7.5 二力平衡 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 本练习围绕“二力平衡”核心知识点，通过基础概念辨析、情境化受力分析及综合实验探究，构建从单一到综合的知识巩固路径，分层梯度清晰，适配新授课差异化教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|二力平衡概念、平衡状态判断|以踢毽子、粽子悬挂等生活情境直接考查概念，强化物理观念| |进阶层|简单情境受力分析|结合无人机悬停、平衡车匀速运动等情境深化理解，培养科学推理| |综合层|复杂系统受力分析|通过多物体模型（如木板与物体B）及图像问题提升科学思维，衔接实验探究|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节自测 7.5二力平衡 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．毽球源于中国民间传统体育游戏——踢毽子。在踢毽球过程中，下列说法正确的是（　　） A．刚踢出的毽球仍会受到脚的作用力 B．毽球运动到最高点时，处于平衡状态 C．下落的毽球被踢起，表明力可以改变物体的运动状态 D．上升的毽球运动越来越慢，表明物体的运动需要力来维持 2．如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（　　） A．悬停时，重物受到的重力与重物对绳子的拉力是一对平衡力 B．加速上升时，重物受到非平衡力的作用 C．匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力 D．水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向 3．包粽子是我国端午节的传统习俗之一。图为一悬挂于天花板的粽子，下列各对力中属于平衡力的是（　　） A．粽子的重力和天花板受到的拉力 B．粽子的重力和绳子对粽子的拉力 C．天花板受到的拉力和粽子对绳子的拉力 D．粽子对绳子的拉力和绳子对粽子的拉力 4．饺子编剧并执导的动画电影《哪吒之魔童闹海》于2025年1月29日在中国大陆上映。截至2月21日，该影片票房突破130亿元，登顶全球动画电影票房榜。哪吒与父亲踢毽子的画面如图所示，下列说法正确的是（　　） A．以地面为参照物，踢出去的毽子是静止的 B．哪吒将毽子踢向父亲，说明力可以改变物体的形状 C．毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D．毽子在最高点时，受到平衡力作用 5．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则（　　） A．B所受滑动摩擦力为3N，方向水平向左 B．B所受滑动摩擦力为9N，方向水平向右 C．A受到地面的摩擦力大小为9N，方向水平向左 D．A受到地面的摩擦力大小为12N，方向水平向左 6．两轮电动平衡车作为一种新兴的交通工具，备受中学生的喜爱。如图所示，当人操控平衡车在水平路面上做匀速直线运动时，下列说法不正确的是（　　） A．关闭电机后，平衡车仍继续前进是由于平衡车具有惯性 B．若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车将做匀速直线运动 C．平衡车对地面的压力与地面对它的支持力是相互作用力 D．平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力 7．西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（　　） A．乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小 B．甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力 C．甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力 D．地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生 二、填空题 8．跳伞运动员从飞机上跳下，在降落伞打开前速度越来越大，降落伞打开一段时间后会匀速直线降落，此时运动员受力______（选填“平衡”或“不平衡”），运动员和降落伞整体受到的空气阻力与之前相比______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 9．假设某个人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，那么该人造地球卫星的运动状态__________（选填“改变”或“不改变”），所受的力为__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）。 10．用一根细线拴住一个小球在水平桌面上做匀速圆周运动，此时小球处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态；若小球所受的外力突然全部消失，小球将___________（选填“保持静止”“做匀速圆周运动”或“做匀速直线运动”）。 11．如图所示，物体A和B的重力分别为12N和8N，不计弹簧测力计和细线的重力和一切摩擦，且物体A和B都保持静止，则弹簧测力计的读数为________N，物体A对地面的压力为________N。 12．如图所示，牧童骑在牛背上，牧童受到的重力和牛对牧童的支持力是一对___________（选填“平衡”或“相互作用”）力，牛对地面的压力和地面对牛的支持力大小___________（选填“相等”或“不相等”）。 13．在做实验时，小明将一个铁质外壳的弹簧测力计乙的挂钩挂在铁架台（未画出）上，静止时有如图a所示的示数。接着，他把这个弹簧测力计像图b那样，上下各挂一个重1.5N的钩码，并挂到弹簧测力计甲下。则弹簧测力计甲的示数是______N，弹簧测力计乙的示数是______N。 14．如图两棋子静止叠放在水平面上，上方棋子受力________（选填“平衡”或“不平衡”）。用尺快速水平击打下方棋子，由于上方棋子具有________，其位置几乎不变。当下方棋子飞出后，上方棋子受________力的作用而下落。 15．某同学用绳系住重力为2N的物体使其沿竖直方向缓慢地做匀速直线运动。若不计空气阻力，第一次拉着物体以速度v1匀速上升时，绳对物体的拉力为__________ N，第二次拉着此物体以速度v2匀速下降，若，则绳对物体的拉力_________（选填“大于”或“小于”或“等于”）2N，方向为___________。 16．如图所示，在水平桌面上放置A、B两个长方体物块，A物块受到水平向右拉力，B物块受到水平向左拉力，此时A、B两物块一起向左做匀速直线运动，则A对B的摩擦力为_________N，水平桌面对B的摩擦力为__________N。    17．如图所示，无风时，站在树枝上的小蚂蚁托着果实恰好静止，此时果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力是一对______，果实受到重力和蚂蚁对果实的支持力是一对______。（均选填“平衡力”或“相互作用力”） 18．一个氦气球吊着一个小重物沿虚线匀速斜向上升，如图所示，能正确表示气球运动的是___________（填“甲”或“乙”）图；若不考虑空气对重物的作用，则重物所受重力与拉力是一对___________（填“平衡力”或“非平衡力”）。 19．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其和图像分别如乙、丙所示，由图像可知，当时，物体处于_________（“静止”、“加速运动”、“匀速运动”）状态，受到的摩擦力是_________N，当时，物体受到的摩擦力是_________N。 三、实验题 20．在“探究二力平衡条件”的实验中： (1)如果物体在两个力的共同作用下，处于静止或______状态，这两个力就是一对平衡力。 (2)小明和小李分别采用如图甲、乙所示的实验装置进行实验，你认为图______（选填“甲”或“乙”）所示的实验装置较好些。这样做的好处是减小了______对实验的影响。 (3)为避免更多因素对实验的影响，两位同学最终采用了如图丙所示的实验装置。他们将细线分别系在硬纸片的两端，并跨过左右支架的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使硬纸片两边拉力的方向______，通过调整______来改变拉力的大小。 (4)当硬纸片平衡时，将硬纸片转过一定角度，松手后，硬纸片______（选填“能”或“不能”）平衡。此步骤是为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡。 (5)当小明用剪刀将处于平衡状态的硬纸片从中间剪开时，发现硬纸片分开后向相反的方向运动。这说明两个力必须作用在______物体上才能平衡。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．C 2．B 3．B 4．C 5．C 6．D 7．C 8． 平衡 变大 9． 改变 非平衡力 10． 非平衡 做匀速直线运动 11． 8 4 12． 平衡 相等 13． 4.0 2.5 14． 平衡 惯性 重 15． 2 等于 竖直向上 16． 5 3 17． 相互作用力 平衡力 18． 甲 平衡力 19． 静止 3 5 20．(1)匀速直线运动 (2) 甲 摩擦力 (3) 相反 钩码个数 (4)不能 (5)同一 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $