第1章 生物的结构与生殖 期末复习 -2025-2026学年浙教版七年级下册科学

星光不问赶路人 时光不负有心人 ( 第1章 生物的结构与生殖 期末复习 ) ( 知识梳理 ) ( 例题分析 ) 1、 生物体的结构层次 1．涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（    ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 2．如图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长 C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同 3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是（　　） A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织 B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织 C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官 D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体 4．2026春晚，人型机器人的武术表演火爆全球。机器人设计中使用了多种压力传感器，能实时接受压力信号转换为电信号并传导至处理器，压力传感器的功能类似于人体四大组织的（     ） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 5．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 6．“小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。”春日里的绍兴，桃花粉红，绿柳垂帘，燕子起舞。请在这些景色中选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组（ ） A．表皮细胞、果肉、桃花、柳树 B．绿柳、种子、燕子、桃花 C．种子、柳叶、桃子、燕子 D．叶肉细胞、叶表皮、叶、桃花 7．东阳火腿选用“两头乌”（如图）猪后腿为原料腌制，“色红如火”得名“火腿”。下列关于两头乌结构层次的表述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→组织→系统→个体 C．器官→组织→细胞→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 8．小阳在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（　　） A．树皮通常很难拉断是因为富含甲 B．水培植物的根能不断生长是因为有乙 C．榴莲的食用部分主要是由丙构成 D．水果表皮破损后会很快腐烂是因为戊受损 9．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（    ） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 D．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 10．如图所示为多细胞生物体的结构层次，其中a、b、c、d分别表示（　　） A．组织、器官、动物体、植物体 B．组织、器官、植物体、动物体 C．器官、组织、动物体、植物体 D．器官、组织、植物体、动物体 11．我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，请回答下列问题： （1）海水稻的结构和功能的基本单位是 ___________；在分类上属于种子植物中的 ___________植物。 （2）若A表示细胞，则过程①为细胞的 ___________（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是 ___________。 （3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 ___________，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是 ___________。 12．如图所示，为植物个体发育不同时期的结构层次，结合所学的知识分析回答：    （1）a过程中，最引人注意的变化是甲细胞核内出现了_________，并被平均分配到图乙的两个子细胞中，从而确保了遗传物质的传递。 （2）b表示细胞的________过程，所形成的图丙在结构层次上叫做_________。 （3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________。 13．大多数的生物都是从一个细胞经过复杂的变化而来，请仔细观察图，回答以下问题： 如图，①②③表示的过程是细胞的___________过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内遗传物质经过复制后再___________，其结果使得细胞数目___________。④表示的是细胞的分化过程，其结果是形成___________ 2、 动物和植物的生殖发育 1．进入青春期后，人体会发生一系列变化。为了更好地度过青春期，下列有关青春期的认识或做法合理的是（　　） A．女孩青春期乳房逐渐增大，因此感到焦虑不安，情绪压抑 B．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱 C．男孩出现遗精，属于不正常的生理现象，应该尽快就医 D．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强 2．中华凤头燕鸥属于国家一级保护动物，濒临灭绝。为了保护这一珍稀物种，浙江省先后建立或划定了多处繁殖保护区。中华凤头燕鸥的生殖方式为（　　） A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生 C．体内受精、卵生 D．体外受精、胎生 3．小熊猫是一种哺乳动物，它的脸圆，颈部短，全身红褐色，尾长而蓬松。因其外形可爱，深受人们喜爱。小熊猫的生殖方式为（　　） A．体内受精，卵生 B．体外受精，卵生 C．体内受精，胎生 D．体外受精，胎生 4．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构没有发生很大改变 B．水稻个体发育的起点是种子 C．所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖等均属于无性生殖 5．如图为昆虫发育过程模式图，下列说法正确的是（    ） A．蝼蛄的发育过程可表示为D→A→C B．若表示蝗虫发育，C时期对农作物危害最小 C．若表示家蚕发育，为提高蚕丝产量，应延长D时期 D．经过B时期的昆虫形态发生显著变化，是遗传物质改变导致的 6．流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 B．胎儿获得氧气和营养物质的路径：母体→脐带→胎盘→胎儿 C．蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫 D．卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道 7．如图是桃花的子房发育成果实的过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．子房是雌蕊的重要结构 B．①是胚珠 C．②和④分别为果皮和果实 D．③是胚乳 8．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　） A．子房、胚、果皮、种子 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚、受精卵、果皮、胚珠 D．胚珠、种子、珠被、胚 9．南瓜花有雄花和雌花之分，雄花中没有雌蕊，雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A．图中①和②均可以结出果实 B．①和②的虚线表示异花传粉的过程 C．南瓜种子的子叶只有一片，种子中的营养物质主要贮存在胚乳中 D．④到⑤时，充足的光照有利于种子的萌发 10．如图所示为树木发芽的示意图，下列说法中正确的是（   ） A．从芽的着生位置划分，a为侧芽，b、c为顶芽 B．b、c生长旺盛时，会抑制a的生长 C．在棉花生产中，摘掉a芽能使棉花增产 D．在棉花生产中，摘掉b、c芽能使棉花增产 11．如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．①②③④共同组成了胚 B．种子萌发初期的营养来自④胚乳 C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根 D．果实由⑥种子和⑦果皮组成 12．下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（   ） A．玉米通过种子繁殖新个体 B．绿萝的枝条插入水中生根发芽 C．秋海棠通过叶片繁殖新植株 D．马铃薯通过块茎繁殖新个体 13．下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　）    A．①是嫁接，主要表现砧木的性状 B．②是组织培养，后代变异性强 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出胚芽 14．图甲、图乙分别是大豆的种子和幼苗的结构示意图。 (1)图乙中的⑥是由图甲中的________（填序号）发育而来。 (2)将图甲中④切除一部分后进行播种，种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是________。 (3)新疆长绒棉一般株高1到2米，花先白色，后转成深红色，经传粉受精，发育成棉铃；棉铃内有棉籽，其表皮长绒毛，充满棉铃内部，成熟后裂开即为“棉花”。由图丙可知棉花的传粉方式属于________（选填“自花传粉”或“异花传粉”）。 15．如图为大豆种子、玉米种子结构示意图，请回答下列问题： (1)种子萌发过程中，最先突破种皮的是图中的哪一结构？______（填字母）。 (2)一粒玉米种子能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说主要是由于__。 A．胚乳中有充足的营养物质 B．种皮对种子有很好的保护作用 C．具有完整且有生命力的胚 16．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： (1)图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______。 (2)现有A、B两种苹果，A品种果实味道好，但根系不发达，B品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图______的方式繁殖。 (3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为______。 (4)图丙所示的栽培方式除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够______。 17．春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，选取籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子6粒，将种子分成六组，实验设计如图装置。 (1)他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验。几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是__________________。 (2)指出本实验设计中的不足之处：__________________。 (3)如果学习小组发现3号种子也萌发了，可能的原因是__________________。 18．小金听说蜂蜜水、茶叶水、淘米水等可能有助于种子萌发，为探究其中“蜂蜜水是否真的能促进种子萌发”，他以绿豆种子为材料，开展了如下探究实验。 ①取100粒健康、饱满的种子，分别放入5个培养皿中。 ②分别用等量的蒸馏水、5%、10%、15%、20%的蜂蜜水分别浸泡种子。 ③为浸泡后的种子提供相同且适宜的环境条件，3天后统计绿豆种子萌发数，结果如表。 组别 A B C D E 蜂蜜水质量分数 0 5% 10% 15% 20% 绿豆种子萌发数（粒） 17 19 19 15 12 (1)每组选取20粒种子进行实验的目的是_________。 (2)实验后小金发现B、C组都各有一粒种子始终未萌发，原因可能是_________。 (3)根据表中数据，提出一条使用蜂蜜水提高种子萌发率的合理建议：_________。 3、 微生物的生殖发育 1．杭州西溪湿地是著名的生态保护区。科研人员在湿地调查中，记录了多种生物的繁殖方式。下列有关生物繁殖方式的叙述，正确的是（　　） A．湖里的鲫鱼——体内受精，卵生 B．土壤中的乳酸菌——分裂生殖 C．枯木上的蘑菇——出芽生殖 D．空气中的流感病毒——孢子生殖 2．下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　） A．①靠现成的有机物生活，有成形细胞核 B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的 C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等 D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包 3．下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A．木耳、根霉菌、乳酸菌 B．青霉菌、蘑菇、衣藻 C．酵母菌、银耳、黄曲霉 D．大肠杆菌、灵芝、猴头菇 4．如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（    ） A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的 B．蝙蝠蛾细胞有细胞核 C．冬虫夏草菌是真菌 D．菌丝能直接吸收有机物 5．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．一旦进入人体，就会使人患病 B．结构简单，能独立生活 C．个体很小，由蛋白质和遗传物质组成 D．能通过细胞分裂，繁殖后代 6．甲、乙、丙和丁分别是青霉菌、细菌、酵母菌和蘑菇的示意图，下列说法不正确的是（　　） A．图中乙与甲、丙、丁在细胞结构上的主要区别是乙无成形的细胞核 B．图中的甲、乙、丙、丁都是通过产生孢子来繁殖后代的 C．丙与人类关系密切，可用来酿酒、制作面包和馒头等 D．丁由菌丝组成，且地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质 7．新冠病毒体积微小，结构简单，仅由一个核酸长链(遗传物质)和蛋白质外壳构成。新冠病毒一旦侵入肺部细胞，便可在细胞内产生大量的新一代病毒，随人体呼吸、喷嚏排出体外，传染给其他健康人。根据以上信息判断，下列说法中正确的是（    ） A．新冠病毒和草履虫都属于单细胞生物 B．新冠病毒不能离开生物体独立生活 C．新冠病毒的体积要略大于人体细胞 D．新冠病毒和细菌都没有成形的细胞核 8．草履虫是一种单细胞动物。下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A．草履虫可以进行分裂生殖产生后代 B．草履虫细胞分化形成了纤毛、口沟等结构 C．草履虫有神经系统，能对外界刺激作出反应 D．制作草履虫临时装片时，应从底层吸取培养液 9．某科研团队在深海热泉中发现了一种极端嗜热菌，该菌能在高温高压环境下生存并具有特殊结构。结合图示回答相关问题。    (1)根据细菌形态不同，可将细菌分成三种类型，图中细菌属于______。 (2)与动植物细胞相比，细菌细胞结构上的特点是没有______。 (3)图中①是细菌的鞭毛，可帮助细菌______。 ( 课后巩固 ) 1．如图表示动物细胞的某种生理过程，下列对该过程的描述，正确的是（    ） A．细胞生长，细胞体积增大 B．细胞分裂，细胞数目增多 C．细胞分化，形成不同组织 D．细胞衰老，细胞功能衰退 2．如图表示细胞的系列生理活动，下列叙述正确的是（　　） A．过程①是细胞分化 B．过程②的结果是形成不同形态和功能的细胞 C．过程③是细胞分裂 D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核 3．“智慧停车”会在显示屏上显示停车余位、空位所在的区域等数据，这些信息的获得与停车场内的一些红外线感应器有关。这些红外线感应器的功能，类似人体的（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 4．小浙在观察番茄果肉和人体皮肤切片时，对构成它们的组织产生了疑问。下列相关分析，符合科学事实的是（    ） A．番茄酸甜多汁的果肉主要由植物的输导组织构成 B．番茄内部的筋络输送水分，属于植物的营养组织 C．人体皮肤能阻挡病菌入侵，主要是上皮组织在起作用 D．人体皮肤能感受冷热、疼痛的刺激，主要依靠肌肉组织 5．在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气消新、草色青翠、绿柳垂帘，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A．叶肉细胞、果肉、一朵桃花、一棵桃树 B．绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D．叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 6．科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记，其中描述错误的是（    ） A．人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B．人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C．人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成 D．人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织 7．下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A．动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 B．番茄的表皮、动物的皮肤都属于组织 C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 D．草履虫属于单细胞动物，没有组织、器官和系统等结构层次 8．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（　　） A．桃树、桃子、桃花、花粉 B．循环系统、心脏、血液、红细胞 C．呼吸系统、肺、果实、心肌 D．消化系统、肝脏、保护组织、香菇 9．生物体在结构上具有明显的层次性。下列关于生物体的结构层次判断正确的是（　　） A．番茄的表面属于上皮组织 B．猕猴桃果实属于营养器官 C．植物的根与人体的心脏都属于器官 D．人体的血液与皮肤同属于结缔组织 10．下列关于蝗虫发育过程的叙述，正确的是（   ） A．发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B．幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异显著 C．属于不完全变态发育，无蛹期 D．成虫交配后产下的受精卵需在水中孵化 11．成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是（    ） A．②→④→①→③ B．②→①→④→③ C．②→①→③→④ D．②→①→③ 12．下列关于人的生殖和发育的叙述，不正确的是（    ） A．受精卵的形成是新生命的起点 B．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质 C．子宫的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 D．青春期发育的显著特征是身高和体重迅速增长 13．下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（　　） A．精子和卵细胞的结合是在子房中完成的 B．男性的主要生殖器官是卵巢 C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 D．胚胎发育的场所在子宫 14．下列关于人的生殖与发育的说法，正确的是（　　） A．人的受精卵是在子宫内形成的 B．胎儿发育时所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得 C．进入青春期，男性喉结突出属于第一性征 D．人的生殖器官在出生时开始形成并逐渐发育成熟 15．流程图可用来表示一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是（    ） A．蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C．人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 D．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫 16．“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（　　） A．其受精方式为体内受精 B．生长发育与细胞分裂、生长、分化有关 C．其生殖和发育已经可以离开水 D．幼体与成体的生活方式和形态结构差异很小 17．如图为苹果花及其发育成的果实的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．花粉落在①上萌发出花粉管 B．②结构由苹果花的子房发育而来 C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠 18．传统中医学认为南瓜有补益气血、补肾排毒等作用。如图所示为南瓜生长发育过程简图，根据图示，下列说法中正确的是（　　） A．①到②的虚线箭头表示自花传粉过程 B．③是由②中的受精卵发育而来的 C．④中的营养物质主要储存在胚乳里 D．⑤是由④中的胚发育而来的 19．如图所示，甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，结合植物生长特点和实验室培养技术，下列说法正确的是（    ） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．若该植物是苹果树，则采用甲枝条这种修剪方式进行果树栽培 C．乙枝条的侧芽无需灭菌，可直接用于植物组织培养 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快 20．宁波杨梅以个大、肉质细嫩、汁液丰富且味道甜美而著称。下列关于宁波杨梅的说法正确的是（　　） A．杨梅的食用部分由胚珠发育而来 B．杨梅种子是由花中的子房发育而来 C．杨梅可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状 D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发 21．一叶莲是常用的鱼缸造景植物，花、果期通常在8到10月，主要依靠“叶上生叶”的方式繁殖，它可以吸收鱼缸里的氮、磷等物质，起到净化水质的作用。下列说法正确的是（     ） A．一叶莲生活在水中是藻类植物 B．“叶上生叶”的繁殖方式属于有性生殖 C．一叶莲的果实由子房发育而来 D．一叶莲能净化水质体现环境能影响生物 22．人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体。如图是人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子。其中“胚状体”相当于种子的胚，那么“提供营养的胶质”相当于种子的哪部分结构。（    ） A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚乳 23．下图所示是某大米加工厂加工精白米的过程。下列叙述错误的是（　　） A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来 B．精白米中有1片子叶 C．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中 D．环境条件适宜时，精白米也不能正常萌发 24．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．④中的子叶最终会发育成叶 D．④中的胚是由胚珠中的受精卵发育而来 25．在实验室中，小科记录了菜豆种子萌发的过程（如图甲所示）以及萌发过程中鲜重和有机物质量的变化曲线（如图乙所示，其中X曲线表示鲜重，Y曲线表示有机物质量）。下列叙述错误的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由胚芽发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是种子的萌发消耗有机物 26．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的遗传物质 C．丙由a（种子）中的子叶发育而成 D．扦插与繁育方式②的实质相同 27．下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是（　　） A．秋海棠用叶繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖 C．小麦用种子繁殖 D．水螅出芽生殖 28．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖等均属于无性生殖 B．水稻个体发育的起点是种子 C．所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D．青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构没有发生很大的改变 29．学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，小明记了如图所示的笔记，其中有错误的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 30．下列生物不属于单细胞生物的是（   ） A．草履虫 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．蘑菇 31．小柯同学在显微镜下观察到如图甲(洋葱表皮细胞)、乙(口腔上皮细胞)、丙(酵母菌)细胞，以下说法正确的是（　　） A．显微镜在调焦时应先调节②再调节① B．甲细胞能找到细胞中的叶绿体 C．乙细胞制作时要滴生理盐水以维持细胞基本形状 D．丙细胞在分类上属于细菌，有成形的细胞核 32．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　） A．酿酒、蒸馒头等离不开酵母菌 B．细菌能够使食物腐烂，所以细菌都是有害的 C．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 33．我们的生活离不开细菌和真菌，下列选项中关于它们在生产实践中的应用对应均正确的是（    ） A．醋酸菌—制作酸奶 B．青霉菌—提取青霉素 C．酵母菌—制作泡菜 D．大肠杆菌—生产沼气 34．如图为三种微生物的结构示意图，请据图判断下列说法不正确的是（　　） A．图甲是细菌，其结构特点是无成形的细胞核 B．制作馒头时，乙产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软 C．所有的甲类生物都是有害的 D．丙没有细胞结构，只能寄生在活细胞中 35．微生物广泛存在于我们的生活中，下列关于微生物的说法，符合科学事实的是（    ） A．微生物都会引发传染病，对人类只有危害 B．细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，繁殖速度很快 C．真菌都是单细胞生物，且主要通过产生孢子繁殖后代 D．病毒没有细胞结构，能独立在空气中存活繁殖 36．嗜热四膜虫作为一种单细胞动物，曾经帮助伊丽莎白•布莱克本等三位科学家获得了诺贝尔生理学和医学奖。如图为显微镜下的嗜热四膜虫，它的结构功能和草履虫十分相似，全身布满了数百根纤毛，以下关于它的说法，正确的是（　　） A．进行光合作用来合成所需 B．通过神经系统对环境变化作出反应 C．通过纤毛的摆动进行运动 D．与草履虫的繁殖方式一样只能通过细胞分裂繁殖 37． 歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。对此现象进行分析：如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为_________。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于_________（选填“被子”或“裸子”）植物。 38． 组织是由许多形态相似、功能_________的细胞联合在一起而形成的细胞群。根据图中人体细胞的形态和排列方式判断：A是_________组织，B是_________组织，C是_________组织，D是_________组织。 39．生殖发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、丙、丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图。请回答下列问题。    (1)如图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的______紧密结合。 (2)相比于图丙中蝗虫的发育过程，图乙所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，主要是因为家蚕的发育多了______期；为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的______期（均填名称）。 (3)写出图丙所示蝗虫的发育过程：______（用文学和箭头表示）。 (4)图丁所示为青蛙的发育过程，雌雄青蛙在繁殖期通过抱对进行______（填受精方式）。 40．三月的陶山桐浦乡间，油菜花遍野绽放，颜色艳丽、气味芬芳。 (1)图甲中②的结构名称是________，从传粉的途径来说，油菜花属于________。 (2)图乙是油菜花的果实（角果），它由________发育而来。 (3)油菜属于双子叶植物，油菜籽可以用来榨油，其营养物质主要储存在种子的________中。 41．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号__________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体，它是大豆在完成开花、传粉、受精后，由__________发育而成的； （2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有__________； （3）大豆种子萌发时，④主要起__________作用。 42．二十四节气是中华传统文化瑰宝，它对农民种植和管理农作物具有指导意义。关于水稻种植，农谚中有这样的说法“芒种不种，再种无用”。小科为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计如下实验： 【材料选择】：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后平均分成4组。 【材料处理】：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入、、、恒温箱中培养。 【实验记录】：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 0% 5% 12% B 18% 65% 88% C 52% 93% 97% D 24% 43% 51% (1)材料处理阶段，水稻种子的上下均有一层湿润的滤纸是为了_____。 (2)分析实验数据，可以得出的结论是_____。 (3)小科通过实验确定了水稻种子萌发的最适宜温度。而小嘉认为该温度不一定是最适宜的，还应选择_____（填字母）温度范围，每隔2℃设置组别，重复上述实验。 A．20℃—30℃ B．30℃—40℃ C．20℃—40℃ (4)长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（如图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现绝大部分种子都未萌发。小科事先已排除种子自身问题，你认为可能的原因是_____。 43．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某科学兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。 请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择______两组作为对照。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与______无关。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是______。 (4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？______（答一条即可） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 星光不问赶路人 时光不负有心人 ( 第1章 生物的结构与生殖 期末复习 ) ( 知识梳理 ) ( 例题分析 ) 1、 生物体的结构层次 1．涡虫具有强大的再生能力，这是由于涡虫体内存在大量干细胞。这些干细胞形成神经、肌肉等多种不同类型组织的过程称为（    ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老 【答案】C 2．如图为细胞部分生理过程示意图，下列相关说法正确的是（　　） A．过程a表示细胞分裂 B．过程b表示细胞生长 C．过程c表示细胞分化 D．①②的染色体数量不同 【答案】C 3．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是（　　） A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织 B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织 C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官 D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体 【答案】B 4．2026春晚，人型机器人的武术表演火爆全球。机器人设计中使用了多种压力传感器，能实时接受压力信号转换为电信号并传导至处理器，压力传感器的功能类似于人体四大组织的（     ） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 【答案】A 5．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 【答案】C 6．“小桃灼灼柳鬖鬖，春色满江南。”春日里的绍兴，桃花粉红，绿柳垂帘，燕子起舞。请在这些景色中选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组（ ） A．表皮细胞、果肉、桃花、柳树 B．绿柳、种子、燕子、桃花 C．种子、柳叶、桃子、燕子 D．叶肉细胞、叶表皮、叶、桃花 【答案】A 7．东阳火腿选用“两头乌”（如图）猪后腿为原料腌制，“色红如火”得名“火腿”。下列关于两头乌结构层次的表述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→组织→系统→个体 C．器官→组织→细胞→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 【答案】A 8．小阳在学习了植物的基本组织后，尝试用图中4种不同的组织分析生活中的一些现象，其中对应正确的是（　　） A．树皮通常很难拉断是因为富含甲 B．水培植物的根能不断生长是因为有乙 C．榴莲的食用部分主要是由丙构成 D．水果表皮破损后会很快腐烂是因为戊受损 【答案】C 9．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（    ） A．细胞是所有生物生命活动的基本单位 B．绿色开花植物的根、茎、叶称为生殖器官 C．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次 D．人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成 【答案】D 10．如图所示为多细胞生物体的结构层次，其中a、b、c、d分别表示（　　） A．组织、器官、动物体、植物体 B．组织、器官、植物体、动物体 C．器官、组织、动物体、植物体 D．器官、组织、植物体、动物体 【答案】B 11．我国杂交水稻之父袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，请回答下列问题： （1）海水稻的结构和功能的基本单位是 ___________；在分类上属于种子植物中的 ___________植物。 （2）若A表示细胞，则过程①为细胞的 ___________（选填“生长”、“分裂”或“分化”）。B图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群名称是 ___________。 （3）若C表示水稻谷粒，则C在结构层次上属于 ___________，水稻与人体相比不具有的生物结构层次是 ___________。 【答案】 细胞 被子 分化 输导组织 器官 系统 12．如图所示，为植物个体发育不同时期的结构层次，结合所学的知识分析回答：    （1）a过程中，最引人注意的变化是甲细胞核内出现了_________，并被平均分配到图乙的两个子细胞中，从而确保了遗传物质的传递。 （2）b表示细胞的________过程，所形成的图丙在结构层次上叫做_________。 （3）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做________。 【答案】 染色体 分化 组织 器官 13．大多数的生物都是从一个细胞经过复杂的变化而来，请仔细观察图，回答以下问题： 如图，①②③表示的过程是细胞的___________过程，最显著的变化是在母细胞的细胞核内遗传物质经过复制后再___________，其结果使得细胞数目___________。④表示的是细胞的分化过程，其结果是形成___________ 【答案】 分裂 完全相同的两份，分别进入两个新细胞中 增多 组织 2、 动物和植物的生殖发育 1．进入青春期后，人体会发生一系列变化。为了更好地度过青春期，下列有关青春期的认识或做法合理的是（　　） A．女孩青春期乳房逐渐增大，因此感到焦虑不安，情绪压抑 B．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱 C．男孩出现遗精，属于不正常的生理现象，应该尽快就医 D．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强 【答案】B 2．中华凤头燕鸥属于国家一级保护动物，濒临灭绝。为了保护这一珍稀物种，浙江省先后建立或划定了多处繁殖保护区。中华凤头燕鸥的生殖方式为（　　） A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生 C．体内受精、卵生 D．体外受精、胎生 【答案】C 3．小熊猫是一种哺乳动物，它的脸圆，颈部短，全身红褐色，尾长而蓬松。因其外形可爱，深受人们喜爱。小熊猫的生殖方式为（　　） A．体内受精，卵生 B．体外受精，卵生 C．体内受精，胎生 D．体外受精，胎生 【答案】C 4．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构没有发生很大改变 B．水稻个体发育的起点是种子 C．所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖等均属于无性生殖 【答案】D 5．如图为昆虫发育过程模式图，下列说法正确的是（    ） A．蝼蛄的发育过程可表示为D→A→C B．若表示蝗虫发育，C时期对农作物危害最小 C．若表示家蚕发育，为提高蚕丝产量，应延长D时期 D．经过B时期的昆虫形态发生显著变化，是遗传物质改变导致的 【答案】A 6．流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图正确的是（　　） A．人的生长过程：婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期 B．胎儿获得氧气和营养物质的路径：母体→脐带→胎盘→胎儿 C．蝗虫的发育过程：受精卵→幼虫→成虫 D．卵细胞排出体外的路径：卵巢→子宫→输卵管→阴道 【答案】C 7．如图是桃花的子房发育成果实的过程，下列相关说法不正确的是（　　） A．子房是雌蕊的重要结构 B．①是胚珠 C．②和④分别为果皮和果实 D．③是胚乳 【答案】D 8．如图表示果实的形成，图中①、②、③、④分别为（　　） A．子房、胚、果皮、种子 B．子房、胚珠、果皮、种子 C．胚、受精卵、果皮、胚珠 D．胚珠、种子、珠被、胚 【答案】B 9．南瓜花有雄花和雌花之分，雄花中没有雌蕊，雌花中没有雄蕊。如图为南瓜生长发育过程简图，下列说法正确的是（　　） A．图中①和②均可以结出果实 B．①和②的虚线表示异花传粉的过程 C．南瓜种子的子叶只有一片，种子中的营养物质主要贮存在胚乳中 D．④到⑤时，充足的光照有利于种子的萌发 【答案】B 10．如图所示为树木发芽的示意图，下列说法中正确的是（   ） A．从芽的着生位置划分，a为侧芽，b、c为顶芽 B．b、c生长旺盛时，会抑制a的生长 C．在棉花生产中，摘掉a芽能使棉花增产 D．在棉花生产中，摘掉b、c芽能使棉花增产 【答案】C 11．如图为菜豆生长发育过程的示意图，下列叙述不正确的是（　　） A．①②③④共同组成了胚 B．种子萌发初期的营养来自④胚乳 C．种子萌发时首先突破种皮的是③胚根 D．果实由⑥种子和⑦果皮组成 【答案】B 12．下列生殖方式中，不属于植物营养繁殖的是（   ） A．玉米通过种子繁殖新个体 B．绿萝的枝条插入水中生根发芽 C．秋海棠通过叶片繁殖新植株 D．马铃薯通过块茎繁殖新个体 【答案】A 13．下列有关植物生殖方式的叙述中，正确的是（　　）    A．①是嫁接，主要表现砧木的性状 B．②是组织培养，后代变异性强 C．①②是无性生殖，③是有性生殖 D．③中种子萌发最先长出胚芽 【答案】C 14．图甲、图乙分别是大豆的种子和幼苗的结构示意图。 (1)图乙中的⑥是由图甲中的________（填序号）发育而来。 (2)将图甲中④切除一部分后进行播种，种子萌发后长成的幼苗非常弱小，原因是________。 (3)新疆长绒棉一般株高1到2米，花先白色，后转成深红色，经传粉受精，发育成棉铃；棉铃内有棉籽，其表皮长绒毛，充满棉铃内部，成熟后裂开即为“棉花”。由图丙可知棉花的传粉方式属于________（选填“自花传粉”或“异花传粉”）。 【答案】(1)③(2)④子叶储存营养物质，切除一部分子叶后，种子萌发时提供的营养物质不足 (3)异花传粉 15．如图为大豆种子、玉米种子结构示意图，请回答下列问题： (1)种子萌发过程中，最先突破种皮的是图中的哪一结构？______（填字母）。 (2)一粒玉米种子能够萌发成一颗玉米幼苗，从种子的结构来说主要是由于 （填字母）。 A．胚乳中有充足的营养物质 B．种皮对种子有很好的保护作用 C．具有完整且有生命力的胚 【答案】(1)D(2)C 16．生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。植物界的生殖方式多种多样，如图所示是部分植物的几种生殖方式，请据图回答： (1)图中所示的生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图______。 (2)现有A、B两种苹果，A品种果实味道好，但根系不发达，B品种果实味道差，但根系发达。生产中最好采用图______的方式繁殖。 (3)图乙的生殖方式是在无菌条件下进行的，不仅可以在短时间内快速繁殖大批植株，还可以防止植物病毒的侵害，该技术称为______。 (4)图丙所示的栽培方式除了具有能加快繁殖速度的优点外，还能够______。 【答案】(1)丁(2)甲(3)组织培养(4)保持母本优良性状 17．春天到了，随着气温的升高又到了播种的季节，农民伯伯在雨后或浇地后，先给地松土，然后进行播种。某生物学习小组针对这一生活常识设计了“探究影响种子萌发的环境条件”的实验，选取籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子6粒，将种子分成六组，实验设计如图装置。 (1)他们选择2、5两个编号的种子作为一组对照实验。几天后，2号种子萌发了，5号种子没有萌发，根据这一现象，他们得出的结论是__________________。 (2)指出本实验设计中的不足之处：__________________。 (3)如果学习小组发现3号种子也萌发了，可能的原因是__________________。 【答案】(1)种子的萌发需要适宜的温度 (2)每组实验种子数量太少，容易出现偶然性 (3)水中溶解了足够的氧气 18．小金听说蜂蜜水、茶叶水、淘米水等可能有助于种子萌发，为探究其中“蜂蜜水是否真的能促进种子萌发”，他以绿豆种子为材料，开展了如下探究实验。 ①取100粒健康、饱满的种子，分别放入5个培养皿中。 ②分别用等量的蒸馏水、5%、10%、15%、20%的蜂蜜水分别浸泡种子。 ③为浸泡后的种子提供相同且适宜的环境条件，3天后统计绿豆种子萌发数，结果如表。 组别 A B C D E 蜂蜜水质量分数 0 5% 10% 15% 20% 绿豆种子萌发数 （粒） 17 19 19 15 12 (1)每组选取20粒种子进行实验的目的是_________。 (2)实验后小金发现B、C组都各有一粒种子始终未萌发，原因可能是_________。 (3)根据表中数据，提出一条使用蜂蜜水提高种子萌发率的合理建议：_________。 【答案】(1)避免偶然性，使实验结果更具有可靠性 (2)种子处于休眠期或胚的结构不完整等 (3)用5%或10%的蜂蜜水浸泡种子或用5%~10%的蜂蜜水浸泡种子 3、 微生物的生殖发育 1．杭州西溪湿地是著名的生态保护区。科研人员在湿地调查中，记录了多种生物的繁殖方式。下列有关生物繁殖方式的叙述，正确的是（　　） A．湖里的鲫鱼——体内受精，卵生 B．土壤中的乳酸菌——分裂生殖 C．枯木上的蘑菇——出芽生殖 D．空气中的流感病毒——孢子生殖 【答案】B 2．下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　） A．①靠现成的有机物生活，有成形细胞核 B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的 C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等 D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包 【答案】A 3．下列各组生物，都属于真菌的一组是（　　） A．木耳、根霉菌、乳酸菌 B．青霉菌、蘑菇、衣藻 C．酵母菌、银耳、黄曲霉 D．大肠杆菌、灵芝、猴头菇 【答案】C 4．如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（    ） A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的 B．蝙蝠蛾细胞有细胞核 C．冬虫夏草菌是真菌 D．菌丝能直接吸收有机物 【答案】A 5．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．一旦进入人体，就会使人患病 B．结构简单，能独立生活 C．个体很小，由蛋白质和遗传物质组成 D．能通过细胞分裂，繁殖后代 【答案】C 6．甲、乙、丙和丁分别是青霉菌、细菌、酵母菌和蘑菇的示意图，下列说法不正确的是（　　） A．图中乙与甲、丙、丁在细胞结构上的主要区别是乙无成形的细胞核 B．图中的甲、乙、丙、丁都是通过产生孢子来繁殖后代的 C．丙与人类关系密切，可用来酿酒、制作面包和馒头等 D．丁由菌丝组成，且地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质 【答案】B 7．新冠病毒体积微小，结构简单，仅由一个核酸长链(遗传物质)和蛋白质外壳构成。新冠病毒一旦侵入肺部细胞，便可在细胞内产生大量的新一代病毒，随人体呼吸、喷嚏排出体外，传染给其他健康人。根据以上信息判断，下列说法中正确的是（    ） A．新冠病毒和草履虫都属于单细胞生物 B．新冠病毒不能离开生物体独立生活 C．新冠病毒的体积要略大于人体细胞 D．新冠病毒和细菌都没有成形的细胞核 【答案】B 8．草履虫是一种单细胞动物。下列关于草履虫的叙述，正确的是（　　） A．草履虫可以进行分裂生殖产生后代 B．草履虫细胞分化形成了纤毛、口沟等结构 C．草履虫有神经系统，能对外界刺激作出反应 D．制作草履虫临时装片时，应从底层吸取培养液 【答案】A 9．某科研团队在深海热泉中发现了一种极端嗜热菌，该菌能在高温高压环境下生存并具有特殊结构。结合图示回答相关问题。    (1)根据细菌形态不同，可将细菌分成三种类型，图中细菌属于______。 (2)与动植物细胞相比，细菌细胞结构上的特点是没有______。 (3)图中①是细菌的鞭毛，可帮助细菌______。 【答案】(1)杆菌 (2)成形的细胞核 (3)运动 ( 课后巩固 ) 1．如图表示动物细胞的某种生理过程，下列对该过程的描述，正确的是（    ） A．细胞生长，细胞体积增大 B．细胞分裂，细胞数目增多 C．细胞分化，形成不同组织 D．细胞衰老，细胞功能衰退 【答案】B 2．如图表示细胞的系列生理活动，下列叙述正确的是（　　） A．过程①是细胞分化 B．过程②的结果是形成不同形态和功能的细胞 C．过程③是细胞分裂 D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核 【答案】B 3．“智慧停车”会在显示屏上显示停车余位、空位所在的区域等数据，这些信息的获得与停车场内的一些红外线感应器有关。这些红外线感应器的功能，类似人体的（　　） A．上皮组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．神经组织 【答案】D 4．小浙在观察番茄果肉和人体皮肤切片时，对构成它们的组织产生了疑问。下列相关分析，符合科学事实的是（    ） A．番茄酸甜多汁的果肉主要由植物的输导组织构成 B．番茄内部的筋络输送水分，属于植物的营养组织 C．人体皮肤能阻挡病菌入侵，主要是上皮组织在起作用 D．人体皮肤能感受冷热、疼痛的刺激，主要依靠肌肉组织 【答案】C 5．在一个夏日炎炎的日子，某校的生物兴趣小组成员相约去公园玩。公园里，空气消新、草色青翠、绿柳垂帘，眼眸中倒映着碧空里燕子的翩翩舞姿。最惹眼的是一大片桃树林，桃花粉红，请选出分别符合细胞、组织、器官、个体的一组是（　　） A．叶肉细胞、果肉、一朵桃花、一棵桃树 B．绿柳、一个种子、一只黄鹂、一朵桃花 C．种子、血液、一个桃子、一只黄鹂鸟 D．叶肉细胞、叶的表皮、叶片、一朵桃花 【答案】A 6．科学课上，老师让同学们总结人体四大基本组织的特征。下列选项是某同学整理的笔记，其中描述错误的是（    ） A．人体的肌肉组织包括心肌、骨骼肌和平滑肌 B．人体神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中 C．人体表皮位于皮肤的外表，由上皮组织构成 D．人体内血液、软骨、肌腱等组织储藏了较多营养物质，属于营养组织 【答案】D 7．下列关于动植物体结构层次的叙述，错误的是（　　） A．动植物的各种组织一般是由细胞分化形成的 B．番茄的表皮、动物的皮肤都属于组织 C．植物的叶、花、种子和人体的心脏、血管都属于器官 D．草履虫属于单细胞动物，没有组织、器官和系统等结构层次 【答案】B 8．下列依次属于系统、器官、组织、细胞的一组是（　　） A．桃树、桃子、桃花、花粉 B．循环系统、心脏、血液、红细胞 C．呼吸系统、肺、果实、心肌 D．消化系统、肝脏、保护组织、香菇 【答案】B 9．生物体在结构上具有明显的层次性。下列关于生物体的结构层次判断正确的是（　　） A．番茄的表面属于上皮组织 B．猕猴桃果实属于营养器官 C．植物的根与人体的心脏都属于器官 D．人体的血液与皮肤同属于结缔组织 【答案】C 10．下列关于蝗虫发育过程的叙述，正确的是（   ） A．发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 B．幼虫与成虫在形态结构和生活习性上差异显著 C．属于不完全变态发育，无蛹期 D．成虫交配后产下的受精卵需在水中孵化 【答案】C 11．成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是（    ） A．②→④→①→③ B．②→①→④→③ C．②→①→③→④ D．②→①→③ 【答案】B 12．下列关于人的生殖和发育的叙述，不正确的是（    ） A．受精卵的形成是新生命的起点 B．胎儿通过胎盘和脐带从母体获得氧气和营养物质 C．子宫的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素 D．青春期发育的显著特征是身高和体重迅速增长 【答案】C 13．下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（　　） A．精子和卵细胞的结合是在子房中完成的 B．男性的主要生殖器官是卵巢 C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料 D．胚胎发育的场所在子宫 【答案】D 14．下列关于人的生殖与发育的说法，正确的是（　　） A．人的受精卵是在子宫内形成的 B．胎儿发育时所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得 C．进入青春期，男性喉结突出属于第一性征 D．人的生殖器官在出生时开始形成并逐渐发育成熟 【答案】B 15．流程图可用来表示一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是（    ） A．蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫 B．青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C．人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期→青春期→成年期→老年期 D．蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫 【答案】B 16．“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区，属于中国稀有两栖动物之一。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是（　　） A．其受精方式为体内受精 B．生长发育与细胞分裂、生长、分化有关 C．其生殖和发育已经可以离开水 D．幼体与成体的生活方式和形态结构差异很小 【答案】B 17．如图为苹果花及其发育成的果实的结构示意图，相关叙述错误的是（　　） A．花粉落在①上萌发出花粉管 B．②结构由苹果花的子房发育而来 C．苹果花的主要结构是雌蕊和雄蕊 D．图示的苹果花子房内最少有5枚胚珠 【答案】B 18．传统中医学认为南瓜有补益气血、补肾排毒等作用。如图所示为南瓜生长发育过程简图，根据图示，下列说法中正确的是（　　） A．①到②的虚线箭头表示自花传粉过程 B．③是由②中的受精卵发育而来的 C．④中的营养物质主要储存在胚乳里 D．⑤是由④中的胚发育而来的 【答案】D 19．如图所示，甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，结合植物生长特点和实验室培养技术，下列说法正确的是（    ） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．若该植物是苹果树，则采用甲枝条这种修剪方式进行果树栽培 C．乙枝条的侧芽无需灭菌，可直接用于植物组织培养 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快 【答案】D 20．宁波杨梅以个大、肉质细嫩、汁液丰富且味道甜美而著称。下列关于宁波杨梅的说法正确的是（　　） A．杨梅的食用部分由胚珠发育而来 B．杨梅种子是由花中的子房发育而来 C．杨梅可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状 D．杨梅种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发 【答案】C 21．一叶莲是常用的鱼缸造景植物，花、果期通常在8到10月，主要依靠“叶上生叶”的方式繁殖，它可以吸收鱼缸里的氮、磷等物质，起到净化水质的作用。下列说法正确的是（     ） A．一叶莲生活在水中是藻类植物 B．“叶上生叶”的繁殖方式属于有性生殖 C．一叶莲的果实由子房发育而来 D．一叶莲能净化水质体现环境能影响生物 【答案】C 22．人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体。如图是人工种子的生产过程：将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子。其中“胚状体”相当于种子的胚，那么“提供营养的胶质”相当于种子的哪部分结构。（    ） A．子叶 B．胚 C．种皮 D．胚乳 【答案】D 23．下图所示是某大米加工厂加工精白米的过程。下列叙述错误的是（　　） A．稻谷中的果皮由子房壁发育而来 B．精白米中有1片子叶 C．胚芽米的营养成分主要储存在胚乳中 D．环境条件适宜时，精白米也不能正常萌发 【答案】B 24．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图。根据图示，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．④中的子叶最终会发育成叶 D．④中的胚是由胚珠中的受精卵发育而来 【答案】D 25．在实验室中，小科记录了菜豆种子萌发的过程（如图甲所示）以及萌发过程中鲜重和有机物质量的变化曲线（如图乙所示，其中X曲线表示鲜重，Y曲线表示有机物质量）。下列叙述错误的是（　　） A．图甲中，种子吸水萌发，其中H是由胚芽发育而来的 B．图乙中，X曲线的ab段，质量增加的主要原因是种子萌发吸水 C．图甲中，种子萌发时，胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴 D．图乙中，Y曲线的ae段，质量减少的主要原因是种子的萌发消耗有机物 【答案】C 26．如图所示为马铃薯两种繁殖方式的示意图。下列叙述正确的是（    ） A．丙只具有乙的遗传特性 B．丁的细胞中有来自甲的遗传物质 C．丙由a（种子）中的子叶发育而成 D．扦插与繁育方式②的实质相同 【答案】D 27．下列生物的生殖现象属于有性生殖方式的是（　　） A．秋海棠用叶繁殖 B．马铃薯用块茎繁殖 C．小麦用种子繁殖 D．水螅出芽生殖 【答案】C 28．下列有关生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A．扦插、嫁接、组织培养、分裂生殖等均属于无性生殖 B．水稻个体发育的起点是种子 C．所有鸟类的生殖发育过程必须经历求偶、交配、筑巢、产卵四个阶段 D．青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构没有发生很大的改变 【答案】A 29．学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，小明记了如图所示的笔记，其中有错误的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】B 30．下列生物不属于单细胞生物的是（   ） A．草履虫 B．大肠杆菌 C．酵母菌 D．蘑菇 【答案】D 31．小柯同学在显微镜下观察到如图甲(洋葱表皮细胞)、乙(口腔上皮细胞)、丙(酵母菌)细胞，以下说法正确的是（　　） A．显微镜在调焦时应先调节②再调节① B．甲细胞能找到细胞中的叶绿体 C．乙细胞制作时要滴生理盐水以维持细胞基本形状 D．丙细胞在分类上属于细菌，有成形的细胞核 【答案】C 32．下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（　　） A．酿酒、蒸馒头等离不开酵母菌 B．细菌能够使食物腐烂，所以细菌都是有害的 C．制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌 D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环 【答案】B 33．我们的生活离不开细菌和真菌，下列选项中关于它们在生产实践中的应用对应均正确的是（    ） A．醋酸菌—制作酸奶 B．青霉菌—提取青霉素 C．酵母菌—制作泡菜 D．大肠杆菌—生产沼气 【答案】B 34．如图为三种微生物的结构示意图，请据图判断下列说法不正确的是（　　） A．图甲是细菌，其结构特点是无成形的细胞核 B．制作馒头时，乙产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软 C．所有的甲类生物都是有害的 D．丙没有细胞结构，只能寄生在活细胞中 【答案】C 35．微生物广泛存在于我们的生活中，下列关于微生物的说法，符合科学事实的是（    ） A．微生物都会引发传染病，对人类只有危害 B．细菌主要通过分裂生殖进行繁殖，繁殖速度很快 C．真菌都是单细胞生物，且主要通过产生孢子繁殖后代 D．病毒没有细胞结构，能独立在空气中存活繁殖 【答案】B 36．嗜热四膜虫作为一种单细胞动物，曾经帮助伊丽莎白•布莱克本等三位科学家获得了诺贝尔生理学和医学奖。如图为显微镜下的嗜热四膜虫，它的结构功能和草履虫十分相似，全身布满了数百根纤毛，以下关于它的说法，正确的是（　　） A．进行光合作用来合成所需 B．通过神经系统对环境变化作出反应 C．通过纤毛的摆动进行运动 D．与草履虫的繁殖方式一样只能通过细胞分裂繁殖 【答案】C 37．歌曲《洋葱》中有这样一句歌词，“如果你愿意一层一层一层地剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪”。对此现象进行分析：如图甲所示，被“一层一层一层地剥开”的结构是洋葱的鳞片叶，其结构层次为_________。洋葱为伞状花序，开白色小花，则洋葱属于_________（选填“被子”或“裸子”）植物。 【答案】 器官 被子 38．组织是由许多形态相似、功能_________的细胞联合在一起而形成的细胞群。根据图中人体细胞的形态和排列方式判断：A是_________组织，B是_________组织，C是_________组织，D是_________组织。 【答案】 相同 上皮 肌肉 神经 结缔 39．生殖发育是生物的共同特征。图甲为植物嫁接示意图，图乙、丙、丁分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图。请回答下列问题。    (1)如图甲所示的嫁接过程中，确保①成活的关键是使①和②的______紧密结合。 (2)相比于图丙中蝗虫的发育过程，图乙所示家蚕的幼体②与成体④在形态结构和生活习性上的差异很大，主要是因为家蚕的发育多了______期；为提高蚕丝产量，应设法延长家蚕的______期（均填名称）。 (3)写出图丙所示蝗虫的发育过程：______（用文学和箭头表示）。 (4)图丁所示为青蛙的发育过程，雌雄青蛙在繁殖期通过抱对进行______（填受精方式）。 【答案】(1)形成层(2) 蛹 幼虫(3)受精卵→若虫→成虫(4)体外受精 40．三月的陶山桐浦乡间，油菜花遍野绽放，颜色艳丽、气味芬芳。 (1)图甲中②的结构名称是________，从传粉的途径来说，油菜花属于________。 (2)图乙是油菜花的果实（角果），它由________发育而来。 (3)油菜属于双子叶植物，油菜籽可以用来榨油，其营养物质主要储存在种子的________中。 【答案】(1) 雄蕊 虫媒花(2)子房3)子叶 41．根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。 （1）标号__________所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体，它是大豆在完成开花、传粉、受精后，由__________发育而成的； （2）大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有__________； （3）大豆种子萌发时，④主要起__________作用。 【答案】 ⑥ 受精卵 胚乳 为胚发育提供营养 42．二十四节气是中华传统文化瑰宝，它对农民种植和管理农作物具有指导意义。关于水稻种植，农谚中有这样的说法“芒种不种，再种无用”。小科为探究水稻种子萌发的最适宜温度，设计如下实验： 【材料选择】：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后平均分成4组。 【材料处理】：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。 Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入、、、恒温箱中培养。 【实验记录】：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。 组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率 A 0% 5% 12% B 18% 65% 88% C 52% 93% 97% D 24% 43% 51% (1)材料处理阶段，水稻种子的上下均有一层湿润的滤纸是为了_____。 (2)分析实验数据，可以得出的结论是_____。 (3)小科通过实验确定了水稻种子萌发的最适宜温度。而小嘉认为该温度不一定是最适宜的，还应选择_____（填字母）温度范围，每隔2℃设置组别，重复上述实验。 A．20℃—30℃ B．30℃—40℃ C．20℃—40℃ (4)长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至10℃以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（如图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现绝大部分种子都未萌发。小科事先已排除种子自身问题，你认为可能的原因是_____。 【答案】(1)为水稻种子萌发提供一定的水分 (2)在10℃-40℃范围内，30℃左右是水稻种子萌发较为适宜的温度，温度过高或过低都不利于水稻种子萌发 (3)C(4)塑料薄膜紧密覆盖地表，导致土壤中空气不足，影响种子萌发 43．豆芽是我国的一种传统食物，已有两千多年历史。《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……预扫地洁净，以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”某科学兴趣小组根据上述记载判断种子的萌发可能与水、光照等环境条件有关，于是选取300粒饱满的绿豆种子，设计了如下图所示的三组实验进行探究。 请分析作答： (1)若探究“水对绿豆种子萌发的影响”，应选择______两组作为对照。 (2)几天后，同学们观察到甲组和丙组的种子大多数都萌发了，并统计得出两组的发芽率相近，由此判断绿豆种子萌发与______无关。 (3)每组实验用100粒绿豆种子，而不用5粒的原因是______。 (4)除以上因素外，你还可以探究哪些环境因素对绿豆种子的萌发有影响？______（答一条即可） 【答案】(1)甲和乙(2)光(3)避免偶然性，使结论更可靠(4)温度 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $