湖北省荆州市松滋市语文五年级下册期末综合模拟练习卷（一）-2025-2026学年统编版

**基本信息** 2025-2026学年五年级语文期末卷，90分钟100分，含书写、积累运用等模块。原创题占比高，融合科技前沿（AI、Sora）与地方文化（洈水风景区），设开放探究题，梯度覆盖基础与创新能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|10题/30分|字音、字义、课文理解、文化常识（年龄称谓、歇后语）、病句修改|原创题占6题，如年龄称谓辨析（而立/期颐）、名著歇后语（关羽失荆州）| |口语交际|1题/5分|地方景点介绍|结合松滋洈水风景区，考查语言组织与文化传播能力| |阅读理解|3篇/32分|文言文（刮骨疗毒）、课内阅读（祖父的园子）、科技文（AI技术）|文言文注释助理解，科技文设探究题（AI学习场景想象）| |习作|1题/30分|半命题人物描写|要求典型事例与描写方法，突出人物特点|

参考答案与解析 1.【答案】清醒 审视 出谋划策 奔赴 崭新 2.【答案】D 【解析】A项：顺遂(suì) 弓弩(nǔ) B项：憎恨（zēnɡ） 石碣(jié) C项：山坞(wù) 3.【答案】C 【解析】却看：回头看 4.【答案】B 【解析】沃克医生最先对刘伯承的态度是“冷漠”而不是“热情”。 5.【答案】C 【解析】A、B、D三个选项都运用了“衬托”的表现手法，而C项没有。 6.【答案】D 【解析】“期颐”是指人一百岁，而芳芳的祖父才“八十余岁”，还没有过“期颐”之年。 7.【答案】D 【解析】①关羽失荆州——骄兵必败 ②吴用智取生辰纲——足智多谋 ③二郎神斗孙悟空——以变应变 ④黛玉的性子——多愁善感 8. 【答案】A 【解析】B项：错误类型：成分残缺（或主宾搭配不当）。修改：颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。 C项：错误类型：两面对一面。修改：坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。或：能否坚持每日阅读，是能否提升语文素养的关键。 D项：错误类型：语序不当。修改：这辆车经过王师傅检查并维修后，可以正常使用了。 9.【答案】（1）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（2）此是君家果。 未闻孔雀是夫子家禽。（3）人有耻，则能有所不为。 【评分细则】每空1分，有一处错别字则该空不得分。 10.【答案】示例：①大雪后的村庄（静态美）：雪后的村庄静悄悄的，屋顶、小路、篱笆都盖着一层厚厚的白雪，连炊烟都慢腾腾地飘着，整个世界安静得像一幅白色的水墨画。 ②夕阳下的湖面（静态美）：夕阳慢慢沉下去，给湖面披上了一层金灿灿的纱衣。湖面平得像一面大镜子，倒映着红红的晚霞，连小鱼都悄悄藏了起来，生怕打破这宁静的画面。 ③群鸟归巢（动态美）：夕阳西下，一群群鸟儿扑棱着翅膀往林子里飞，有的掠过树梢，有的落在枝头叽叽喳喳叫着，给傍晚的树林添了几分热闹。 【评分细则】①文中没有运用动态描写或静态描写的手法，扣3分；②文中有运用动态描写或静态描写的手法，但语句不通顺，扣2分；③有错别字、标点错误，每处扣0.5分（扣完为止）。 11.【答案】示例：各位游客朋友们，大家好！我是今天的小小讲解员，欢迎来到我们松滋的“楚南仙境”——洈水风景区！这里有被誉为“亚洲第一人工土坝”的洈水大坝，站在坝上，能看到星罗棋布的小岛像绿宝石一样散落在清澈的湖面上，风光一点也不输千岛湖。大家还可以去探秘神奇的新神洞，或是在露营地感受大自然的美好，希望大家在这里玩得开心！ 【评分细则】此题为开放题，能将景点介绍清楚，语句通顺，言辞得体、符合讲解员身份即可得全分。 12.【答案】 (1)尝：曾经 (2)贯：穿透 (3)盈：满 (4)炙：肉 13.【答案】箭头有毒，毒素已经深入到骨头里了，必须要剖开手臂，切开伤口，刮除骨头上的毒素。 【评分细则】能答出“入”“破臂”“作创”“刮骨去毒”这四个重点字词的意思，各得0.5分。 14.（1）【答案】因为关羽曾被毒箭射中，箭头的毒素已经渗入骨头，虽然伤口愈合了，但毒素未除，所以每到阴雨天，骨头就会疼痛。 【评分细则】能答出“毒素渗入骨头”这一关键点即可。 （2）【答案】关羽是一个意志顽强、英勇无畏、沉着镇定的人。面对刮骨疗毒的剧痛，他依旧谈笑如常，毫不畏惧，展现出非凡的胆识与坚韧的品格。 【评分细则】能答出关键词“顽强”“英勇”“沉着”等即可得全分。 15.【答案】祖父的园子；萧红。 16.【答案】示例：树绿了，就像换了新衣似的。喇叭花开了，就像在吹喇叭似的。虫子叫了，就像在开音乐会似的。 【评分细则】①只用了其中一种修辞手法，扣2分；②句子不通顺，扣1分；③有错别字、标点错误，每处扣0.5分（扣完为止） 17.【答案】我能体会到园子里的事物都是自由的，不受限制的。 【评分细则】①答案中有提到“自由”或“不受限制”或“无拘无束”，得3分。②答案为“快乐”“幸福”，扣1分。③有错别字、标点错误，每处扣0.5分（扣完为止） 18.【答案】自由自在；自由。 【评分细则】①答案与“自由”有关，可得全分；②有错别字、标点错误，每处扣0.5分（扣完为止）。 19.【答案】B 【解析】学习的能力不可替代，共情的能力不可替代。 20.【答案】①这句话运用了列数字、作比较的说明方法。②“大约”不能去掉。"大约”表示不确定，说明每隔两年升级的技术翻两倍只是一个约数，不是准确的，删去之后与实际情况不符，这体现了说明文的准确性、科学性。 【评分细则】答对说明方法得1分；答对“不能去掉”得1分；说清楚理由得1分。 21.【答案】示例：不同意，虽然Sora爆火，可以生成一些精良的视频，作为人们进行视频创作的一种辅助工具，归根结底它的功能还是依赖于人的文本设计、创意驱动，与人有直接的关系。 【评分细则】答对“不同意这种观点”得1分；后面的理由言之成理即可得2分 。 22. 【答案】示例：当我阅读一本复杂的文本作品时，A1学习助手可以实时为我提供注释和解析。遇到不理解的词汇或典故，只需手指轻轻一点，助手就会以生动的图像、音频或视频的形式为我讲解，让我迅速理解文本的含义。 【评分细则】有提到“AI技术”与“学习”，言之成理即可。 23.【评分细则】25-30分为一类文。要求：题目补充恰当，人物特点鲜明，选取的事例典型具体，能充分体现人物的特点；结构完整，开头、主体、结尾条理清晰，过渡自然；语句通顺流畅，用词生动准确，能灵活运用动作、语言、神态等人物描写方法；字数达标，字迹工整，卷面整洁。 20-24分为二类文。要求：题目补充合理，人物特点较明确，选取的事例能体现人物特点；结构基本完整，有开头、主体、结尾，条理较清晰；语句基本通顺，用词较准确，能运用简单的人物描写方法；字数达标，错别字、标点错误较少，书写较工整。 15-19分为三类文。题目补充基本合理，人物特点不突出，事例叙述较笼统；结构不完整，条理不够清晰；语句有少量病句，人物描写方法运用不足；字数略低于要求，错别字、标点错误较多，书写一般。 14分及以下为四类文。题目补充不当，人物特点模糊，事例与主题无关；结构混乱，无完整的开头、主体、结尾；语句不通顺，病句较多，无人物描写；字数严重不足，字迹潦草，卷面脏乱。 扣分补充说明：未补充题目扣5分；字数不足450字，每少50字扣5分；错别字、标点错误每处扣0.5分，扣完书写分上限为止。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末测试 五 年 级 语 文 时间：90分钟 总分：100分 1、 全卷书写分（3分） 二、积累运用（30分） 1.看拼音，写词语。(5分) 著作是人类文明和智慧的结晶。它是一面镜子，让我们以qīnɡ xǐnɡ（ ）的意识 shěn shì（ ）自我；它是一位军师，为我们chū móu huà cè（ ）， 解难答疑；它更是一座灯塔，充满光明和力量，指引人类勇敢地 bēn fù（ ）zhǎn xīn（ ）的征程。 2.（原创题）下列加点字的读音完全正确的一项是（2分）( ) A.涟漪（yī） 旖旎（nǐ） 顺遂(shuì) 弓弩(nú) B.矜持(jīn) 憎恨（zènɡ） 眷恋(juàn) 石碣(jiē) C.踌躇(chóu) 山坞(wū) 船艄(shāo) 窘迫(jiǒnɡ) D.窈窕( yǎo） 搔痒(sāo) 绊倒(bàn） 忌讳( jì ) 3.下列加点字词的解释不正确的一项是（2分）( ) A.孔指以示儿曰（给……看） B.短笛无腔信口吹（随口） C.却看妻子愁何在（却看见） D.物莫能陷也（刺破） 4.下列关于课文内容的理解有误的一项是（2分）( ) A.《月是故乡明》是季羡林写的一篇抒情散文，作者借月亮表达了对故乡的热爱与思念。 B.《军神》着力刻画了沃克医生的一系列变化，我们能感受到他对刘伯承从热情到震惊、再到敬佩的情感变化。 C.《田忌赛马》告诉我们遇到问题要先认真观察，仔细分析，再选择合适的对策。 D.《景阳冈》选自《水浒传》, 课文是按照“喝酒—上冈—打虎一下冈”的顺序写的，从中我们认识了一位机智勇敢、武艺高强的打虎英雄。 5.下列句子中，表达上与其他三项不同的是（2分）（ ） A.我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 B.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 C.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。 D.花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。 6.（原创题）下列人物介绍表述不恰当的一项是(2分）（ ） A.林林的爸爸今年三十九岁，已过而立之年，马上进入不惑之年。 B.丽丽的哥哥二十一岁，未到而立之年，是一名大学生。 C.芳芳的祖父八十余岁，已过期颐之年，身体依旧十分硬朗。 D.文文的弟弟十岁了，虽然还没到弱冠之年，但是他很有才华，聪慧过人。 7.（原创题）填上合适的人物，将歇后语补充完整，正确的一项是（2分）（ ） ①（ ）失荆州——骄兵必败 ②（ ）智取生辰纲——足智多谋 ③（ ）斗孙悟空——以变应变 ④（ ）的性子——多愁善感 A.曹操 鲁智深 牛魔王 晴雯 B.关羽 李逵 红孩儿 黛玉 C.曹操 林冲 哪吒 宝钗 D.关羽 吴用 二郎神 黛玉 8.（原创题）下列句子中没有语病的一项是(2分）( ) A.居民对垃圾进行分类投放后，垃圾的再利用率明显提高了。 B.颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家。 C.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的关键。 D.这辆车经过王师傅维修并检查后，可以正常使用了。 9.按课文内容填空（8分，每空1分） （1）阅读诗歌能让我们领略不同风景。《乡村四月》中，“ ， ”描绘了一幅烟雨蒙蒙、欣欣向荣的美好景象；《鸟鸣涧》中，“ ， ”描绘了一幅用鸟叫声衬托宁静的山中春夜图。 （2） 《杨氏之子》中，面对孔君平的玩笑“ ”，杨氏之子应声回答“ ”，彰显了杨氏之子的聪慧。 （3） 人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就不会做了，正如《朱子语类》中所说的“ ， 。” 10.（开放题）请从下面的情景中选择一个情景，写出景物的动态美或静态美。（3分） 大雪后的村庄 夕阳下的湖面 群鸟归巢 三、口语交际（5分） 11.（原创题）我们的家乡松滋地处鄂西南，山水相依、风景如画，吸引了很多外地游客前来旅游。假如你是一名小小讲解员，请向游客们介绍松滋著名的景点——洈水风景区。 四、阅读理解(32分) (一)文言文阅读(10分) 刮骨疗毒 羽①尝为流矢②所中，贯其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞③有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。 【注释】①羽：指关羽。 ②流矢(shǐ)：乱飞的箭。 ③矢镞(zú)：箭头。 12.（原创题）解释加点字词。（4分） (1)羽尝为流矢所中( ) (2)贯其左臂( ) (3)盈于盘器( ) (4)而羽割炙引酒( ) 13.（原创题）句子翻译。（2分） 矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒。 14.（原创题）内容理解。（4分，每小题2分） (1)关羽手臂痊愈后，为什么阴雨天还会疼痛？ (2)从文段中，你看出关羽是一个怎样的人？ (二)课内阅读（10分） 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。 15.这段文字选自课文《 》，作者是 。(2分) 16.（开放题）仿照文中画线的句子写一段话。(3分) 17.文中“愿意”一词出现得很多，你从这个词中能体会到什么?(3分) 18.在作者心中，园子里的景物都是 的，作者这样写表达了自己向往 的心情。(2分) (三)课外阅读（12分） 一种技术，一条科技之路 【材料一】AI技术的未来展望 ①随着科技的飞速发展，人工智能(AI)技术已经逐渐渗透到我们生活的各个角落。从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融分析，AI技术的应用正在改变着我们的世界。 ②AI技术是一种模拟人类智能的计算机程序,它能够通过学习和推理来执行复杂的任务。可以通过输入一个指令, 直接完成所要达到的目的。AI技术具有高度的自动化和智能化特点，能够大大提高工作效率和准确性。 ③在医疗领城，AI技术已经取得了显著的成果。例如，AI可以帮助医生进行疾病诊断，通过分析患者的医疗影像数据, 快速准确地识别出病变部位。此外，AI还可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。在金融领域，AI技术同样发挥着重要作用。AI可以通过分析大量的金融数据, 预测市场走势和投资风险。同时, AI还可以帮助银行进行信贷审批和风险管理，提高金融服务的效率和安全性。 ④尽管AI技术已经取得了巨大的进步, 但仍面临着一些挑战。例如，如何确保 AI 技术的安全性和可靠性,如何避免 AI技术的滥用和误用等问题，未来，随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。 【材料二】Sora爆火，到底什么才“不可替代” ①春节期间，OpenAI展示了“特别会做视频”的Sora,震惊业界。从OpenAI发布的样片来看，无论是画面、景深还是运镜，甚至是人物微表情、动物神态，都已经足够精彩逼真。Sora爆火，令人深思。它比“特别会聊天”的 ChatGPT 带给人的震惊已更深一层。世界发展，有时候呈现出几何级的爆炸性裂变，不禁让人发问：到底什么才是“不可替代”的? ②学习的能力不可替代。多年前，联合国曾重新定义文盲，分为三类。第一类，不能读书识字的人, 这是传统意义上的老文盲；第二类，不能识别现代社会符号（即地图、曲线图等）的人；第三类, 不能使用计算机进行学习、交流和管理的人。从Sora爆火来看，这样 的定义已赶不上技术变革的速度。技术变革有着令人惊奇的“摩尔定律”，大约每隔两年，升级的技术相比之前就要翻两倍。AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 ③共情的能力不可替代。AI的广泛应用，为人类赋能。人们认知世界的能力变了，但不变的是处世的“人情味”。其中,最重要的就是共情,即同理心,感受和理解他人情感的能力，这是人与人沟通的关键。Sora爆火，可以生成一些精良的视频，但归根到底还依赖于人的文本设计、创意驱动, 它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具，但它目前还感受不了人们的情感。当然，不可替代的还有许多，比如人的创造力, 等等。哲学家康德提出“人不是任何人的工具，而是自身的目的”，这或许是我们迎接AI挑战的底层逻辑。 19.根据材料，对文本理解不正确的是( )(2分) A.AI可以辅助医生制订治疗方案，提高治疗效果和患者生存率。 B.世界发展，呈现出几何级的爆炸性裂变，让社会取得前所未有的进步，没有什么是“不可替代”的。 C. AI时代，知识迭代的速度更快，不善于学习，不掌握新的技术工具，有可能成为新“文盲”。 D.Sora 爆火,它可以成为人们进行视频创作的一种辅助工具,但它目前感受不了人们的情 感。 20.材料二中的第②段画横线的句子运用了什么说明方法?文中的“大约”能否去掉?(3分) 21.（开放题）有人说，Sora的爆火完全得益于其技术的先进性，与人的作用没有多大关系，你同意这种观点吗?谈谈你的看法。(3分) 22.（探究题）随着技术的不断发展和完善，AI技术将在更多领域得到应用，为人类带来更多的便利和福祉。请大胆想象，简要描述你利用AI技术为你的学习带来便捷的一个场景。(4分) 五、习作展示。（30分） 23.请以“ 的他(她)”为题写一篇作文。 要求：1.先补充题目再完成习作。 2.选取典型事例，运用描写人物的方法，具体表现人物的特点。 3.文中不得出现真实的校名、人名，字数不少于450字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $Sheet1 题号 题型 分值 知识点 难度系数（预估） 1 看拼音，写词语 5 拼音认读、字词积累 0.9 2 单选题 2 生字字音 0.85 3 单选题 2 文言文和古诗中重点字词的意思 0.9 4 单选题 2 课文内容理解 0.8 5 单选题 2 衬托的表现手法 0.8 6 单选题 2 古代的年龄称谓 0.7 7 单选题 2 四大名著中的重要人物与事件 0.65 8 单选题 2 修改病句 0.7 9 古诗文默写 8 古诗文的积累 0.8 10 句子训练题 3 动态描写和静态描写 0.7 11 口语交际 5 怎样向别人讲解景点 0.65 12 文言文阅读 4 文言字词的理解 0.6 13 文言文阅读 2 文言文句子翻译 0.55 14 文言文阅读 4 文言文内容的理解 0.65 15 课内阅读 2 课文题目与作者 0.9 16 课内阅读 3 仿写句子：排比、拟人 0.85 17 课内阅读 3 字词理解 0.8 18 课内阅读 2 对短文内容的理解 0.8 19 课外阅读 2 对短文内容的理解 0.75 20 课外阅读 3 说明方法 0.8 21 课外阅读 3 对人工智能的理解 0.65 22 课外阅读 4 想象与表达 0.5 23 习作 30 选取典型事例表现人物的特点 0.8 $