精品解析：海南省万宁市兴隆中心学校2024-2025学年统编版2016六年级下学期模拟测试（一）语文试题

兴隆中心学校2025年六年级语文模拟测试题（一） 一、基础知识 1. 看拼音写词语 2. 给多音字选择正确读音 载人（zǎi zài） 语塞（sè sāi） 供应（gōng gòng） 便宜（pián biàn） 3. 比一比，组词 旺（ ） 籍（ ） 脯（ ） 谓（ ） 汪（ ） 藉（ ） 铺（ ） 渭（ ） 4. 补充词语并选词填空。 积劳成（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）云壮志 喜笑（ ）开 （1）航天英雄们经过多年奋斗，终于实现了飞天梦想，全国人民______________。 （2）爷爷为了完成这部长篇小说，最终______________。 5．修改病句 5. 修改病句 （1）通过这次活动，使同学们的动手能力得到了极大提高。 ___________ （2）我估计他这道题一定做错了。 __________ （3）想起过去的往事，他的心情很繁重。 _____________ 6．按要求写句子 6. 雨水淋在树上，树叶沙沙作响。（改拟人句） _________________ 7. 这难道不是伟大的奇观吗？（改陈述句） ________________ 8. 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句） __________________ 二、积累与运用 9. 根据课文内容填空 （1）______________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） （2）______________，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） （3）______________，快走踏清秋。（李贺《马诗》） （4）读书须用意，______________。（《增广贤文》 10. 根据《学弈》回答问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 A．人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（ ）（ ） B．虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________，一个________，告诉我们____________________。 11. 口语交际 学校组织“环保小卫士”活动，你会怎样向同学们发起倡议？请写一段简短的发言。 __________________ 12. 文化常识 （1）《三国演义》中“桃园三结义”的人物是刘备、______________和______________。 （2）安徒生是________（国家）的童话作家，代表作有《______________》。 三、阅读理解 课内阅读理解 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬[péng féng]的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着【zhe zhuó】。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 阅读链接 【李大钊被捕后，敌人为了逼迫李大钊招供，对他施用了多种酷刑，百般折磨：电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。】 13. 用“\”划去【 】中加点字不恰当的读音。 14. 从选文中找出下列词语的反义词。 渺小——（ ） 灰心——（ ） 15. 阅读选文第④自然段，“伟大的力量”在文中具体指什么？请用“_____”在文中画出。 16. 借助相关资料，可以加深对课文的理解。文中的父亲是指______________（填人名），画横线的句子是对父亲________和________的描写（选择： A．外貌B．动作C．神态）（填序号）。结合“阅读链接”，你知道了父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为_______________，脸很“平静”，可看出父亲______________的品质。 课外阅读理解 暖冬 ①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去拿根细竹竿，撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。 ②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了大叫一声，人掉进了河里。好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 ③我被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤。冰天雪地的，明天怎么上学? ④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… ⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。 ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。 ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 17. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。 （1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（ ） （2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（ ） 18. 从文中找出与题目相对应的一句话，用“_____”画出来。 19. 根据短文内容回答问题。 （1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_____________，“愁苦”的原因是_____________。 （2）短文第4自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是________________。 20. 短文表达了作者（ ）的思想感情。 ①思乡 ②对童年生活的怀念 ③对母爱的赞美 A. ②③ B. ①② C. ①③ 四、作文 21. 作文 题目：《我不再________》 要求： 1．将题目补充完整，如“胆小”“懒惰”“马虎”等； 2．写一件具体的事，表达自己的成长变化； 3．字数不少于450字，结构完整，语句通顺，内容具体，有真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 兴隆中心学校2025年六年级语文模拟测试题（一） 一、基础知识 1. 看拼音写词语 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“搬”“愧”“蔼”的正确写法。 2. 给多音字选择正确读音 载人（zǎi zài） 语塞（sè sāi） 供应（gōng gòng） 便宜（pián biàn） 【答案】zài sè gōng pián 【解析】 【详解】注意区分多音字“载”“塞”“供”“便”的读音。 3. 比一比，组词 旺（ ） 籍（ ） 脯（ ） 谓（ ） 汪（ ） 藉（ ） 铺（ ） 渭（ ） 【答案】 ①. 兴旺 ②. 书籍 ③. 胸脯 ④. 谓语 ⑤. 汪洋 ⑥. 慰藉 ⑦. 铺路 ⑧. 渭河 【解析】 【详解】旺：旺盛、旺季、旺火。 籍：国籍、户籍、学籍。 脯：果脯、肉脯、杏脯。 谓：所谓、称谓、谓词。 汪：汪氏、水汪汪、汪然。 藉：狼藉、藉口、枕藉。 铺：店铺、铺垫、铺床。 渭：渭水、渭南、渭北。 4. 补充词语并选词填空。 积劳成（ ） 欢呼（ ）跃 （ ）云壮志 喜笑（ ）开 （1）航天英雄们经过多年奋斗，终于实现了飞天梦想，全国人民______________。 （2）爷爷为了完成这部长篇小说，最终______________。 【答案】 ①. 疾 ②. 雀 ③. 凌 ④. 颜 ⑤. 欢呼雀跃 ⑥. 积劳成疾 【解析】 【详解】积劳成疾：因长期劳累而患上疾病。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃，形容极度欢乐、兴奋。 凌云壮志：形容远大崇高的理想和抱负。 喜笑颜开：心里高兴，脸上露出笑容。 （1）句子写全国人民得知飞天梦实现后十分激动、欢喜，“欢呼雀跃”侧重众人热烈欢庆、情绪高涨，贴合语境。 （2）句子讲爷爷长期辛苦创作，最后累出了病，“积劳成疾”指长期劳累生病，符合句意。 5．修改病句 5. 修改病句 （1）通过这次活动，使同学们的动手能力得到了极大提高。 ___________ （2）我估计他这道题一定做错了。 __________ （3）想起过去的往事，他的心情很繁重。 _____________ 【答案】 ①. 这次活动，使同学们的动手能力得到了极大提高。##通过这次活动，同学们的动手能力得到了极大提高。 ②. 我估计他这道题做错了。 ③. 想起往事，他的心情很沉重。##想起过去的事，他的心情很沉重。 【解析】 【详解】（1）缺少主语，“通过”和“使”同时使用，导致句子没有主语。“通过”和“使”删掉其中一个即可。 示例：这次活动，使同学们的动手能力得到了极大提高。或：通过这次活动，同学们的动手能力得到了极大提高。 （2）前后矛盾，“估计”代表猜测、不确定，“一定”是十分肯定，两个词语意思冲突，不能同时使用。删去“一定”。 示例：我估计他这道题做错了。 （3）语义重复、搭配不当，“往事”本身就是过去的事，“过去”和“往”重复，“往”和“过去的”删去一个即可；“繁重”只能形容任务、工作，形容心情要用“沉重”，把“繁重”改为“沉重”。 示例：想起往事，他的心情很沉重。或：想起过去的事，他的心情很沉重。 6．按要求写句子 6. 雨水淋在树上，树叶沙沙作响。（改拟人句） _________________ 【答案】雨水轻轻抚摸着大树，树叶欢快地唱起了歌。 【解析】 【详解】拟人就是把事物当作人来写，赋予人的动作、表情或语言。本题给雨水、树叶添上符合特点的人的行为，语句通顺即可。 示例：调皮的雨水蹦到树上，树叶沙沙地唱起歌来。 7. 这难道不是伟大的奇观吗？（改陈述句） ________________ 【答案】这是伟大的奇观。 【解析】 【详解】将反问句改为陈述句时，我们需要去掉反问词和语气词，并将否定词变为肯定词或相反，问号改为句号。 本题把“难道”去掉，“不是”改为“是”，去掉“吗”，把问号改为句号。 故句子改为：这是伟大的奇观。 8. 清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。（缩句） __________________ 【答案】阳光抚摸着土地。 【解析】 【详解】缩句是把“枝繁叶茂”的长句缩为只留“主干”的短句，并且不能改变原句的主要意思。 具体到本题，我们只要把“阳光”“抚摸着”和“土地”前的修饰词删掉即可，即去掉“清晨的”“柔和地”“一望无际的”。 缩成最短变成：阳光抚摸着土地。 二、积累与运用 9. 根据课文内容填空 （1）______________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） （2）______________，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》） （3）______________，快走踏清秋。（李贺《马诗》） （4）读书须用意，______________。（《增广贤文》 【答案】 ①. 粉骨碎身浑不怕 ②. 王师北定中原日 ③. 何当金络脑 ④. 一字值千金 【解析】 【详解】（1）书写时注意“骨”“浑”的正确写法。 （2）书写时注意“原”的正确写法。 （3）书写时注意“络”“脑”的正确写法。 （4）书写时注意“值”的正确写法。 10. 根据《学弈》回答问题。 （1）写出“之”在句子中的意思。 A．人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（ ）（ ） B．虽与之俱学，弗若之矣。（ ）（ ） （2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________，一个________，告诉我们____________________。 【答案】 ①. 指弈秋的教导 ②. 指鸿鹄（天鹅） ③. 指专心学习的那个人 ④. 指专心学习的那个人 ⑤. 专心致志 ⑥. 三心二意 ⑦. 学习做事必须专心致志，不能一心二用，否则难有所成 【解析】 【详解】（1）A．另一个人虽然也在听弈秋的教导，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓箭把它射下来。第一个“之”：代词，指弈秋的教导；第二个“之”：代词，指鸿鹄（天鹅）。 B．虽然他和前一个人一起学习下棋，但是棋艺比不上那个人。第一个“之”：代词，指专心学习的那个人；第二个“之”：代词，指专心学习的那个人。 （2）课文《学弈》中，记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个专心致志，认真听从弈秋的教导，一个三心二意，总想着拉弓射天上飞来的鸿鹄，告诉我们学习做事只有一心一意、专心专注才能学有所成，如果三心二意、心思涣散，就很难取得好的学习效果。 11. 口语交际 学校组织“环保小卫士”活动，你会怎样向同学们发起倡议？请写一段简短的发言。 __________________ 【答案】同学们：大家好！现在我们身边还有不少浪费资源、破坏环境的小事，今天学校发起“环保小卫士”活动，我倡议大家从身边做起：不乱扔垃圾，主动捡起校园里的杂物，节约纸张和用水，爱护校园的花草树木。让我们一起行动起来，守护干净美丽的校园，做合格的环保小卫士吧！ 【解析】 【详解】小学语文答题要求为：①符合发言场景，开头有称呼，内容简短清晰；②倡议内容要贴合小学生的生活，不说空话，列举出大家能实际做到的环保小事；③结尾要有号召力，符合倡议的要求。 示例：亲爱的同学们：大家好！现在学校正在开展“环保小卫士”活动，让我们一起加入进来，用行动守护我们的环境吧！在教室里，离开时请随手关掉电灯、电扇，别让资源白白浪费；作业本记得双面使用，节约每一张纸。在校园里，不踩踏嫩绿的草坪，不攀折枝头的花朵，看到垃圾及时捡起分类投放。让我们从这些小事做起，争做合格的环保小卫士，让我们的校园和家园越来越美好！ ‌ 12. 文化常识 （1）《三国演义》中“桃园三结义”的人物是刘备、______________和______________。 （2）安徒生是________（国家）的童话作家，代表作有《______________》。 【答案】 ①. 关羽 ②. 张飞 ③. 丹麦 ④. 卖火柴的小女孩 【解析】 【详解】（1）“桃园三结义”是《三国演义》经典情节，讲述刘备、关羽、张飞三人在桃园结拜为异姓兄弟，立志同心协力、共图大业。 （2）安徒生是丹麦著名童话作家，创作了大量经典童话作品，《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等都是其广为流传的代表作。 三、阅读理解 课内阅读理解 十六年前的回忆（节选） ①在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬[péng féng]的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ②“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 ③“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 ④父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着【zhe zhuó】。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 阅读链接 【李大钊被捕后，敌人为了逼迫李大钊招供，对他施用了多种酷刑，百般折磨：电椅、老虎凳、用竹签插手指……最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。】 13. 用“\”划去【 】中加点字不恰当的读音。 14. 从选文中找出下列词语的反义词。 渺小——（ ） 灰心——（ ） 15. 阅读选文第④自然段，“伟大的力量”在文中具体指什么？请用“_____”在文中画出。 16. 借助相关资料，可以加深对课文的理解。文中的父亲是指______________（填人名），画横线的句子是对父亲________和________的描写（选择： A．外貌B．动作C．神态）（填序号）。结合“阅读链接”，你知道了父亲“没戴眼镜”“头发蓬乱”是因为_______________，脸很“平静”，可看出父亲______________的品质。 【答案】13. féng zhe 14. ①. 伟大 ②. 信心 15. 他对于革命事业的信心 16. ①. 李大钊 ②. A ③. C ④. 他遭受了敌人的多种酷刑折磨 ⑤. 坚贞不屈、镇定从容 【解析】 【导语】这篇《十六年前的回忆》节选选取法庭见李大钊的核心片段，以细节见精神：寥寥几笔外貌、神态描写，就将革命者的形象立了起来。搭配酷刑背景的补充，更反衬出李大钊即便受尽折磨，仍因革命信念保持镇定从容的品格，文字克制却饱含力量，革命者的信仰之美展现得十分动人。 【13题详解】 注意区分多音字“着”的读音，同时注意“蓬”的读音易读错。 【14题详解】 渺小：指微小、不起眼。第④自然段中“伟大的力量”里的“伟大”意思是崇高、卓越，与“渺小”互为反义词。 灰心：指丧失信心、意志消沉。第④自然段中“对于革命事业的信心”中，“信心”代表信念坚定、不气馁，和“灰心”意思相反。 【15题详解】 第④自然段“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。”可知，直接点明了“伟大的力量”指的就是李大钊对于革命事业的信心。 【16题详解】 本文节选自《十六年前的回忆》，文中的父亲是革命先烈李大钊。 “穿着灰布旧棉袍、没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”是对人物外形、衣着的刻画，属于外貌描写；“平静而慈祥的脸”刻画人物神情状态，属于神态描写。 结合阅读链接内容，敌人对李大钊动用各类酷刑、肆意折磨，因此他才会面容狼狈，没戴眼镜、头发蓬乱。历经残酷折磨，李大钊的神情依旧平静从容，能看出李大钊面对敌人的迫害，始终沉着镇定、意志坚定、坚贞不屈的美好品质。 课外阅读理解 暖冬 ①小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去拿根细竹竿，撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。 ②那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了大叫一声，人掉进了河里。好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。 ③我被母亲大骂一通。屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤。冰天雪地的，明天怎么上学? ④我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉…… ⑤夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。 ⑥早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。 ⑦那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 17. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。 （1）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（ ） （2）言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（ ） 18. 从文中找出与题目相对应的一句话，用“_____”画出来。 19. 根据短文内容回答问题。 （1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_____________，“愁苦”的原因是_____________。 （2）短文第4自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是________________。 20. 短文表达了作者（ ）的思想感情。 ①思乡 ②对童年生活的怀念 ③对母爱的赞美 A. ②③ B. ①② C. ①③ 【答案】17. ①. 愁眉不展 ②. 小心翼翼 18. 那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。 19. ①. “我”贪玩不顾危险去冰上玩耍，不小心掉进河里 ②. 家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地，“我”第二天没法上学 ③. 突出“我”闯祸后谨慎不安的样子，侧面烘托出母亲的忧愁，也体现出当时家里的贫苦 20. A 【解析】 【导语】这篇短文以小见大，撷取童年寒天小事，把深沉母爱藏在细节里：油灯下的剪影、窗棂后的目光，寥寥几笔动人。用寒冬的冷反衬母爱带来的暖，呼应“暖冬”文题，于平淡处见深情，短小精悍，情感真挚。 【17题详解】 （1）对应原文第③段：母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展，“愁眉不展”刚好符合“由于忧愁心事重重，双眉紧锁”的意思。 （2）对应原文第④段：我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉，“小心翼翼”本身就是言行谨慎、不敢疏忽大意的意思。 【18题详解】 题目《暖冬》是全文的核心文眼，既点明事件发生的季节，也蕴含“寒冬里因母爱倍感温暖”的主旨。文中最后一句“那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天”这句话既交代了冬季的背景，又点出“温暖”的核心情感，直接回扣文题、点明主旨，因此是和题目对应的句子。 【19题详解】 （1）结合原文第③段内容就能梳理出母亲情绪的原因，愤怒是因为孩子不顾危险闯了祸，愁苦是因为家境贫寒，没有多余棉衣给孩子穿。 （2）三个“小心翼翼”出自原文第④自然段，反复使用这个词，强化了“我”闯祸后生怕惹母亲生气的忐忑愧疚感，也侧面烘托出母亲因为没衣服给"我"穿的愁闷，让人物情绪更真实立体。 【20题详解】 本文回忆了童年时母亲连夜为“我”做新棉衣的往事，既表达了对童年生活的怀念，也赞美了温暖的母爱，文中没有体现思乡的情感，对应选项A。 四、作文 21. 作文 题目：《我不再________》 要求： 1．将题目补充完整，如“胆小”“懒惰”“马虎”等； 2．写一件具体的事，表达自己的成长变化； 3．字数不少于450字，结构完整，语句通顺，内容具体，有真情实感。 【答案】例文： 我不再胆小 以前的我十分胆小，课堂上不敢举手发言，遇到陌生人也总是躲在大人身后，就连独自走夜路，都会吓得心里怦怦直跳。胆小就像一道围墙，把我困在里面，我一直渴望能够勇敢起来。 改变发生在一次班级演讲活动。老师鼓励每位同学都上台分享小故事，听到这个消息，我心里又紧张又害怕，手心直冒冷汗，恨不得能逃避这次任务。可躲是躲不过的，我只好硬着头皮准备演讲稿。每天放学回家，我对着镜子反复练习，从结结巴巴到慢慢流利，可一想到要面对全班同学，胆怯还是挥之不去。 演讲那天，看着前面同学自信的模样，我的心提到了嗓子眼。轮到我时，我慢吞吞地走上讲台，台下几十双眼睛齐刷刷看向我，我大脑一片空白，站在原地不敢开口。就在我想要放弃的时候，我看到了老师鼓励的眼神，同学们也安静地等待着。我深吸一口气，暗暗给自己打气，慢慢开口讲述故事。一开始声音还有些颤抖，讲着讲着，我渐渐放松下来，越说越流畅。当最后一个字落下，教室里响起热烈的掌声。 走下讲台的那一刻，我心里满是喜悦。我终于战胜了内心的胆怯。如今的我，不再是那个缩手缩脚的胆小鬼。课堂上我会主动举起手，遇到困难也不再退缩。这次经历让我明白，勇敢并不是不害怕，而是哪怕心怀紧张，也依然敢于向前迈步。在成长的路上，我会带着这份勇敢，大胆地迎接每一次挑战。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，要求以“我不再 ”为题，作文核心要围绕“不再”展开，重点写出前后的变化，选取一件真实具体的事情作为主体内容，展现自我成长。 二、立意。 通过记叙亲身经历的一件事，记录自己改掉过往缺点、突破自我的过程，体会成长带来的改变与收获，明白努力、勇敢、自律等品质的意义，表达对自我成长的感悟与欣喜。 三、写作思路。 开头：简单点明自己从前存在的问题，交代这种状态给自己带来的困扰，自然引出下文，铺垫出想要做出改变的想法。 中间：详细叙述转变的全过程，按照事情发展的顺序推进情节，细致描写当时的场景、自己的动作、心理活动以及他人的言行，清晰写出促使自己发生改变的契机，一步步展现克服缺点、做出改变的完整经过，突出前后状态的不同。 结尾：总结整件事带来的收获，点明自己如今已经彻底摆脱过去的不足，抒发成长后的感悟与心情，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $