小朋友们大家好，今天我们来学习老吾老以及人之老。请小朋友们把小古文观止分级阅读一年级的这本书打开到第117页。好，我们一起来先把这篇文章来诵读一遍。老吾老以及人之老。孟子曰，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，天下可运于掌。这是孟子里面的一段话，说孟子本文选自孟子梁惠王上。好，那么我们看一看孟子是一本什么样的书。孟子是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子们记录并整理而成的。所以孟子在儒家典籍当中占有很重要的位置，是四书五经之一。论语孟子都很重要。好，老吾老以及人之老。第一个老它是作为动词使用的，就是尊敬。第二个老是名词老人的意思。同样的幼吾幼以及人之幼的幼，第一个幼是爱护，第二个幼是儿女。好人之幼也就是人家的儿女，人之老是人家的老人。好，那么我们来看学完了以后，我们看什么意思。孟子说老吾老就尊敬我自己家的老人。由此我推广到以及即是道的意思。那即是道的意思，也就是从而推广到尊敬别人家的老人，又爱护我们家自己的孩子，以及由此以及就是由此推广到爱别人家的孩子。这样一来，一切做到这一切以后，统一天下就可像怎么样在手心里运转那么容易了。也就是统一天下就像放在手心里面转动东西一样容易了。好，那么这个地方它就是告诉我们天下可运于掌，就是管理天下的起点，就是要尊重自己的老人和别人家的老人。爱护自己的孩子，那也要爱护其他人家的孩子。好，所以我们这样一来，我们就可以来说一说下面的问题答案了。他说你能说一说文章中的三个老字和三个又分别是什么意思吗？三个老，第一个老，我们说老吾老的老是尊敬。第二个老是老人，第三个老无那人之姥姥还是老人，是不是？同样的三个幼子分别是什么意思你说第一个幼是爱护的意，是第二个又是子女的意思，第三个又还是子女的意思就行了。说在孟子看来，尊敬自己家的长辈，也要尊敬别人家的长辈，爱护自己家的孩子也要爱护别人家的孩子，能有什么巨大的作用？刚才我们讲了这个作用可大了，那就管理天下。你就这样说了，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，就能够使天下管理就像在自己的手掌当中转动东西一样简单的你就可以这样说说了，当然你也可以这样说，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。这样做的结果就是管理天下就好像把东西拿在手里转动一样，简单而容易。用刚才的这句话来做答案，听到了吗？一定要说完整的话。好，接下来我们看故事拓展，嵇康托孤的故事，大家自己去读，把这个故事读一读。接下来我们来学习拓展阅读部分。天下为公。好，他也是孟子里面礼记里面的一个非常著名的一段话。孟子也已经讲过了，孟子也在其他的地方说了，好，天下为公，我们来看故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长官，鳏寡孤独废疾者皆有所养。这个地方要注意的，故人不独这个独是单独，独独的意思，所以我们不要单独的，不仅仅就是说亲其亲亲第一个亲是凤阳，第二个亲是父母亲。古人把亲一般的解释为双亲，亲其亲就是奉养自己的父母。那这样奉养自己的父母好，第二个不独子其子，子是爱护，第二个子是子女是吧？也就是说也不仅仅是抚育自己的小子女，而是要使老有所终，而是要在天下治理天下的时候，使老有所终。也就使老年人能够安享天年，能够有所怎么样终其天年壮有所用。中年人能够有他们社会效力的这样一个功用，也就是能够让他们去为社会效力，幼有所长，小孩子能够让他们健康的成长。鳏寡孤独废疾者皆有所养，那么鳏寡孤独废疾这五类人，他们都能够得到社会的供养。官是老而无妻，这年老的人，但是他失去了老婆，剐是年老的女人，失去了丈夫。孤是小孩儿，但是他没有了父亲就叫孤独是年纪老了却没有孩子的人就叫独使。就是鳏寡孤独废疾者，肺疾者就是怎么样残废那体体弱多病残缺的人体，那急脉是病，肺脉是残废，好皆有所养，得到社会的供养。这一段也是礼记理论当中的非常著名，我们今天一起再来把它读一遍。这是这一本书当中一年级的当中倒是非常难的一部分。但是不要怕大家把它背诵，那么我们就能够学好了，学会了天下为公。公就是公用事业，社会就为社会，天下人都为社会去做贡献的意思。好，天下为公，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。好，小朋友们今天要把这两段文言文背诵视频制作好了给姜老师看。把嵇康托孤的故事也制作成视频给江老师，好吗？好，今天我们就到这里，小朋友们再见。