期末素养测评卷（二）-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 立足五年级下册语文核心知识，融合科技前沿（如“超级地球”探险写作）与文化传承（如《自相矛盾》《四时田园杂兴》），梯度考察语言运用、思维能力及审美创造。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |基础知识|3题|字音、字形、字义辨析|夯实基础，如“倭寇”“矜持”等易错字考查| |积累运用|7题|成语、古诗、文化常识|结合谐音歇后语（如“马背上打掌子”）、年龄称谓（弱冠），激活语言运用| |阅读|4篇|诗词、文言文、现代文（含实用类）|文言文《自相矛盾》考逻辑分析，实用类文本（文旅融合）联系社会热点，培养信息提取能力| |书面表达|1题|想象叙事|以“超级地球”探险为情境，要求合理想象与具体表达，发展创造思维|

期末素养测评卷（二）-2025-2026学年语文五年级下册统编版 一、基础知识 1．下列加点字读音完全正确的一项是（   ） A．篝火（gōu）    无垠（yín）    倭寇（wuō）    弓弩（nǔ） B．翎毛（líng）    绰号（chāo）    侵袭（xí）    踌躇（chú） C．手镯（zhò）    师傅（fu）    遐想（xiá）    精湛（zhàn） D．搔痒（sāo）    矜持（jīn）    黏土（nián）    胚胎（pēi） 2．下列词语中，书写全部正确的一项是（     ） A．人影绰绰    不居一格    成家立业    跃跃欲试 B．奇珍异宝    难以置信    流离失所    养尊处优 C．完璧归赵    同心谐力    举世闻名    胸有成竹 D．振天动地    牵肠挂肚    应接不瑕    心惊胆战 3．下列加点字解释错误的一项是（   ） A．楚人有鬻盾与矛者（鬻：卖） B．誉之曰（誉：夸赞） C．甚聪惠（惠：贤惠） D．乃呼儿出（乃：就，于是） 二、积累运用 4．形容一位男性很年轻，只有二十多岁，可以说（   ） A．不惑之年 B．年逾古稀 C．年过花甲 D．年方弱冠 5．汉字有谐音之趣。比如：你这个答案驴唇不对马嘴，这真是（   ） A．扇着扇子说话——疯（风）言疯（风）语 B．和尚打伞——无法（发）无天 C．猪八戒拍照——自找难堪（看） D．马背上打掌子——离题（蹄）太远 6．下面关于课文思想感情理解有误的一项是(    )。 A．《四时田园杂兴(其三十一)》写农忙场景，表达诗人对劳动人民的赞美和对田园生活的喜爱。 B．《祖父的园子》回忆园中活动，体现作者童年自由快乐，流露对祖父及童年时光的怀念。 C．《月是故乡明》中作者写看过各地月亮，细致对比是为突出各地月亮的独特之美。 D．《梅花魂》里华侨老人珍爱梅花，回国时将墨梅图和手绢交外孙女，饱含对祖国的思念。 7．比一比，再组词。 钩( )钓( )        尊( )遵( ) 乐lè( )yuè( )    更gēng( )gèng( ) 8．在下面括号里填上恰当的词语。 ( )的水手        ( )的空气        ( )的文字 ( )地埋伏        ( )地回答        ( )地入睡 9．成语填空并完成练习 胸有( )           ( )胆战             ( )欲试 一针( )            手疾( )             ( )妙算 （1）形容做事早有准备，可从容应付的成语是____，形容计划十分高明，且有预见性的成语是_______。 （2）选择一个成语写一句话________。 10．课文内容回顾。 （1）在古诗中徜徉，我欣赏到了“绿遍山原白满川，______”的初夏景致，以及“青海长云暗雪山，______”的壮阔风光；我体会到了诗人“______，南望王师又一年”的忧国忧民之情；我感受到了“临行密密缝，______”的慈母深情。 （2）君子坦荡荡，______。——《论语》 （3）______，仁之端也。——《孟子》 （4）爸爸郑重其事地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——______，如果你期末考试没考好，就像去年一样暑假在家学习。”我嘀咕着：“这不是外甥打灯笼——______？” 三、诗词曲鉴赏 古文阅读 四时田园杂兴（其二十五） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。 11．《四时田园杂兴》是_______________（朝代）诗人_______________（姓名）退居家乡后创作的一组大型田园诗。 12．“梅子金黄杏子肥”中哪个字运用最巧妙？试着从修辞角度分析一下其表达效果。 __________________________________________________________________________ 13．本诗与《四时田园杂兴（其三十一）》都是写_______________，但侧重点不同，《四时田园杂兴（其三十一）》侧重写劳动场景和孩童童趣，本诗侧重写自然景物之美与乡村静谧，两首诗都表达了作者_______________的情感。 四、文言文阅读 文言文阅读。 自相矛盾 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 14．联系上下文，猜测加点字的意思。 誉之曰____________        其人弗能应也___________ 15．用自己的话说说画“_____”句子的意思。 __________________ 16．“其人弗能应也”的原因是什么? ____________ 17．通过这则寓言故事，你得到了什么启示? ____________________ 五、现代文阅读 课内阅读 刷子李（节选） ①……他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。 ②但这是传说，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。 ③……有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ④刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 18．选文中画“ ”的句子从刷子李刷墙的________、声音美、________等方面细腻地刻画了一个________________的手艺人。 19．选文中，刷子李刷墙的规矩一是________，二是________________。作者这样强调刷子李的规矩，目的是什么？ _________________________ 20．选文中加点词“搜索”能换成“观察”吗？为什么？ __________________________ 实用类文本阅读 【材料一】“民族的就是世界的”。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大。中华文明如参天之木深植沃土，为文旅高质量发展提供深厚滋养与精神根系。从这个视角看，做好文旅融合，也不只关乎经济增长，而是能让旅游“成为人们感悟中华文化、增强文化自信的过程”。 【材料二】根据广东省文旅厅公布的“五一”假期旅游成绩单，五一假期，广东接待游客量为4608．2万人次，同比增长18．7%，实现旅游收入295．0亿元，同比增长20．3%。2025年，“五一”假期的旅游收入超两成增长，一方面反映了假期出游需求集中释放，另一方面可以看出文旅供给优化带动的市场活力。 【材料三】5月23日下午，佛山市三水区在二十一届中国（深圳）国际文化产业博览交易会主舞台举办佛山“西甲”专题推介活动。佛山“西甲”通过“足球+文旅消费”场景联动与“足球+特色文旅”线路开发双路径推动文旅融合：一方面以赛事为媒介串联景区、街区、商圈，推出“体育赛事进景区”活动并配套江边仓夜市、啤酒广场等夜间消费场景，形成“西甲啤酒广场”“江边仓”等网红消费地标，实现“看球+美食+购物”一体化体验的流量转化；另一方面整合赛事观赛与醒狮、龙舟、美食等岭南文化体验，推出“三江溯源之旅”“寻味品鲜之旅”主题线路，并联合企业发放文旅消费优惠卡，提供餐饮、住宿、门票折扣。 （选自《学习强国》，有删改） 21．这三则材料都是关于___________的介绍。其中【材料二】侧重介绍了广东省的2025年“五一”假期旅游成绩单，旅游收入的增长，反映了__________和________。 22．【材料一】中，画横线的句子运用了___________的说明方法，其作用是___________。 23．根据【材料三】，佛山“西甲”足球联赛推动三水文旅融合发展的具体措施是什么？ __________________ 六、书面表达 24．据央视新闻6月3日消息，科学家在一颗类似太阳的恒星周围发现了可能存在生命的“超级地球”。如果你想去“超级地球”上探险，你想带上谁？你打算带上哪些东西？可能会经历什么事情？请以“超级地球”之旅为题，编写一篇到“超级地球”游历的故事。 要求：（1）想象丰富合理。（2）内容具体。（3）字数450字左右。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末素养测评卷（二）-2025-2026学年语文五年级下册统编版》参考答案 1．D 【详解】A．倭寇（wō）； B．绰号（chuò）； C．手镯（zhuó）。 2．B 【详解】A．不拘一格； C．同心协力； D．震天动地，应接不暇。 3．C 【详解】C．“甚聪惠”出自《杨氏之子》，意思是“杨氏子非常聪明”。这里的“惠”是通假字，同 “慧”，意思是“智慧”，不是“贤惠”。 4．D 【详解】A．不惑之年：指男子四十岁，不符合“二十多岁”的描述。 B．年逾古稀：指人超过七十岁，与题意不符。 C．年过花甲：指人超过六十岁，与题意不符。 D．弱冠：古代指男子二十岁行冠礼，后世泛指男子二十岁的年纪，“年方弱冠”是形容二十多岁的年轻男性，符合题意。 5．D 【详解】A．“扇着扇子说话——疯（风）言疯（风）语”指的是没有根据的话，多指无知、怀疑、猜测。另指私下暗中议论。 B．“和尚打伞——无法（发）无天”形容不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。 C．“猪八戒拍照——自找难堪（看）”，就是自己给自己找难堪，形容自作自受。 D．“马背上打掌子——离题（蹄）太远”，形容偏离主题太远；不贴题。 结合题干，“你的答案驴唇不对马嘴”比喻答非所问，偏离主题，也比喻做事回话太不合逻辑。D项符合描述。 6．C 【详解】C．《月是故乡明》中作者写看过各地的月亮，不是为了突出各地月亮的独特之美，而是通过对比突出对故乡月亮的思念，表达对故乡的眷恋。 7． 鱼钩 钓鱼 尊重 遵守 快乐 音乐 更正 更多 【详解】钩：吊钩、上钩、挂钩。 钓：垂钓、钓竿、钓饵。 尊：尊敬、尊严、尊贵。 遵：遵循、遵从、遵照。 乐lè：欢乐、乐观、乐园。 乐yuè：乐曲、乐器、乐队。 更gēng：更新、更换、三更半夜。 更gèng：更加、更好、更快。 8． 勇敢 清新 优美 隐蔽 流利 香甜 【详解】题干中的“水手”“空气”“文字”都是名词，属于形容词+名词的搭配。 水手可搭配的词语有：勇敢、坚强、机智等； 空气可搭配的词语有：清新、新鲜、湿润等； 文字可搭配的词语有：优美、生动、工整等。 题干中的“埋伏”“回答”“入睡”都是动词，属于副词+动词的搭配。 埋伏可搭配的词语有：隐蔽、悄悄、耐心等； 回答可搭配的词语有：流利、积极、认真等； 入睡可搭配的词语有：香甜、安稳、平静等。 9． 成竹 心惊 跃跃 见血 眼快 神机 胸有成竹 神机妙算 小明胸有成竹地回答了老师的问题。 【详解】胸有成竹：画竹子之前心里已经有了竹子的完整形象，比喻做事之前已经有充分的准备和把握。 心惊胆战：形容非常害怕、恐惧，心跳得厉害，胆都在发抖。 跃跃欲试：形容急切地想要试一试，有很强烈的参与欲望。 一针见血：比喻说话或写文章直截了当，一下子说到问题的关键。 手疾眼快：形容动作迅速、反应灵敏，眼睛看到的同时手已经跟上。 神机妙算：形容计谋非常高明，有惊人的预见性和智慧，能准确判断形势。 （1）描述“做事早有准备，可从容应付”的是“胸有成竹”。 描述“计划十分高明，且有预见性”的是“神机妙算”。 （2）任选一个成语造句，语义通顺、符合成语用法即可。 例如：胸有成竹：这次比赛我准备了很久，上场时胸有成竹，毫不紧张。 心惊胆战：走在悬崖边的窄路上，我一路心惊胆战，生怕脚下一滑。 跃跃欲试：听到要去春游的消息，同学们个个跃跃欲试。 一针见血：老师一针见血地指出：这篇作文最大的问题是中心不突出。 手疾眼快：球突然飞向观众席，工作人员手疾眼快，一把把球拦了下来。 神机妙算：诸葛亮神机妙算，借东风助周瑜火烧赤壁。 10． 子规声里雨如烟 孤城遥望玉门关 遗民泪尽胡尘里 意恐迟迟归 小人长戚戚 恻隐之心 有言（盐）在先 照旧（舅） 【详解】（1）书写时注意“规、孤”的正确写法。 （2）书写时注意“小、戚”的正确写法。 （3）书写时注意“恻、隐”的正确写法。 （4）书写时注意“盐、舅”的正确写法。 11． 宋代 范成大 12．“肥”字运用最巧妙。 这里运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了初夏时节杏子成熟时硕大饱满、汁多味美的样子，突出了初夏江南农村果实累累的丰收景象，富有生活情趣。 13． 初夏江南农村的田园风光 对田园生活的热爱与赞美 【导语】这首诗描绘了初夏江南田园梅黄杏肥、麦白菜稀的丰收景象，以及日长篱落、蝶舞蜓飞的宁静画面。以景衬人，侧面表现农忙时节的乡村生活，表达了诗人对田园风光的喜爱和对宁静淳朴乡村生活的赞美与向往之情。 【详解】11．根据文学常识，《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组大型田园诗。这组诗分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分十二首，共六十首。 12．“梅子金黄杏子肥”这句诗描写了初夏时节梅子成熟变黄，杏子也长得饱满硕大的景象。在这七个字中，“肥”字最为生动传神。通常情况下，形容人或动物体态丰满用“肥”，这里用来形容植物果实，是一种拟人的修辞手法，它生动地写出了杏子成熟时硕大饱满、汁多味美的样子，让人仿佛能感受到初夏果实的丰硕与生机。 13．《四时田园杂兴（其三十一）》的内容是：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这首诗描写了农村男女日夜辛勤劳动的场景，以及儿童天真可爱、学着大人种瓜的童趣；本诗《四时田园杂兴（其二十五）》描写的是初夏的自然景物“梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀”以及日长篱落、蝶舞蜓飞的宁静画面。 两者都属于《四时田园杂兴》组诗，在内容上，描写的都是初夏时节江南农村的自然风光和田园生活；在情感上，范成大的这组田园诗都流露出诗人对乡村自然风光的喜爱，以及对农民辛勤劳作的赞美和对田园宁静生活的向往。 14． 夸耀 不 15．坚不可破的盾和无坚不摧的矛，是不可能同时存在的。 16．因为他自己前后说法之间有冲突，所以面对围观者的质问无法应对。 17．说话做事要前后相应，不要像卖矛与盾的人那样自相矛盾。 【导语】《自相矛盾》是流传千古的经典寓言，篇幅短小却构思精巧。它以楚人售卖矛与盾的小事切入，仅用几十字就铺出核心冲突，把人物言过其实、陷入两难的尴尬境地刻画得鲜活生动，道理直白深刻，点破了言行相悖的荒谬，典故沿用至今，仍有极强的现实警示意义。 【详解】14．①誉之曰的意思是：楚人夸耀自己的盾说。 其中誉是夸耀、夸赞的意思。 ②其人弗能应也的意思是：那个楚人没办法给出回答了。其中弗是不的意思。 15．逐字拆解关键词义：夫：放在句首的文言发语词，作用是引出议论，无实际含义，翻译时不需要译出陷：本义是刺穿，此处指“被刺破”之：结构助词，翻译为“的”立：存在、生存。 整理成通顺的现代汉语译文：什么都刺不穿的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在于世上的。 16．楚人先后提出了两个完全矛盾的说法：我的盾能抵挡所有兵器，我的矛能刺穿所有盾牌。这两个说法本身不可能同时成立，当旁人点出这个逻辑漏洞后，楚人无法反驳，也圆不了自己之前的大话，因此没法回应对方的提问。 17．这则寓言告诉我们：说话、做事都要实事求是，逻辑要自洽，不能夸大其词、前后相互抵触，违背事物的客观规律，否则就会陷入自相矛盾的窘境，最终落得无法自圆其说的下场。 【点睛】参考译文： 楚国有一个卖盾和矛的人，（他）夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，没有什么东西能够刺破它。”（他）又夸赞自己的矛说：“我的矛非常锋利，任何东西没有它刺不穿的。”有人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样呢？”这个人就回答不上来了。不能被刺穿的盾和什么都能刺穿的矛，是不可能同时存在于这个世界上的。 18． 动作美 效果美 技艺高超 19． 刷浆时必穿一身黑，只要身上有白点，就白刷不要钱 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙 突出刷子李对自身刷浆技艺的十足自信，塑造了他技艺高超、底气十足的手艺人形象；制造悬念，吸引读者阅读兴趣，同时为后文曹小三寻找白点的情节做铺垫。 20．不能换。“搜索”指仔细逐一查找，在文中曹小三本就对“刷子李身上没有白点”的传说半信半疑，他借着倒水点烟的机会，是刻意从头到尾仔细寻找白点，“搜索”准确贴合了曹小三好奇又怀疑的心理；而“观察”只是一般性的观看，没有“刻意查找”的意味，既无法体现曹小三当时的心理，也不能侧面烘托刷子李技艺的传奇感，因此不能替换。 【导语】这是冯骥才《俗世奇人》的经典节选，以坊间传闻先铺垫刷子李的刷浆绝活，勾住读者兴趣；再借徒弟曹小三的视角切入，从细节刻画刷墙技艺，以特殊规矩衬出人物底气。寥寥几笔，就把身怀绝技、自信傲然的市井手艺人形象立住，满是鲜活的市井烟火气。 【详解】18．画线句出自选文第③段：“手臂悠然摆来，悠然摆去”是对刷子李刷墙动作的描写，对应第一个空；末尾“一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障”是对刷墙最终效果的描写，对应第二个空；从流畅优美的动作、悦耳的声响到完美平整的刷墙效果，都能体现刷子李技艺高超，对应第三个空。 19．第一个规矩出自选文第①段，原文明确记载刷子李给自己立下的规则；第二个规矩出自选文第④段段首，原文直接给出了内容。作者强调特殊规矩，一方面用严苛的自我要求衬托刷子李技艺的高超，另一方面靠特殊设定勾起读者好奇心，推动后续情节发展。 20． “搜索”出现在选文第④段，结合前文第③段最后一句“可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点”能看出，曹小三不是随意看，就是冲着找白点来的，“搜索”比“观察”更符合人物心态，用词更精准。 21． 文旅发展 假期出游需求集中释放 文旅供给优化带动的市场活力 22． 打比方 生动形象地强调中华文明对文旅的滋养 23．一是以赛事为媒介串联消费场景，打造网红打卡地；二是整合岭南文化体验，推出主题线路并发放消费优惠。 【导语】这组实用类文本紧扣当下「文旅融合」发展热点，选材兼具理论高度与现实鲜活度：材料一锚定文旅发展的文化内核，材料二用官方数据佐证行业发展成效，材料三以佛山“西甲”具象化创新路径，层层递进，贴近社会发展，兼具文本考察价值与现实引导意义。 【详解】21．材料一从文化视角阐述文旅融合的意义；材料二以广东“五一”旅游数据体现文旅融合的市场活力；材料三介绍佛山“西甲”推动文旅融合的具体做法。所以三则材料均围绕文旅融合展开。材料二提到旅游收入增长“一方面反映了假期出游需求集中释放，另一方面可以看出文旅供给优化带动的市场活力”，所以对应填写②假期出游需求集中释放，③文旅供给优化带动的市场活力。 22．材料一中画横线的句子，将“中华文明”比作“参天之木”，运用了打比方的说明方法。这种说明方法能生动形象地说明中华文明根基深厚，为文旅高质量发展提供深厚滋养和精神根系。 23．材料三第二句话到最后明确提到了佛山“西甲”足球联赛推动三水文旅融合发展的具体措施：以赛事为媒介串联景区、街区、商圈，推出“体育赛事进景区”活动并配套江边夜市、啤酒广场等休闲消费场景，形成“西甲啤酒广场”“江边仓”等网红消费地标，实现“看球+美食+购物”一体化体验的流量转化。 整合赛事与醒狮、龙舟、美食等岭南文化体验，推出“三江游荡之旅”“寻味品鲜之旅”主题线路，并联合企业发放文旅消费优惠券，提供餐饮、住宿、门票折扣。根据内容总结提取即可。 24．例文： “超级地球”之旅 我和表哥带着生命探测仪、记录相机和一包向日葵种子，登上了前往“超级地球”的探险飞船。穿过层层星海，当淡紫色的天空和会发光的植被撞入眼帘时，我们都屏住了呼吸——这里的重力比地球大不少，每走一步都像背着装满书的书包爬山，连呼吸都带着几分沉甸甸的感觉。 刚降落，探测仪就发出了规律的轻响。我们跟着信号走进一片茂密的森林，发现粗壮的树干上长满了会呼吸的“气孔”，它们随着风一鼓一缩，还会释放出带着青草香的清甜氧气。我赶紧掏出相机，拍下这奇幻的一幕，表哥则小心翼翼地用采样器取了一点土壤样本，装进密封袋里。 突然，一阵细碎的脚步声从身后传来。我们回头一看，一只巴掌大的、长着透明翅膀的小生物正好奇地盯着我们。它的眼睛像两颗透亮的蓝宝石，怯生生地碰了碰我手里的向日葵种子。我把种子轻轻放在手心，它用翅膀尖碰了碰，竟开心地转了个圈，扑棱着翅膀朝前方飞去，还时不时回头望我们，像是在引路。跟着它，我们找到了一汪冒着微光的泉水，水面上飘着细碎的荧光，像撒了一把星星。 返程时，相机里装满了奇特的风景，口袋里还装着那只小生物“回赠”的、闪着荧光的石头。望着舷窗外越来越远的“超级地球”，我忽然明白：宇宙的奇妙远不止于远方，而我们脚下的地球，才是最珍贵、最温暖的家园。 【详解】一、审题 这是一道科幻想象类作文题，必须以《“超级地球”之旅》为题。需回答三个关键问题——带谁去、带什么东西、会经历什么事。想象丰富合理，内容具体，字数约450字。写一篇游历故事，需有完整的情节线。 二、立意 以“超级地球”探险为载体，展现对未知世界的好奇与探索精神，传递对生命、自然的敬畏，或表达对地球家园的珍惜。 三、构思 开头：点明出发契机，交代同行伙伴和携带的物品，快速引出前往“超级地球”的背景。 中间：描写“超级地球”的环境，用细节体现“超级”的特点。 结尾：点明这次旅程的收获——比如对未知的敬畏、对地球家园的珍惜，或是对生命多样性的新理解，呼应主题。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $