第25天 25 为中华之崛起而读书-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册语文同步预习（统编版·新教材）

第25天 25为中华之 (崛 (jué)起而读书 第1步 课文 w9m 第1遍，读正确（用时4分钟）；第2遍，读流利，标段落序号（用时5分钟)；第3遍，有感情 地朗读课文（用时5分钟）。 1新学年开始了，修身课上，奉天①东关模范(fàn)学校的魏（wei)校长 向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？” 2“为家父而读书。” 3“为明理而读书。” 4“为光耀门楣（méi)而读书。”有人千脆这样回答。 5有位同学一直默(mò)默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他 打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰(x) 而坚定地回答道： 6“为中华之崛起而读书！” 7魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竞然有如 此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” 8“为中华之崛起而读书！” 9魏校长听了，连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当（效(x0)此生！” 0这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总 理。∥第一部分 11周恩来出生于1898年。十二岁那年，他离开家乡江苏（sū)淮(hui)安， 第八单元 随回家探亲的伯父来到了东北。在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地 方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。 12少年周恩来疑（惑）(huò)不解，问道：“被外国人占据？为什么呢？” 13“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。 14十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和 伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。川第二部分 5一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。 这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 16周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑 76 1第25天1 了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人 被外国人的汽车（轧(yà）死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人， 谁知中国巡警不但不惩处肇(zhà0)事的外国人，反而训斥(chi)她。围观 的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？ 大家只能劝慰(wi)这个不幸的女人。 7此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖 国和人民从苦难和屈辱)（ǔ）中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧 在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有 了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。∥第三部分 注释①〔奉天〕今辽宁沈阳。 第2步 学考点 % 1,学考点·字词 (1)会认字：给课文中“○”出的生字标注拼音，并读一遍。 )默( )晰（)效()惑( )轧() 斥()辱( (2)会写字：给课文中“☐” 出的汉字描一遍，再组词。 jue su cul mo 肃 脆 晰 fan cheng cheng xun 惩 chi ran 第八单元 (3)词语：听一遍、读一遍下面的词语，并抄写一遍。 崛起严肃干脆默默若有所思清晰竞然 的 抱负胸怀离开非凡撑腰惩处训斥沉重燃烧 77 预备四年级·语文上册 2.学考点·课文理解 （1)课文梳理 志向对比 同学：个人需要 周恩来：振兴中华 【第-部分(1~10)】 耳闻“中华不振” 疑惑不解 【第二部分(11~14)】 《为中华之崛起而读书》 目睹“中华不振” 立志救国 【第三部分(15~17)】 (2)中心思想 本文记叙了周恩来少年时代因目睹中国人在被外国人占据的地方受外 国人欺凌却无处说理的事情，感悟到“中华不振”的真正含义，从而立志 为中华之崛起而读书的故事，表现了少年周恩来的爱国精神和远大的抱负。 第3步 习题 1.看拼音，写词语。 yansù( ging xi ) juéqi( )tuōi( 2.(新考法·留言板 作为新时代的小学生，你为什么而读书？想一想，在专刊的 “留言板”中，写清楚理由。 留 我为 读书，我的理由： 第八单元 周恩来总理一生节俭：一片菜叶抹碗底 大干 从 周恩来总理从不浪费一粒米、一片菜叶。 国务院经常召开国务会议，有时会议过午还不能结束，参会人 界 课本 员只能一起吃工作餐。周总理每次吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗 底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃 掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，他 也要马上捡起来吃掉。 78第七单元 第20天20牛和鹅 第2步学考点 1.(1)e pi wei chui wan yu bo ping qi qia (2)示例：白鹅鹅毛骑行骑车拳头 出拳竖立横竖竟然究竟胸口胸膛 拖鞋鞋套拖拉拖地胳膊胳臂臂膊 赤膊握手握住摔打摔跤 (3)略 第3步练习题 1.大鹅骑兵拳头横竖竟然胸口 2.①又哭又叫②追得更快③赶上、咬住 第21天21一只窝囊的大老虎 第2步学考点 1.（1)loubàntao pieěmei kui chè hong zhuo ai za duo (2)示例：表面表象演出演员掌心 手掌练习排练捧起追捧示意出示 技术技巧撤退撤下哄堂大笑哄闹 大堂课堂幕后揭幕摘下摘取 (3)略 第3步练习题 1.(1)zhu6 （2)①练习②捧场③谢幕 2.心理示例：我坐在座位上，手指不停地抠着衣 角，心里像揣了一只小兔子，怦怦直跳。到底 考了多少分呢？会不会很糟糕？老师念分数的 时候，我的耳朵都要竖起来了。 3.“我”认为扮演老虎很容易，老师也支持“我”。 演砸锅了，下面的观众一直在笑“我”。 第22天22*陀螺 第2步学考点 1.(1)zhuan ding zhi xiao fei ma jing you shuai nitǔche kui choǒuhao (2)示例：转圈转身钉子钉扣子 （3)略 1参考答案 第3步练习题 1.xiao shuai chou niu hao 2.B 第23天23王戎不取道边李 第2步学考点 1.(1)rong zhu jing wei （2)示例：我装兵戎诸位付诸东流 竞争竞赛唯一唯独 第3步练习题 1.诸诸唯 2.示例：这棵树长在路边还有这么多李子，一定是 苦李子。 3.（1)毛遂自荐 (2)司马光13 (3)略 第八单元 第24天24我将无我，不负人民 第2步学考点 1.（1)feifèngyi （2)示例：出席凉席抛弃抛洒艰苦 艰难奉命奉行稍微稍后训练训斥 副业副手勤劳勤奋 （3)略 第3步练习题 1.（1)feifèngyn （2)①稍②训练③勤奋 2.（1)c （2)示例：这句话体现了习近平主席甘于奉献、 全心全意为人民服务的崇高境界。他愿意放下个 人得失，为国家发展和人民幸福倾尽所有。 3.示例：看到这句话，我会立刻想到袁隆平、焦裕 禄、张桂梅等具有奉献精神的人。 第25天25为中华之崛起而读书 第2步学考点 1.(1)juemòxixiàohuòya chi rǔ 91 预备四年级·语文上册 (2)示例：崛起奇崛肃立肃静干脆 清脆默默沉默清晰明晰离开离去 凡是但凡支撑撑伞惩戒惩罚训斥 培训斥责排斥燃烧点燃 (3)略 第3步练习题 1.严肃清晰崛起脱离 2.示例：实现中华民族伟大复兴的中国梦祖国虽 然日益强盛，但在很多方面还没有达到国际上 最先进的水平，我希望通过学习知识，提升自 身的能力，为祖国作贡献。 第26天26*延安，我把你追寻 第2步学考点 1.(1)xi sun mao kang suo mei (2)略 第3步练习题 1.(1)x (2)mao kang 2.示例：追寻知识，追寻理想的翅膀；追寻道德， 追寻做人的原则；追寻善良，追寻生活的方向 第27天27古诗三首 第2步学考点 1.(1)cut jun zheng sai jie gur (2)示例：词语词汇葡萄葡萄干葡萄 葡萄糖水杯杯子塞北边塞秦朝秦腔 出使使臣将领将士杰出杰作鬼混 鬼魂英雄雄姿事项强项 第3步练习题 1.(1)sai ci (2)①秦②杰③鬼 2.A 3.示例正方：江东是项羽的老家，那里的人都很 拥护他，他可以在那里重新招兵买马、准备粮草， 等力量变强了，再回来和刘邦打仗。 反方：项羽太骄傲了，听不进别人的意见，而且 92 刘邦的军队已经很强大了，项羽就算回到江东， 也很难打败刘邦。 进阶训练 第28天字词训练 1.ing zhui yùrui kou xùnwopǔdao tun zhěng shan 2.（1)①敬佩②即便③探索④攀⑤科技 ⑥非凡⑦胸 （2)示例：差之毫厘谬以千里 3.示例：「河堤 「绳子 栽种 事项 (提取 〔蝇子（裁剪 (颈部 4.（1)①缘②风③精④晃⑤情⑥盼 (2)③⑤⑥ 第29天背诵积累训练 1.（1)午后一点左右闷雷滚动人声鼎沸潮 来了踮着脚往东望去风平浪静 （2)横看成岭侧成峰远近高低各不同 不识庐山真面目只缘身在此山中 秦时明月汉时关万里长征人未还 但使龙城飞将在不教胡马度阴山 （3)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香 （4)少女女娃女娃游于溺而不返 衔西山之木石堙于东海 (5)尝与诸小儿游李树多子而折枝 竞走取之树在道边而多子苦李信然 2.露似真珠月似弓醉卧沙场君莫笑 生当作人杰死亦为鬼雄 第30天综合检测 1.C 2.力量获得奔流不息 3.示例：（1)池塘边打鼓鸟儿在枝头上歌唱 （2)我们靠什么来实现我们的中国梦呢？靠弘 扬中国精神。 （3)普罗米修斯不怕困难，不怕囚禁，不怕酷刑 4.C