第二单元 公民与国家（期末复习专项训练）六年级下册道德与法治下学期新教材统编版

**基本信息** 以“公民身份-权利义务-国家机构”为逻辑主线，通过情境化试题系统构建公民与国家关系认知，强化法治观念与政治认同。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |公民身份与权利义务|1-7题、14-15题|情境辨析（如身份证作用、人格尊严权）、案例分析|从公民身份（国籍、身份证）切入，延伸至权利行使与义务履行，构建“身份-权利-义务”认知链| |国家机构与职权|8-13题、16题|概念匹配（如机关与职权对应）、实践应用|围绕国家机构产生（人大选举）与职权行使（如监察权），形成“人民-人大-一府一委两院”权力运行逻辑|

第二单元 公民与国家 1．（25-26六年级下·山东泰安·期中）2026年，我国多地推出针对本国公民的政务服务“绿色通道”，中国公民凭国籍身份即可享受跨省通办、优先办理等便利服务，这体现了公民身份的重要意义。下列关于公民身份的表述，正确的是（ ） A．公民身份只与个人财产有关，与国家归属无关 B．公民身份标示着个人作为国家成员的资格 C．只有参加工作后才能获得公民身份 D．公民身份可以随意放弃，无需申请 2．（25-26六年级下·山东泰安·期中）马海德医生祖籍黎巴嫩、生长在美国，1949年经批准成为新中国第一位加入中国国籍的外国人。这说明（ ） A．只有在中国出生才能成为中国公民 B．外国人符合条件可依法加入中国国籍 C．加入中国国籍后可以保留原来的国籍 D．只有科学家才可能申请加入中国国籍 3．（25-26六年级下·山东泰安·期中）我国建立居民身份证制度，为每个公民编制了公民身份号码——每个公民唯一的、终身不变的身份代码，居民身份证是公民身份号码的法定载体，在社会生活中具有广泛用途。小民的身份号码是37098320140515789X（虚构号码）”，从中我们可以直接获取到小民的如下信息（ ） ①地址是山东省泰安市肥城市 ②女性 ③2014年5月生人，生日是5月15日 ④男性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．（25-26六年级下·山东泰安·期中）新学期开学，学校组织“认识居民身份证，守护个人信息安全”的主题探究活动。课后同学们围绕“身份证的正确认识”展开讨论。以下说法中，你不赞同的是（ ） A．身份证是中华人民共和国境内公民身份的证明，生活中用处非常大 B．每个公民的身份证号码是唯一的，终身不变的 C．根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，我们初中生身份证的有效期是5年 D．居民身份证上个人信息非常多，应注意保密，任何人都不能看 5．（25-26六年级下·山东泰安·期中）2026年1月，某市开展居民身份证“一码通”便民服务，市民凭身份证即可办理医疗、社保、教育等多项业务。这一举措说明居民身份证的作用是（ ） ①证明居住在中华人民共和国境内的公民身份 ②公民身份证号码是唯一的、终身不变的 ③保障公民的合法权益，便利社会活动 ④身份证只用于乘坐火车和飞机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．（25-26六年级下·山东泰安·期中）中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（ ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（25-26七年级下·山东淄博·期中）当你和家人在饭店吃饭，遇到店员以送水杯为条件劝说你们不要发票，大家对此有了不同看法，你的看法是（ ） ①发票属于购物凭证，与消费者合法权益无关联 ②索要发票能监督商家，自觉维护国家税收利益 ③为得到实惠赠品，可以选择放弃索要消费发票 ④依法纳税是基本义务，不开发票损害国家利益 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 8．（25-26六年级下·山东泰安·期中）下列关于我国的国家机关与其法定职权的对应，正确的一项是（ ） A．国务院——国家的审判机关，行使审判权 B．人民检察院——国家的监察机关，行使监察权 C．中央军事委员会——国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量 D．中华人民共和国主席——行使立法权 9．（25-26六年级下·山东东营·期中）2026年东营市持续推进法治政府建设，依法规范各类国家机构履职。下列单位中属于国家机构的是（ ） A．东营市胜利教育集团下属中学 B．东营市人民代表大会 C．东营市某连锁超市 D．东营市某私立医院 10．（25-26六年级下·山东东营·期中）宪法规定国家机构的产生与职权。关于人民、人大、“一府一委两院”，说法不正确的有（ ） ①国家一切权力属于公民 ②人民选举代表组成人民代表大会 ③“一府一委两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督 ④国家机构可随意行使权力，不受约束 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 11．人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。( ) 12．（25-26六年级下·山东泰安·期中）全国人民代表大会及其常务委员会是最高国家权力机关，行使国家立法权。( ) 13．居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。( ) 14．【一证识身份，学法润初心】（25-26六年级下·山东青岛·期中） 小小身份证，连着大法治。它既是我们身份的证明，也是法治生活的缩影。 【识证护法】 2025年国庆期间，某市公安机关在火车站开展例行巡查。民警小王发现一名男子形迹可疑，便上前出示警官证，礼貌地说：“您好，我是正在执行巡查任务的民警，请您出示身份证配合检查。”该男子却态度强硬，拒绝出示身份证！小王耐心解释：“根据《中华人民共和国居民身份证法》，人民警察依法执行职务，遇有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的，经出示工作证件，可以查验居民身份证。这是法律赋予我们的职责，也是为了保障包括您在内的所有旅客的安全。”最终，该男子配合了查验。事后查明，该男子系一名网上在逃人员，警方依法将其抓获。 近年来，该市公安机关始终坚持以人民为中心，严格规范执法行为，要求民警在查验身份证时必须“亮证、敬礼、说理”，赢得了市民的广泛支持和赞誉。 (1)依据材料，分析居民身份证有哪些作用？ 【规范履职】 男子态度强硬，拒绝出示身份证，小王仍耐心解释。最终，该男子配合了查验。这种“亮证、敬礼、说理”的履职行为，赢得了市民的广泛支持和赞誉。 (2)依据材料，谈谈民警小王的文明执法行为对国家机关依法行使职权有哪些启示？ 【行动指南】 (3)国家机关宗旨是为人民服务，作为公民，我们应该如何支持和配合国家机关依法行使职权？请你从两个方面提出具体做法。 15．【权利与义务】（25-26六年级下·山东烟台·期中） 在生活中，我们既要享有权利，也要履行义务，以下是王明“权利和义务”的故事。 【享有权利】 宪法一直陪我成长 按照宪法三十三条规定，王明刚出生就可以在当地派出所上户口。按照宪法四十六条规定，王明六岁时可以上小学。 王明18岁可参与投票 按照宪法三十四条规定，王明如年满十八周岁，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，可为他所在镇的人大代表投下庄严一票。 (1)王明感受到了来自宪法的哪些“温暖”？ 【履行义务】 上学途中，王明因闯红灯被交警拦住，并受到交警的教育；到学校后，因没完成作业受到数学老师的训诫；放学后，王明在小区草坪踢足球发泄一天的郁闷，损坏了小区公共设施，被物业工作人员狠狠批评了一顿；晚上回家，父母知道了王明的表现后，又严厉斥责了他。王明感叹道：“我真是倒霉透了……” (2)王明真的是倒霉吗？请运用履行义务相关知识，帮他分析他的“倒霉事”。 【出谋划策】 为了摆脱“倒霉”境地，王明打算跟好朋友说说这一天遇到的烦心事儿，并让好友帮忙出出主意。假如你是王明的好朋友，你会对他说…… (3)请你运用“权利和义务”的知识，谈一谈你会对他说些什么？ 16．阅读材料，回答问题。（25-26六年级下·山东淄博·期中） 【权力之源——国家机关如何产生？】 2026年4月，我国多地开展县乡两级人民代表大会换届选举工作，广大选民积极参与投票，选举产生了新一届县乡人大代表。随后，各县乡人民代表大会召开会议，选举产生了本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的领导人员，审议通过了本级政府工作报告和其他重要事项。 (1)材料中选民投票选举人大代表，体现了我国国家权力的归属是什么？ (2)材料中“县乡人民代表大会选举产生本级一府一委两院领导人员”，体现了教材中的哪些核心知识点？ 【权力之责——国家机关如何行使权力？】 中学生小宇在学习法律知识后，开始留意身边的社会现象。他发现，有的国家工作人员在执法时，会忽视宪法对公民权利的保护，随意限制公民人身自由，这让他感到困惑与担忧。小宇将这些现象整理后，向当地人大常委会写信反映情况，建议加强对执法人员的法治培训。人大常委会收到信件后，高度重视，组织专题调研，并督促相关部门整改落实。 (3)结合材料二，谈谈你对部分国家工作人员“随意限制公民人身自由”这一现象的认识。 (4)请列举两个你身边的国家机构，并说明它为你的生活或学习提供了哪些保障？ 1．2026年海南自贸港吸引了不少外国人才前来工作，外教彼得来自英国（持有英国国籍），在海南某中学任教；他的同事李老师出生在中国，具有中国国籍，经常协助彼得办理入境相关手续。下列对两人身份的判断，正确的是（ ） ①彼得是英国人，属于外国公民 ②李老师是中国公民，享有中国法律规定的权利 ③彼得在中国任教，因此属于中国公民 ④李老师作为中国公民，需要承担中国法律规定的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．下列关于中国公民的说法，错误的是（ ） A．具有中国国籍的人，无论居住在国内还是国外，都是中国公民 B．父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，一定具有中国国籍 C．中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍 D．我国不承认中国公民具有双重国籍 3．小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A．他的出生日期码 B．校验码信息 C．他的性别是男性 D．他的户籍所在地的地址码 4．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是（ ） A．看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B．接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C．在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D．下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 5．关于居民身份证，下列说法正确的是（ ） ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年 ④居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．某校六年级（2）班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．来自边境地区的出租车司机老康，与境外间谍嫌疑人员英勇斗争，协助破获重大间谍案件，在2024-2025年度12339公民举报表彰中获得特别重大贡献奖励。出租车司机老康的行为（ ） A．侵犯了境外人员的合法权益 B．破坏了中外正常的国家交往 C．履行了维护国家安全的法定义务 D．超出了普通公民的责任范围 8．我国不同的国家机关依法行使不同的职权，共同维护国家的正常运转和社会的稳定发展。准确区分各机关的法定职权，是理解我国政治生活的重要基础。下列关于国家机关职权的对应，正确的是（ ） A．国务院——行使国家立法权 B．中华人民共和国主席——领导全国武装力量 C．中央军事委员会——管理国家行政事务 D．监察委员会——行使国家监察权 9．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 10．宪法是国家的根本法，在国家机构设置与运行中具有最高法律依据。对此理解正确的有（ ） ①国家机构的职权由宪法授予 ②国家机构的设置必须符合宪法规定 ③任何国家机构都可以根据需要修改宪法 ④宪法可以直接代替国家机构管理具体事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（ ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．情景判断 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 (1)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 判断：________。 (2)宪法和法律没有授予的权力，国家机关可以根据实际情况灵活行使。 判断：________。 (3)“一府一委两院”由同级人民政府产生，对人民政府负责，受人民政府监督。 判断：________。 (4)人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。 判断：________。 13．【学法用法】 某校成立“学法用法”社团，开展了系列活动。 活动一   走访调查 围绕同学们“法治素养如何及怎样提高”的主题，在学校范围内开展调查研究。该社团打算按以下几个步骤进行： ①向学校相关部门提交调查意见和建议②制定调查计划，拟定调查提纲③整理调查资料，撰写调查报告④开展调查活动，搜集相关资料 (1)请你对该调查活动的步骤进行合理排序。 活动二   以案说法 有两位居民发生了争执：林某和汪某是门对门的邻居，林某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到林某，表示这款可视门铃长期监控自家住宅，建议林某拆除。林某拒绝，并说：“我自己家的位置，我想装就装，这是我的权利。” (2)假如你在现场，请你运用所学知识对林某进行劝说。（温馨提示：劝说时可从事件影响、法律依据、正确做法三个方面阐述） 活动三   引以为鉴 刘某在刷抖音时看到预测彩票视频，便按照视频上的联系方式添加对方微信，点击对方发送链接下载APP，“客服”告知要获取彩票号码需先充值刷单做任务，每完成一单就有相应收益。刘某点击链接进入网址填写身份证号、银行账户、密码、验证码等信息。一开始小额刷单本金收益都能提现，后面大额充值提现才发现被骗，共损失59710元。 (3)从刘某的经历中，你要吸取哪些教训？ 14．阅读材料，回答问题。 2026年海南自贸港全岛封关后，出入境人员日益增多，公民身份、国籍相关知识的普及尤为重要。学校结合这一时政热点，开展“我是中国公民·身份伴我行”主题宣传活动，邀请同学们担任“公民知识宣传大使”，完成以下实践任务，既要贴合教材知识点，也要兼顾宣传的通俗性和实用性，适配面向社区居民、外来游客的宣讲场景。 设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由。 15．【走近国家机关】 进入初一，学习道德与法治学科以来，刘老师经常用不同方法，引导同学们学会学习，提升理解能力。请你学会学习方法的同时，完成相关任务。 【图示法】 图示法是表示概念之间关系的常用方法，可以清晰展示不同知识、不同主体之间的逻辑关系，是我们进行各学科学习的思维工具，实现有效梳理不同对象之间的相互关系，提升我们的思维认知和理解能力。 (1)请你结合所学知识，写出上图中①②③④的对应内容。 【理论联系实际】 在道德与法治学科中，“理论联系实际”是一个重要的教学和学习原则，它强调将抽象的道德规范、法律知识与学生的日常生活、社会现实紧密结合。在我国，国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权、性质或职责。比如借助县域地方国家机关，认识我国的国家机构。 A某省人民法院①地方行政机关，管理地方行政事务 B某某区图书馆②保存人类文化遗产、开展社会教育 C某县人民医院③地方法律监督机关，行使检察权 D某区人民政府④救死扶伤，治病救人，提供医疗服务 E某区人民检察院⑤教育教学，知识传授，促进学生发展 F某市第一中学⑥地方审判机关，行使审判权 G某区人民代表大会⑦地方国家权力机关 (2)请理论联系实际，结合所学知识，在上表中找出四个国家机关，及其对应的法定职权（性质或职责）。将国家机关前的字母与职权（性质或职责）前的数字组合起来，写在答题卡对应位置。干扰项不写 【以图释理】 权力是一把双刃剑，要学会把权力关进制度的笼子里，实现权力在法治轨道上行使，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 (3)结合所学知识，谈谈你对上述文字及漫画的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 公民与国家 1—5 BBCDB 6—10 CDCBB 11.【答案】错误 12.【答案】错误 13.【答案】正确 14.【答案】(1)居住在中华人民共和国境内的中国公民依法申请领取居民身份证，居民身份证是公民身份号码的法定载体。 (2)在火车站、长途汽车站、港口码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应履行的职责不履行、少履行或者延迟履行，也不能超越职责范围行使权力。 (3)①在国家机关依法履职时，主动配合，如民警查验身份证时积极出示；②当他人不理解国家机关履职行为时，主动解释其合法性和重要性，引导他人配合。 15.【答案】(1)①王明感受到受教育的权利。②王明感受到依法享有选举的权利。 (2)①王明不是真的“倒霉”，他没有忠实履行义务，违反了相关法律而需要承担相应的法律责任。②公民的基本义务是公民对国家应尽的责任，履行基本义务是国家对公民的法律要求。法律规定做的必须做。遵守交通规则、履行受教育的义务等是法律要求我们做的，我们必须做到，而王明没有做到。法律禁止做的坚决不做。闯红灯、破坏草坪、损坏公共设施是法律法规禁止做的，但王明却漠视法律规则，实施了法律所禁止的行为。 (3)①宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。②王明享有了法律赋予公民的权利，就应当自觉履行相应的法律义务。如：认真完成作业、自觉遵守交通规则、不破坏草坪、不损害公共设施等。 16.【答案】(1)体现了我国国家的一切权力属于人民。 (2)③“一府一委两院”由同级人民代表大会产生；②人民代表大会是我国的国家权力机关。 (3)①国家工作人员执法时忽视宪法、随意限制公民权利的行为错误。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，坚持法无授权不可为，法定职责必须为，不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。③人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。 (4)①公安机关保障我的人身安全和身份证明，例如办理身份证、户口本，以及处理邻里纠纷。②市场监督管理局保障我的食品安全和消费权益，例如检查学校食堂、处理12315投诉。 1—5 BBDBC 6—11 BCDBAA 12.【答案】(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)错误 13.【答案】(1)②④③① (2)林叔叔，您好！①您家的摄像头正对别人门口，影响邻居正常生活，侵犯了对方的隐私权，是违法行为。②宪法规定，个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③请您正确行使权利，自觉履行义务，拆除或在合适的位置安装摄像头，共建和谐邻里关系。 (3)③不轻易向他人透露自己的身份证号、家庭住址、银行卡号等个人信息，注意保密。②不点陌生链接、不扫陌生二维码；下载安装国家反诈防护软件。③不贪小便宜，增强自我保护意识等。 14.【答案】宣传语：自贸港迎宾客，中国公民凭国籍，享权尽义务！设计理由：①凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；②公民身份标示着公民作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 15.【答案】(1)③人民；②人大代表；③人民代表大会；④对人民负责，受人民监督。 (2)A⑥、D①、E③、G⑦。 (3)①权力是一把双刃剑，运用得好可以造福人民，一旦滥用会滋生腐败、贻害无穷，必须对权力的运行进行制约和监督。②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。③漫画体现了要通过制度约束权力，建立权力运行的长效监督制约机制，把权力关进制度的笼子，让权力在法治轨道上运行，在阳光下运行。④国家权力必须依照宪法和法律行使，法定职责必须为，法无授权不可为，违法行使权力必须追究法律责任，这样才能保障人民当家作主的权利，维护国家和人民的利益。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元 公民与国家 1．（25-26六年级下·山东泰安·期中）2026年，我国多地推出针对本国公民的政务服务“绿色通道”，中国公民凭国籍身份即可享受跨省通办、优先办理等便利服务，这体现了公民身份的重要意义。下列关于公民身份的表述，正确的是（ ） A．公民身份只与个人财产有关，与国家归属无关 B．公民身份标示着个人作为国家成员的资格 C．只有参加工作后才能获得公民身份 D．公民身份可以随意放弃，无需申请 【答案】B 【详解】A：公民身份是指一个人属于某个国家的法律资格，核心是国家归属，而非只与个人财产有关，故A说法错误； B：公民身份标示着个人作为国家成员的资格，是个人与国家之间法律联系的体现，故B说法符合题意； C：公民身份通常因出生或入籍获得，与是否参加工作无关，未成年人同样具有公民身份，故C说法错误； D：公民身份是法律赋予的正式身份，放弃国籍需依照法定程序提出申请并经批准，不可随意放弃，故D说法错误。 2．（25-26六年级下·山东泰安·期中）马海德医生祖籍黎巴嫩、生长在美国，1949年经批准成为新中国第一位加入中国国籍的外国人。这说明（ ） A．只有在中国出生才能成为中国公民 B．外国人符合条件可依法加入中国国籍 C．加入中国国籍后可以保留原来的国籍 D．只有科学家才可能申请加入中国国籍 【答案】B 【详解】A：国籍的取得方式包括出生和入籍两种，并非只有在中国出生才能成为中国公民，故A说法错误； B：马海德作为外国人经批准成为新中国第一位加入中国国籍的外国人，说明外国人符合条件可依法加入中国国籍，故B符合题意； C：中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍，加入中国国籍后不能保留原来的国籍，故C说法错误； D：申请加入中国国籍没有职业限制，并非只有科学家才可能申请，故D说法错误。 3．（25-26六年级下·山东泰安·期中）我国建立居民身份证制度，为每个公民编制了公民身份号码——每个公民唯一的、终身不变的身份代码，居民身份证是公民身份号码的法定载体，在社会生活中具有广泛用途。小民的身份号码是37098320140515789X（虚构号码）”，从中我们可以直接获取到小民的如下信息（ ） ①地址是山东省泰安市肥城市 ②女性 ③2014年5月生人，生日是5月15日 ④男性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】C 【详解】①：身份证前6位为地址码，370983代表山东省泰安市肥城市，故①说法符合题意； ②：身份证第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，该号码第17位是9，应为男性，故②说法不符合题意； ③：身份证第7至14位为出生日期码，20140515代表2014年5月15日出生，故③说法符合题意； ④：身份证第17位表示性别，奇数为男性，该号码第17位是9，代表男性，故④说法符合题意。 4．（25-26六年级下·山东泰安·期中）新学期开学，学校组织“认识居民身份证，守护个人信息安全”的主题探究活动。课后同学们围绕“身份证的正确认识”展开讨论。以下说法中，你不赞同的是（ ） A．身份证是中华人民共和国境内公民身份的证明，生活中用处非常大 B．每个公民的身份证号码是唯一的，终身不变的 C．根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，我们初中生身份证的有效期是5年 D．居民身份证上个人信息非常多，应注意保密，任何人都不能看 【答案】D 【详解】A：身份证是中华人民共和国境内公民身份的证明，生活中用处非常大，故A不符合题意； B：每个公民的身份证号码是唯一的，终身不变的，故B不符合题意； C：根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满十六周岁的公民身份证有效期为5年，初中生大多未满十六周岁，故C不符合题意； D：居民身份证上个人信息非常多，应注意保密，但执法机关等依法查验时可以查看，“任何人都不能看”说法太绝对，故D符合题意。 5．（25-26六年级下·山东泰安·期中）2026年1月，某市开展居民身份证“一码通”便民服务，市民凭身份证即可办理医疗、社保、教育等多项业务。这一举措说明居民身份证的作用是（ ） ①证明居住在中华人民共和国境内的公民身份 ②公民身份证号码是唯一的、终身不变的 ③保障公民的合法权益，便利社会活动 ④身份证只用于乘坐火车和飞机 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】①：居民身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民身份的法定证件，市民凭身份证办理业务体现了其证明身份的作用，故①符合题意； ②：公民身份证号码唯一且终身不变是身份证号码的特征，并非身份证的作用，且题干未体现，故②不符合题意； ③：开展"一码通”便民服务，便利市民办理医疗、社保等多项业务，说明身份证能保障公民合法权益，便利社会活动，故③符合题意； ④：身份证用途广泛，涉及社会生活多方面，并非只用于乘坐火车和飞机，故④说法错误。 6．（25-26六年级下·山东泰安·期中）中学生小宇在课间休息时，被同学偷拍照片并发布到网络上，配文带有侮辱性词汇，小宇得知后非常气愤，要求同学删除照片并道歉。结合教材中公民基本权利的相关知识，下列分析正确的是（ ） ①小宇的人格尊严权受到了侵害 ②同学的行为没有违反宪法规定，因为只是课间的小玩笑 ③小宇有权要求同学承担侵权责任，维护自身合法权利 ④小宇在维护权利时，不能损害对方的合法权利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：同学偷拍照片并发布侮辱性配文，侵犯了小宇的肖像权和名誉权，属于人格尊严权范畴，故①符合题意； ②：宪法规定公民的人格尊严不受侵犯，同学的行为已构成侵权，并非玩笑，故②说法错误； ③：当合法权益受到侵害时，小宇有权依法要求同学承担侵权责任，维护自身权利，故③符合题意； ④：公民行使权利应依照法定程序，维护权利时不能损害对方的合法权利，故④符合题意。 7．（25-26七年级下·山东淄博·期中）当你和家人在饭店吃饭，遇到店员以送水杯为条件劝说你们不要发票，大家对此有了不同看法，你的看法是（ ） ①发票属于购物凭证，与消费者合法权益无关联 ②索要发票能监督商家，自觉维护国家税收利益 ③为得到实惠赠品，可以选择放弃索要消费发票 ④依法纳税是基本义务，不开发票损害国家利益 A．②③ B．①④ C．③④ D．②④ 【答案】D 【详解】①：发票是消费者维权的重要凭证，出现消费纠纷时是主张权益的核心依据，并非和消费者合法权益无关联，故①说法错误； ②：发票是商家纳税的重要依据，索要发票可以监督商家依法纳税，自觉维护国家税收利益，故②符合题意； ③：放弃索要发票既会导致后续自身维权缺少凭证，也会纵容商家偷税漏税，损害国家利益，不能为了小赠品放弃发票，故③说法错误； ④：依法纳税是我国宪法规定的公民基本义务，商家不开发票属于偷税漏税行为，会造成国家税收流失，损害国家利益，故④符合题意。 8．（25-26六年级下·山东泰安·期中）下列关于我国的国家机关与其法定职权的对应，正确的一项是（ ） A．国务院——国家的审判机关，行使审判权 B．人民检察院——国家的监察机关，行使监察权 C．中央军事委员会——国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量 D．中华人民共和国主席——行使立法权 【答案】C 【详解】C：中央军事委员会是国家最高军事指挥机关，领导全国武装力量，故C说法符合题意； A：国务院是最高国家行政机关，人民法院是国家的审判机关，行使审判权，故A说法错误； B：人民检察院是国家的法律监督机关，监察委员会是国家的监察机关，行使监察权，故B说法错误； D：全国人民代表大会及其常务委员会行使立法权，国家主席代表中华人民共和国行使宪法规定的职权，故D说法错误。 9．（25-26六年级下·山东东营·期中）2026年东营市持续推进法治政府建设，依法规范各类国家机构履职。下列单位中属于国家机构的是（ ） A．东营市胜利教育集团下属中学 B．东营市人民代表大会 C．东营市某连锁超市 D．东营市某私立医院 【答案】B 【详解】A：东营市胜利教育集团下属中学属于事业单位，不属于国家机构，故A不符合题意； B：东营市人民代表大会属于地方国家权力机关，是国家机构的重要组成部分，故B符合题意； C：东营市某连锁超市属于企业，不属于国家机构，故C不符合题意； D：东营市某私立医院属于民办非企业单位，不属于国家机构，故D不符合题意。 10．（25-26六年级下·山东东营·期中）宪法规定国家机构的产生与职权。关于人民、人大、“一府一委两院”，说法不正确的有（ ） ①国家一切权力属于公民 ②人民选举代表组成人民代表大会 ③“一府一委两院”由人大产生，对人大负责，受人大监督 ④国家机构可随意行使权力，不受约束 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 【答案】B 【详解】①：宪法规定国家一切权力属于人民，人民是政治概念，公民是法律概念，二者不能混淆，故①说法错误； ②：我国实行人民代表大会制度，人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会，故②说法正确； ③：国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人大产生，对它负责，受它监督，故③说法正确； ④：国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能随意行使，不受约束的说法违背了法治原则，故④说法错误。 11．人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。( ) 【答案】错误 【分析】考点考查：人民警察执行职务时可查验身份证的场景 考查能力：辨识与判断能力 【详解】人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是公民的法定义务。但无论何种情况的说法错误，若查验行为不合法，公民有权拒绝。 12．（25-26六年级下·山东泰安·期中）全国人民代表大会及其常务委员会是最高国家权力机关，行使国家立法权。( ) 【答案】错误 【分析】考点考查： 认识全国人大及其常委会 国家机构的作用和职权 考查能力：辨识与判断能力 【详解】全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机构，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。 13．居民身份证上独一无二的信息是公民身份号码。( ) 【答案】正确 考查能力：认识居民身份证制度 考查能力： 辨识与判断能力 【详解】公民身份号码是我国每个公民唯一的、终身不变的专属身份标识，是居民身份证上独一无二的信息。 14．【一证识身份，学法润初心】（25-26六年级下·山东青岛·期中） 小小身份证，连着大法治。它既是我们身份的证明，也是法治生活的缩影。 【识证护法】 2025年国庆期间，某市公安机关在火车站开展例行巡查。民警小王发现一名男子形迹可疑，便上前出示警官证，礼貌地说：“您好，我是正在执行巡查任务的民警，请您出示身份证配合检查。”该男子却态度强硬，拒绝出示身份证！小王耐心解释：“根据《中华人民共和国居民身份证法》，人民警察依法执行职务，遇有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的，经出示工作证件，可以查验居民身份证。这是法律赋予我们的职责，也是为了保障包括您在内的所有旅客的安全。”最终，该男子配合了查验。事后查明，该男子系一名网上在逃人员，警方依法将其抓获。 近年来，该市公安机关始终坚持以人民为中心，严格规范执法行为，要求民警在查验身份证时必须“亮证、敬礼、说理”，赢得了市民的广泛支持和赞誉。 (1)依据材料，分析居民身份证有哪些作用？ 【规范履职】 男子态度强硬，拒绝出示身份证，小王仍耐心解释。最终，该男子配合了查验。这种“亮证、敬礼、说理”的履职行为，赢得了市民的广泛支持和赞誉。 (2)依据材料，谈谈民警小王的文明执法行为对国家机关依法行使职权有哪些启示？ 【行动指南】 (3)国家机关宗旨是为人民服务，作为公民，我们应该如何支持和配合国家机关依法行使职权？请你从两个方面提出具体做法。 【答案】(1)居住在中华人民共和国境内的中国公民依法申请领取居民身份证，居民身份证是公民身份号码的法定载体。 (2)在火车站、长途汽车站、港口码头、机场或者在重大活动期间设区的市级人民政府规定的场所，需要查明有关人员身份。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，既不能对应履行的职责不履行、少履行或者延迟履行，也不能超越职责范围行使权力。 (3)①在国家机关依法履职时，主动配合，如民警查验身份证时积极出示；②当他人不理解国家机关履职行为时，主动解释其合法性和重要性，引导他人配合。 【分析】考点考查： 居民身份证的信息和作用 人民警察执行职务时可查验身份证的场景 配合查验居民身份证的法定义务 能力考查：信息获取和加工能力 分析与综合能力 【详解】(1)从设问中可知考查居民身份证的作用，需对材料内容进行关键词提炼； 人民警察依法执行职务，遇有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的，是为了保障公民和旅客的安全，可知居民身份证的作用。 (2)从设问中可知考查人民警察执行职务时可查验身份证的要求知识，结合民警小王的文明执法行为，需对材料内容进行关键词提炼； 男子态度强硬，拒绝出示身份证，小王仍耐心解释，可知规范权力运行。 (3)本题考查公民在法治生活中的做法，要求结合生活实际给出具体做法，如结合材料中公民配合民警查验身份证的情境，具体做法应体现实际行动，如主动出示证件、解释配合的意义等。 15．【权利与义务】（25-26六年级下·山东烟台·期中） 在生活中，我们既要享有权利，也要履行义务，以下是王明“权利和义务”的故事。 【享有权利】 宪法一直陪我成长 按照宪法三十三条规定，王明刚出生就可以在当地派出所上户口。按照宪法四十六条规定，王明六岁时可以上小学。 王明18岁可参与投票 按照宪法三十四条规定，王明如年满十八周岁，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身等，可为他所在镇的人大代表投下庄严一票。 (1)王明感受到了来自宪法的哪些“温暖”？ 【履行义务】 上学途中，王明因闯红灯被交警拦住，并受到交警的教育；到学校后，因没完成作业受到数学老师的训诫；放学后，王明在小区草坪踢足球发泄一天的郁闷，损坏了小区公共设施，被物业工作人员狠狠批评了一顿；晚上回家，父母知道了王明的表现后，又严厉斥责了他。王明感叹道：“我真是倒霉透了……” (2)王明真的是倒霉吗？请运用履行义务相关知识，帮他分析他的“倒霉事”。 【出谋划策】 为了摆脱“倒霉”境地，王明打算跟好朋友说说这一天遇到的烦心事儿，并让好友帮忙出出主意。假如你是王明的好朋友，你会对他说…… (3)请你运用“权利和义务”的知识，谈一谈你会对他说些什么？ 【答案】(1)①王明感受到受教育的权利。②王明感受到依法享有选举的权利。 (2)①王明不是真的“倒霉”，他没有忠实履行义务，违反了相关法律而需要承担相应的法律责任。②公民的基本义务是公民对国家应尽的责任，履行基本义务是国家对公民的法律要求。法律规定做的必须做。遵守交通规则、履行受教育的义务等是法律要求我们做的，我们必须做到，而王明没有做到。法律禁止做的坚决不做。闯红灯、破坏草坪、损坏公共设施是法律法规禁止做的，但王明却漠视法律规则，实施了法律所禁止的行为。 (3)①宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，也要增强义务观念，自觉履行法定义务。