江苏扬州大学附属中学2025-2026学年高二下学期6月阶段检测语文试题

**基本信息** 扬大附中高二语文阶段测试融合科技前沿与文化传承，以暗能量研究、“悟空”号探测等科技素材及沈从文乡土文学、苏轼《石钟山记》为载体，考查信息筛选、思辨表达与审美鉴赏能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |现代文阅读|14题/55分|科技文整合、文学类分析|暗物质探测题考信息筛选，沈从文作品题析乡土特色，落实文化自信与思维能力| |文言文阅读|5题/20分|实词虚词、翻译、文意辨析|三则材料辨石钟山得名，考查实证精神与逻辑思维| |写作|1题/60分|思辨写作|以“冗余设计”与“孤注一掷”为话题，引导辩证思考，培养创造思维|

扬大附中2025-2026学年度第二学期阶段测试二 高二语文 2026.6 一、阅读(70分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分) 材料一： ①20世纪初，天文学家就已经知道宇宙在膨胀——但它会永远膨胀下去吗?答案取决于宇宙的密度。在一个闭合的宇宙中，密度是偏高的，星系之间的引力最终会使宇宙重新坍缩，把一切都再次聚集起来。然而，在一个开放的宇宙中，由于没有足够的质量来阻止宇宙膨胀，星系之间的空间只会不断增长。还有第三种可能：在平坦的宇宙中，平行线始终是平行的，宇宙中刚好有足够多的质量可以减缓宇宙膨胀，直至终止——但这需要无限的时间。 ②尽管理论认为宇宙确实是平坦的，但天文学家还没有观测到足够的物质来证明这一点。没有足够的物质，就没有足够的引力，膨胀将永远持续下去。因此，天文学家认为，精确测定物质的占比有助于匹配理论与观测，进而预测宇宙的未来。 ③为了解决这些重大问题，科学家研究了爆炸的白矮星，通过收集足够多的数据，天文学家可以预测宇宙的命运。珀尔马特与布莱恩。施密特分别领衔创立两组科学家团队。这两个团队致力于在爆炸后寻找尽可能多的超新星，彼此之间展开了一场激烈的竞赛。 ④然而两个团队都发现了奇怪的结果。如果宇宙的膨胀会因众多星系之间的引力而减速，那么相对而言，遥远的超新星应该更加明亮。然而他们发现遥远的超新星比预期的要暗很多。他们检查了是否存在一种奇怪的“灰尘”，它会散射所有波段的光，使远处的超新星变暗。他们甚至检查了是否有星系改变了超新星的光线传播路径，从而使其变得更加暗淡。但是，如果数据没有问题，那么似乎只有两种可能：要么宇宙包含了负的质量(这显然是不对的)，要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀。 ⑤有一种神秘的能量在抵抗引力的想法并不新鲜。阿尔伯特·爱因斯坦曾经提出，一个宇宙学常数可以使宇宙静止不动，防止它因自身的引力而坍缩。然而，当人们发现遥远的星系正在相互远离时，爱因斯坦放弃了这个想法。詹姆斯·皮伯斯在20世纪80年代再次启用了这个常数，以提高宇宙的能量密度，使空间变得平坦，即使在这种情况下物质密度看似很低。两个团队的数据表明，皮伯斯是对的。 ⑥两个高度竞争和极其缜密的研究团队之间结果的一致性让人们逐渐接受了暗能量存在的观点。在暗能量发现后不久，来自星系和超新星巡天的大量数据，以及关于星系团如何随时间演化的研究，都证实了暗能量占据了宇宙的三分之二以上。能量，而不是物质，主导了我们的宇宙和它的命运。 ⑦今天，暗能量仍然是天体物理学中最神秘的谜团之一。珀尔马特说，“我们仍然不知道宇宙是否长久，也不知道宇宙是否无限。”这些问题将等待着下一代的科学家们来回答。 (摘编自《暗能量简史》伊丽莎白·费尔南德斯：杜伟、王钰婷译) 材料二： ①茫茫宇宙中充满着大量不为人知的暗物质和暗能量。天文观测结果显示，暗能量占宇宙质量的 70%，而可以被人类观测到的暗物质只占宇宙质量的5%。虽然天文观测已验证存在暗物质，但天文学家还没有找到物理上的直接证据来证明暗物质和暗能量的存在。于2015年12月17日发射升空的悟空号暗物质粒子探测卫星(简称“悟空”号)，探测到了超150亿个空间高能粒子。科研人员有望由此拨开暗物质的迷雾。 ②什么是暗物质?20世纪初，瑞士天文学家弗里茨·兹威基在研究后发星系团时，发现星系团中的星系弥散速度非常快，仅靠星系团中的发光物质根本束缚不住速度这么快的天体。由于根据维里定理计算出的星系团总质量，远大于根据发光度计算出的星系团质量，他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质。 第 1 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 ③暗物质探测成为长久以来粒子物理和宇宙学的核心问题之一。“悟空”号地面科学应用系统副总设计师范一中告诉《中国科学报》，“如果能揭开暗物质粒子的神秘面纱，就能突破现有的标准物理学模型，使基础物理学领域产生革命性突破，这也是暗物质研究为什么这么热的原因。” ④从2002年开始，作为研究成员之一的常进产生了一个想法：做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线。他开始设计太空暗物质探测方案，尝试申请相关项目。2011年1月，中国科学院战略性先导科技专项“空间科学”正式立项，常进团队提出的暗物质粒子探测卫星顺利入围。该项目充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向院外开展了广泛、深入的合作。参与项目合作的科学家、工程师，分别来自中国科学院高能物理研究所、意大利核物理研究所、瑞士日内瓦大学等。2015年12月17日，“悟空”号在酒泉发射升空。据了解，“悟空”号通过探测宇宙中高能粒子的方向、能量以及电荷大小，间接寻找和研究暗物质粒子。 ⑤研究团队于2017年11月发布首批科学成果，获得世界上迄今最精确的高能电子宇宙线能谱；于2019年9月发布第二批科学成果，获得1万亿~100万亿电子伏特能区精确的质子宇宙线能谱；于2021年5月发布第三批科学成果，绘出迄今最精确的高能氦原子核宇宙线能谱，并观察到能谱新结构。 ⑥今天，在“悟空”号延期服役的同时，研究团队正在开展下一代暗物质探测项目“甚大面积伽马射线空间望远镜”的技术攻关。希望在科学团队的共同努力下，这台空间望远镜能进一步帮助人类追踪暗物质，加深人类对宇宙天体的理解。 (摘编自《“悟空”号：火眼金睛探寻暗物质》，2024年11月28日《中国科学报》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是( )(3分) A.两个科研团队都发现遥远的超新星比预期的更暗，通过严谨的检查，为暗能量的存在提供了直接证据。 B.可被观测的暗物质在宇宙质量中的占比远低于暗能量，所以我国科研人员着重探测宇宙中的暗物质。 C.瑞士天文学家弗里茨的研究就已发现，暗物质是束缚后发星系团中快速弥散的天体的重要条件。 D.“悟空”号能够间接寻找和研究暗物质粒子，有望帮助我国科学家实现物理学领域的突破。 2.根据两则材料的内容，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.材料一中爱因斯坦和皮伯斯对宇宙学常数的态度不同，这提醒我们在科学研究中要大胆猜想并坚定自我。 B.材料一中的科研人员以勇于怀疑的态度展开对宇宙的探索，这与课文《宇宙的边疆》中所倡导的思想一致。 C.材料二着眼于暗物质探测这一核心问题，主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位。 D.材料二第五段多次出现“最精确”等词语，突显了研究团队在暗物质研究领域所取得的巨大成就。 3.下列图解中，最符合材料一第四段所说的宇宙变化趋向的一项是( )(3分) [注]：图中灰色和黑色椭圆代表不同时期的宇宙空间；黑圈代表原始宇宙。 A. A B. B C. C D. D 第 2 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 4.请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的两字词语。(4分) 暗能量研究试验：暗能量光谱仪(DESI)巡天项目，旨在绘制宇宙三维图谱，并提供关于宇宙历史的最清晰图像。预计在其运行期满时，我们将会获得更多的数据，宇宙的命运或将变得更加清晰。宇宙的命运主要取决于引力和暗能量，前者使万物① ，后者使万物② 。除了引力和暗能量，还要考虑还有第三个因素：这就是暗物质。大量的暗物质可以使星系成团。因此，为了理解宇宙的历史，从拉力(向内)和推力(向外)的角度看，科学家们需要区分暗能量产生的③ 和暗物质产生的④ 。暗能量光谱仪巡天项目的观测数据将帮助研究人员理清这两个组分的影响。 5.习近平总书记强调， “探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。”要实现这种航天梦，需要怎样的航天精神，请结合材料二进行分析。(6分) (二)阅读Ⅱ(本题共4小题, 16分) (甲) ①三三如一般小孩，换几回新衣，过几回节，看几回狮子龙灯，就长大了。照规矩十五岁的三三，要招郎上门，也应当是时候了。但妈妈有了一点私心，不大相信媒人的话语，所以这碾坊还是只有母女二人。 这个夏天，母女两人一吃了晚饭，不到日黄昏，总常常过堡子里一个姓宋的熟人家去，陪一个行将远嫁的姑娘谈天，听一个从小寨来的人唱歌。有一天，照例又进堡子里去，却因谈到绣花，要三三回碾坊来取样子，三三就一个人赶忙跑回碾坊来。快到屋边时，黄昏里望到溪边有两个人影子，有一个人到树下，拿着一根竿子，好像要下钩的神气。三三心想，这一定是来偷鱼的，照规矩喊着：“不许钓鱼，这鱼是有主人的！” ②就听到一个人说：“谁说溪里的鱼也有主人?难道溪里活水也可养鱼吗?” 另一人又说：“这是碾坊里小姑娘说着玩的。” 先说话的一个人就笑了。 旋即又听到第二个人说：“三三，三三，你来，你鱼都被人捉完了！” 三三听到人家取笑她，声音好像是熟人，心里十分不平。走过去时，才知道那第二回说话的人是堡子里一个管事先生，另外是一个从不见面的年青男人。那男人手里拿的原来只是一个拐杖，不是甚么钓竿。那管事先生认得三三，三三也认识他，所以当三三走近身时，就取笑说： “三三，怎么鱼是你家养的?你家养了多少鱼呀?” 三三见是堡子里管事先生，甚么话也不说了，只低下头笑。头虽低低的，却望到那个好像从城里来的人白裤白鞋，且听到那个男子说：“这女孩倒很聪明，很美。”管事的又说：“这是我堡子里美人。”两人这样说着，那男子就笑了。 到这时，她猜测男子是对她望着发笑！三三心想：“你笑我干吗?”又想：“你城里人只怕狗，见了狗也害怕，还笑人，真亏你不羞。”她好像这句话已说出了口，为那人听到了，故打量趁此跑去。管事先生知道她要害羞跑了，便说：“三三，你别走，我们是来看你碾坊的。你娘呢?” “娘不在碾坊。” “到堡子里听小寨人唱歌去了，是不是?” “是的。” “你怎么不欢喜听那个?” “你怎么知道我不欢喜?” 管事先生笑着说：“因为看你一个人回来，还以为你是听厌了那歌，担心这潭里鱼被人偷尽，所以赶回来看看，好小气！” 三三同管事先生说着，慢慢地把头抬起，望到那生人的脸目了，白白的脸好像在甚么地方看见过，就估计：莫非这人是唱戏的小生，忘了擦去脸上的粉，所以那么白?……那男子见三三已不再怕人，就问： “这是你的家里吗?” 三三说：“怎么不是我家里?” 第 3 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 因为这答话很有趣味，那男子就说： “你住在这个山沟边，不怕大水把你冲去吗?” ③三三抿着小小的美丽嘴唇，狠狠地望了这陌生男子一眼，心里想：“狗来了，你这人吓倒落到水里，水就会冲去你。”想着当真冲去的情形，一定很是好笑，就不理会这两个人，笑着跑去了。 取了花样子回向堡子走去的三三，在潭边再上游一点，望到那两个白色影子还在前面，故意跟到这两个人身后，慢慢地走着。听到两个人说到城里甚么人甚么事情，又听到说学务局要办学校，因为这两人全都不知道有人在后面，所以自己觉得很有趣味。到后又听管事先生提起碾坊，提起妈妈怎么好，更极高兴。再到后，就听到那城里男人说：“女孩子倒真俏皮，照你们乡下习惯，应当快放人了。” 那管事的先生笑着说：“少爷欢喜，要总爷做红叶①，可以去说亲。” 三三停顿了一下，把两个指头紧紧地塞了耳朵。但仍然听到那两人的笑声。她想知道那个由城里来好像唱小生的人还说些甚么，所以不久就仍然跟上前去。 那小生说些甚么，可听不明白，就只听那个管事先生一人说话：“做了碾坊主人，别的不说，成天可有新鲜鸡蛋吃，也是很值得的！”话一说完，两人又笑了。 三三这次可再不能跟上去了，就坐在溪边的石头上，脸上发着烧，十分生气。心里想：“你要我嫁你，我偏不嫁你！我家里的鸡就是成天下二十个蛋，我也不会给你一个吃。”坐了一会，凉凉的风吹脸上，水声淙淙使她记忆起先一时估计中那男子为狗吓倒跌在溪里的情形，可又快乐了，就望到溪里水深处，自言自语说：“你怎么这样不中用！管事的救你，你可以喊他救你！” (节选自沈从文《三三》，有删改) [注]①红叶，方言，指媒人。 (乙) 两个水手还正在谈话，潭中那只白鸭却慢慢地向翠翠所在的码头边游来，翠翠想：“再过来些我就捉住你！”于是静静地等着，但那鸭子将近岸边三丈远近时，却有个人笑着，喊那船上水手。原来水中还有个人，那人已把鸭子捉到手，却慢慢地踹水游近岸边的。船上人听到水面的喊声，在隐约里也喊道：“二老，二老，你真能干，你今天得了五只吧?”那水上人说：“这家伙狡猾得很，现在可归我了。”手脚并用地拍着水傍了码头。湿淋淋地爬上岸时，翠翠身旁的黄狗，仿佛警告水中人似的，汪汪地叫了几声，那人才注意到翠翠。码头上已无别的人，那人问： “是谁人?” “我是翠翠！” “翠翠又是谁?” “是碧溪蛆撑渡船的孙女。” “这里又没有人过渡，你在这儿做什么?” “我等我爷爷。我等他来好回家去。” “等他来他可不会来。你爷爷一定到城里军营里喝了酒，醉倒后被人抬回去了！” “他不会，他答应来找我，就一定会来的。” “这里等也不成，到我家里去，到那边点了灯的楼上去，等爷爷来找你好不好?” 翠翠误会了那个人的好意，她以为就是要她上有女人唱歌的楼上去，本来从不骂人，这时正因为等候祖父太久了，心中焦急得很，听人要她上去，以为欺侮了她，就轻轻地说： “你个悖时砍脑壳的！” 话虽轻轻的，那男的却听得出，且从声音上听得出翠翠年纪，便带笑说：“怎么，你那么小小的还会骂人！你不愿意上去，要呆在这儿，回头水里大鱼来咬了你，可不要叫喊救命！” ④翠翠说：“鱼咬了我，也不关你的事。” 那黄狗好像明白翠翠被人欺侮了，又汪汪地吠起来。那男子把手中白鸭举起，向黄狗吓了一下，便走上河街去了。黄狗为了自己被欺侮还想追过去，翠翠便喊：“狗，狗，你叫人也看人叫！”翠翠意思仿佛只在告给狗“那轻薄男子还不值得叫”，但男子听去的却是另外一种好意，男的以为是她要狗莫向好人乱叫，放肆地笑着，不见了。 (节选自沈从文《边城》，有删改) 6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是( )(3分) 第 4 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 A.作者善于抓住特点塑造人物，写城里男人，特别提到“白白的脸”，表现其秀气；写傩送，扣住其动作，“踹水”游近、“拍着水傍了码头”等，展现其生命活力。 B.狗、鸡、鱼、白鸭等动物是小说中不可缺少的存在，如两篇选文中的狗，分别是三三用来奚落、作弄城里人的得力帮手，也是翠翠亲密的伙伴、尽职的保护者。 C.两文有好几处写到“笑”，这些有关“笑”的文字渲染了轻松、欢快的氛围，也从一个角度反映了人情、人性的美好。 D.两文均采用第三人称，叙述故事时更有自由性和灵活度，也便于呈现三三和翠翠丰富的内心活动，能使读者更好地感受人物。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是( )(3分) A.句子①借助“穿新衣”“过节”“看狮子龙灯”这三个特定的生活场景，通过三次“几回”的反复写出时间流逝之快，交代了三三长大的事实。 B.句子②连续两个问句，写出对方听到三三说“不许钓鱼，这鱼是有主人的！”后的反应，包含了疑惑、惊讶、难以置信的情感，同时也体现了说话者非当地人的身份。 C.句子③中的描写非常细腻，“抿”这个动词“狠狠地”这个神态，体现了三三对陌生男子的好感和亲近。 D.句子④是翠翠在误解傩送好意后针锋相对的表达，个性化的语言写出了她此时恼怒、赌气的神态，体现了其纯真的性格特征。 8.甲文三三跟在管事先生两人身后听闲话的过程中，心绪多有变化，请加以梳理。(4分) 9.校文学社组织开展“乡土作家”系列的现代作家作品研读活动，你所在的学习小组打算围绕“沈从文小说中的乡土特色”这一话题参与读书交流环节，请结合以上两则文本，拟写发言要点。(6分) (三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成小题。 材料一： 《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元[2]以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉? 元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉，余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吆如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也…… 事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。 (节选自苏轼《石钟山记》) 材料二： 《水经》云：“彭蠡之口，有石钟山焉”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，响若洪钟，因受其称。有幽栖者，寻纶东湖，沿澜穷此，遂跻崖穿洞，访其遗踪。次于南隅，忽遇见双石，欹枕潭际，影沦波中。询诸水滨，乃曰石钟也，有铜铁之异焉。扣而聆之，南声函胡，北声清越，桴止响腾，馀韵徐歇。若非潭滋其山，山涵其英，联气凝质，发为至灵，不然则安能产兹奇石乎！乃知山仍石各旧矣。如善长之论，则灏流庶峰，皆可以斯名冠之、聊刊前谬，留遣将来。贞元戊寅 第 5 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 岁七月八日，白鹿先生记。 (节选自李渤《辨石钟山记》) 材料三： 湖口县下石钟山，石无巨细，皆插空壁立，如吴郡范坟万笏朝天之状。石壁数百仞，下临无地，秀极，绝胜震泽之石公。 郦道元所谓石钟山，东坡泊舟于此作记者，乃上石钟山也。下石钟山有阁曰江声在山半踞石壁上南望彭蠡，西对大江，游览之地，于斯为最。 (节选自刘献廷《广阳杂记》) [注]郦元：即郦道元，字善长。北魏地理学家，著有《水经注》。 10.材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分) 下A石钟山B有阁C曰D江声E在山半F踞G石壁上H南望I彭蠡 11.下列对材料中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是( )(3分) A.“徐而察之”的“徐”意为慢慢地、从容地，与材料一“余韵徐歇”的“徐”词义相同。 B.“沿澜穷此”的“穷”意为到尽头，与《屈原列传》“人穷则反本”中的“穷”词义不同。 C.“询诸水滨”的“诸”相当于“之于”，与《兰亭集序》“或取诸怀抱”的“诸”词义相同。 D.“若非潭滋其山”的“若”意为像，与“又有若老人咳且笑于山谷中者”的“若”词义相同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是( )(3分) A.苏轼先对郦道元“水石相搏”之说表示怀疑，后来夜探绝壁，发现声响来自微波进入石穴罅。 B.李渤探访石钟山遗迹，遇见潭边双石，通过敲击辨听声音，认为石钟山得名与奇石有关。 C.刘献廷认为郦道元所说、苏轼泊舟考察的石钟山，应是上石钟山，而下石钟山也有极佳景致。 D.三则材料都认为石钟山得名只能从“形似钟”角度解释，声音因素并不足以作为考证依据。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?(4分) (2)如善长之论，则濒流庶峰，皆可以斯名冠之。(4分) 14.三则材料都围绕石钟山展开考辨，在探究事物真相方面给人哪些启示?请简要概括。(3分) (四)阅读IV (本题共2小题,9分) 阅读下面这首明诗，完成小题。 溪上 沈周 春日熙熙百鸟鸣，东溪试步觉芒轻。闲来闲往曾无为，时笑时歌自有情。 止水触风微起縠①，过云生雨略搀晴。邻翁偶揖还相讯，道是先生底②独行。 [注]①縠：绉纱。②底：何，为什么。 15.下列对这首诗内容的理解和赏析，不正确的一项是( )(3分) A.首联调动多种感官，描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。 B.颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。 C.颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常，暗含诗人对人生的感慨。 D.全诗围绕一个“闲”字展开，写景、叙事、抒情自然流转，浑然一体，意蕴悠长。 16.本诗与杜甫《客至》结尾都写到邻翁，但二者借此表达的情感不尽相同，请结合两诗简要分析。(6分) (五)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 第 6 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 (1)在《离骚》 (节选)中, “ , ”两句运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现诗人精勤修德，践行忠善长久之道。 (2)马可·波罗曾赞叹临安(今杭州)为“世界上最华贵的天城”。柳永《望海潮》中“ ”写出了街巷河桥的美丽， “ ”写出了临安楼阁的雅致。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。 二、语言文字运用(本题共6小题，20分) (一)阅读下面的文字，完成下面小题。 哲学家说世界上没有两片完全相同的树叶，这一道理却不适用于微观世界。物理学中“粒子全同性”原理指出，宇宙中所有质子、电子、中子都完全一致。这种统一带来简洁与规律，但宏观世界的活力，恰恰源于差异而非统一。人类社会的文明演进、科学发展，正是建立在“人与人并不一样”的基础之上，有人善于执行，有人长于思考，有人热衷科研，有人擅长歌舞，差异催生多样，多样为创造力提供源泉，个体差异使多样性成为孕育创造力的关键。 如今，进入AI时代，在大模型面前，不管你是学界专家还是普通网友，在知识上似乎都被“拉平”了，有人担忧——人类的多样化是否正在消解?其实AI不会抹平人与人最深层的差异，为什么这样说，(甲)。好奇心是科学探索的原生动力。刘慈欣在《朝闻道》中写道，外星文明判断地球文明突破“警戒阈值”，始于第一个原始人仰望星空。伦琴追问“光被挡住后，什么让荧光屏发亮”，发现了X光；牛顿好奇苹果坠落这一司空见惯的现象，提出万有引力定律。好奇心的本质是对未知的追问与解释冲动，若失去它，便难以有新的发现；想象力则是突破认知边界的关键。(乙)，想象力则探索“为什么不能是那样”。伽利略通过自由落体、斜坡滚球的思想实验，突破亚里士多德物理学的束缚；爱因斯坦16岁时想象“追着光跑会看到什么”，成为狭义相对论的起点。想象力并非幻想，而是在思想中开辟新路径，推动科学突破旧框架。 AI时代，正对以统一化、标准化为特征、压缩了提问与试探空间、不利于好奇心和想象力发育的工业时代教育提出挑战，真正的教育应提供成长条件而非规定路径，让不同禀赋的人各展其长，让探索精神得到更多尊重与弘扬，才能在更深层次上拓展创新的边界与发展的天地。 18.下列各句中的引号，与文中“警戒阈值”的引号作用相同的一项是( )(3分) A. “芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。(夏衍《包身工》) B.阿Q便在平时，看见伊身上也总会发生“敌忾”了。(鲁迅《阿Q正传》) C.翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来的声音，心中有些薄薄的“凄凉”。(沈从文《边城》) D.他输得不服气，只说是自己“倒霉”，不肯承认技不如人。(老舍《茶馆》) 19.请在文中括号的甲乙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) 20.请根据材料内容，为班级“未来学习社”策划一期主题为“AI时代，我们为何依然独特”的思辨沙龙，补全下面的活动策划提纲。(4分) 项目 内容 活动主题 AI时代，我们为何依然独特 核心议题 探究在AI“拉平”知识的背景下，人类不可替代的价值根源。 环节一：现象之辨 (1) 环节二：追根溯源 梳理概括“宏观世界活力”的来源。 环节三：案例举证 (2) 项目 内容 (二)阅读下面的文字，完成小题。 第 7 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 词元，是大模型处理语言时使用的基本单位。它不是整句话，也不总是一个完整的词，更不等于字数。人类看见的是一段完整表达，模型接收到的却是一连串被切开的信息小块。词元不是语言天然长出来的边界，而是模型为了更高效地处理语言，主动“切”出来的颗粒。如果把人类语言比作一条长长的项链，那词元就像项链上的珠子。你看到的是整体的光泽和形状，模型处理的却是每一颗珠子的顺序、位置和关系。它并不是先理解“意义”，而是先处理“单位”。这就是为什么词元是大模型世界里最基础、也最关键的那把尺子。 大模型之所以一定要先把话“切一刀”，说穿了并不神秘：大模型并不真正认识文字，它认识的是数字。对我们来说，文字本身携带意义；对机器来说，文字只是符号。 要让大模型处理语言，必须先把这些符号转成编号，再让大模型在编号之间进行计算。词元就是这个翻译过程中最关键的一层。从这个角度看，大模型不是在直接阅读人类语言，而是在处理一条条编号序列。文字是我们看到的外衣，词元和编号才是模型真正工作的内部形态。 ①理解词元，②其实是在理解AI到底怎么“读”你的话。③很多人觉得AI 神秘，④一个重要原因是我们总是从结果去看它造成的。⑤它会聊天、会写作、会翻译，⑥可是大家容易把它想象成一个藏在屏幕后面的“聪明大脑”。⑦你如果从词元这个入口重新看，⑧大模型就会变得更具体。它不是先有灵感，再给出答案，而是在大量词元之间不断计算下一步最可能出现什么。只要理解了词元，你就已经摸到了AI时代语言计算的门把手。 21.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是( )(3分) A.“颗粒”指模型拆分语言后形成的词元信息小块，将抽象概念具体化，突出其细小、固定的特点。 B.“尺子”喻指词元是大模型处理语言的基本标尺，形象体现出其在AI计算中基础且关键的地位。 C.“切一刀”指模型将完整语言拆分为词元的过程，用生活化的动作，将技术原理诠释得形象易懂。 D.“门把手”喻指理解词元是了解AI工作逻辑的关键入口，是认识AI时代语言计算的重要开端。 22.文中第四段标序号的部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 23.请结合材料内容，将下面的流程图补充完整。每空不超过6个字。(3分) 大模型处理一句话的流程： 三、写作(60分) 24.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 在航天工程中，有一个专业术语叫“冗余设计”。为了保证万无一失，关键系统(如飞控计算机、供电系统)通常会设置一套甚至多套备份。回顾发展历程，从早期火箭依靠简单机械备份，到如今“天宫”空间站拥有复杂的多路冗余系统，技术的演进让航天发射的“容错率”越来越高。 然而，翻开中国发展史，我们看到的却往往是另一番景象：70年前，老一辈航天人在一穷二白中攻坚克难，没有完备的备份系统，凭着“把一切献给党”的信念和破釜沉舟的勇气，实现了从0到1的跨越；90年前，长征路上的红军战士缺衣少粮、装备简陋，更没有任何“撤退的备份路线”，他们抱着必死的决心，硬是用双脚走出了一条中国革命通向胜利的唯一生路。 小华同学认为上述材料中的“冗余设计”与“孤注一掷”对当代青年的发展有很大的启发并写信给你表达了他的看法，请你回一封信给他，谈谈你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。 第 8 页共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 扬大附中 2025-2026学年度第二学期阶段测试二 高二语文答案 1. D 【解析】A. “为暗能量的存在提供了直接证据”错，曲解文意。材料一第④段中，提到两个团队发现遥远的超新星比预期的要暗很多，他们经过检查排除了其他可能性后，推测出“有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀”，从而间接支持了暗能量的存在，两个研究团队的实验只是提出两种可能，并没有直接证据。B. “所以我国科研人员着重探测宇宙中的暗物质”错，强加因果。材料二第①段中提到暗能量占宇宙质量的70%，而可被观测的暗物质只占5%。虽然暗能量占比更高，但我国科研人员着重探测暗物质，是因为暗物质的研究对于突破现有的标准物理学模型具有重要意义。所以，暗能量与暗物质占比的多少并不是科研人员着重探测暗物质的原因。C.“弗里茨的研究就已发现，暗物质……”错，曲解文意，材料二“他推测星系团中存在大量不发光的物质，将其称之为暗物质”可知，这只是弗里茨的推测，而不是他已经发现星系团中存在大量的暗物质。 2. C 【解析】C. “主要论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位”错，曲解文意。材料二不仅论述了探索暗物质在物理学和宇宙学中的重要地位，还详细介绍了我国“悟空”号暗物质粒子探测卫星的研究成果和意义。所以，材料二主要论述的是中国科学家对暗物质的探索过程及成果。 3. B 【解析】根据材料一第四段“要么有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀”可知：宇宙变化趋势是加速膨胀的原因。A.宇宙的变化趋向是加速缩小的。B.宇宙的变化趋向是加速膨胀的。C.宇宙变化趋势是先膨胀再缩小又膨胀。D.宇宙的变化趋向是膨胀，但不是加速的。 4.聚集；分离；推力；拉力 【解析】本题第①空，根据材料一中“引力最终会使宇宙重新坍缩，把一切都再次聚集起来”可知，引力会使万物聚集，故此处填写“聚集”。第②空，根据材料一中“有种力量在抵抗引力，使宇宙以越来越快的速度膨胀”可知，暗能量会使宇宙膨胀，星系之间互相远离，让万物分离，故此处填写“分离”。第③空，暗能量使宇宙加速膨胀，使万物离散，产生向外的推力，故此处填写“推力”。第④空，由材料二中“仅靠星系团中的发光物质根本束缚不住速度这么快的天体”以及语段中“大量的暗物质可以使星系成团”可知，在宇宙的历史中，暗物质产生向内的拉力，故此处填写“拉力”。 5.①追逐梦想、勇于探索的精神。研究人员聚焦宇宙学核心问题，设计太空暗物质探测方案，用四年时间研发“悟空”号，不断加深人类对宇宙天体的理解。②自力更生、艰苦奋斗的精神。研究成员常进想要做一颗中国自己的卫星，到天上观测高能电子和伽马射线，历时九年成功入围科技专项。③协同攻坚、合作共赢的精神。研究团队充分发挥中国科学院体系化、建制化优势，并面向国内外开展了广泛、深入的合作。(合理即可) 6. B【解析】“分别是三三用来奚落、作弄城里人的得力帮手”理解不恰当，三三只是想象，而未实际奚落、作弄，那么狗也就不能说是“用来奚落、作弄城里人的得力帮手”了。 第1页共6页 学科网（北京）股份有限公司 7. C【解析】“体现了三三对陌生男子的好感和亲近”理解不妥。体现的是三三作为自然健康的少女纯真天然的特点。 8.①先是因为没有被对方察觉自己跟在后面听到了谈话而觉得有趣、得意； ②接着又因听到妈妈被夸奖而心生高兴/骄傲愉悦； ③在听到管事先生说年青男人可以让总长当媒人说亲后，感到害羞； ④又对两人的谈话内容尤其是那个城里人还说些什么，怀有好奇； ⑤最后因管事先生设想年青男人说亲成功后的生活以及两人的笑而羞恼/害羞、气恼(生气) 。 9.①人物上，主人公均来源乡土社会。三三是碾坊孤女、翠翠是渡船的孙女，两人身上都体现了十几岁少女的烂漫纯粹，展现出自然、蓬勃的生命活力。 ②环境上。都反映了淳朴美好的乡村社会。不管是三三母女去堡里即将嫁女的人家里聊天、听小寨乘人唱歌，还是边城中端午赛龙舟、抓鸭子等细节都是对日常生活场景的再现，呈现了当地友善、温暖的风土人情。 ③情节上，选择以日常生活中的日常事件作为主要情节，不追求离奇。两文分别围绕三三与城里男子、翠翠和傩送的首次会面展开，情节冲淡平和、具有生活化。 ④主题上 旨在展现山野乡村、边陲小城即乡土社会中和谐友爱的人情之美、率真质朴的人性之美和恬静美好的风物之美。如《三三》中关于溪鱼的对话、《边城》二老的邀请等都体现了对主题的达成。 ⑤语言上，具有浓郁的乡土色彩和口语气息。如“红叶”“悖时砍脑壳”等体现了语言的地方性特质；人物对话的语言直白口语，呈现出扎根生活、贴近生活的活泼自然。 10. EFH 下石钟山有阁曰“江声”，在山半，踞石壁上，南望彭蠡。 【解析】“山”和“有阁”之间是地点+谓语的关系，不能正式断开；“有阁曰江声”是完整句意，不能在“有阁”后断；“在山半”“踞石壁上”“南望彭蠡”分别写阁的位置、姿态和所见方向，应依次断开。 11. D 【解析】D项错误。“若非潭滋其山”的“若”是假如、如果；“又有若老人咳且笑于山谷中者”的“若”是像、好像。两者词义不同。 A项正确。 “徐而察之”的“徐”是“慢慢地、从容地”的意思；二者词义相同。 B项正确。 “沿澜穷此”的“穷”是“走到尽头、穷尽”的意思，句意是“沿着水波一直寻访到这里”；《屈原列传》“人穷则反本”中的“穷”是“处境困窘、走投无路”的意思，二者词义不同。 C项正确。 两个“诸”都是兼词，相当于“之于”。 12. D 【解析】D项错误。三则材料并不都认为石钟山得名只能从“形似钟”解释。苏轼侧重“水入石穴发声”，李渤侧重“叩石有声”，刘献廷则辨析上下石钟山位置与景观，并非都排除声音因素。 13.(1)事情没有亲眼看见、亲耳听见，却凭主观推测来判断它有还是没有，可以吗? 得分点：目见耳闻：名→状，亲眼看见、亲耳听见(1分)；臆断，主观推断(1分)；反问语气(1分);句子通顺(1分)。 第2页共6页 学科网（北京）股份有限公司 (2)如果按照郦善长的说法，那么靠近水流的众多山峰，都可以用这个名称来命名它们了。 得分点：善长，人名，注释中写明：郦道元(1分)；濒：靠近，濒临；庶：众多；冠，命名；句子通顺(1分)。 14.①探究真相要亲临现场，不能凭传闻臆断； ②要多角度考察，兼听不同说法；还要辨析前人记载， ③既不盲从旧说，也不轻率否定。 【解析】材料一强调“目见耳闻”；材料二体现李渤实地探访、叩石辨声；材料三补充空间位置辨析，说明考证还需分清对象与地点。三则共同指向严谨求实的治学态度。 参考译文： 材料二： 《水经》说：“鄱阳湖的湖口，有一座石钟山在那里。”郦道元认为下面对着深潭，微风鼓动波浪，水和石互相碰撞，声音响亮好像是大钟一般，于是授予它这个称呼。有隐居的人，在湖东钓鱼，沿着水流走到尽头，于是登岩过岭，穿越石洞，探访石钟山的遗迹。在南隅临时住宿，忽然发现两块石头，横斜在水潭边上，影子倒映在水中。向住在水边的人询问原因，就说：“这就是石钟啊，有钢铁一样奇异的声音啊。”敲打它们，聆听它们的声音，南边那座山石的声音重浊而含糊，北边那座山石的声音清脆而响亮，鼓槌停止敲击，响声还在传扬，余音慢慢地消失。如果不是潭水滋润了这座山，这座山又䫹涵它的精气，潭水和山峰蕴含的精气联合起来，凝结成美好的气质，生发成为至纯至美的灵异之物，如果不是这样，那么怎么能够产生出这种奇异的石头呢?于是知道山依照石头而得名，这是原泰的说法了。依照郦道元的说法，那么濒临水流众多的山峰，都可以用这个名字来称呼它。结盘修辞过去的错误说法，以留给将来的人。贞元戊寅岁七月八日，白鹿先生记。 材料三： 湖口县的下石钟山，山上的石头无论大小，全都凌空馀立、如墙壁般陡直，就像吴郡范氏坟地那“万笏朝天”的景象。石壁高达数百仞，往下看深不见底，秀丽到了极点，远远超过太湖的石公山。 郦道元所说的石钟山，也就是苏轼停船在此写下《石钟山记》的地方，其实是上石钟山。下石钟山有座阁楼名叫江声阁，建在半山腰，盘踞在石壁之上，向南可以眺望鄱阳湖，西边正对着长江，游览的胜地中，这里是最好的。 15. C 【解析】C项存在双重误读： 景物误判：颈联写的是春日溪上细微柔和的晴雨变化(“微起縠”“略搀晴”)，绝非“变幻无常”； 情感强加：全诗纯写田园闲居之乐，此句仅以柔和之景衬内心闲适，无任何人生感慨。 16.①沈周《溪上》：尾联与邻翁闲谈，表现诗人闲居时的从容自适，抒发寄情山水、热爱自然的情怀。②杜甫《客至》：尾联呼邻翁共饮，凸显诗人客至时的欣喜及晚年漂泊暂时定居的欣慰之情。 17.(1)朝寨阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽 (2)烟柳画桥，风帘翠幕 (3)示例一：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 示例二：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 示例三：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 18. A文中“警戒阈值”：表示特定称谓/专业术语。A.“芦柴棒”：表示特定称谓，与题干一致。B.“敌忾”：表示强调含义。C.“凄凉”：表示强调，突出主观感受。D.“倒霉”：表示否定讽刺。 19.甲：因为人有好奇心与想象力 乙：好奇心追问“为什么是这样” 第3页共6页 学科网（北京）股份有限公司 20.(1)AI时代，人类多样化是否正在消解 (2)列举刘慈欣、伦琴与伽利略、爱因斯坦的事例，分别证明好奇心与想象力的重要性(意义、价值) 21. A.“固定的特点”错误。“颗粒”突出词元作为拆分后信息小块的细小特点，但词元是模型主动切分的，并不具备“固定”的特点，原文也指出词元“不总是一个完整的词，更不等于字数”，不存在固定属性。 22.④句， “一个重要原因”与“造成的”杂糅，可删去“造成的”或“一个重要原因”； ⑥句， “可是”改为“于是”；语境中为顺承关系，而非转折关系。 ⑦句，关联词语序不当，前后分句主语不一致时，关联词应放在主语前。可将“你如果……”改为“如果你……”。 23.①切分语言；②转成编号；③进行计算 24.作文。 一、材料核心解读 本题提供了两个看似对立实则深度关联的概念。“冗余设计”代表技术理性下的审慎思维，强调系统备份、风险防控、留有余地；“孤注一掷”则代表精神意志驱动下的决绝行动，强调信念至上、背水一战、不留退路。材料通过航天工程的“技术演进”与革命历史的“精神传承”形成对照，但真正的思辨空间不在于“哪个更好”，而在于二者如何在当代青年的成长中相互成全、彼此促进。 二、核心立意：二者是“互为条件”的共生关系 最深刻的立意，不是选择某一方，而是揭示二者如何相互支撑、相互激发。具体而言： 一方面， “冗余设计”为“孤注一掷”提供了底气与可能。正因为有了充分的备份、完善的风险预案、足够的安全边际，人们才敢于在关键时刻做出决绝的选择。一个被生存焦虑压垮的人，很难有勇气去“孤注一掷”；一个毫无退路的人，其“孤注一掷”往往是绝望的挣扎而非主动的担当。当代青年之所以能够追求“热爱”、敢于“试错”，恰恰是因为时代给予了我们更多的“冗余保障”——多元的升学通道、丰富的就业选择、完善的社会保障。这些“备份”不是让我们变得怯懦，而是让我们在做出“孤注一掷”的选择时，内心更加从容、准备更加充分。 另一方面， “孤注一掷”的精神是“冗余设计”能够发挥作用的灵魂。再完备的备份系统，也需要有人敢于在关键时刻按下启动键；再充分的安全保障，也需要有人愿意为了更高的目标将其置之度外。那些冗余的飞控计算机、备份的供电线路，本身就源于前人“把一切献给党”的孤注信念——没有他们的破釜沉舟，我们连设计冗余系统的资格都没有。而在当代，如果因为拥有了“冗余”就不敢“孤注”，那么“冗余”就会从“保障”退化为“枷锁”，让我们在多重备份中迷失方向、在无限退路中原地踏步。 三、审题关键点 1.破除二元对立：不能将二者理解为“技术时代选冗余，艰难岁月选孤注”的简单二分。二者在任何时代都应当是并存的——只是侧重点不同、表现形式不同。 2.把握“互为前提”的关系： 有了冗余，孤注才不是盲目送死，而是有底气的决断。 有了孤注，冗余才不是怯懦逃避，而是有方向的准备。 3.聚焦当代青年的特殊处境：我们拥有前所未有的“冗余条件”，这是先辈用“孤注一掷”换来的馈赠。但冗余过多也可能带来“选择瘫痪”——当每一条路都有备份时，反而不敢全力以赴。这正是本题最值得深挖的时代命题。 第4页共6页 学科网（北京）股份有限公司 4.书信体写作，回信的情境。 四、立意角度建议 角度一：冗余是孤注的底气，孤注是冗余的灵魂 在充分准备的前提下，敢于做出决绝的选择；在全力以赴的同时，不忘为自己留有必要的备份。二者不是先后关系，而是一体两面——真正的勇毅，是在做足准备后依然敢于押上自己；真正的审慎，是在倾尽全力时依然保持理性判断。 角度二：用孤注的精神对待冗余的准备 “把一切献给党”的信念，在当代可以转化为：为了一个目标，调动所有可用的资源、做足所有的备份、穷尽所有的可能，然后全力以赴。不是因为有退路就懈怠，而是因为有退路反而更敢冲锋。 角度三：在冗余中保留孤注的锐气，在孤注中善用冗余的智慧 这是当代青年应有的“双重装备”——既要像航天工程师一样精心设计每一个备份，也要像长征战士一样在关键时刻敢于押上一切。前者让我们走得更稳，后者让我们走得更远。 范文 备万全之策，赴孤注之约 小华同学： 展信佳。你在信中提及的“冗余设计”与“孤注一掷”，引发了我对当代青年发展路径的深思。在这个充满不确定性的时代，我认为二者并非非此即彼的单选题，而是相辅相成的双螺旋。我们当备万全之策，以赴孤注之约。 用孤注的精神对待冗余的准备，是当代青年应有的智慧。“把一切献给党”的信念，在今天可以转化为对目标的极致专注。当我们为了一个梦想，去调动所有可用的资源、做足所有的备份、穷尽所有的可能时，这种“冗余”本身就是一场精神上的“孤注”。它要求我们不因有退路而懈怠，反而因为有退路，更敢于心无旁骛地冲锋。正如那些大国工匠，他们在技术上精益求精、反复验证(冗余)，但在攻克核心难题时，往往倾注毕生心血，不计个人得失(孤注)。 同时，我们也要警惕“冗余”带来的安逸陷阱。如今，我们享受着前人“孤注一掷”换来的丰厚馈赠，拥有了试错的资本。但如果将“冗余”仅仅当作逃避困难的避风港，在遇到挫折时轻易切换赛道，那么我们终将一事无成。真正的“孤注一掷”，不是盲目送死的鲁莽，而是在充分评估风险、做好万全准备后的果断出击。它是理智与激情的完美交融，是“谋定而后动”与“不破楼兰终不还”的统一。 备万全之策，是为了让我们在孤注一掷时不至于粉身碎骨；赴孤注之约，是为了让那些万全之策不至于在岁月中蒙尘。我们在学业上广泛涉猎、构建多维知识体系，这是冗余；但在选定终身事业的那一刻，我们必须摒弃杂念，全力以赴，这是孤注。我们在生活中培养多种爱好、维系多元社交，这是冗余；但在面对人生重大抉择时，我们必须听从内心的召唤，勇敢迈出那一步，这也是孤注。 小华，青春的魅力就在于它的无限可能。愿我们既能拥有航天工程般的严谨与周全，又能传承革命先辈的赤诚与决绝。在冗余的护航下，勇敢地向着心中的灯塔，孤注一掷，乘风破浪！ 共勉！ 2026年6月 退路万千，依然向前 第5页共6页 学科网（北京）股份有限公司 亲爱的小华： 来信已读。你在信中说，航天工程中的“冗余设计”让你感到安心，却也让你隐隐担忧——当一切都有备份，我们是否还会全力以赴?革命先辈的“孤注一掷”让你肃然起敬，却又觉得那样的时代已经远去，那样的精神似乎难以复制。我理解你的困惑，因为我也有过同样的迷茫。 反复思量之后，我渐渐明白：冗余与孤注，并非如我们最初想象的那般对立。恰恰相反，它们如同一枚硬币的两面——一面刻着“敬畏不确定性”，一面刻着“相信人的可能”。而我们这一代人最该做的，不是在这二者之间做出选择，而是学会让它们相互成全。 2019年，嫦娥四号成功着陆月球背面，实现了人类探测器首次月背软着陆。这一壮举的背后，是无数“冗余设计”的支撑——多套导航方案、多路通信链路、多重故障预案。然而，让世界为之震撼的，不仅是技术的精湛，更是中国航天人敢于挑战“不可能”的勇气。月背着陆，没有任何先例可循，连直接通信都做不到。在这样的绝境中，航天人硬是用“鹊桥”中继星架起了地月之间的“信息桥梁”。你看，他们做了最充分的准备(冗余)，然后做出了最决绝的选择(孤注)。冗余没有让他们变得怯懦，反而给了他们敢于冒险的底气。 这让我想到我们的学习生活。为什么有些同学明明做了充分的复习准备，考试时依然紧张失常?为什么有些人手握多个 offer，却迟迟不敢做出选择?我想，问题不在于冗余太多，而在于我们还没有学会如何与冗余共处。 真正的冗余，不是给自己留太多退路以至于每条路都浅尝辄止，而是在充分准备之后，依然敢于在某一条路上走到黑。就像航天发射，地面有无数备份系统，但火箭升空的那一刻，它只能沿着一条轨道飞行。备份的存在，不是为了让人在关键时刻退缩，而是为了让人在关键时刻不必为退缩担忧。 同样，真正的孤注，不是不留任何后路的盲目冲动，而是在确认自己已经做好万全准备之后，依然愿意押上一切的决绝。长征战士没有撤退路线，那是时代的局限；今天的我们拥有更多选择，却依然需要那种“虽千万人吾往矣”的勇气。不同之处在于，我们的“孤注”可以——也应该——建立在“冗余”的基础之上。 小华，我想我们这一代是幸运的。先辈用“孤注一掷”的牺牲，为我们换来了“冗余设计”的条件。我们不必再像他们那样在绝境中求生，但这不意味着我们可以丢掉那种“敢教日月换新天”的锐气。最好的成长姿态，或许就是：在做足冗余准备的同时，保留孤注一掷的心气。 让我们一起努力，成为这样的人——既有航天工程师的审慎与周密，又有长征战士的坚定与果敢。在万千退路面前，依然选择向前；在充分准备之后，敢于押上自己。 期待你的回信，继续探讨。 祝好。 你的朋友 2026年6月 第6页共6页 学科网（北京）股份有限公司 $