第03讲 地球运动（培优课件）（全国通用） 2027年高考地理一轮复习高效培优系列

该高中地理高考复习课件聚焦“地球运动”专题，覆盖地球自转与公转、昼夜长短、正午太阳高度等核心考点，依据高考评价体系分析近年命题趋势，明确地理意义应用（如太阳视运动）占比60%的高频考点，归纳光照图判读、时间计算等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题溯源+技巧建模+素养落地”，如以2025湖北卷恒星日计算为例，提炼“周期对比法”培养综合思维，结合2022浙江卷公转位置判读，用“二至点三步定位法”提升区域认知。特设“易错警示”（如日期变更线判断），助力学生掌握答题逻辑，教师可据此实施靶向教学，高效冲刺高考。

2027年高考一轮复习讲练测·培优版 地理 专题02 第03讲 高考复习 地球运动 全国通用 目录 目录总览 路径指引 考点二 地球自转及其地理意义 知识01 昼夜交替 知识02 水平运动物体的偏转 知识03 时间和日期的计算 考点三 地球公转及其地理意义 知识01 昼夜长短的变化 知识02 正午太阳高度的变化 考点一 地球的自转与公转 知识01 地球自转特征 知识02 地球公转特征 知识03 黄赤交角及其影响 02 太阳视运动 01 航天基地建设 微专题 01 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 03 核心突破·靶向攻坚 考点拆解・考向归纳・真题溯源 02 知识建模·体系搭建 梳理主线・整合要点・搭建逻辑 01 ——课标要求・考情解读・考点提取 考情分析·考点提取 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 考点 课程标准 学科素养要求 地球运动及其地理意义 结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.综合思维：理解同一地理现象（如昼夜长短）在时间尺度上的演变（日变化、年变化）及在空间尺度上的差异（纬度差异、季节对比）2.区域认知：能够阅读和绘制示意图（如太阳日照图、昼夜半球图），描述并解释因地球运动导致的地理现象（如正午太阳高度、昼夜长短）的空间分布规律。 3.地理实践力：能结合生活实例（如楼盘间距、太阳能板倾角、节气与农耕）或现实问题（如极地科考时间窗口选择），调查并说明其背后的地球运动原理。 4.人地协调观：理解地球运动规律所决定的自然节律（光照、热量、季节）是人类农业生产、能源利用、生活作息必须遵循的基本框架 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 考点 考题 命题角度 命题趋势 地球自转与公转 2025·山东卷 山东省某地观测恒星 近年高考中侧重考查地球运动的地理意义——时差、昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化等；联系生产(农业、新能源开发等)、生活实际设置问题情境，如结合日出日落时刻或方位、太阳视运动轨迹、太阳光线与坡面垂直以获得太阳辐射最多等现象分析相关问题，重视地理基本原理和规律的实际应用。 2024·山东卷 小明暑假乘船到F岛旅游 自转及其地理意义 2024·山东卷 小明暑假乘船到F岛旅游 2025·浙江卷 某天文爱好者测定了当地日出地方时和晨昏线年变化 2024·江苏卷 2024年某月1日地球昼夜状况图 2023·浙江卷 观测到月球正在地平线落下 2025·江苏 卷 拉萨市某中学学生开展校园地理实践活动 2024·重庆卷 线上会议开始时全球处于同一日期 2022·湖北卷 风云三号太阳同步气象卫星 考情分析·考点提取 课标要求・考情解读・考点提取 考点 考题 命题角度 命题趋势 公转及其地理意义 2025·天津卷 台湾省南部兰屿观看海上日出 近年高考中侧重考查地球运动的地理意义——时差、昼夜长短的变化和正午太阳高度的变化等；联系生产(农业、新能源开发等)、生活实际设置问题情境，如结合日出日落时刻或方位、太阳视运动轨迹、太阳光线与坡面垂直以获得太阳辐射最多等现象分析相关问题，重视地理基本原理和规律的实际应用。 2025·云南卷 圭表观察二十四节气 2025·甘肃卷 日出日落时刻 2025·广西卷 时光塔日影观测 2025·重庆卷 垂直百叶窗示意图 2025·湖南卷 街道行道树布置 2025·河南卷 窗墙比 2024·天津卷 东方明珠电视塔的顶部和远处位于地平线上的太阳 2024·浙江卷 两地中学生进行日出方位观测 2025·海南卷 非洲旅游大会 02 ——梳理主线・整合要点・搭建逻辑 知识建模·体系搭建 知识建模·体系搭建 梳理主线・整合要点・搭建逻辑 地球运动 03 — 考点拆解・考向归纳・真题溯源 核心突破·靶向攻坚 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 1.定义： 地球自西向东绕地轴在不停地旋转。 【名师点拨】地轴特征的应用 地轴的空间指向不变，北端始终指向北极星附近，北极星指示正北。北极星高度(仰角)等于当地纬度。 北极星 北极 南极 地轴 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 2.方向：自西向东，北极上空看呈逆时针方向旋转，南极上空看呈顺时针方向旋转 N S 00 1800 N S 东经度增大的方向和西经度减小的方向是地球自转方向；纬线的延伸方向也代表东西 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 3.周期： 恒星日:23时56分4秒,自转角度--360°,地球自转的真正周期 太阳日:24时 ,自转角度--360°59′,昼夜交替的周期 恒星日 太阳日 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 4.速度 角速度：地球表面除南北极点外，任何地点的自转角速度都相同，约为150/时 线速度：纬度越低线速度越大；60度的地方是赤道的一半 海拔越高，线速度越大 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 自转线速度大小的应用 ①判断南、北半球 由北向南，线速度越来越大的为北半球；越来越小的为南半球。如上图位于北半球。 ②判断纬度带 0～837km/h→高纬度; 837～1447km/h→中纬度; 1447～1670km/h→低纬度 知识解构 知识点01 地球自转特征 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 自转线速度大小的应用 ③判断地势高低 地球自转线速度等值线凸向低值处，说明线速度比同纬度其他地区大，即地势较高(如上图中A处可能为山地、高原等)；地球自转线速度等值线凸向高值处，说明线速度比同纬度其他地区小，即地势较低(如上图中B处可能为谷地、盆地等)。 知识解构 知识点02 地球公转特征判读 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 1.公转方向的判读——公转方向为顺时针；从北极上空看，公转方向为逆时针。 2.“二至”“二分”日的判断 ①看太阳位置：太阳位于椭圆右焦点，则右侧为近日 点(接近冬至日)，左侧为远日点(接近夏至日)。 ②看地轴的指向：地轴北端“左倾左冬，右倾右冬”， 即地轴北端向左倾斜，左面为冬至，向右倾斜，右面 为冬至。 ③看太阳直射点的位置：连接太阳光线与地心，可以看出太阳直射点所在的半球，从而区分冬季和夏季。确定了二至点后，结合地球公转的方向即可判断春分和秋分。 知识解构 知识点02 地球公转特征判读 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 3.公转速度的判读 远日点： 时间7月初 公转速度最慢点 近日点： 时间1月初 公转速度最快点 知识解构 知识点03 黄赤交角及其影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 角度关系： ①地轴总是与赤道面垂直，地轴与黄道面的夹角约为66.5°，而黄赤交角是23.5°，二者互余 ②南北回归线的度数＝黄赤交角的度数；南北极圈度数＝90°－黄赤交角度数 过地心并与地轴垂直的平面 地球公转的轨道面 黄道面与赤道面之间的夹角叫黄赤交角，目前约是23.5° 知识解构 知识点03 黄赤交角及其影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 2.黄赤交角的影响--太阳直射点的回归运动 6.22夏至日，太阳直射北回归线 北回归线 南回归线 赤道 3.21和9.23春秋分，太阳直射赤道 12.22冬至日，太阳直射南回归线 移动原因： 地轴的空间指向和黄赤交角的大小，在一定的时期内可以看作是不变的。而由于地球的公转，太阳和地球的相对位置随时在变化。因此，地球在公转轨道的不同位置，地表接收太阳垂直照射的点是有变化的。 知识解构 知识点03 黄赤交角及其影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 2.黄赤交角的影响--太阳直射点的回归运动 移动范围：由黄赤交角的大小决定，最北到达23.5°N(北回归线)，最南到达23.5°S(南回归线) 移动周期：太阳直射点在南北回归线之间的往返运动，称为太阳直射点的回归运动。其周期为365日5时48分46秒，叫作一个回归年。 北回归线 南回归线 赤道 6.22 3.21 9.23 12.22 知识解构 知识点03 黄赤交角及其影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 3.黄赤交角变化带来的影响 【特别提醒】假如黄赤交角变为0°，全球气候将发生重大变化，气候类型会发生改变。有些气候类型，如地中海气候、热带草原气候等由于气压带、风带移动形成的气候会消失；季风气候会改变，可能在中高纬度形成陆地吹向海洋的“冬季风”，中低纬度地区会形成由海洋吹向陆地的“夏季风”，引起中高纬度地区的干旱和中低纬度地区的洪涝，从而影响农业生产。 知识解构 考向01 太阳日 恒星日的判读 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 （2025·湖北·高考真题）某观测小组在当地以星空观测为主题，开展地理研学活动，在准备的星空图上标识了不同季节太阳的位置（下图）。据此完成下面小题。 1．观测发现，某夜晚23：54天琴座位于天顶附近，则第2天出现在同一位置的时刻是（   ） A．23：50 B．23：54 C．23：56 D．23：58 A 刚好过了1个恒星日（23时56分4秒） 因此第2天出现在同一位置的时刻是23:50 知识解构 考向02 地球公转示意图判读 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 (2022·1月浙江卷)摄影爱好者在南半球某地朝西北固定方向拍摄太阳照片，拍摄时间为K日及其前、后第8天的同一时刻。图1为“合成后的照片”，图2为“地球公转轨道示意图”。完成下题。 2.K日地球位置位于图2中的(　　) A.① B.② C.③ D.④ B 图2 图1 K日前后八天的两个日期关于二至日对称，说明K日是冬至日或夏至日 太阳直射北半球，K日为夏至日 远日点7月初 夏至日 近日点1月初 知识解构 考向03 黄赤交角变化的影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 （2025·广东·高考真题）叠层石发育于滨海区域，它是以蓝细菌为主的原核生物通过生长和代谢活动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。由于蓝细菌的生长具有趋光性，因此叠层石沉积结构蕴含了“日——地—月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期（距今约10亿年前）叠层石沉积结构的研究，可知那时黄赤交角为29.9±0.7°，一天时长为17.0±0.7小时。据此完成下面小题。 3．相较于现今，中元古代晚期的地球（   ） A．温带区域范围更大 B．极夜极昼区的范围更大 C．自转的角速度更慢 D．太阳直射区域范围更小 B 黄赤交角增大 回归线纬度升高，极圈纬度降低 自转更快，角速度更大 极昼极夜范围扩大 太阳直射范围扩大 温带范围缩小 知识解构 考向03 黄赤交角变化的影响 考向破译 01 考点一 地球的自转与公转 （2025·广东·高考真题）叠层石发育于滨海区域，它是以蓝细菌为主的原核生物通过生长和代谢活动黏结沉积矿物颗粒而形成的生物沉积构造。由于蓝细菌的生长具有趋光性，因此叠层石沉积结构蕴含了“日——地—月”关系的相关信息。根据对北京周口店地区中元古代晚期（距今约10亿年前）叠层石沉积结构的研究，可知那时黄赤交角为29.9±0.7°，一天时长为17.0±0.7小时。据此完成下面小题。 4．与周口店纬度相同的区域，在中元古代晚期较现今（   ） A．冬至日的白昼更长 B．与北回归线的纬度差更大 C．潮汐变化周期更短 D．夏至日正午太阳高度更小 C 黄赤交角增大 太阳直射点移动范围变大 自转更快，太阴日缩短，潮汐周期更短 夏至日正午太阳高度更大 北半球冬至日昼更短 回归线更靠北，纬度差变小 知识解构 知识点01 昼夜交替 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 1.昼夜现象 地球是一个不发光、不透明的球体，在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。 2.昼夜交替 地球不停地自转，1个太阳日，即24小时 意义：各地温度发生昼夜变化，生物形成昼夜节律（又称生物钟） 知识解构 知识点01 昼夜交替 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 3.晨昏线(圈)的特点 平分地球的大圆； 与太阳光线垂直； 顺着地球自转方向，从黑夜进入白天的是晨线，从白天进入黑夜的是昏线； 与赤道相互平分； 知识解构 知识点01 昼夜交替 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 4.晨昏线的判断方法 顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线 夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线 晨线 昏线 知识解构 知识点01 昼夜交替 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 5.综合分析晨昏线的应用 太阳光 晨线 昏线 AB为晨线，地球自转为顺时针，为南半球 AB为昏线，地球自转为逆时针，为北半球 昏线 晨线 (1)确定地球的自转方向 根据地球的自转方向可判断晨昏线，反过来，也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向，进而确定所属半球。 知识解构 知识点01 晨昏线的判读 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 (2)确定地方时：利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时 晨线与赤道的交点(晨线中点)，所在经线的地方时为6：00 晨昏线与极昼范围的切点，所在经线平分夜半球，地方时为24：00或0：00 昏线与赤道的交点(昏线中点)，所在经线的地方时为18：00 晨昏线与极夜范围的切点，所在经线平分昼半球，地方时为12：00 知识解构 知识点01 晨昏线的判读 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 (3)确定太阳直射点 ①地方时12：00所在经线的经度； ②昼半球的中央经线 经度的确定 ①太阳直射点的纬度与晨昏线和纬线的切点的纬度互余；②太阳直射点的纬度＝晨昏线与地轴的夹角 纬度的确定 知识解构 知识点01 晨昏线的判读 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 (4)确定日期 晨昏线与经线圈重合 二分日 晨昏线与南北极圈相切 二至日 北极点及其附近出现极昼 太阳直射点位于北半球(3月21日前后至9月23日前后) 南极点及其附近出现极昼 太阳直射点位于南半球(9月23日前后至次年3月21日前后) 知识解构 知识点01 晨昏线的判读 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 晨昏线与哪个纬线圈相切，该纬线圈与极点之间的纬度范围内就会出现极昼或极夜现象，南北半球的极昼、极夜现象正好相反。 (7)确定极昼、极夜的范围 某地的日出时间就是该地所在纬线与晨线交点的时间，日落时间就是该地所在纬线与昏线交点的时间。 (6)确定日出、日落时间 晨昏线将地球上的纬线分成昼弧和夜弧两部分，昼长等于该纬线昼弧所跨经度数除以15°的商，夜长是夜弧所跨经度数除以15°的商。 (5)确定昼夜长短 知识解构 知识点02 水平运动物体的偏转 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 1.规律：在北半球，向其运动方向的右侧偏转；在南半球，向其运动方向的左侧偏转；在赤道上，物体运动方向不发生偏转。地转偏向力只改变水平运动物体的运动方向，不影响其速度。 2.影响 (1)在北半球，河流对右岸的冲刷往往比左岸强烈，常导致大河右岸相对陡峻，左岸相对平缓。 (2)在北半球，高速列车正常运行时，右侧轨道受到的压力比左侧轨道要大。 (3)在北半球，气流、洋流的流向也会因地转偏向力的作用而发生偏转。 知识解构 知识点03 时间和日期的计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 1.地方时的计算 地方时的计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。 2.区时的计算 若两地同为东时区或西时区，则时区数相减；若两地分别属于东、西时区，则时区数相加，即“同减异加”,根据东早西迟的原则，知西求东加时区差，知东求西减时区差 【特别提醒】 ①中时区，也叫零时区，又叫世界时、国际标准时间。②东、西十二区各占7.5°，合为一个时区。 知识解构 知识点03 时间和日期的计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 3.与行程有关的时间计算 常见问题形式：若有一架飞机某日某时从A地起飞，经过m小时飞行，降落在B地，求飞机降落时B地的时间。 【特别提醒】与行程有关的时间计算特殊情况 遇到跨年、跨月时，要注意大月、小月、平年、闰年。7月前单月大（1月、3月、5月、7月），8月后双月大（8月、10月、12月）。平年2月份28天，闰年2月份29天。 起飞时A地时间 降落时A地时间 +m小时 降落时B地时间 起飞时B地时间 +m小时 加或减时差 加或减时差 知识解构 知识点03 时间和日期的计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 4.日期的变更 (1)日期变更规律 顺地球自转方向，经过自然日界线(地方时为0时的经线)加一天，经过人为日界线(国际日界线，通常指180°经线)减一天。如下图所示。 日期范围：①新的一天范围是从0时所在经线向东到180°经线。②旧的一天范围是从0时所在经线向西到180°经线。 知识解构 知识点03 时间和日期的计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 (2)日期分布占比的计算 新的一天的范围是从0时所在经线向东到180°经线，旧的一天的范围是从0时所在经线向西到180°经线。解答此类题目的关键是求出0时所在经线并科学绘图。 ①今天的范围占全球的比例＝今天所跨经度/360°。 ②简便计算：若时刻为整数点时。 今天的范围占全球比例＝东十二区区时/24 旧的一天 新的一天 1800 900E 1800 0时经线 知识解构 考向01 时间计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 （2025·海南）2024非洲旅游大会于5月14 日——16日在南非海滨城市德班(29°52'S， 31°02'E) 召开。同年5月，在第14个“中国旅游日”到来之际，海南自贸港向全球媒体发出“你好中国·阳光海南”的邀请，某记者在德班会议结束后辗转 18 个小时到达上海(31°14'N，121°29'E)， 而后再转机到达海口。据此完成下面小题。 1．如果该记者日出时分从德班出发，飞抵上海时看到的景象可能是（   ） A．旭日东升 B．日上三竿 C．夕阳西下 D．繁星点点 A 德班31°02'E 出发地 上海121°29'E 到达地 辗转 18 个小时 共相差24小时 出发时间日出时分，两地纬度相似，日出时间相似 两地相差6小时 知识解构 考向02 日期计算 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 （2024·重庆·高考真题节选）位于利萨斯角港的凤凰工业园是我国“一带一路”倡议在加勒比地区首个落地项目，现已吸引我国多家企业入驻。该园区某跨国企业计划在春季召开全球线上会议，协调产品供销。如图为该国位置示意图。据此完成下面小题。 2．为保证线上会议开始时全球处于同一日期，线上会议开始时当地时间应是（   ） A．2：00 B．8：00 C．14：00 D．20：00 B 当地时间应为8：00 利萨斯角港位于西四区 全球处于同一日期 0时经线与180°经线重合 180°经线的地方时为0：00 知识解构 知识点01 昼夜长短的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 1.昼夜长短分布——抓“太阳直射点位置” 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。太阳直射点所在半球的极点周围出现极昼现象。 北回归线 南回归线 赤道 6.22 3.21 9.23 12.22 北半球昼长，夜短 南半球昼长，夜短 北回归线 南回归线 赤道 6.22 3.21 9.23 12.22 知识解构 知识点01 昼夜长短的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 2.昼夜长短变化——抓“移动方向” 此处的“移动方向”主要是指太阳直射点的移动方向。太阳直射点向哪个方向(南、北)移动，哪个半球(南、北半球)就昼变长、夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。 北半球昼变长，夜变短 北半球昼变长，夜变短 南半球昼变长，夜变短 知识解构 知识点01 昼夜长短的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 3.对称性规律 在太阳直射点位于同一纬度的两个日期时，昼夜长短状况相同。这两个日期关于夏至日或冬至日对称。如图中A、B； 北回归线 南回归线 赤道 6.22 3.21 9.23 12.22 A B C 相对于春（秋）分日对称的两个日期，某地一个日期的昼长等于另一个日期的夜长，如图中B、C 知识解构 知识点01 昼夜长短的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 4.昼夜长短的计算 根据日出或日落时间进行计算 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份，如下图所示： 昼长时数＝(12－日出时间)×2＝(日落时间－12)×2 夜长时数＝日出时间×2＝(24－日落时间)×2 【特别提醒】①同一纬线上各点昼夜状况、日出和日落时间相同。 ②南、北半球纬度数相同的两条纬线的昼夜时长互等，即南半球某地的昼(夜)长＝北半球同纬度数某地的夜(昼)长。 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 1.纬度变化规律 0° 23.5° 30° 60° 90° 0° 23.5° 30° 60° 90° 正午太阳高度 正午太阳高度 12.22 3.21 9.23 6.21 90°S 60°S 30°S 0° 30°N 60°N 90°N 南极圈 南回归线 北极圈 北回归线 正午太阳 高度角从 太阳直射 点所在纬 线向南北 两侧递减 夏至日，太阳 直射北回归线 由北归线向 南北两侧递减 春秋分日，太 阳直射赤道 由赤道向南北 两侧递减 冬至日，太阳 直射南回归线 由南回归线向 南北两侧递减 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 2.季节变化规律：以北半球为例，南半球相反 北回归线及其以北正午太阳高度渐增 北回归线及其以北正午太阳高度渐减 北回归线及其以北地区，正午太阳高度角达一年中的最大值 北回归线及其以北地区，正午太阳高度角达一年中的最小值 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 3.变化幅度 纬度越高，正午太阳高度变化幅度越大(由23°26′增大至46°52′) 纬度越高，正午太阳高度变化幅度越小(由46°52′减小至23°26′) 各纬度正午太阳高度变化幅度相同(均为46°52′) 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 4.正午太阳高度的计算 公式：H＝90°－两点纬度差。 说明：“两点”是指所求地点与太阳直射点。两点纬度差的计算遵循“同减异加”原则，即两点同在北(南)半球，则两点纬度“大数减小数”；两点分属南北不同半球，则两点纬度相加。 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 确定地方时 当某地太阳高度达一天中最大值时，就是一天的正午时刻，此时当地的地方时是12时。 当太阳直射点位置一定时，如果知道当地的正午太阳高度，就可以根据“某地与太阳直射点相差多少纬度，正午太阳高度就相差多少度”的规律，求出当地的地理纬度。 判断所在地区的纬度 确定房屋的朝向 为了获得最充足的太阳光照，①北回归线以北的地区，正午太阳位于南方，房屋朝南。②南回归线以南的地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。 5.正午太阳高度的应用 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 5.正午太阳高度的应用 判断日影长短及方向 太阳直射点上，物体的影子缩短为0；正午太阳高度越大，日影越短；反之，日影越长。正午是一天中日影最短的时刻，日影永远朝向背离太阳的方向 影子长度 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 5.正午太阳高度的应用 计算楼间距、楼高 为了保证一楼全年有阳光照到，北回归线以北地区建楼房时，两楼之间的最短距离应大于L＝h·cot H(H：冬至日正午太阳高度)。 h H L 知识解构 知识点02 正午太阳高度的变化 考向破译 考点三 公转的地理意义 03 5.正午太阳高度的应用 计算热水器的安装角度 如右图所示，集热板与地面之间的夹角和当天正午太阳高度互余，当α＋H＝90°时热水器使用效果最佳。 知识解构 考向01 昼夜长短的分布规律 考向破译 03 考点三 公转的地理意义 (全国甲卷)2011年日本福岛核泄漏事件之后，德国宣布逐步放弃核电而重点发展光伏发电。下图示意2014年某日德国电力总需求和电力净需求的变化(电力净需求量＝电力总需求量－光伏发电量)。据此完成下题。 1.图中所示这一天所在的月份是(　　) A.3月 B.6月 C.9月 D.12月 B 昼长大于12小时 光伏发电 德国位于北半球，所以是6月 知识解构 考向02 正午太阳高度的应用 考向破译 03 考点三 公转的地理意义 (2022·福建卷)非对称结构保温大棚的保温被通常白天收卷至顶部，以便棚内作物进行光合作用，收卷的保温被在棚内地面形成遮阴带(下图)。陕西省某地理研学小组观测当地大棚正午地面遮阴带的年内变化(忽略收卷的保温被厚度影响)，发现棚内地面遮阴带在2月26日出现，3月29日面积最大，一段时间后变小。据此完成2-3题。 2.棚内正午地面遮阴带面积开始变小的日期出现在(　　) A.6月29日前后 B.9月15日前后 C.10月16日前后 D.12月14日前后 B 3.29 9.15 影长由太阳高度决定 同一地区，太阳直射纬度相同，太阳高度相同 3月29日最大，说明9月15也最大 此后称出棚外，遮阴带开始变小 知识解构 考向02 正午太阳高度的应用 考向破译 02 考点二 自转的地理意义 (2022·福建卷)非对称结构保温大棚的保温被通常白天收卷至顶部，以便棚内作物进行光合作用，收卷的保温被在棚内地面形成遮阴带(下图)。陕西省某地理研学小组观测当地大棚正午地面遮阴带的年内变化(忽略收卷的保温被厚度影响)，发现棚内地面遮阴带在2月26日出现，3月29日面积最大，一段时间后变小。据此完成(1)～(2)题。 3.仅支撑柱高度增加1米，则棚内正午地面最大遮阴带(　　) A.出现日期提前，面积减小 B.出现日期提前，面积不变 C.出现日期推迟，面积增大 D.出现日期推迟，面积不变 D 遮阴带面积大小与保温被宽度有关，与支撑柱高度无关 如图所示，支撑柱增高后，遮阴带完全进入棚内，达到最大时，比之前太阳高度增大，出现日期推迟； 02太阳视运动 01 航天卫星发射基地 微专题 知识解构 考向破译 01 航天卫星发射基地 1.发射基地选址 纬度因素 低纬度地区优先 地球自转线速度大，节省燃料 地形地质 平坦开阔+ 地质结构稳定 减少测控盲区，避免地震灾害 安全因素 远离人口密集区 规避人员伤亡与财产损失 交通条件 临近港口或铁路枢纽 满足设备运输需求，降低成本 气象条件 晴天多、风速小、雷电频率低 保障发射窗口稳定性 知识解构 考向破译 01 航天卫星发射基地 2.中国航天发射基地 内陆广阔、人烟稀少，载人航天专用发射场 隐蔽性高，多山地地形，适合太阳同步轨道发射 低纬度优势（比酒泉/太原更接近赤道） 中国最低纬度 + 海运便利（可运输重型火箭） 知识解构 考向破译 01 航天卫星发射基地 3.回收基地选址 地形条件 平坦开阔或可控海域 便于着陆与搜救，减少干扰 人口密度 极低人口密度，远离城市群 避免着陆对居民区的安全威胁 空域管制 空中交通稀疏，空域管制严格 防止民航航线与返回舱轨迹冲突 气象条件 大气透明度高、风力稳定 保障跟踪精度，降低搜救难度 知识解构 考向破译 01 航天卫星发射基地 4.航天发射对区域的影响 经济影响 环境影响 火箭燃料泄漏（肼类、四氧化二氮）污染土壤与水源 发射噪音影响野生动物，光污染干扰天文观测 社会影响 提升区域科技形象与文化软实力（如文昌“航天小镇”）。 发射期间居民临时撤离、禁渔禁航等限制措施。 促进就业（技术、物流、旅游）、带动基础设施建设、推动高科技产业集聚。 可能推高当地物价，占用土地资源（如耕地、渔场） 知识解构 考向破译 02 太阳视运动的判读 1．太阳视运动轨迹图 概念：在天文学上，观测分析某个天体时，将其投影到天球上，在观测者看来它就在天球上运动，称为天体的视运动。 12.22 3.21，9.23 6.22 南 北 西 东 北半球中纬度太阳视运动轨迹图 太阳方位的变化：日出日落方位、正午太阳方位 太阳高度的变化：太阳高度日变化，太阳高度的年变化 知识解构 考向破译 02 太阳视运动的判读 2．判读日出日落方位 (1)不存在极昼或极夜现象的地区，太阳直射北半球时，日出、日落都偏北(太阳从东北升起、西北落下)；太阳直射南半球时，日出、日落都偏南(太阳从东南升起、西南落下)；太阳直射赤道时，日出正东、日落正西。 知识解构 考向破译 02 太阳视运动的判读 2．判读日出日落方位 (2)出现极昼的地区(极点除外)一天内太阳不落，正午太阳高度最大，0时(24时)正午太阳高度最小，若位于北半球，太阳升落方位均为正北；若位于南半球，太阳升落方位均位于正南。 (3)极昼期间的极点一天内太阳高度不变。 知识解构 考向破译 02 太阳视运动的判读 3．应用 (1)判读时间(季节) 正午太阳高度大，太阳在地平面上的轨迹长，为当地的夏季；正午太阳高度小，太阳在地平面上的轨迹短，为当地的冬季。 (2)判读观测点的纬度位置 在图中读取观测点的正午太阳高度，根据正午太阳高度公式计算当地地理纬度。如上图中春分、秋分时当地的正午太阳高度为50°，夏至时正午太阳高度为73.5°，冬至时正午太阳高度为26.5°，结合公式可计算出当地位于40°N。 知识解构 考向破译 02 (3)判读方位(日出、日落方位) 北半球夏半年太阳东北升，西北落；冬半年太阳东南升，西南落；春、秋二分日，正东升，正西落。 (4)判读昼长与日出、日落时间 在北半球，昼越长，日出越早，日落越晚，日出、日落的位置越偏北，太阳视运动弧度越大；反之，在北半球昼越短，日出越晚，日落越早，日出、日落位置越偏南，太阳视运动的弧度越小。图中可直接读出不同节气时的日出、日落时间，然后计算出昼长。如冬至时7：30日出，16：30日落，昼长则为9小时。 太阳视运动的判读 02 太阳视运动的判读 知识解构 考向破译 （2024·广东·高考真题）距今约3000年前的金沙遗址（30°41＇N，104°01＇E）是古蜀国时期的一处大型聚落遗址。在该遗址祭祀区的东部，有一处九柱建筑基址，其9个柱洞呈“田”字形分布。研究发现，这些柱洞分布具有一定的天文属性。左图为九柱建筑的复原示意图；右图示意该建筑柱洞平面分布及当时冬至日的日出方位。据此完成下面小题。 1．如果当时祭祀人员站在右图中的D5处，他在夏至日看到的日出方位位于（ ） A．D5→D6连线方向 B．D6和D9之间 C．D5→D9连线方向 D．D8和D9之间 B 找出图中正北方向和冬至日出方向 该地位于北半球 冬至日日出方位位于东南 夏至日日出方位位于东北 图中D5→D9连线方向大致为正东方向 夏至日应位于D6和D9之间 2027年高考一轮复习讲练测·培优版 地理 专题02 第03讲 高考复习 THANK YOU 全国通用 $