第二辑 13.1全面依法治国的指导思想-【聿见思政】2025-2026学年八年级道德与法治下册议题式精品课件教案全集(统编版2024)
2026-06-12
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5份
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34页
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 全面依法治国的指导思想 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 77.32 MB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | 聿见思政 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58319357.html |
| 价格 | 25.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件围绕全面依法治国的指导思想,以“循思想之航标,筑法治之根基”为总议题。课堂导入通过视频引导学生思考法治建设新进展及方向指引,进而按“溯法治历程—明核心要义—践法治行动”逻辑展开,借助时间轴、议学探究等支架串联知识点。
其亮点在于融合政治认同、法治观念与责任意识,如通过法治进程时间轴助学生理解习近平法治思想形成,结合生态环境法典案例探究核心要义,引导青少年践行法治行动。采用情境探究与知识小结结合的教学方法,既帮学生构建系统法治认知,也为教师提供高效教学支持。
内容正文:
不已。全国人大四次会议表决通过了中华人民共和国生态环境法典,这是我国继民法典之后第二部以法典命名的法律,也是世界上第一部以生态环境法典命名的法律。在审议通过的生态环境法典将绿色低碳发展独立成编,这在世界上尚属首次。专家认为这样做是立足中国生态治理实践,回应时代的需求,也是贯彻新发展理念的重要立法选择。绿色低碳发展是我国解决生态环境问题的治本之策。生态环境发展将绿色低碳发展独立成边将治理视野从末端治污扩展到整个社会生产和消费体系,通过法治手段来推动变革生产消费方式,这样就从根源上预防生态环境问题。王灿发认为,将绿色低碳发展独立成编,可整合循环经济、能源转型、低碳发展、应对气候变化等相关分散规定与污染防治、生态保护等,形成治污、护绿、促转型的三维协同格局,让生态环境治理更具系统性、整体性。目前应对气候变化领域还没有制定专门法律,独立成编可将双碳目标、应对气候变化举措从政策目标上升为刚性法律制度,确保产业、能源、消费等重点领域的绿色转型,回应人民群众对可持续发展的需求。
总议题:循思想之航标,筑法治之根基
全面依法治国的指导思想
聿见思政
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1
这些法治建设成就背后,靠什么来指引方向?
课堂导入
思考:
1
2
视频中提到了我国法治建设的哪些新进展?
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2
目
录
CONTENTS
溯法治历程,悟思想之源
明核心要义,识法治之魂
议题一
践法治行动,担青春之责
议题二
议题三
总议题:循思想之航标,筑法治之根基
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3
溯法治历程,悟思想之源
议题一
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4
议学情境一
改革开放以来的法治进程
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5
结合视频,说说习近平法治思想是如何形成的?
议学情境一
议学探究一:
1
2
结合情境,谈谈你对我国法治发展历程的认识。
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6
我国法治建设是党领导人民长期探索、接续推进的过程,从“法制”到“法治”,从“依法治国”到“全面依法治国”,不断深化完善。
议学小结
1、结合情境,谈谈你对我国法治发展历程的认识。
习近平法治思想是在新时代全面依法治国伟大实践中形成发展的,是对党领导法治建设丰富实践和宝贵经验的科学总结。
2、结合视频,说说习近平法治思想是如何形成的?
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7
知识小结
一、习近平法治思想的形成过程
1、中国特色社会主义法治道路
中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。
2、习近平法治思想
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
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8
明核心要义,识法治之魂
议题二
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9
议学情境二
【议学探究二】1、你知道习近平法治思想内涵主要有哪些吗?
2、国家为何连续出版“习近平法治思想”主题著作?
2025年11月,由中央宣传部、中央依法治国办组织编写的《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》,将“坚持依法治国和依规治党有机统一”作为习近平法治思想核心要义的“第十二个坚持”。《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》指出,习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。该书系统阐释习近平法治思想的重大意义、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,充分反映这一思想的最新发展,全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的原创性贡献。
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10
习近平法治思想核心要义集中体现为“十二个坚持”,内涵丰富、系统完备,是全面依法治国的根本遵循。
议学小结
1、你知道习近平法治思想内涵主要有哪些吗?
出版相关著作是为了系统阐释习近平法治思想,统一思想认识,指导全面依法治国实践,推进法治中国建设。习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
2、国家为何连续出版“习近平法治思想”主题著作?
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11
知识小结
二、习近平法治思想的核心要义
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”(主要内容)。
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12
本课件和配套教案为
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知识小结
三、习近平法治思想的地位、内容与作用
1、地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
2、内容:习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。
3、作用:是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
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法者,治之端也。
国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。
感悟思想伟力
思考:习近平多次引用名句典故,阐明全面依法治国要义。从这些名句典故中,你体会到法治在国家治理中有什么作用?
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拓展延伸——法治在国家治理中的作用:
法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)国家角度
(2)社会角度
(1)个人角度
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议题三
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议学情境三
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2026年3月12日,十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》,这是继民法典后,我国第二部以“法典”命名的法律。法典草案采取“总-分-总(责任)”的基本结构,包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编。法典编纂坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,是对现行生态环境法律制度规范的系统编订纂修,实现了对现行生态环境法律体系的集成升华。
除了生态领域,你还可以列举出哪些法治建设“成绩单”?
议学探究三:
1
2
情境中生态环境法典的编纂,体现了习近平法治思想中的哪些“坚持”?(至少写出3条)
从国家层面看,我们应该如何贯彻落实习近平法治思想?
3
议学情境三
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2.不得将觅知网的PPT模板、PPT素材,本身用于再出售,或者出租、出借、转让、分销、发布或者作为礼物供他人使用,不得转授权、出卖、转让本协议或者本协议中的权利。
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19
除了生态领域,你还可以列举出哪些法治建设“成绩单”?
议学探究三:
1
2
情境中生态环境法典的编纂,体现了习近平法治思想中的哪些“坚持”?(至少写出3条)
从国家层面看,我们应该如何贯彻落实习近平法治思想?
3
议学小结
1、坚持以人民为中心、坚持中国特色社会主义法治道路、坚持依宪治国依宪执政、坚持全面推进科学立法、坚持人与自然和谐共生等。
2、民法典颁布、国家安全法律体系完善、营商环境法治优化、基层法治建设推进、严格规范公正文明执法深化等。
3、坚持党的领导,完善中国特色社会主义法治体系,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,将习近平法治思想落实到各领域各环节。
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20
1、青少年是法治中国的参与者、建设者、受益者,法治保障我们的权利,也需要我们践行法治、维护法治。
2、在日常生活中,我们可以通过哪些具体行动,为全面依法治国贡献一份力量?
议学小结
1、习近平法治思想强调“坚持以人民为中心”,作为青少年,你认为自己和法治建设有什么关系?
议学追问
2、青少年行动:尊法学法守法用法,学习法律知识、遵守校规校纪、依法维护权益、宣传法治精神、抵制违法行为。
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21
知识小结
四、贯彻落实习近平法治思想的要求
1、国家:我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
2、青少年:要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
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22
总结升华
习近平法治思想是新时代全面依法治国的思想旗帜与行动指南,指引我们在法治轨道上建设社会主义现代化国家。作为新时代青少年,我们要深刻领会法治思想的伟力,将法治信仰根植于心,以实际行动尊法、学法、守法、用法,争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,用青春力量为法治中国建设添砖加瓦,让法治之光照亮民族复兴的伟大征程!
法治兴则国兴,法治强则国强
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23
全面依法治国的指导思想
习近平法治思想的形成过程
一
习近平法治思想的地位、内容与作用
三
习近平法治思想的核心要义
二
贯彻落实习近平
法治思想的要求
四
板书设计
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24
习题巩固
近年来,我国持续推进法治政府建设,各地政府纷纷出台政策,优化营商环境,强调“法治是最好的营商环境”。这体现了习近平法治思想中的( )
A.坚持党对全面依法治国的领导
B.坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设
C.坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
D.坚持统筹推进国内法治和涉外法治
B
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25
习题巩固
下列用典体现习近平法治思想的是( )
①青春虚度无所成,白首衔悲亦何及
②大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善
③法令行则国治,法令弛则国乱
④立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
D
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26
习题巩固
党的二十大报告指出,我们要坚持走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家……站在新的历史起点上,我们要坚定不移地贯彻落实习近平法治思想。这是因为习近平法治思想( )
①是全面依法治国的根本遵循和行动指南
②是中国特色社会主义最本质的特征
③有利于推进国家治理体系和治理能力现代化
④回答了如何建设中国特色社会主义等问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
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27
感谢倾听
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28
$今天,国务院新闻办公室举行开局起步十五五系列主题新闻发布会,相关负责人就十55时期推进全面依法治国有关情况进行了介绍。发布会上,中央政法委副秘书长滕继国介绍,十五五规划纲要明确了今后五年法治中国建设的路线图、任务书和时间表。全国政法机关将始终坚持以习近平法治思想为指引,全面推进国家各方面工作法治化,合力开创法治中国建设新局面。全国人大常委会法工委副主任黄薇介绍,全国人大常委会紧扣十五五规划纲要,2026年已审议通过生态环境法典、民族团结进步促进法等五部法律,2027年全国人大常委会将适时启动下一届立法规划编制工作,科学安排立法项目,为十五五规划纲要实施提供有力支撑。
2025年11月17日至18日,中央全面依法治国工作会议在北京召开。会议传达了习近平总书记重要指示。五年前,2020年11月,党中央首次召开中央全面依法治国工作会议,习近平法治思想正式提出。党的十八大以来,习近平以身作则践行法治,带头遵守宪法、维护宪法。在习近平法治思想的科学指引下,全面依法治国向纵深推进,有效实施科学立法、民主立法、依法立法深入推进,严格规范公正文明执法落到实处,实施普法精准普法深入人心。2025年10月,党的二十届四中全会通过的十五规划建议,坚持全面依法治国,协同推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进步,凝聚起推进法治中国建设的磅礴力量。
《全面依法治国的指导思想》教学设计
一、教材分析
本课是八年级下册第五单元“建设法治中国”第十三课的第一框,聚焦全面依法治国的指导思想展开。教材以“生活观察”“相关链接”“探究与分享”“阅读感悟”为载体,围绕我国法治发展历程、习近平法治思想的核心内容、法治的国家治理作用等展开,帮助学生理清全面依法治国的理论基础和实践路径,是培养学生政治认同、法治观念的核心内容。
二、学情分析
八年级学生对“法治”有一定生活感知,但对全面依法治国的指导思想、习近平法治思想的内涵理解较浅。学生对课本中法治发展时间轴、经典典故的代入感较强,适合通过时间轴探究、典故解读、小组讨论等方式,结合权威讲话、新闻案例,帮助学生构建系统的法治认知。
三、教学目标
1、政治认同:了解我国法治建设的历程与成就,认同习近平法治思想和中国特色社会主义法治道路,理解坚持党的领导与推进依法治国是统一的,增强对建设社会主义法治国家的信心。
2、法治观念:深刻理解法治思想的核心地位与重要作用,领悟法治对于国家治理现代化的重大意义,懂得全面依法治国的基本要求,初步树立尊法学法守法用法的意识。
3、责任意识:激发学生关心国家法治建设的主人翁精神,鼓励其将法治思想内化于心、外化于行,为建设法治社会、法治国家贡献青春力量的责任感。
四、教学重难点
教学重点:习近平法治思想的核心内容;法治在国家治理中的作用。
教学难点:理解习近平法治思想的地位,以及全面依法治国的指导意义。
五、教学时长
1课时(45分钟)
六、教学方法
议题式教学法、小组合作探究法、情境探究法
七、教学思路
本课以总议题“循思想之航标,筑法治之根基”为引领,遵循“溯法治历程—明思想要义—践法治行动”的逻辑主线,采用议题式、情境式、探究式教学方法。通过法治发展时间轴、视频解读、典故感悟、法典案例等素材,引导学生自主探究、合作交流,层层递进理解习近平法治思想的形成、核心要义与实践要求,最终实现政治认同、法治观念与责任意识的三维教学目标,让法治思想入脑入心、外化于行。
八、教学过程
(一)课堂导入
播放视频《合力开创法治中国建设新局面》
思考:1、视频中提到了我国法治建设的哪些新进展?
2、这些法治建设成就背后,靠什么来指引方向?
(教师引导进入新课):习近平法治思想,就像一艘航船的“灯塔”,指引着全面依法治国的航向。这节课,我们将围绕总议题“循思想之航标,筑法治之根基”,一起学习新课《全面依法治国的指导思想》。
(二)新课讲授
议题一:溯法治历程,悟思想之源
【议学情境一】
播放视频《习近平法治思想的形成》
【议学探究一】
1、结合情境,谈谈你对我国法治发展历程的认识。
2、结合视频,说说习近平法治思想是如何形成的?
【议学小结】
1、我国法治建设是党领导人民长期探索、接续推进的过程,从“法制”到“法治”,从“依法治国”到“全面依法治国”,不断深化完善。
2、习近平法治思想是在新时代全面依法治国伟大实践中形成发展的,是对党领导法治建设丰富实践和宝贵经验的科学总结。
【知识分析】
一、习近平法治思想的形成过程
1、中国特色社会主义法治道路
中国共产党历来重视法治建设,领导人民持续探索,走出了一条中国特色社会主义法治道路。
2、习近平法治思想
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革,形成了习近平法治思想。
议题二:明核心要义,识法治之魂
【议学情境二】
2025年11月,由中央宣传部、中央依法治国办组织编写的《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》,将“坚持依法治国和依规治党有机统一”作为习近平法治思想核心要义的“第十二个坚持”。《习近平法治思想学习纲要(2025年版)》指出,习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”。该书系统阐释习近平法治思想的重大意义、核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,充分反映这一思想的最新发展,全面体现习近平新时代中国特色社会主义思想在法治领域的原创性贡献。
【议学探究二】
1、你知道习近平法治思想内涵主要有哪些吗?
2、国家为何连续出版“习近平法治思想”主题著作?
【议学小结】
1、 习近平法治思想核心要义集中体现为“十二个坚持”,内涵丰富、系统完备,是全面依法治国的根本遵循。
2、出版相关著作是为了系统阐释习近平法治思想,统一思想认识,指导全面依法治国实践,推进法治中国建设。
习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
【知识分析】
二、习近平法治思想的核心要义
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,就其主要方面来讲,集中体现为“十二个坚持”(主要内容)。
三、习近平法治思想的地位、内容与作用
1、地位:习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
2、内容:习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题,贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域,涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面。
3、作用:是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循,是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
【感悟思想伟力】
法者,治之端也。
国无常强,无常弱。奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。
立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。
思考:习近平多次引用名句典故,阐明全面依法治国要义。从这些名句典故中,你体会到法治在国家治理中有什么作用?
【拓展延伸】
法治在国家治理中的作用:
(1)个人角度:法治能够为人们提供良好的生活秩序,保障人们的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(2)社会角度:法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)国家角度:法治是中国式现代化的重要保障,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
议题三:践法治行动,担青春之责
【议学情境三】
播放视频——《中华人民共和国生态环境法典》解读
2026年3月12日,十四届全国人民代表大会第四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法典》,这是继民法典后,我国第二部以“法典”命名的法律。法典草案采取“总-分-总(责任)”的基本结构,包括总则编、污染防治编、生态保护编、绿色低碳发展编、法律责任和附则编。法典编纂坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,是对现行生态环境法律制度规范的系统编订纂修,实现了对现行生态环境法律体系的集成升华。
【议学探究三】
1、情境中生态环境法典的编纂,体现了习近平法治思想中的哪些“坚持”?(至少写出3条)
2、除了生态领域,你还可以列举出哪些法治建设“成绩单”?
3、从国家层面看,我们应该如何贯彻落实习近平法治思想?
【议学小结】
1、生态环境法典编纂体现:坚持以人民为中心、坚持中国特色社会主义法治道路、坚持依宪治国依宪执政、坚持全面推进科学立法、坚持人与自然和谐共生等。
2、法治建设成绩单:民法典颁布、国家安全法律体系完善、营商环境法治优化、基层法治建设推进、严格规范公正文明执法深化等。
3、国家层面:坚持党的领导,完善中国特色社会主义法治体系,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,将习近平法治思想落实到各领域各环节。
【议学追问】
1、习近平法治思想强调“坚持以人民为中心”,作为青少年,你认为自己和法治建设有什么关系?
2、在日常生活中,我们可以通过哪些具体行动,为全面依法治国贡献一份力量?
【议学小结】
1、青少年是法治中国的参与者、建设者、受益者,法治保障我们的权利,也需要我们践行法治、维护法治。
2、青少年行动:尊法学法守法用法,学习法律知识、遵守校规校纪、依法维护权益、宣传法治精神、抵制违法行为。
【知识分析】
四、贯彻落实习近平法治思想的要求
1、国家:我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。
2、青少年:要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心;积极投身新时代全面依法治国实践,在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。
(三)总结升华
(教师总结升华):法治兴则国兴,法治强则国强。习近平法治思想是新时代全面依法治国的思想旗帜与行动指南,指引我们在法治轨道上建设社会主义现代化国家。作为新时代青少年,我们要深刻领会法治思想的伟力,将法治信仰根植于心,以实际行动尊法、学法、守法、用法,争做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,用青春力量为法治中国建设添砖加瓦,让法治之光照亮民族复兴的伟大征程!
(四)板书设计
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