专题07 情景题（专项训练）三升四年级英语暑假专项提升（外研版三起·新教材）

**基本信息** 以“技巧-场景-口诀”三维体系构建情景题突破路径，系统整合疑问词抓取、答语逻辑匹配等实用方法，按主题场景梳理核心考点，助力语言理解与表达能力提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |答题技巧|5大核心技巧|疑问词分类、答语逻辑匹配、人称一致等策略|从通用方法到场景应用的递进| |分单元考点|6大主题单元|场景化句型（如动物/时间问答）|主题场景→核心问答→必背句型的逻辑链| |小试牛刀|13类典型练习|答题小口诀（如“What's this答It's a...”）|典例覆盖高频场景，强化方法迁移|

专题07 情景题 · 内容导航 · 01：答题技巧 02：小试牛刀 答题技巧 “情景题”以情景对话、选择答句 / 问句、补全对话为主，侧重日常交际用语 一、情景题答题技巧 1. 先看问句，抓疑问词 What → 问事物、名字、爱好、时间、物品 Who → 问人 Where → 问地点 How → 问感受、方式 Yes/No 问句（Do/Is/Are 开头）→ 优先选 Yes, I do./No, I don't. / Yes, it is./No, it isn't. 2. 匹配答语逻辑 问答成对出现，问什么答什么，不答非相关内容；日常问候、告别、礼貌用语固定搭配，直接熟记。 3. 关注人称一致 问句用 you，答句多用 I/we；问句用 it/they/he/she，答句对应人称不变。 4. 注意语气与场景 动物园、教室、餐厅、日常聊天、询问时间 / 星期等场景，用语有固定套路。 5. 检查大小写、标点（书写类补全对话必看） 二、分单元考点梳理 Unit 1 Animal friends 动物朋友 1. 核心场景：动物园看动物、介绍动物外形、辨认动物、谈论动物特征 2. 核心考点 & 常考问答 ①　询问是什么动物（单数） 问句：What's this? / What's that? 答句：It's a + 动物名称. ②　询问是什么动物（复数） 问句：What are they? 答句：They're + 动物复数. ③　描述动物样貌 问句：Is it big/tall/cute? 答句：Yes, it is. / No, it isn't. ④　评价动物 —It's very cute. —Yes! 3. 必背交际句 Look at the elephant. 看这头大象。 It's big and strong. 它又大又壮。 They are black and white. 它们黑白相间。 Unit 2 Know your body 认识身体 1. 核心场景：课堂指令、指认身体部位、描述外貌特征 2. 核心考点 & 常考问答 ①　祈使指令（课堂高频） 问句 / 指令：Touch your head. / Clap your hands. / Stamp your foot. 应答：OK. / All right.（好的） ②　介绍身体部位 —This is my arm. —Wow! —These are my eyes. ③　描述身体特征 —Is your hair long? —Yes, it is. / No, it isn't. 3. 必背短语 & 指令句 Touch your... 摸摸你的…… Clap your hands 拍手 | Stamp your foot 跺脚 Wave your arm 挥动手臂 | Shake your body 晃动身体 Unit 3 Yummy food 美味食物 1. 核心场景：谈论喜好食物、三餐饮食、评价食物味道 2. 核心考点 & 常考问答 ①　询问是否喜欢某物（一般疑问句） 问句：Do you like rice/milk/noodles? 答句：Yes, I do. / No, I don't. ②　表达喜好 —I like eggs. —Me too.（我也是） ③　评价食物 —The food is yummy. —Yes, it is. ④　谈论用餐 What do you have for breakfast? 你早餐吃什么？ I have milk and bread. 3. 必背交际句 Yummy! 真好吃！ I don't like fish. 我不喜欢鱼肉。 Unit 4 What's your hobby? 你的爱好是什么 1. 核心场景：互相询问、介绍个人爱好 2. 核心考点 & 常考问答 ①　询问爱好（核心必考） 问句：What's your hobby? 答句：I like + doing. / My hobby is + doing. ②　询问他人爱好 What's his/her hobby? He/She likes + doing. ③　一般疑问句式 Do you like singing? Yes, I do. / No, I don't. 3. 高频爱好搭配 · read books → reading books · draw pictures → drawing pictures · play football → playing football · swim → swimming / dance → dancing Unit 5 What time is it? 几点了 1. 核心场景：询问时间、根据时间做对应活动 2. 核心考点 & 常考问答 1　 询问时间（重中之重） 问句：What time is it? / What's the time? 答句：It's + 数字 + o'clock. 2　 结合活动问答 —What time do you get up? —I get up at six o'clock. 3　 情景应答 It's twelve o'clock. → It's time for lunch.（该吃午饭了） 3. 必背交际句 It's time for class. 该上课了。 4. 易错点 · 整点表达必须带 o'clock · 时间前介词用 at（at seven） · 问句 What time 不可拆分、漏词 Unit 6 A great week 美好的一周 1. 核心场景：谈论星期、一周活动、安排日常行程 2. 核心考点 & 常考问答 ①　询问星期 问句：What day is it today? 今天星期几？ 答句：It's + 星期（Monday...）. ②　询问某天的活动 What do you do on Monday? 你周一做什么？ I play football / go to the park. ③　情景评价 —We have a great week. —Great! 3. 必背用法 星期前介词用 on：on Sunday / on Friday 4. 易错点 星期单词首字母必须大写（Monday 不能写成 monday） 固定搭配：on + 星期，不要误用 in/at 三、补充答题小口诀 见 What's this/that，就答 It's a... 见 What are they，就答 They're... Do 开头问句，Yes/No 配 do/don't Is 开头问句，Yes/No 配 is/isn't 询问爱好 like 加 ing，询问时间带上 o'clock 星期前面要用 on，具体时间要用 at 小试牛刀 1、 情景交际。 ( ) 1. 你对刚认识的Sarah说“让我们做朋友吧!”应该说: A.Let's be friends! B.Let's have fun. ( ) 2. 你想问同学喜欢做什么时，应该说： A.Do you like reading? B.What do you like doing? ( ) 3.你询问朋友食物来自哪里，朋友应回答: A.I like fruit. B.Bread is from a plant. ( ) 4.妈妈叫你来吃早饭，可以说： A.It's time for breakfast. B.It's time to have dinner. ( ) 5.朋友们来你家找你玩，你表示欢迎，应该说: A.Thank you! B.Welcome! ( ) 6.当你上学快迟到妈妈催促你时，应该说: A.Come on! B.Not now! ( ) 7.你对上一年级的弟弟说“那是不对的。”应该说： A.It's OK! B.That's not right. 2、 情景交际。 ( ) 1. 当你想表达你喜欢米饭时，应该说： A.I like rice. B.I don't like meat. ( ) 2. 有“国宝”之称的动物是： A.They're pandas. B.They're tigers. ( ) 3. 当七个小矮人闪亮登场时；你会惊讶地说： A.They're tall! B.They are short! ( ) 4. 你对玲玲说你有一个风筝，应该说： A.I have got a kite. B.l have got a hat. ( ) 5. 当你想知道对方的爱好时，可以说： A.What's your name? B.What's your hobby? 三、根据所给情境，选择合适的句子。 ( ) 1. 如果你想问 Daming今天是星期几，你可以问： A. What day is it today? B. What time is it? ( ) 2.如果你想知道Daming今天有什么课,你可以问： A. What subject do you love? B. What class do you have today? ( ) 3.如果你想表述星期五我们有语文和美术课，你可以说： A. We have Chinese and art on Friday. B. We have Chinese and English on Friday. ( ) 4.如果你想问Daming周末想去做什么，你可以问： A. What do you do at the weekend? B. What does Daming do at the weekend? ( ) 5.如果你想知道 Daming 去哪个课外俱乐部，你可以问： A. What after school clubs do you go to? B. What class do you go to? 四、给下列句子选择合适的答语。 ( ) 1. Does Amy like meat? A.No, I don't. ( ) 2. What are they? B.Yes, she does. ( ) 3. Let's go home! C.They are lions. ( ) 4. What do you do on Saturday? D.OK! ( ) 5. Do you like swimming? E.I go to the park. 五、给下列句子选择合适的答语。 ( ) 1. Are they tigers? A.Good idea! ( ) 2. Do you like tomatoes? B.Yes. They're strong. ( ) 3. What do you do on Saturday? C.I like writing. ( ) 4. Let's make a snowman. D.Yes, we do. ( ) 5. What time is it? E.It's seven thirty. ( ) 6. What's your hobby? F.I visit my grandpa on Saturday. 六、给下列句子选择合适的答语。 ( ) 1. What's your hobby? A.It's five o'clock. ( ) 2. What are they? B.I like reading. ( ) 3. Let's go to school! C.Yes, I do. ( ) 4. What time is it? D.They're monkeys. ( ) 5. Do you like milk? E.Great! 七、给下列句子选择合适的答语。 ( ) 1. Good evening! A.I go running. ( ) 2. What do you do on Sunday? B.Photos of my family. ( ) 3. Do you like playing football? C.Yes, I do. ( ) 4. What's your hobby? D.Good evening. ( ) 5. What are these? E.I like painting. 八、从方框中选择合适的句子，补全对话。 A: Hello, boys and girls. B: 1. A: What food do you like? B: 2. A: Do you like vegetables? B: 3. A: 4. B: No, I don't. A: Do you get up early? B: 5. A: It is not good to eat too much meat. Eat more vegetables. A. Yes, I do. B. Do you like doing sports(做运动)? C. No, I don't. I like meat. D. I like chicken and beef. E. Hello, welcome to our school. 九、从方框中选择合适的句子，补全对话。 Lucy: 1. Lily: Oh! They are very strong. Lucy: Look! 2. Lily: They are giraffes. Lucy: Wow! 3. Lily: Where are the pandas? Lucy: 4. Lily: What colour are they? Lucy: 5. A. They are over there. B. Look at the bears. C. They are black and white. D. What are they? E. They are so tall. 十、补全对话 Jim:What's this? Sam:1. It's brown. And it's cute. Jim:What's that? Sam:It's an elephant. 2. Jim:3. Sam:They are lions. Do you likes lions? Jim:4. Sam:Look! I have got two toy lions! Jim:5. A.Oh, they're nice! B.Yes, I do. C.It's a monkey. D.It's big. E.What are they? 十一、Amy 来 Lingling家做客，午饭时间到了，看一下她们都吃些什么吧！选择合适的选项补全对话。 Lingling:Time for lunch. I want some noodles. 1. Amy:I want some rice, please (请). Lingling:2. Do you like meat? Amy:3. What does Tom like? Lingling:4. Amy:l don't like milk. I like juice. Lingling:OK. Here is the juice. Amy:5. A.He likes milk. B.Here you are. C.Yes, I do. D.Thank you. E.What about you, Amy? 十二、Daming和Sam在谈论彼此周末的活动。选择合适的选项补全对话。 Daming:Hi, Sam. What do you do on Sunday? Sam:1. What about you, Daming? Daming:2. I like flying kites. Sam:3. Daming:We can fly kites together. Sam:Yes! Look, I have got a new kite. 4. Daming:5. Let's go! A.I fly kites in the park. B.Great! C.I like flying kites, too. D.I play basketball with my father. E.Let's go to the park. 十三、选择合适的选项补全对话。 Sam:Hi, Kim. You've got a football. Kim:Yes. 1. Sam:2. Kim:Yes, I do. I like it very much. Oh, you've got a new book. 3. Sam:lt's about sport(运动). Kim:4. Sam:l like swimming. Kim:5. Sam:She likes swimming, too. Look! She's coming(来)! Hi! Lily! Lily:Hi, Sam! Let's go swimming together. A.What do you like doing? B.I play football in the afternoon. C.Do you like football? D.What's it about(关于)? E.What about your friend Lily? 参考答案 一、情景交际 （一） 1. 答案：A 解析：A. Let's be friends! 让我们做朋友吧！；B. Let's have fun. 我们一起玩吧。根据题干句意，选 A。 2. 答案：B 解析：A 是一般疑问句，仅询问是否喜欢阅读；B. What do you like doing? 你喜欢做什么？，用于宽泛询问爱好，符合题意。 3. 答案：B 解析：题干询问食物来源。A 表达喜好水果；B. Bread is from a plant. 面包来自植物，对应问题，选 B。 4. 答案：A 解析：breakfast 早餐，dinner 晚餐。A. It's time for breakfast. 该吃早饭了，符合妈妈叫吃早饭的场景。 5. 答案：B 解析：A 谢谢；B. Welcome! 欢迎！，接待来访朋友用该句，选 B。 6. 答案：A 解析：A. Come on! 快点！（催促）；B. Not now! 现在不行。迟到需要催促，选 A。 7. 答案：B 解析：A. It's OK! 没关系；B. That's not right. 那是不对的，匹配题干语义。 （二） 1. 答案：A 解析：A. I like rice. 我喜欢米饭；B 表示不喜欢肉。题干要求表达喜欢米饭，选 A。 2. 答案：A 解析：panda 熊猫（国宝），tiger 老虎，故选 A。 3. 答案：B 解析：tall 高的，short 矮的。七个小矮人个子矮小，选 B。 4. 答案：A 解析：kite 风筝，hat 帽子。题干说有风筝，选 A。 5. 答案：B 解析：A 询问名字；B. What's your hobby? 你的爱好是什么，用于询问爱好，选 B。 （三） 1. 答案：A 解析：A. What day is it today? 今天星期几？；B 询问时间。问星期用 A。 2. 答案：B 解析：A 询问喜爱的科目；B. What class do you have today? 你今天有什么课？，符合题意。 3. 答案：A 解析：题干说明课程是语文和美术，B 是语文和英语，故选 A。 4. 答案：A 解析：题干主语是你，A 主语为 you；B 主语为 Daming（第三人称），选 A。 5. 答案：A 解析：A 询问课外俱乐部；B 询问班级，结合 “课外俱乐部” 场景，选 A。 二、选择合适答语 （四） 1. 答案：B 解析：问句 Does Amy like meat? 是以 Does 引导的一般疑问句，主语 Amy 是女生（she），标准回答：Yes, she does. / No, she doesn't. 2. 答案：C 解析：What are they?（它们是什么？），答语要用 They are...，选 C（它们是狮子）。 3. 答案：D 解析：Let's go home!（我们回家吧！），提出建议 / 邀约，应答用 OK/Great 等，选 D。 4. 答案：E 解析：问句询问周六做什么，答语要回答具体活动，E（我去公园）符合。 5. 答案：A 解析：Do you like swimming? 以 Do 引导、主语 you，回答：Yes, I do. / No, I don't. （五） 1. 答案：B 解析：Are they tigers?（它们是老虎吗？），一般疑问句，B：是的，它们很强壮，对应回答。 2. 答案：D 解析：Do you like tomatoes? Do 引导疑问句，D（Yes, we do.）为对应答语。 3. 答案：F 解析：询问周六活动，F（我周六去看望爷爷）回答具体行为。 4. 答案：A 解析：Let's make a snowman. 提建议，A（好主意！）为常用应答。 5. 答案：E 解析：What time is it? 询问时间，E（现在七点半）回答时间。 6. 答案：C 解析：What's your hobby? 询问爱好，C（我喜欢写作）回答爱好。 （六） 1. 答案：B 解析：询问爱好，B（我喜欢阅读）作答。 2. 答案：D 解析：What are they? 问事物，D（它们是猴子）对应。 3. 答案：E 解析：Let's go to school! 邀约，E（太棒了）为应答。 4. 答案：A 解析：询问时间，A（现在五点）作答。 5. 答案：C 解析：Do you like milk? Do 引导问句，C（Yes, I do.）对应回答。 （七） 1. 答案：D 解析：日常问候 Good evening!（晚上好），应答也用 Good evening.。 2. 答案：A 解析：询问周日活动，A（我去跑步）回答行为。 3. 答案：C 解析：Do you like playing football? Do 引导问句，C（Yes, I do.）作答。 4. 答案：E 解析：询问爱好，E（我喜欢画画）回答爱好。 5. 答案：B 解析：What are these? 问物品，B（我家人的照片）作答。 三、补全对话 （八） 答案：1.E 2.D 3.A 4.B 5.C 【解析】 1. 上文打招呼 Hello，对应 E：你好，欢迎来到我们学校。 2. 问句 “你喜欢什么食物？”，D：我喜欢鸡肉和牛肉，回答食物。 3. 问句 “你喜欢蔬菜吗？”，A（Yes, I do.）作肯定回答。 4. 下文答语 No, I don't. 说明此处是一般疑问句，选 B：你喜欢做运动吗？ 5. 问句 “你早起吗？”，结合后文 “吃太多肉不好”，可知是否定回答，选 C。 （九） 答案：1.B 2.D 3.E 4.A 5.C 【解析】 1. 下一句 “它们很强壮”，B：看这些熊，熊外形强壮，衔接合理。 2. 下一句回答 “它们是长颈鹿”，说明此处提问是什么动物，选 D。 3. 长颈鹿特点是高大，E：它们好高啊，承接上文。 4. 问句 “熊猫在哪里？”，A：它们在那边，回答地点。 5. 问句 “它们是什么颜色？”，C：它们黑白相间（熊猫特征）。 （十） 答案：1.C 2.D 3.E 4.B 5.A 【解析】 1. 问句 What's this?（这是什么？），C：它是一只猴子，回答动物。 2. 上文提到大象，D：它体型很大，描述大象特征。 3. 下文回答 “They are lions.”，说明此处提问复数事物，选 E。 4. 问句 “你喜欢狮子吗？”，B（Yes, I do.）作肯定回答。 5. 上文展示玩具狮子，A：哇，真好看！表示夸赞。 （十一） 答案：1.E 2.B 3.C 4.A 5.D 【解析】 1. 前一句说自己想吃面条，E：Amy，你呢？，反问对方想吃什么。 2. 对方说出想吃米饭，B：给你，递食物常用语。 3. 问句 “你喜欢肉吗？”，C（Yes, I do.）肯定回答。 4. 问句 “Tom 喜欢什么？”，A：他喜欢牛奶，回答 Tom 的喜好。 5. 对方递果汁，D：谢谢你，礼貌致谢。 （十二） 答案：1.D 2.A 3.C 4.E 5.B 【解析】 1. 问句 “你周日做什么？”，D：我和爸爸打篮球，回答活动。 2. 反问对方，A：我在公园放风筝，对应后文 “我喜欢放风筝”。 3. 得知对方也放风筝，C：我也喜欢放风筝，衔接语境。 4. 有新风筝，提议一起去公园，选 E：我们去公园吧。 5. 接受提议，B：太棒了！，最后出发。 （十三） 答案：1.B 2.C 3.D 4.A 5.E 【解析】 1. 提到足球，B：我下午踢足球，介绍足球的使用场景。 2. 下文答语 Yes, I do. 说明是一般疑问句，C：你喜欢足球吗？ 3. 问句 “这本书是关于什么的？”，D：它是关于运动的，回答书本内容。 4. 下文回答 “我喜欢游泳”，A：你喜欢做什么？，询问爱好。 5. 下文提到朋友 Lily，E：你的朋友 Lily 呢？，询问他人情况。 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $