小朋友们，大家好，今天我们来学习青出于难，请小朋友们把小古文官职分级阅读这本书一年级的打开到第87页。好，我们一起先来把这篇文章诵读一遍。青出于蓝，青取之于蓝而青于蓝，冰水为之而寒于水。好，这是荀子劝学篇里面的。我们已经学过劝学篇当中的君子曰学不可以已。好，我们一起先来看诵读，只要是怎么样的去读的。好，青取之于蓝而青于南，冰水为之而寒于水。好，什么意思？我们来看清是书上解释了叫靛青，这种颜色是从兰草里边提取出来的，所以这个兰是两难？一年生的草本植物叶子当中它含有蓝芝，蓝色的叶子。好，这个鱼就解释为虫虫，看到吗？鱼解释为从好，是从蓝鸟里面提取出来的，但是它比蓝还要更加颜色更加要深。好，那么冰水为之，冰是水凝结而成的，而寒于水。那么这个地方我们要看到的几个鱼，一定要记住了。这个鱼青取之于蓝的鱼，从而青于蓝的于解释为比，而寒于水的鱼也解释为比。就是冰是水凝结而成的，但是它却比水更加寒冷，是吧？好，那么下面我们再来看，要你说一说青出于蓝这样一个成语，它就是从我们这篇文章当中提取出来的那它用来比喻什么呢？这就比喻学生一定比老师更加有出息，这就是轻难的意义。现在孩子们都是江老师的学生，是吧？但是将来你们比姜老师还要有出息，这就是青出于蓝，他用这个成语来比喻师生关系，来比喻学习者向老师学习的那种关系。好，青春以来这篇文章运用了对比的方法，你能说一说是哪一样事物与哪一样事物进行那对比的吗？进行对比的吗？那要进行比对的吗？好，我们来看看这个就行了。好，我们看啊第一个他用了什么，清和什么做对比，和难做对比，还有用冰和谁做对比，和谁做对比是吧？用这样来进行对比的。好，同学们知道了吗？好，接下来请小朋友们把这个怎么样拓展的故事，好好的去诵读一遍，挑一次诵读的最好的上传视频给姜老师好吗？好，刚才我们说了学生一定会超过老师，对吧？这不是姜老师讲的，连我们伟大的至圣先师孔子也这样讲，后生可畏。好，我们一起来把这篇文章诵读一遍。后生可畏子曰，后生可畏，焉知来者之不如今也？40 50而无闻焉，斯亦不足以谓也。以，好，刚才姜老师读错了，再来一次。后生可畏子曰，后生可畏，焉知来者之不如今也？40 50而无闻焉，斯亦不足畏也矣。应该这样读，这边都有剧透了。那什么意思呢？是孔子说年轻人是值得敬畏的，这个位显示为敬畏。敬畏in解释为哪里是吧？它是个疑问代词，解释为哪里？也就是说你哪里知道后来的人他不如现在的人。也就是说你哪里知道你怎么知道后来这一代人不如现在这一代人呢？我们说一定会超过的。你看现在科技蓬勃发展，对吧？小朋友们现在就身处在一个非常物质丰富，科技进步的环境里面。但是姜老师像你们这么大的时候，可没有这样的社会环境，这说明社会也在一步一步的向前发展。好40 50而无闻焉的文，他解释为被人知道，那就是到了40岁50岁还不被人知道的那这样的人就不值得敬畏了。听懂这个意思了吗？也就是说你如果到了40岁、50岁，你还没有成绩，你还没有干错，你的怎么样？业绩能不能被人知道？那不能被人知晓这个人的名字，那你这个人也就不值得被人尊敬的，懂了吗？好，今天我们就学到这里。小朋友们如果有什么想法要跟姜老师讲的，可以跟姜老师联系，好吗？好，今天我们到这里再见。