第4章 我们生活的大地 期末复习-2025-2026学年浙教版七年级下册科学

星光不问赶路人 时光不负有心人 ( 第4章 我们生活的大地 期末复习 ) ( 知识梳理 ) ( 例题分析 ) 1、 探索地球 1．地球是我们赖以生存的家园，人类对地球的探索从未停止。下列关于地球的说法符合现有科学认知的是（　　） A．岩石圈由七大板块构成 B．麦哲伦船队用实践证明地球的形状是个球体 C．地球自转导致了四季更替 D．地球从内向外可分为地壳、地幔、地核三个圈层 2．在制作地球结构模型时，地壳、地幔、地核的关系正确的是（    ） A．地壳厚度<地幔厚度<地核半径 B．地壳厚度>地幔厚度>地核半径 C．地壳厚度>地幔厚度<地核半径 D．地壳厚度<地幔厚度>地核半径 3．下列符合板块构造学说的是（　　） ①全球岩石圈划分为七大板块    ②地震和火山主要分布在板块的交界处  ③在板块张裂处常形成裂谷和海洋    ④板块“漂浮”在软流层上，而软流层处于地幔中  ⑤地球的内力作用使地表趋于平坦，而外力作用使地表高低不平 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 4．小明刚学完地球的结构，记录下了如下的见解，其中不正确的是（　　） A．地球内部根据密度由大到小大致可分为地核、地幔、地壳三层 B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等 C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D．地壳和地幔的分界线是软流层，地壳漂浮在软流层上 5．如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形类型为（　　） A．盆地 B．丘陵 C．平原 D．高原 6．如图为某地的等高线地形图，下列说法正确的是（　　） A．该图采用一般定向法 B．E处的地形部位为盆地 C．山顶D的海拔高度是300米 D．从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，路线AC坡度较缓 下图是“某地地形剖面示意图”，读图，完成下面小题。 7．图中①②③④表示的地形类型依次是（ ） A．平原、丘陵、山地、高原 B．山地、高原、平原、丘陵 C．丘陵、平原、高原、山地 D．高原、山地、丘陵、平原 8．图中①地的海拔可能是（ ） A．440米 B．580米 C．500米 D．820米 9．图中①④之间的相对海拔高度可能是（ ） A．180米 B．420米 C．200米 D．950米 读等高线和地形剖面示意图（单位：米），完成下面小题。 10．等高线上的a、b、c、d四点，位于山谷的是（ ） A．a B．b C．c D．d 11．等高线图中XY与MN的交点，在剖面图上对应的点是（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．地形变化的力量有的来自地球内部，有的来自地球外部。下列地形变化的力量来源不同于其他三者的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 13．读图，依据板块构造学说的观点，下列说法正确的是（   ） A．地中海会逐渐缩小 B．②山脉是大西洋板块与亚欧板块挤压碰撞形成 C．地壳被分成了七大板块 D．①山脉是非洲板块与亚欧板块张裂形成 14．下列各项实验或事实能作为相应结论的证据的是（   ） A．台湾海峡海底有古河道的痕迹——地壳在变动 B．充气时气球上小圆点间距离变大——宇宙在膨胀 C．两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉 D．观测到太阳系内其他行星均呈球形——地球是球体 15．下列符合板块构造学说的是（    ） ②全球岩石圈划分为七大板块    ②地震和火山主要分布在板块交界处 ③在板块碰撞处常形成裂谷和海洋    ④板块“漂浮”在软流层上 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 16．模型法和模拟实验是科学研究中常用的两种方法。根据以下图示实验，回答问题：    (1)如图甲所示，利用乒乓球、细铁丝制作地球仪的过程示意图，由图所示可知，倾斜的铁丝代表________。 (2)如图乙所示，将两本书相对放在一起，然后将书向中间移动，该实验是为了模拟板块的________（填“碰撞”或“张裂”）运动。 (3)如图丙所示，利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料模拟地球板块运动实验，发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。下列现象与该模拟实验原理相似的是________（填字母）。 A．汶川地震的发生 B．大西洋不断扩张 C．青藏高原的隆起 D．东非大裂谷的形成 17．2025年3月28日，缅甸中部曼德勒省发生7.9级地震，震源深度为30公里。 (1)如图为地球内部圈层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于______（填圈层结构名称）。 (2)地球上容易发生地震的地区主要集中在地中海－喜马拉雅山地震带和______地震带。 (3)目前地震预测是一个世界级难题，但现代通讯技术的发展给震后救灾提供了很大的帮助。下列观点中属于支持通讯技术应用于公共事件的是______。（可多选） A．视频电话连线现场，精准指挥救灾 B．随时定位个人行踪，妨碍人们出行 C．监控医院就诊人员，泄漏病人信息 D．利用数据模拟计算，预测疫情发展 18．科学假说的形成需要证据的支持，在新证据不断发现的过程中，原有假说不断被解释、支持或修正，并形成新的科学假说。关于地球构造理论的发展主要有以下三种假说：大陆漂移说、海底扩张说、板块构造学说。 (1)20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象，提出“大陆漂移说”，以下证据支持这一假说的有______。 A．许多国家的动物园中都有大熊猫 B．北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C．舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现 (2)“海底扩张说”认为地幔物质不断从大洋中脊涌出，推开洋壳两边的岩石，为大陆漂移理论的动力来源提供了证据支持。请根据“海底扩张说”判断图甲中A、B两处岩石年龄较老的是______处。 (3)“板块构造学说”认为地球的岩石圈好像一整块拼好的七巧板（板块），如图乙所示这些板块漂浮在软流层上。2025年3月28日，在缅甸发生7.9级地震。根据板块构造学说，这是由亚欧板块和______板块碰撞引起的。 2、 土壤的结构和保护 1．柑橘适合生长在通气透水、保水保肥性良好的土壤中，下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合柑橘生长要求的是（     ） A．B．C．D． 2．舟山晚稻杨梅，经千年种植技术改良形成稳定特性，其种植的土壤一般呈弱酸性，下列四个区域最适合种植该品种杨梅的是（   ） 土壤类型 沿海滩涂 平原潮土 丘陵红壤 滨海盐土 土壤 7.5~8.5 7.0左右 6.0~6.5 8.0~8.5 A．沿海滩涂 B．平原潮土 C．丘陵红壤 D．滨海盐土 3．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 C．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 D．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 4．小柯学习土壤成分的相关知识后进行了科学探究。如图所示，经规范操作后蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（　　）    A．水 B．空气 C．无机盐 D．有机物 5．土壤是地球上最重要的资源之一，经过漫长岁月才能形成。其中生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　） A．涵养水源 B．积累有机物 C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质 6．下列有关土壤的实验中，为研究土壤中存在有机物的是（    ） A．B．C．D． 7．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，该植物成熟以后，可以就地翻压到泥土中。下列关于绿肥植物的说法错误的是 （　　） A．绿肥植物可以直接被其他植物吸收 B．绿肥植物可以改良土壤结构 C．绿肥植物可以为土壤微生物提供养分 D．绿肥植物可以减少水土流失 8．人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。下列关于土壤污染的说法，正确的是（　　） A．土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康 B．随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染 C．大量使用化肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染 D．土壤中的重金属会一直留在土壤中，不会转移到其它生物中 9．下列关于土壤的说法，正确的是（　　）。 A．土壤只由矿物质组成 B．土壤肥力与腐殖质无关 C．植物生长需要土壤提供养分 D．土壤不会被污染 3、 植物生长 1．某同学在三个地点考察了三株植物的根系在土壤中的分布状况（如上图）下列推测中，你认为正确的是（　　） A．三株植物属不同种类型 B．三株植物生长时间长短不一 C．三地土壤中水肥分布深浅不同 D．三株植物播种深浅不一 2．下列植物全部属于须根系的一组是（　　） A．水稻、洋葱 B．桃树、玉米 C．菜豆、松树 D．竹子、桂花树 3．我们知道，植物主要通过根毛细胞吸收土壤中的水分，如果一次施肥过多，根毛细胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”。该现象说明（　　） A．植物的生活需要水，不需要无机盐 B．植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关 C．无机盐只有溶解在水中才能被吸收 D．植物的生活对水和无机盐的需求量不同 4．园林工人通过给树“打针输液”的方式提高移栽树木的存活率。一段时间后，某些树木的叶片偏小、发黄，可向输液袋内增加哪种物质的含量（　　） A．氯化钾[KCl] B．硫酸钠 C．磷酸钙 D．尿素[CO（NH2）2] 5．某同学表演了一个魔术：取两块等大的萝卜条，各放入盛有等体积的清水和溶质质量分数为10%盐水的烧杯中，30分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。下列分析错误的是（　　） A．A烧杯内是清水，B烧杯内是盐水 B．A烧杯中的萝卜条吸水，萝卜条的质量变大 C．取出萝卜条后，A烧杯中的液面比B烧杯中的液面高 D．魔术中的萝卜条细胞液浓度小于魔术中的盐水浓度 6．如图，是植物细胞失水示意图，此时植物细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系为（　　） A．细胞液浓度等于外界溶液浓度 B．细胞液浓度大于外界溶液浓度 C．细胞液浓度小于外界溶液浓度 D．以上情况均有可能 7．某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　） A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞 B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞 C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液 D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液 8．如下图一是植物根尖模式图，图二是表示植物细胞吸水、失水。下列说法正确的是（    ） A．图一中的④区域是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．图一中的②区域细胞具有较强的分裂能力，属于分生组织 C．当施肥过多时，图一中的①区域细胞吸水增多 D．将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞将处于图二中的C状态 9．取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中。在相同环境中培养一段时间后，出现如图所示变化，说明小麦幼苗生长需要（　　） A．无机盐 B．空气 C．有机物 D．水 10．无土栽培能获得成功，主要原因是植物能够从培养液里获得足够的（    ） A．水分和氧气 B．水分和有机物 C．水分和无机盐 D．无机盐和氧气 11．植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A．含磷、含钾、含锌的无机盐 B．含氮、含硼、含锌的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含磷、含硼、含钾的无机盐 12．如图所示是四个教材实验，下列说法正确的是（　　） A．甲最终产生气体通入澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用消耗氧气 B．乙研究水稻种子的呼吸作用时，水稻种子需要进行暗处理 C．丙将枝条置于阳光下，能促进光合作用使现象更明显 D．丁树皮环割，这样做可以阻断有机物的运输 13．“蓝色妖姬”是人工染色的蓝色玫瑰花。制作时，选取白色玫瑰花，斜切茎部，将茎下端的切口浸泡在蓝色染料中，24小时后完成染色。下列说法正确的是（    ） A．染色时使用的染料浓度越高越好 B．染色剂与有机物在茎中的运输方向相同 C．斜切茎部的目的是为了增大吸收染料的面积 D．纵向剖开染色后的茎，发现韧皮部自下而上蓝色逐渐变深 14．如图为某双子叶植物的木质茎结构，下列说法不正确的是（　　） A．①是髓，具有贮藏营养的功能 B．②中含导管，能自下而上输送有机物 C．③是形成层，能不断细胞分裂使茎加粗 D．④是树皮，其外侧部分主要起保护作用 15．学校里有一棵古樟树，它的“树心”很多已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古樟树还是枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（　　） A．全部木质部 B．全部韧皮部 C．髓和部分木质部 D．少部分髓 16．杭州湾滩涂种植的水稻具有耐盐碱、高产的性状，请回答： (1)如图所示，水稻根毛细胞要从土壤中吸收水分，必须保证根毛细胞液浓度_____土壤溶液浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)水稻根毛细胞中，能控制土壤中的物质进出细胞的结构是_____（填细胞结构名称）。 (3)我们对不同优良性状的水稻进行人工授粉，培育出耐盐碱、高产的水稻新品种，这种繁殖方式属于_____生殖（选填“有性”或“无性”）。 17．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因： （1）“魔术”的奥秘在于，烧杯中的液体，它们分别可能是___________。 A．清水、清水    B．清水、10%盐水    C．10%盐水、10%盐水    D．10%盐水、清水 （2）根细胞吸水的原因是土壤溶液浓度___________（选填“大于”或“小于”）根细胞细胞液浓度。 18．绿色开花的植物都有发达的根系，植物根的吸水部位在哪？甲图是探究实验的设计与实践操作，该实验采用___________的实验方法，根据实验现象和结果，说明根吸收水分的主要部位是___________。从乙图植物木质茎的横切面上可看到清晰的分层结构，它们分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。植物之所以不断的长粗主要是跟___________有关，输送营养物质的筛管主要存在于___________部。 ( 课后巩固 ) 1．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。下列关于地球圈层结构的叙述，正确的是（　　） A．岩石圈包括地壳和地幔 B．地球内部圈层由外向里分为地壳、地幔和地核 C．生物圈只包括了地球表层的生物 D．地球外部圈层由大气圈、水圈和岩石圈组成 2．如图是东阳某处的等高线地形图，下列判断正确的是（    ） A．沿虚线①路线登山比②容易 B．丁是山谷，能发育成河流 C．图中河流E自南流向北 D．乙、丙两地相对高度相差100米 3．如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A．该等高线地形图的等高距为200米 B．攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C．①、②两地间的相对高度是400米 D．图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 4．金华位于浙江中部，山清水秀，宁静安逸，是“中国十佳宜居城市”。以下说法错误的是（    ） A．金华地形四周高中间低，属于盆地 B．金华光照充沛，地处靠近赤道的南半球 C．金华很少发生地震，是因为其不在板块交界地带 D．金华双龙洞属于溶洞，其形成原因主要是流水的侵蚀作用 5．下列叙述正确的是（　　） A．新疆北部的风蚀城堡主要是风化的结果 B．珠江三角洲的形成是外力作用的结果 C．地球的内部圈层由内到外：地壳→地幔→地核 D．地球内力作用使高山削低、低地填平，外力作用使地表高低不平 6．地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化，形成了很多自然奇观。下列有关地壳结构和表面形态说法正确的是（　　） A．内力作用主要是削低高山、填平山谷，使得地表趋于平坦 B．黄土高原千沟万壑的地表形态是在风力侵蚀下形成 C．地壳变动一直进行得很剧烈、很迅速 D．杭嘉湖平原是长江入海之前的冲积平原，形成这样地形的主要外力是流水 7．科学的进步离不开科学家的不断探索，以下是小余归纳的科学家及其贡献，其中对应关系不正确的是（　　） A．葡萄牙航海家麦哲伦团队——实践证明了大地球形说 B．德国科学家施旺、施莱登——发现了细胞（实为细胞壁） C．我国东汉科学家张衡——发明了世界上最早的地震仪（候风地动仪） D．波兰天文学家哥白尼——创立了“日心说” 8．土壤是人类生存和社会发展的重要基础，伴随着城市化进程的加速和工农业的飞速发展，土壤污染问题日益突出，污染土壤的监测和修复得到了人们越来越多的关注。在治理和监测土壤污染这个问题上，除了传统的物理和化学方法之外，人们也在极力寻找新的解决方法和途径，希望使发展与环境保护二者相协调。下列有关土壤的保护与治理正确的是（　　） A．乱扔废旧电池 B．过度开发破坏地表植被和土壤结构 C．为了促进经济发展，随意对土壤进行开发，在土壤中排放有害废水 D．积极治理水土流失，提高水土保持率 9．如图所示，为了证明土壤中含有某种物质。小明取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。下列说法正确的是（    ） A．该实验可以证明土壤中含有无机盐和水分 B．使用干燥的土壤可避免水分对实验的干扰 C．使用干燥的土壤为了保证土壤中存在生物 D．观察到土壤变黑有焦味，但土壤质量不变 10．2024年12月5日是第十一个世界土壤日，主题是促进土壤养护。土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标，下列做法能提高土壤有机质含量的是（　　） A．秸秆焚烧后还田 B．多施氮磷钾肥提高土壤肥力 C．使用杀虫剂和除草剂提高农作物产量 D．动物粪便无害化处理后进行田间堆肥 11．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 12．兴趣小组同学做了以下实验。为了证明土壤中含有无机盐的实验是（　　） A．B．C．D． 13．在研究土壤成分的实验中，下列操作不正确的是（　　） A．在测量“土壤空气的体积分数”时，需用同样体积的铁块和土壤进行对照实验 B．在验证“土壤中是否有有机物”时必须采用新鲜湿润的土壤样品 C．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水 D．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜 14．下列防止土壤污染的具体措施比较合理的是（    ） A．对污水灌溉区进行监测与管理 B．不使用任何农药和有机化肥 C．禁止使用农用地膜 D．关闭所有产生污染的厂矿企业 15．农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　　） A．生物可以加速有机物在地表积累 B．岩石的风化分为物理风化和化学分化 C．土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行 16．小乐学习保护土壤后得知，植被覆盖少，降水量大，地形坡度陡；对土壤的侵蚀就越大。下列图中土壤侵蚀最严重的区域是（　　） A．A B．B C．C D．D 17．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测（　　） A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡 C．可能a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能 18．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。植物缺氮时，它最可能出现的症状是（    ） A．叶色暗绿带红 B．只开花不结果 C．植株矮小，叶有褐斑 D．植株矮小，叶色发黄 19．如图所示为常见的绿肥植物——紫云英，该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（    ） A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量 C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料 20．如图所示，①和②为相关物质按箭头方向在植物体内运输过程示意图。下列说法正确的是（     ） A．植物根吸收物质①的主要部位是根尖的根毛区 B．物质①在茎中韧皮部的筛管中自下而上地运输 C．物质②在茎中木质部的导管中自上而下地运输 D．物质②主要是水和无机盐，运输的动力是光合作用 21．生物体的结构与功能相适应是重要的科学观念。下列符合结构与功能相适应的是（　　） A．桃花鲜艳有芳香，有助于风力传粉 B．菜豆种子外具有种皮，有助于保护胚 C．植物的根毛细胞向外凸起，有助于吸收有机物 D．植物茎中的形成层，有助于植物的茎储存营养物质 22．天牛是枇杷树的常见害虫之一，其幼虫主要寄生在茎部如图所示的部位，易导致树枯死。该部位的结构名称是（    ）    A．髓 B．木质部 C．韧皮部 D．表皮 23．小科家中有一棵桃子树，在桃子成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　） A．受伤的树皮的运输水分能力更强了 B．木质部输送给果实更多的水分 C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D．果实木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 24．地球构造理论主要有以下三种：大陆漂移说、海底扩张说、板块构造学说。 (1)20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象，提出“大陆漂移说”，以下可支持这一假说的证据是（　　）（填字母）； A．许多国家的动物园中都有大熊猫 B．北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C．舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中均有发现 (2)请根据“海底扩张说”判断，图中A、B两处岩石年龄较老的是________处； (3)“板块构造学说”认为地球的岩石圈由六大板块拼合而成，这些板块“漂浮”在________上。 25．周日，小金和小真征得家长同意后，去爬附近的某座山，并查阅了此山的等高线地形图。 (1)写出图中C字母所表示地形的名称_______。 (2)若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在_______处（填字母）。 (3)图中G点的海拔高度为_______米。 26．如图示意某地等高线地形分布，读图回答问题。 (1)写出图中字母所在地形部位名称：B______。 (2)①、②两地间的相对高度是______米。 (3)C、D两虚线处有可能发育形成小河的是______处。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 星光不问赶路人 时光不负有心人 ( 第4章 我们生活的大地 期末复习 ) ( 知识梳理 ) ( 例题分析 ) 1、 探索地球 1．地球是我们赖以生存的家园，人类对地球的探索从未停止。下列关于地球的说法符合现有科学认知的是（　　） A．岩石圈由七大板块构成 B．麦哲伦船队用实践证明地球的形状是个球体 C．地球自转导致了四季更替 D．地球从内向外可分为地壳、地幔、地核三个圈层 【答案】B 2．在制作地球结构模型时，地壳、地幔、地核的关系正确的是（    ） A．地壳厚度<地幔厚度<地核半径 B．地壳厚度>地幔厚度>地核半径 C．地壳厚度>地幔厚度<地核半径 D．地壳厚度<地幔厚度>地核半径 【答案】A 3．下列符合板块构造学说的是（　　） ①全球岩石圈划分为七大板块    ②地震和火山主要分布在板块的交界处  ③在板块张裂处常形成裂谷和海洋    ④板块“漂浮”在软流层上，而软流层处于地幔中  ⑤地球的内力作用使地表趋于平坦，而外力作用使地表高低不平 A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤ 【答案】B 4．小明刚学完地球的结构，记录下了如下的见解，其中不正确的是（　　） A．地球内部根据密度由大到小大致可分为地核、地幔、地壳三层 B．生物圈不但包含了生物，还包含生物所处的环境，如空气，水等 C．土壤是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈四个圈层的共有部分 D．地壳和地幔的分界线是软流层，地壳漂浮在软流层上 【答案】D 5．如图为某地形的等高线地形图，该地图对应的地形类型为（　　） A．盆地 B．丘陵 C．平原 D．高原 【答案】A 6．如图为某地的等高线地形图，下列说法正确的是（　　） A．该图采用一般定向法 B．E处的地形部位为盆地 C．山顶D的海拔高度是300米 D．从A点和B点出发，沿虚线登上山顶，路线AC坡度较缓 【答案】D 下图是“某地地形剖面示意图”，读图，完成下面小题。 7．图中①②③④表示的地形类型依次是（ ） A．平原、丘陵、山地、高原 B．山地、高原、平原、丘陵 C．丘陵、平原、高原、山地 D．高原、山地、丘陵、平原 8．图中①地的海拔可能是（ ） A．440米 B．580米 C．500米 D．820米 9．图中①④之间的相对海拔高度可能是（ ） A．180米 B．420米 C．200米 D．950米 【答案】16．D 17．B 18．B 读等高线和地形剖面示意图（单位：米），完成下面小题。 10．等高线上的a、b、c、d四点，位于山谷的是（ ） A．a B．b C．c D．d 11．等高线图中XY与MN的交点，在剖面图上对应的点是（ ） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】22．B 23．B 12．地形变化的力量有的来自地球内部，有的来自地球外部。下列地形变化的力量来源不同于其他三者的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】A 13．读图，依据板块构造学说的观点，下列说法正确的是（   ） A．地中海会逐渐缩小 B．②山脉是大西洋板块与亚欧板块挤压碰撞形成 C．地壳被分成了七大板块 D．①山脉是非洲板块与亚欧板块张裂形成 【答案】A 14．下列各项实验或事实能作为相应结论的证据的是（   ） A．台湾海峡海底有古河道的痕迹——地壳在变动 B．充气时气球上小圆点间距离变大——宇宙在膨胀 C．两本书向中间挤压时中间隆起——板块碰撞形成山脉 D．观测到太阳系内其他行星均呈球形——地球是球体 【答案】A 15．下列符合板块构造学说的是（    ） ②全球岩石圈划分为七大板块    ②地震和火山主要分布在板块交界处 ③在板块碰撞处常形成裂谷和海洋    ④板块“漂浮”在软流层上 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】D 16．模型法和模拟实验是科学研究中常用的两种方法。根据以下图示实验，回答问题：    (1)如图甲所示，利用乒乓球、细铁丝制作地球仪的过程示意图，由图所示可知，倾斜的铁丝代表________。 (2)如图乙所示，将两本书相对放在一起，然后将书向中间移动，该实验是为了模拟板块的________（填“碰撞”或“张裂”）运动。 (3)如图丙所示，利用铝盆、海绵、蜡烛、水等材料模拟地球板块运动实验，发现蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧方向运动。下列现象与该模拟实验原理相似的是________（填字母）。 A．汶川地震的发生 B．大西洋不断扩张 C．青藏高原的隆起 D．东非大裂谷的形成 【答案】(1)地轴(2)碰撞(3)BD 17．2025年3月28日，缅甸中部曼德勒省发生7.9级地震，震源深度为30公里。 (1)如图为地球内部圈层结构示意图，A处为此次地震震源所在的位置，A处位于______（填圈层结构名称）。 (2)地球上容易发生地震的地区主要集中在地中海－喜马拉雅山地震带和______地震带。 (3)目前地震预测是一个世界级难题，但现代通讯技术的发展给震后救灾提供了很大的帮助。下列观点中属于支持通讯技术应用于公共事件的是______。（可多选） A．视频电话连线现场，精准指挥救灾 B．随时定位个人行踪，妨碍人们出行 C．监控医院就诊人员，泄漏病人信息 D．利用数据模拟计算，预测疫情发展 【答案】(1)地壳(2) 环太平洋(3)AD 18．科学假说的形成需要证据的支持，在新证据不断发现的过程中，原有假说不断被解释、支持或修正，并形成新的科学假说。关于地球构造理论的发展主要有以下三种假说：大陆漂移说、海底扩张说、板块构造学说。 (1)20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象，提出“大陆漂移说”，以下证据支持这一假说的有______。 A．许多国家的动物园中都有大熊猫 B．北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C．舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中被发现 (2)“海底扩张说”认为地幔物质不断从大洋中脊涌出，推开洋壳两边的岩石，为大陆漂移理论的动力来源提供了证据支持。请根据“海底扩张说”判断图甲中A、B两处岩石年龄较老的是______处。 (3)“板块构造学说”认为地球的岩石圈好像一整块拼好的七巧板（板块），如图乙所示这些板块漂浮在软流层上。2025年3月28日，在缅甸发生7.9级地震。根据板块构造学说，这是由亚欧板块和______板块碰撞引起的。 【答案】(1)BC(2)A(3)印度洋 2、 土壤的结构和保护 1．柑橘适合生长在通气透水、保水保肥性良好的土壤中，下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合柑橘生长要求的是（     ） A．B．C．D． 【答案】B 2．舟山晚稻杨梅，经千年种植技术改良形成稳定特性，其种植的土壤一般呈弱酸性，下列四个区域最适合种植该品种杨梅的是（   ） 土壤类型 沿海滩涂 平原潮土 丘陵红壤 滨海盐土 土壤 7.5~8.5 7.0左右 6.0~6.5 8.0~8.5 A．沿海滩涂 B．平原潮土 C．丘陵红壤 D．滨海盐土 【答案】C 3．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，用相同体积的海绵块代替铁块，实验效果相同 B．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 C．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 D．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 【答案】D 4．小柯学习土壤成分的相关知识后进行了科学探究。如图所示，经规范操作后蒸发皿中出现残留物，这说明土壤中有（　　）    A．水 B．空气 C．无机盐 D．有机物 【答案】C 5．土壤是地球上最重要的资源之一，经过漫长岁月才能形成。其中生物在土壤形成过程中的主要作用是（　　） A．涵养水源 B．积累有机物 C．使岩石破裂 D．分解岩石中的物质 【答案】B 6．下列有关土壤的实验中，为研究土壤中存在有机物的是（    ） A．B．C．D． 【答案】C 7．绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，该植物成熟以后，可以就地翻压到泥土中。下列关于绿肥植物的说法错误的是 （　　） A．绿肥植物可以直接被其他植物吸收 B．绿肥植物可以改良土壤结构 C．绿肥植物可以为土壤微生物提供养分 D．绿肥植物可以减少水土流失 【答案】A 8．人类的生存与发展必须依赖于土壤，而土壤资源是有限的。下列关于土壤污染的说法，正确的是（　　） A．土壤污染直接影响植物，但不会危及人类健康 B．随意丢弃的塑料袋会破坏土壤结构，造成土壤污染 C．大量使用化肥可使土壤肥力增加，不会造成土壤污染 D．土壤中的重金属会一直留在土壤中，不会转移到其它生物中 【答案】B 9．下列关于土壤的说法，正确的是（　　）。 A．土壤只由矿物质组成 B．土壤肥力与腐殖质无关 C．植物生长需要土壤提供养分 D．土壤不会被污染 【答案】C 3、 植物生长 1．某同学在三个地点考察了三株植物的根系在土壤中的分布状况（如上图）下列推测中，你认为正确的是（　　） A．三株植物属不同种类型 B．三株植物生长时间长短不一 C．三地土壤中水肥分布深浅不同 D．三株植物播种深浅不一 【答案】C 2．下列植物全部属于须根系的一组是（　　） A．水稻、洋葱 B．桃树、玉米 C．菜豆、松树 D．竹子、桂花树 【答案】A 3．我们知道，植物主要通过根毛细胞吸收土壤中的水分，如果一次施肥过多，根毛细胞不但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”。该现象说明（　　） A．植物的生活需要水，不需要无机盐 B．植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关 C．无机盐只有溶解在水中才能被吸收 D．植物的生活对水和无机盐的需求量不同 【答案】B 4．园林工人通过给树“打针输液”的方式提高移栽树木的存活率。一段时间后，某些树木的叶片偏小、发黄，可向输液袋内增加哪种物质的含量（　　） A．氯化钾[KCl] B．硫酸钠 C．磷酸钙 D．尿素[CO（NH2）2] 【答案】D 5．某同学表演了一个魔术：取两块等大的萝卜条，各放入盛有等体积的清水和溶质质量分数为10%盐水的烧杯中，30分钟后，该同学取出萝卜条发现：A烧杯中的萝卜条变硬了，B烧杯中的萝卜条变软了。下列分析错误的是（　　） A．A烧杯内是清水，B烧杯内是盐水 B．A烧杯中的萝卜条吸水，萝卜条的质量变大 C．取出萝卜条后，A烧杯中的液面比B烧杯中的液面高 D．魔术中的萝卜条细胞液浓度小于魔术中的盐水浓度 【答案】C 6．如图，是植物细胞失水示意图，此时植物细胞液浓度与外界溶液浓度的大小关系为（　　） A．细胞液浓度等于外界溶液浓度 B．细胞液浓度大于外界溶液浓度 C．细胞液浓度小于外界溶液浓度 D．以上情况均有可能 【答案】C 7．某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　） A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞 B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞 C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液 D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液 【答案】B 8．如下图一是植物根尖模式图，图二是表示植物细胞吸水、失水。下列说法正确的是（    ） A．图一中的④区域是植物吸收水和无机盐的主要部位 B．图一中的②区域细胞具有较强的分裂能力，属于分生组织 C．当施肥过多时，图一中的①区域细胞吸水增多 D．将新鲜萝卜条置于浓盐水中，细胞将处于图二中的C状态 【答案】D 9．取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中。在相同环境中培养一段时间后，出现如图所示变化，说明小麦幼苗生长需要（　　） A．无机盐 B．空气 C．有机物 D．水 【答案】A 10．无土栽培能获得成功，主要原因是植物能够从培养液里获得足够的（    ） A．水分和氧气 B．水分和有机物 C．水分和无机盐 D．无机盐和氧气 【答案】C 11．植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A．含磷、含钾、含锌的无机盐 B．含氮、含硼、含锌的无机盐 C．含氮、含磷、含钾的无机盐 D．含磷、含硼、含钾的无机盐 【答案】C 12．如图所示是四个教材实验，下列说法正确的是（　　） A．甲最终产生气体通入澄清石灰水变浑浊，说明呼吸作用消耗氧气 B．乙研究水稻种子的呼吸作用时，水稻种子需要进行暗处理 C．丙将枝条置于阳光下，能促进光合作用使现象更明显 D．丁树皮环割，这样做可以阻断有机物的运输 【答案】D 13．“蓝色妖姬”是人工染色的蓝色玫瑰花。制作时，选取白色玫瑰花，斜切茎部，将茎下端的切口浸泡在蓝色染料中，24小时后完成染色。下列说法正确的是（    ） A．染色时使用的染料浓度越高越好 B．染色剂与有机物在茎中的运输方向相同 C．斜切茎部的目的是为了增大吸收染料的面积 D．纵向剖开染色后的茎，发现韧皮部自下而上蓝色逐渐变深 【答案】C 14．如图为某双子叶植物的木质茎结构，下列说法不正确的是（　　） A．①是髓，具有贮藏营养的功能 B．②中含导管，能自下而上输送有机物 C．③是形成层，能不断细胞分裂使茎加粗 D．④是树皮，其外侧部分主要起保护作用 【答案】B 15．学校里有一棵古樟树，它的“树心”很多已经朽烂，变成了一棵“空心树”。可是，这棵古樟树还是枝繁叶茂、开花结果。由此推断，朽烂掉的“树心”是这棵树的（　　） A．全部木质部 B．全部韧皮部 C．髓和部分木质部 D．少部分髓 【答案】C 16．杭州湾滩涂种植的水稻具有耐盐碱、高产的性状，请回答： (1)如图所示，水稻根毛细胞要从土壤中吸收水分，必须保证根毛细胞液浓度_____土壤溶液浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)水稻根毛细胞中，能控制土壤中的物质进出细胞的结构是_____（填细胞结构名称）。 (3)我们对不同优良性状的水稻进行人工授粉，培育出耐盐碱、高产的水稻新品种，这种繁殖方式属于_____生殖（选填“有性”或“无性”）。 【答案】(1)大于(2)细胞膜(3)有性 17．某同学表演了一个小魔术：取两块等大的萝卜条，各放入等体积的透明液体中，20min后，该同学取出萝卜条发现：烧杯中的萝条变硬了，烧杯中的萝卜条软了。请你帮他分析其中的原因： （1）“魔术”的奥秘在于，烧杯中的液体，它们分别可能是___________。 A．清水、清水    B．清水、10%盐水    C．10%盐水、10%盐水    D．10%盐水、清水 （2）根细胞吸水的原因是土壤溶液浓度___________（选填“大于”或“小于”）根细胞细胞液浓度。 【答案】 B 小于 18．绿色开花的植物都有发达的根系，植物根的吸水部位在哪？甲图是探究实验的设计与实践操作，该实验采用___________的实验方法，根据实验现象和结果，说明根吸收水分的主要部位是___________。从乙图植物木质茎的横切面上可看到清晰的分层结构，它们分别是树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓。植物之所以不断的长粗主要是跟___________有关，输送营养物质的筛管主要存在于___________部。 【答案】 控制变量（对照组） 根尖 形成层 韧皮部 ( 课后巩固 ) 1．地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月里，人类在此繁衍生息和发展。下列关于地球圈层结构的叙述，正确的是（　　） A．岩石圈包括地壳和地幔 B．地球内部圈层由外向里分为地壳、地幔和地核 C．生物圈只包括了地球表层的生物 D．地球外部圈层由大气圈、水圈和岩石圈组成 【答案】B 2．如图是东阳某处的等高线地形图，下列判断正确的是（    ） A．沿虚线①路线登山比②容易 B．丁是山谷，能发育成河流 C．图中河流E自南流向北 D．乙、丙两地相对高度相差100米 【答案】C 3．如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A．该等高线地形图的等高距为200米 B．攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C．①、②两地间的相对高度是400米 D．图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 【答案】D 4．金华位于浙江中部，山清水秀，宁静安逸，是“中国十佳宜居城市”。以下说法错误的是（    ） A．金华地形四周高中间低，属于盆地 B．金华光照充沛，地处靠近赤道的南半球 C．金华很少发生地震，是因为其不在板块交界地带 D．金华双龙洞属于溶洞，其形成原因主要是流水的侵蚀作用 【答案】B 5．下列叙述正确的是（　　） A．新疆北部的风蚀城堡主要是风化的结果 B．珠江三角洲的形成是外力作用的结果 C．地球的内部圈层由内到外：地壳→地幔→地核 D．地球内力作用使高山削低、低地填平，外力作用使地表高低不平 【答案】B 6．地壳自形成以来，其结构和表面形态就在不断发生变化，形成了很多自然奇观。下列有关地壳结构和表面形态说法正确的是（　　） A．内力作用主要是削低高山、填平山谷，使得地表趋于平坦 B．黄土高原千沟万壑的地表形态是在风力侵蚀下形成 C．地壳变动一直进行得很剧烈、很迅速 D．杭嘉湖平原是长江入海之前的冲积平原，形成这样地形的主要外力是流水 【答案】D 7．科学的进步离不开科学家的不断探索，以下是小余归纳的科学家及其贡献，其中对应关系不正确的是（　　） A．葡萄牙航海家麦哲伦团队——实践证明了大地球形说 B．德国科学家施旺、施莱登——发现了细胞（实为细胞壁） C．我国东汉科学家张衡——发明了世界上最早的地震仪（候风地动仪） D．波兰天文学家哥白尼——创立了“日心说” 【答案】B 8．土壤是人类生存和社会发展的重要基础，伴随着城市化进程的加速和工农业的飞速发展，土壤污染问题日益突出，污染土壤的监测和修复得到了人们越来越多的关注。在治理和监测土壤污染这个问题上，除了传统的物理和化学方法之外，人们也在极力寻找新的解决方法和途径，希望使发展与环境保护二者相协调。下列有关土壤的保护与治理正确的是（　　） A．乱扔废旧电池 B．过度开发破坏地表植被和土壤结构 C．为了促进经济发展，随意对土壤进行开发，在土壤中排放有害废水 D．积极治理水土流失，提高水土保持率 【答案】D 9．如图所示，为了证明土壤中含有某种物质。小明取充分干燥的土壤，放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。下列说法正确的是（    ） A．该实验可以证明土壤中含有无机盐和水分 B．使用干燥的土壤可避免水分对实验的干扰 C．使用干燥的土壤为了保证土壤中存在生物 D．观察到土壤变黑有焦味，但土壤质量不变 【答案】B 10．2024年12月5日是第十一个世界土壤日，主题是促进土壤养护。土壤有机质含量是土壤肥力的重要指标，下列做法能提高土壤有机质含量的是（　　） A．秸秆焚烧后还田 B．多施氮磷钾肥提高土壤肥力 C．使用杀虫剂和除草剂提高农作物产量 D．动物粪便无害化处理后进行田间堆肥 【答案】D 11．小金在测定土壤的成分时，进行了如下的几个实验，实验操作与解释合理的是（　　） A．图甲实验中，实验目的是为了验证土壤中是否含有水分 B．图甲实验中，为了防止加水过程中土壤坍塌，可将土壤压实后再进行实验 C．图乙实验中，灼烧过程中观察到土壤颜色变黑有焦味产生，证明土壤中含有有机物 D．图乙实验中，取新鲜土壤加热，减少的质量就是土壤中有机物的质量 【答案】C 12．兴趣小组同学做了以下实验。为了证明土壤中含有无机盐的实验是（　　） A．B．C．D． 【答案】D 13．在研究土壤成分的实验中，下列操作不正确的是（　　） A．在测量“土壤空气的体积分数”时，需用同样体积的铁块和土壤进行对照实验 B．在验证“土壤中是否有有机物”时必须采用新鲜湿润的土壤样品 C．在验证“土壤中是否有无机盐”时，用于溶解矿物质的水必须是蒸馏水 D．在验证“土壤中是否有水”时，固定试管时试管口必须要略向下倾斜 【答案】B 14．下列防止土壤污染的具体措施比较合理的是（    ） A．对污水灌溉区进行监测与管理 B．不使用任何农药和有机化肥 C．禁止使用农用地膜 D．关闭所有产生污染的厂矿企业 【答案】A 15．农作物生长需要土壤，下列关于土壤形成说法不正确的是（　　） A．生物可以加速有机物在地表积累 B．岩石的风化分为物理风化和化学分化 C．土壤层从上到下依次为表层、母质层和淀积层 D．土壤的形成过程是长期的，目前还在持续进行 【答案】C 16．小乐学习保护土壤后得知，植被覆盖少，降水量大，地形坡度陡；对土壤的侵蚀就越大。下列图中土壤侵蚀最严重的区域是（　　） A．A B．B C．C D．D 【答案】A 17．在观察植物细胞的质壁分离和复原的过程中，某同学在视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图所示状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测（　　） A．可能a>b，细胞渗透吸水 B．可能a=b，渗透系统保持动态平衡 C．可能a＜b，细胞渗透失水 D．上述三种情况都有可能 【答案】D 18．植物通过根系从土壤中吸收生长所需的各种无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。植物缺氮时，它最可能出现的症状是（    ） A．叶色暗绿带红 B．只开花不结果 C．植株矮小，叶有褐斑 D．植株矮小，叶色发黄 【答案】D 19．如图所示为常见的绿肥植物——紫云英，该植物还可以作为牲畜的饲料。绿肥植物是一种专门用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻压，也可以异地施用。在农业上利用绿肥植物的目的是（    ） A．提高土壤中的无机盐成分 B．增加土壤中有机物的含量 C．给植物提供食物 D．作为土壤中微生物的分解材料 【答案】B 20．如图所示，①和②为相关物质按箭头方向在植物体内运输过程示意图。下列说法正确的是（     ） A．植物根吸收物质①的主要部位是根尖的根毛区 B．物质①在茎中韧皮部的筛管中自下而上地运输 C．物质②在茎中木质部的导管中自上而下地运输 D．物质②主要是水和无机盐，运输的动力是光合作用 【答案】A 21．生物体的结构与功能相适应是重要的科学观念。下列符合结构与功能相适应的是（　　） A．桃花鲜艳有芳香，有助于风力传粉 B．菜豆种子外具有种皮，有助于保护胚 C．植物的根毛细胞向外凸起，有助于吸收有机物 D．植物茎中的形成层，有助于植物的茎储存营养物质 【答案】B 22．天牛是枇杷树的常见害虫之一，其幼虫主要寄生在茎部如图所示的部位，易导致树枯死。该部位的结构名称是（    ）    A．髓 B．木质部 C．韧皮部 D．表皮 【答案】B 23．小科家中有一棵桃子树，在桃子成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　） A．受伤的树皮的运输水分能力更强了 B．木质部输送给果实更多的水分 C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D．果实木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 【答案】C 24．地球构造理论主要有以下三种：大陆漂移说、海底扩张说、板块构造学说。 (1)20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象，提出“大陆漂移说”，以下可支持这一假说的证据是（　　）（填字母）； A．许多国家的动物园中都有大熊猫 B．北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应 C．舌羊齿植物化石在印度、澳大利亚和非洲的岩层中均有发现 (2)请根据“海底扩张说”判断，图中A、B两处岩石年龄较老的是________处； (3)“板块构造学说”认为地球的岩石圈由六大板块拼合而成，这些板块“漂浮”在________上。 【答案】(1)BC(2)A(3)软流层 25．周日，小金和小真征得家长同意后，去爬附近的某座山，并查阅了此山的等高线地形图。 (1)写出图中C字母所表示地形的名称_______。 (2)若该地有一条小溪沿山谷流下，可能出现在_______处（填字母）。 (3)图中G点的海拔高度为_______米。 【答案】(1)陡崖(2)H(3)200 26．如图示意某地等高线地形分布，读图回答问题。 (1)写出图中字母所在地形部位名称：B______。 (2)①、②两地间的相对高度是______米。 (3)C、D两虚线处有可能发育形成小河的是______处。 【答案】(1)鞍部(2)500(3)D ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $