第11天 11 盘古开天地-【预备四年级】2026-2027学年四年级上册语文同步预习(统编版·新教材)

2026-07-06
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版四年级上册
年级 四年级
章节 11 盘古开天地
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.55 MB
发布时间 2026-07-06
更新时间 2026-07-06
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 衔接·小学衔接
审核时间 2026-06-22
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

修正比较较劲增长增加 (3)略 第3步练习题 1.zhai shen选择址 2.有一丛草半掩着微斜,经过仔细耙扫,收拾得 很平坦 第四单元 第11天11盘古开天地 第2步学考点 1.(1)fu huan zhuo zhang jie zhi qu ye (2)示例:苏醒醒悟翻身翻车缓慢 缓和重要重量踏步踏青跟随随便 一丈丈量疲劳疲惫枯竭衰竭照应 照明光耀荣耀肢体上肢创新创造 (3)略 第3步练习题 1.(1)fhuǎnzhu6 (2)①醒②疲③照耀④奔流不息 2.(1)一根柱子高大 (2)示例:就像一头牛,干起活来从不知道累 3.(1)顶天立地 (2)化为万物 (3)混沌中沉睡 (4)开天辟地 第12天12精卫填海 第2步学考点 1.(1)shào0 yue ni (2)示例:填空填补子日故日宠溺 溺爱衔接官衔 第3步练习题 1.shao ni日衔 2.B 3.女娃游于东海女娃溺于东海,化为精卫鸟 示例:坚忍执着 第13天13普罗米修斯 第2步学考点 1.(1)sT can dao chi cheng zhi pei shùwei suǒzao gan zang 1参考答案 (2)示例:喷火喷射驱除驱动即使 立即执意执着玉佩钦佩忍耐容忍 既然既往遭遇周遭屈从屈就肝火 肝胆心脏肾脏获得获取 (3)略 第3步练习题 1.dao cheng驱肝脏屈即使也 2.(1)为人类造福,没有错。 (2)示例:亲切地摸着我的头,眉开眼笑地说 3.冒着危险,到天上去“盗”取火种给普罗米 修斯以最严厉的惩罚被锁在高加索山上,遭 受风吹雨淋和鹫鹰啄食肝脏的痛苦,但他始终 不屈服大力士赫拉克勒斯经过高加索山,射 死鹫鹰,砸碎锁链,普罗米修斯终于获得了自由 第14天14*女娲补天 第2步学考点 1.(1)cuòxian hùnbùjiǎn xi jiang ta sha song (2)略 第3步练习题 1.hùn xT song ta jicǎncuò 2.(1)创造 (2)改造 (3)制造 3.排序:③①④②⑤ 填空:①②③④⑤善良勇敢、甘于奉献 第五单元 第15天15麻雀 第2步学考点 1.(1)xiùnai zhěng si ya xi sheng pang (2)示例:嗅觉嗅到勇猛猛兽热烈 强烈顺利顺心无奈奈何躯体躯干 掩映遮掩浑浊浑厚牺牲牺牛牲口 牲畜庞杂面庞强占坚强量词变量 (3)略 89第天 1盘古开天地 第1步 课文 WMML 第1遍,读正确(用时3分钟);第2遍,读流利,标段落序号(用时4分钟);第3遍,有感情 地朗读课文(用时4分钟)。 1很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混(hùn)沌(dùn)一片,像 个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人,在混沌之中睡了一万八千年。/第一部分 2有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一 使劲翻身坐了起来,只听咔(kā)嚓(chā)一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝, 一丝微光透了进来。巨人见身边有一把(斧(ǔ)头,就拿起斧头,对着眼前的 黑暗劈(pi)过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓(huǎn) 第四单元 缓上升,变成了天;重而(浊)(zhu6)的东西,慢慢下降,变成了地。 了天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地 当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一仗(zhàng),地每天加厚一丈, 盘古的身体也跟着长高。 4这样又过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍(w1) 峨(é)的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知 过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭(jé),累得倒下了。 5盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化:他呼出的气息变成了四季 的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳, 照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚 带来光明;他的四肢(zhi)和躯(qu) 干变成了大地的四极和五方的名山;他的血 液)(yè)变成了奔流不息的江河;他的汗毛 变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋 润万物的雨露…∥第二部分 6伟大的巨人盘古,用他的整个身体创 造了美丽的世界。/第三部分 34 第11天 第2步 学 考点 1.学考点·字词 (1)会认字:给课文中“○”出的生字标注拼音,并读一遍。 斧() 缓()浊()丈()竭( 躯( )液( (2)会写字:给课文中“☐”出的汉字描一遍,再组词。 xing fan huan zhong ta 醒 sui pi ié. zhao yao zhi chuang 第四单元 (3)词语:听一遍、读一遍下面的词语,并抄写一遍。 宇宙醒来黑乎乎翻身缓缓上升 下降随着 重新精疲力竭照耀四肢奔流不息茂盛创造 2.学考点·课文理解 (1)课文梳理 开头 沉睡在混沌之中 【第一部分 (1)】 开天辟地 经过) 撑住天地 雄伟高大 勇于献身 【第二部分(2-5)】 化为万物 《盘古开天地》 结局) 创造美丽世界 【第三部分(6)】 35 预备四年级·语文上册 (2)中心思想 这篇神话讲述了巨人盘古用神力开辟天地,将身躯化为万物的故事。 文中用神奇的想象、生动的语言塑造了盘古伟岸、高大的形象,赞美了他 伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。 第3步 习题 % 1.阅读语段,按要求完成练习。 盘古在一片混沌中①ig来,发现周围一片黑暗。他拿起一把斧(ffu) 头,对着眼前的黑暗劈去,只听一声巨响,轻而清的东西缓(hǎnhun)缓 上升,重而浊(zu6zhu6)的东西慢慢下降,天和地分开了。盘古日夜支撑 着天地,即使②pí惫不堪,也从未松懈片刻,直至倒下。倒下后,他的左眼变 第四单元 成了③zhàoyào大地的太阳,血液变成了④ben liu bùx灯的江河… (1)用“√”画出加点字的正确读音。 (2)结合语境,看拼音,写字词。 ①( ②() ③( ④( ) 2.品读句子,按要求完成练习。 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 (1)这句话把盘古比作 ,写出了盘古 的形象。 (2)试着用同样的修辞手法写句子。 他很健壮, 3.(新考法·小标题)根据课文内容和图片,在横线上写出小标题。 (1) (2) (3) (4) 36

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