②王明享有了法律赋予公民的权利，就应当自觉履行相应的法律义务。如：认真完成作业、自觉遵守交通规则、不破坏草坪、不损害公共设施等。 【分析】考点考查： 履行义务的两种情形 公民必须履行法定义务的原因 受教育权 违反义务须承担的责任 公民要坚持权利和义务的统一 选举权和被选举权 【详解】（1）设问要求分析王明感受到了来自宪法的哪些“温暖”，需要提炼材料关键词分析： 六岁上小学：可知享有受教育权。 关键词：年满十八周岁参与投票：可知享有选举权。 （2）从设问可知考查履行义务相关知识，需要提炼材料关键词分析： 闯红灯、未完成作业、损坏公共设施：可知没有自觉履行法定义务，并非倒霉。 遵守交通、完成学业：可知法律要求做的必须去做。 闯红灯、破坏公物：可知法律禁止做的坚决不做。 关被教育批评：可知违反法定义务，需承担相应责任。 (3)设问要求分析，需要提炼材料关键词分析： 享有权利、履行义务：可知权利义务相统一，享有权利必须履行义务。 摆脱倒霉境地：可知增强权利义务观念，自觉遵纪守法，规范自身行为。 16．阅读材料，回答问题。（25-26六年级下·山东淄博·期中） 【权力之源——国家机关如何产生？】 2026年4月，我国多地开展县乡两级人民代表大会换届选举工作，广大选民积极参与投票，选举产生了新一届县乡人大代表。随后，各县乡人民代表大会召开会议，选举产生了本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的领导人员，审议通过了本级政府工作报告和其他重要事项。 (1)材料中选民投票选举人大代表，体现了我国国家权力的归属是什么？ (2)材料中“县乡人民代表大会选举产生本级一府一委两院领导人员”，体现了教材中的哪些核心知识点？ 【权力之责——国家机关如何行使权力？】 中学生小宇在学习法律知识后，开始留意身边的社会现象。他发现，有的国家工作人员在执法时，会忽视宪法对公民权利的保护，随意限制公民人身自由，这让他感到困惑与担忧。小宇将这些现象整理后，向当地人大常委会写信反映情况，建议加强对执法人员的法治培训。人大常委会收到信件后，高度重视，组织专题调研，并督促相关部门整改落实。 (3)结合材料二，谈谈你对部分国家工作人员“随意限制公民人身自由”这一现象的认识。 (4)请列举两个你身边的国家机构，并说明它为你的生活或学习提供了哪些保障？ 【答案】(1)体现了我国国家的一切权力属于人民。 (2)③“一府一委两院”由同级人民代表大会产生；②人民代表大会是我国的国家权力机关。 (3)①国家工作人员执法时忽视宪法、随意限制公民权利的行为错误。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，坚持法无授权不可为，法定职责必须为，不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行，也不能超越职责范围行使权力。③人民是国家的主人。一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，努力为人民服务。 (4)①公安机关保障我的人身安全和身份证明，例如办理身份证、户口本，以及处理邻里纠纷。②市场监督管理局保障我的食品安全和消费权益，例如检查学校食堂、处理12315投诉。 【分析】考点考查： 国家机关的工作要求 国家机构的作用和职权 【详解】(1)由设问可知考查的是国家权力的归属，需要结合材料，提炼关键信息； 广大选民参与投票，选举产生了县乡人大代表可知国家的一切权力属于人民； (2)由设问可知考查的是体现的核心知识点，需要结合材料，提炼关键信息； 各县乡人民代表大会选举产生了本级人民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院的领导人员可知国家机关由人大产生，人民代表大会是我国的国家权力机关； (3)国家工作人员随意限制公民权利的行为错误。国家机关必须在法定职权范围内、依照法定程序行使权力，坚持法定职责必须为， 法无授权不可为，国家机关必须依法行使职权，努力为人民服务。 (4)设问要求列举身边的国家机构以及它对生活或学习的保障，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 1．2026年海南自贸港吸引了不少外国人才前来工作，外教彼得来自英国（持有英国国籍），在海南某中学任教；他的同事李老师出生在中国，具有中国国籍，经常协助彼得办理入境相关手续。下列对两人身份的判断，正确的是（ ） ①彼得是英国人，属于外国公民 ②李老师是中国公民，享有中国法律规定的权利 ③彼得在中国任教，因此属于中国公民 ④李老师作为中国公民，需要承担中国法律规定的义务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】①：彼得持有英国国籍，国籍是判断公民身份的唯一标准，因此属于外国公民，故①说法正确； ②：李老师具有中国国籍，是中国公民，依法享有中国法律规定的权利，故②说法正确； ③：彼得虽在中国任教，但国籍未变，不属于中国公民，故③说法错误； ④：李老师是中国公民，权利与义务相统一，需要承担中国法律规定的义务，故④说法正确。 2．下列关于中国公民的说法，错误的是（ ） A．具有中国国籍的人，无论居住在国内还是国外，都是中国公民 B．父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，一定具有中国国籍 C．中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍 D．我国不承认中国公民具有双重国籍 【答案】B 【详解】A：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民，无论居住在国内还是国外，故A说法正确； B：父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍，“一定”说法太绝对，故B说法错误； C：中国公民具备法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍，符合我国国籍法规定，故C说法正确； D：中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍，这是我国国籍法的基本原则，故D说法正确。 3．小明的公民身份号码前6位是“110101”，这表示（ ） A．他的出生日期码 B．校验码信息 C．他的性别是男性 D．他的户籍所在地的地址码 【答案】D 【详解】A：公民身份号码第7至14位为出生日期码，故A说法错误； B：公民身份号码第18位为校验码，故B说法错误； C：公民身份号码第17位表示性别，奇数为男性，偶数为女性，故C说法错误； D：公民身份号码前6位为户籍所在地的地址码，故D说法符合题意。 4．民警小李在执勤时，遇有下列情形可以依法查验居民身份证的是（ ） A．看到两个中学生在公园玩耍，怀疑他们逃课 B．接到群众举报，某小区有可疑人员徘徊 C．在商场巡逻时，看到顾客与店员发生口角 D．下班路上，遇到邻居要求帮忙查看身份信息 【答案】B 【详解】A：中学生逃课属于违反校规校纪的行为，不属于违法犯罪嫌疑，民警无权据此查验身份证，故A不符合题意； B：接到群众举报，某小区有可疑人员排徊，属于有违法犯罪嫌疑的情形，民警可以依法查验身份证，故B符合题意； C：顾客与店员发生口角属于一般民事纠纷，若无违法犯罪嫌疑，民警不能随意查验身份证，故C不符合题意； D：民警下班路上属于非执勤时间，且邻居要求查看不属于法定情形，民警无权查验，故D不符合题意。 5．关于居民身份证，下列说法正确的是（ ） ①居民身份证是公民身份号码的法定载体 ②公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给女性，偶数分配给男性 ③26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年 ④居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】①：居民身份证是证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份证明，是公民身份号码的法定载体，故①说法正确； ②：公民身份号码中第15-17位是顺序码，奇数分配给男性，偶数分配给女性，题干表述相反，故②说法错误； ③：根据《中华人民共和国居民身份证法》规定，26-45周岁的公民，居民身份证有效期为20年，故③说法正确； ④：居民身份证丢失后，应及时到公安机关挂失，以免被他人冒用造成损失，故④说法正确。 6．某校六年级（2）班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：选举权和被选举权是公民的基本政治权利，符合“公民基本权利”主题，故①符合题意； ②：依法纳税是公民的基本义务，而非权利，故②不符合题意； ③：不扰民履行了遵守宪法法律的义务，而非权利，故③不符合题意； ④：领取养老金属于公民的物质帮助权，符合"公民基本权利”主题，故④符合题。 7．来自边境地区的出租车司机老康，与境外间谍嫌疑人员英勇斗争，协助破获重大间谍案件，在2024-2025年度12339公民举报表彰中获得特别重大贡献奖励。出租车司机老康的行为（ ） A．侵犯了境外人员的合法权益 B．破坏了中外正常的国家交往 C．履行了维护国家安全的法定义务 D．超出了普通公民的责任范围 【答案】C 【详解】C：依据教材知识并分析题干可知，《中华人民共和国国家安全法》规定公民有维护国家安全的义务，老康的行为正是履行该法定义务的体现，故C说法正确； A：老康协助破获间谍案件是维护国家安全的行为，并未侵犯境外人员的合法权益（间谍嫌疑人员的行为本身违法），故A说法错误； B：维护国家安全是正当行为，不会破坏正常国家交往，反而有助于维护国家间交往的法治环境，故B说法错误； D：维护国家安全是全体公民的法定责任，普通公民依法举报间谋行为属于责任范围内，故D说法错误。 8．我国不同的国家机关依法行使不同的职权，共同维护国家的正常运转和社会的稳定发展。准确区分各机关的法定职权，是理解我国政治生活的重要基础。下列关于国家机关职权的对应，正确的是（ ） A．国务院——行使国家立法权 B．中华人民共和国主席——领导全国武装力量 C．中央军事委员会——管理国家行政事务 D．监察委员会——行使国家监察权 【答案】D 【详解】D：监察委员会是国家监察机关，依法独立行使国家监察权，故D说法正确； A：国务院是最高国家行政机关，行使行政权，国家立法权由全国人大及其常委会行使，故A说法错误； B：中华人民共和国主席代表中华人民共和国，领导全国武装力量的是中央军事委员会，故B说法错误； C：中央军事委员会领导全国武装力量，管理国家行政事务的是国务院，故C说法错误。 9．下列场景中，涉及的主体属于国家机构的是（ ） ①小明到社区卫生服务中心接种疫苗 ②爸爸到税务局缴纳个人所得税 ③妈妈到图书馆借阅课外书籍 ④交警在路口指挥交通，保障出行安全 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】①：社区卫生服务中心属于事业单位，主要提供基本医疗和公共卫生服务，不属于国家机构，故①不符合题意； ②：税务局属于行政机关，依法行使税收征管职权，属于国家机构，故②符合题意； ③：图书馆属于事业单位，主要提供公共文化服务，不属于国家机构，故③不符合题意； ④：交警属于公安机关工作人员，公安机关属于行政机关，是国家机构的重要组成部分，故④符合题意。 10．宪法是国家的根本法，在国家机构设置与运行中具有最高法律依据。对此理解正确的有（ ） ①国家机构的职权由宪法授予 ②国家机构的设置必须符合宪法规定 ③任何国家机构都可以根据需要修改宪法 ④宪法可以直接代替国家机构管理具体事务 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：宪法组织国家机构，授予国家机构特定职权，国家机构依据宪法行使权力，故①说法正确； ②：国家机构的设置、职权范围等都必须由宪法规定，必须符合宪法规定，故②说法正确； ③：修改宪法的权力属于全国人民代表大会，且程序严格，并非任何国家机构都可以随意修改，故③说法错误； ④：宪法是根本法，规定国家生活中最根本的问题，不能直接代替国家机构管理具体事务，故④说法错误。 11．下列情境中，符合国家机关行使权力要求的有（ ） ①某区人民政府依法整治校园周边食品安全问题 ②某监察委员会对涉嫌违纪的公职人员进行调查 ③某人民法院超越职权审理不属于本辖区的案件 ④某人民检察院对未构成犯罪的人员提起公诉 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】①：区人民政府是行政机关，依法整治食品安全是履行法定职责，符合依法行政要求，故①符合题意； ②：监察委员会是监察机关，对涉嫌违纪公职人员进行调查是履行监察职责，符合法律规定，故②符合题意； ③：人民法院审理案件应遵守管辖规定，超越职权审理违反法定程序，故③说法错误； ④：人民检察院提起公诉应基于犯罪事实，对未构成犯罪人员提起公诉违反法律规定，故④说法错误。 12．情景判断 我是六年级学生小青，下面是我日常生活中情景，请你思考这些情景中分别我们如何去做判断。 (1)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 判断：________。 (2)宪法和法律没有授予的权力，国家机关可以根据实际情况灵活行使。 判断：________。 (3)“一府一委两院”由同级人民政府产生，对人民政府负责，受人民政府监督。 判断：________。 (4)人民警察查验居民身份证时，无论何种情况，我们都必须配合。 判断：________。 【答案】(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)错误 【分析】考点考查： 国家机关的工作要求 国家机构的内涵和基本活动准则 人民警察执行职务时可查验身份证的场景 配合查验居民身份证的法定义务 能力考查：辨识与判断能力 【详解】(1)国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会选举产生，对人大负责，受人大监督。 (2)国家机关要依法行使权力，宪法和法律没有授予的权力，国家机关就不能行使。 (3)“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督，而非由人民政府产生、对人民政府负责。 (4)人民警察等公职人员基于履行职务的需要，依法查验居民身份证，我们必须配合，这是公民的法定义务。但无论何种情况的说法错误，若查验行为不合法，公民有权拒绝。 13．【学法用法】 某校成立“学法用法”社团，开展了系列活动。 活动一   走访调查 围绕同学们“法治素养如何及怎样提高”的主题，在学校范围内开展调查研究。该社团打算按以下几个步骤进行： ①向学校相关部门提交调查意见和建议②制定调查计划，拟定调查提纲③整理调查资料，撰写调查报告④开展调查活动，搜集相关资料 (1)请你对该调查活动的步骤进行合理排序。 活动二   以案说法 有两位居民发生了争执：林某和汪某是门对门的邻居，林某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款采用人脸识别技术、可自动拍摄视频并存储的可视门铃。汪某找到林某，表示这款可视门铃长期监控自家住宅，建议林某拆除。林某拒绝，并说：“我自己家的位置，我想装就装，这是我的权利。” (2)假如你在现场，请你运用所学知识对林某进行劝说。（温馨提示：劝说时可从事件影响、法律依据、正确做法三个方面阐述） 活动三   引以为鉴 刘某在刷抖音时看到预测彩票视频，便按照视频上的联系方式添加对方微信，点击对方发送链接下载APP，“客服”告知要获取彩票号码需先充值刷单做任务，每完成一单就有相应收益。刘某点击链接进入网址填写身份证号、银行账户、密码、验证码等信息。一开始小额刷单本金收益都能提现，后面大额充值提现才发现被骗，共损失59710元。 (3)从刘某的经历中，你要吸取哪些教训？ 【答案】(1)②④③① (2)林叔叔，您好！①您家的摄像头正对别人门口，影响邻居正常生活，侵犯了对方的隐私权，是违法行为。②宪法规定，个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③请您正确行使权利，自觉履行义务，拆除或在合适的位置安装摄像头，共建和谐邻里关系。 (3)③不轻易向他人透露自己的身份证号、家庭住址、银行卡号等个人信息，注意保密。②不点陌生链接、不扫陌生二维码；下载安装国家反诈防护软件。③不贪小便宜，增强自我保护意识等。 【分析】考点考查：宪法规定的基本权利的主体和内容 法律设定行为规则的体现 公民基本义务的内容 遵守法律的要求 【详解】(1)设问要求为活动步骤排序，需要结合活动一，提炼关键信息； 调查活动的逻辑顺序应为：进行调查前，先制定计划，拟定提纲，再开展调查活动，搜集相关资料，紧接着对资料进行整理，撰写调查报告，最后，将调查结果提交给学校相关部门，因此活动步骤为②④③①； (2)设问要求对林某进行劝说，需要活动二，从事件影响、法律依据、正确做法三个方面阐述； 林某安装的门铃长期监控着汪某的住宅，可知林某安装可视门铃的行为影响了邻居正常生活，侵犯了对方的隐私权； 林某认为他想装就装，这是他的权利，这个观点是错误的，可知法律依据要联系依法行使权利的要求的知识点，正确做法要联系依法行使权利、依法履行义务的知识点。 (3)由设问可知考查的是吸取的教训，需要结合活动三，提炼关键信息； 刘某因填写身份证号，银行账户，密码，验证码等信息导致被骗，教训是不轻易向他人透露个人敏感信息，注意保密； 刘某点击陌生链接下载APP，教训是不点击陌生链接，不扫描陌生二维码； 刘某因贪小便宜进行大额充值，教训是不贪小便宜，增强自我保护意识。 14．阅读材料，回答问题。 2026年海南自贸港全岛封关后，出入境人员日益增多，公民身份、国籍相关知识的普及尤为重要。学校结合这一时政热点，开展“我是中国公民·身份伴我行”主题宣传活动，邀请同学们担任“公民知识宣传大使”，完成以下实践任务，既要贴合教材知识点，也要兼顾宣传的通俗性和实用性，适配面向社区居民、外来游客的宣讲场景。 设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由。 【答案】(1)宣传语：自贸港迎宾客，中国公民凭国籍，享权尽义务！设计理由：①凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民；②公民身份标示着公民作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。 【分析】考点考查： 国籍取得的方式 认识中国公民身份 【详解】本题考查设计1条简洁好记的公民身份宣传语，并说明设计理由，为开放性试题，言之有理即可。 15．【走近国家机关】 进入初一，学习道德与法治学科以来，刘老师经常用不同方法，引导同学们学会学习，提升理解能力。请你学会学习方法的同时，完成相关任务。 【图示法】 图示法是表示概念之间关系的常用方法，可以清晰展示不同知识、不同主体之间的逻辑关系，是我们进行各学科学习的思维工具，实现有效梳理不同对象之间的相互关系，提升我们的思维认知和理解能力。 (1)请你结合所学知识，写出上图中①②③④的对应内容。 【理论联系实际】 在道德与法治学科中，“理论联系实际”是一个重要的教学和学习原则，它强调将抽象的道德规范、法律知识与学生的日常生活、社会现实紧密结合。在我国，国家机构包括中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在区域内行使职权、性质或职责。比如借助县域地方国家机关，认识我国的国家机构。 A某省人民法院①地方行政机关，管理地方行政事务 B某某区图书馆②保存人类文化遗产、开展社会教育 C某县人民医院③地方法律监督机关，行使检察权 D某区人民政府④救死扶伤，治病救人，提供医疗服务 E某区人民检察院⑤教育教学，知识传授，促进学生发展 F某市第一中学⑥地方审判机关，行使审判权 G某区人民代表大会⑦地方国家权力机关 (2)请理论联系实际，结合所学知识，在上表中找出四个国家机关，及其对应的法定职权（性质或职责）。将国家机关前的字母与职权（性质或职责）前的数字组合起来，写在答题卡对应位置。干扰项不写 【以图释理】 权力是一把双刃剑，要学会把权力关进制度的笼子里，实现权力在法治轨道上行使，在法律之外行使则必然祸害国家和人民。 (3)结合所学知识，谈谈你对上述文字及漫画的理解。 【答案】(1)③人民；②人大代表；③人民代表大会；④对人民负责，受人民监督。 (2)A⑥、D①、E③、G⑦。 (3)①权力是一把双刃剑，运用得好可以造福人民，一旦滥用会滋生腐败、贻害无穷，必须对权力的运行进行制约和监督。②规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。③漫画体现了要通过制度约束权力，建立权力运行的长效监督制约机制，把权力关进制度的笼子，让权力在法治轨道上运行，在阳光下运行。④国家权力必须依照宪法和法律行使，法定职责必须为，法无授权不可为，违法行使权力必须追究法律责任，这样才能保障人民当家作主的权利，维护国家和人民的利益。 【分析】考点考查： 国家机关的工作要求 国家机构的作用和职权 国家机构的内涵和基本活动准则 【详解】(1)从材料中可知本题考查我国国家权力的来源与国家机构的关系，通过示意图来分析内容。 我国是人民当家作主的社会主义国家，国家一切权力属于人民：人民通过民主选举选出人大代表，人大代表代表人民行使权力，人大代表组成人民代表大会（国家权力机关），人民代表大会产生并监督一府一委两院，所有国家机关都要对人民负责，受人民监督。 (2)A人民法院是国家的审判机关，依法行使审判权。(⑥) D人民政府是行政机关，管理行政事务，依法行政。(①) E某区人民检察院是国家的法律监督机关，依法行使检察权。(③) G某区人民代表大会是国家权力机关，行使立法权、决定权等。(⑦) (3)从设问及材料中可知本题考查规范权力运行的知识，结合材料对内容进行分析。 权力是双刃剑可知权力是把双刃剑，运用得好，可以造福人民；如果被滥用，会滋生腐败，贻害无穷，所以必须加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子。 关进制度笼子可知宪法的核心价值追求就是规范国家权力运行以保障公民权利，这也说明了要制约权力。 “法治轨道”和漫画信息可知国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，必须严格按照法定的途径和方式行使，任何超越权限、滥用职权的行为都要承担法律责任。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $