期末模拟试卷-2025-2026学年六年级下册语文统编版

**基本信息** 立足部编版六年级下册语文期末考查，以成长主题串联积累、阅读与写作，通过经典古诗文默写、励志文本阅读及半命题习作，强化文化自信与语言运用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累运用|7题/35分|字词书写（如“毅力”“珍惜”）、病句修改、标点运用、古诗文默写（《石灰吟》《竹石》等）|结合成长情境设计看拼音写词语，古诗文默写强化文化传承| |阅读理解|3篇/30分|文本概括、信息提取、道理分析（如《那一年，我学会了坚持》体现坚持品质）|选取《守时的康德》《第六颗钻石》等励志故事，引导思维能力与价值塑造| |习作|1题/35分|半命题写作（如“在挫折中成长”）|贴近学生生活，要求内容具体、感情真挚，提升语言运用与审美创造|

2026年部编版六年级下册语文期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 一、积累运用（35分） 1. 看拼音，写词语。（8分） 每个人的成长道路上都充满了各种挑战。有时候，我们会感到迷茫，甚至想要fàng qì（ ）。但是，那些拥有坚定yì lì（ ）的人，总能在困境中找到方向。他们用辛勤的hàn shuǐ（ ）浇灌着梦想的种子，用不懈的努力书写着属于自己的jīng cǎi（ ）人生。我们要学会gǎn ēn（ ）那些在我们困难时伸出援手的人，也要学会从失败中jí qǔ（ ）教训。成长的过程虽然艰辛，但它让我们的内心变得更加wán qiáng（ ），也让我们更加懂得zhēn xī（ ）身边的一切。让我们勇敢地面对成长中的每一次考验，用行动证明自己的价值。 2. 下列词语读音全部正确的一组是（ ）。（2分） A. 僻静（pì） 彻底（chè） 迁移（qiān） 领域（yù） B. 恐怖（bù） 袭击（xí） 凄凉（qī） 书籍（jí） C. 栅栏（zhà） 控制（kòng） 借贷（dài） 防御（yù） D. 梗概（gěng） 畏惧（jù） 圈养（juàn） 简陋（lòu） 3. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） A. 天涯海角 无济于事 乌合之众 跃跃欲试 B. 头晕目炫 焉知非福 聚精会神 垂头丧气 C. 得意扬扬 心平气和 荒无人烟 奄奄一息 D. 欣喜若狂 衣衫褴褛 滔滔不绝 含情默默 4. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A. 面对突如其来的困难，他没有惊慌失措，而是沉着冷静地想办法解决。 B. 在毕业典礼上，同学们依依不舍地互相道别，场面十分感人。 C. 他做事情总是三心二意，所以常常能够取得优异的成绩。 D. 老师的话意味深长，让我陷入了深深的思考。 5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。（2分） A. 他问我：“你的梦想是什么”？ B. “不，我不行！”他大声说：“我真的做不到。” C. 我喜欢读四大名著，红楼梦、西游记、水浒传、三国演义。 D. “明天就要毕业了，”她轻声说道，“真舍不得大家。” 6. 按要求写句子。（9分） （1）在成长的道路上，我们克服了一个又一个困难。（改为反问句） _________________________________________________________________ （2）妈妈的关爱让我感受到了温暖。（改为双重否定句） _________________________________________________________________ （3）他跑出了操场。他跑进了教室。（用恰当的关联词合并成一句话） _________________________________________________________________ （4）通过这次活动，使我们明白了团结就是力量的道理。（修改病句） _________________________________________________________________ 7. 根据所学内容填空。（10分） （1）《石灰吟》中，表现诗人不怕牺牲、坚守高洁情操的诗句是：“________________，________________。” （2）《竹石》中，表现竹子坚定顽强、不惧风雨的诗句是：“________________，________________。” （3）《马诗》中，借马自喻，表达诗人渴望报效国家的诗句是：“________________，________________。” （4）《长歌行》中，劝诫人们要珍惜时间、努力奋斗的诗句是：“________________，________________！” （5）《迢迢牵牛星》中，描写织女因思念而无心织布的诗句是：“________________，________________。” 二、阅读理解（30分） （一）阅读下面的文章，完成8-12题。（15分） 那一年，我学会了坚持 十岁那年，我参加了学校组织的登山活动。那是我第一次攀登高山，心中充满了期待和兴奋。 清晨，我们迎着朝霞出发了。山路弯弯曲曲，两旁是郁郁葱葱的树木。刚开始，我精力充沛，蹦蹦跳跳地走在队伍的前面。可是没过多久，我的腿开始发酸，呼吸也变得急促起来。 爬到半山腰的时候，我已经累得气喘吁吁了。汗水湿透了衣衫，双腿像灌了铅一样沉重。我一屁股坐在路边的石头上，对老师说：“老师，我实在走不动了，我不想爬了。” 老师走过来，蹲下身子，轻声对我说：“孩子，你知道吗？山顶的风景特别美。如果你现在放弃，就永远看不到那最美的景色了。坚持一下，你一定可以的！” 听了老师的话，我咬了咬牙，重新站了起来。我告诉自己：不能放弃，我一定要登上山顶！我一步一步地往上爬，虽然每一步都很艰难，但我再也没有想过放弃。 终于，在大家的共同努力下，我们登上了山顶。站在山顶上，我看到了从未见过的美景：连绵起伏的山峦在云海中若隐若现，山下的村庄像一个个火柴盒，远处的河流像一条银色的丝带。那一刻，我激动得热泪盈眶。 那一次登山经历，让我明白了一个道理：无论做什么事，只要坚持到底，就一定能看到最美的风景。从那以后，每当我遇到困难想要放弃的时候，我就会想起那天的登山，想起山顶那难忘的风景。 8. 文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分） _________________________________________________________________ 9. 在爬山的过程中，“我”遇到了什么困难？请用文中的语句回答。（2分） _________________________________________________________________ 10. 老师的话给了“我”怎样的帮助？（3分） _________________________________________________________________ 11. 登上山顶后，“我”看到了怎样的景色？请用文中的语句回答。（3分） _________________________________________________________________ 12. 从这次登山经历中，“我”明白了什么道理？这对你有什么启发？（4分） _________________________________________________________________ （二）阅读下面的文章，完成13-16题。（8分） 守时的康德 德国著名哲学家康德是一个十分守时的人。他一生都严格遵守时间，从不迟到。 有一次，康德要去一个名叫珀芬的小镇拜访一位老朋友。他提前给朋友写了信，信中说自己将在3月5日上午11点准时到达朋友家。 3月5日那天，康德一大早就坐上了马车前往珀芬小镇。可是，当马车走到一座桥前时，车夫突然停了下来。原来，这座桥坏了，马车无法通过。 康德看了看表，已经是上午10点了。如果绕路走，至少要晚一个小时才能到达。他焦急地问附近的农民：“这条河有没有桥可以过？”农民告诉他，河的上游有一座旧桥，但桥很窄，马车过不去。 康德想了想，走到桥边仔细查看。他发现桥虽然坏了，但还能走人，只是马车过不去。于是，他做出了一个决定：他花了很多钱，请附近的农民帮忙把桥修好，让马车顺利通过。 最终，康德在上午11点准时到达了朋友家。朋友惊讶地问他是怎么过来的，康德把修桥的事告诉了朋友。朋友说：“为了准时到达，您花那么多钱修桥，值得吗？” 康德笑着说：“对我来说，守时比金钱更重要。一个人如果连时间都不能遵守，还能做成什么事呢？” 康德的故事告诉我们：守时不仅是一种习惯，更是一种品质。一个守时的人，一定是一个值得信任的人。 13. 康德要去什么地方拜访谁？他约定什么时间到达？（2分） _________________________________________________________________ 14. 康德的马车为什么停了下来？（2分） _________________________________________________________________ 15. 为了准时到达，康德做了什么决定？（2分） _________________________________________________________________ 16. 康德说“守时比金钱更重要”，你是怎样理解这句话的？（2分） _________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成17-20题。（7分） 第六颗钻石 珠宝店里来了一个贫穷的女孩。她衣着朴素，在柜台前看了很久，最后选中了一条项链。 当售货员转身去取项链的时候，女孩的视线落在了柜台上的一颗钻石上。那是一颗很小的钻石，但它在灯光下闪闪发光，美丽极了。女孩的心跳加快了，她看了看四周，没有人注意到她。 她伸出手，快速地拿起那颗钻石，攥在手心里。就在这时，售货员转过身来，微笑着把项链递给她。女孩付了钱，匆匆离开了珠宝店。 回到家里，女孩把手心里的钻石放在桌子上，呆呆地看着它。她的心里有两个声音在打架：一个声音说，这颗钻石是你捡到的，没有人知道，你可以留下它；另一个声音说，这不是你的东西，你不应该拿走它。 女孩想了很久很久，终于，她做出了决定。第二天，她回到了珠宝店，把钻石还给了售货员，并诚恳地道了歉。售货员微笑着说：“其实，我已经发现钻石不见了。那盒钻石一共有六颗，你拿走的那颗是第六颗。如果你不还回来，我就要被扣工资了。谢谢你，善良的孩子。” 女孩听后，心里感到无比的轻松和快乐。她明白了：诚实，是人生中最宝贵的东西。 17. 女孩在珠宝店里做了什么？（2分） _________________________________________________________________ 18. 女孩的心里为什么有两个声音在打架？（2分） _________________________________________________________________ 19. 女孩最后做出了什么决定？（2分） _________________________________________________________________ 20. 这篇文章告诉我们什么道理？（1分） _________________________________________________________________ 三、习作（35分） 21. 习作。（35分） 题目：在________中成长 要求：1. 请先将题目补充完整，可以填“挫折”“磨砺”“鼓励”“爱”等词语。2. 写一件让你成长的事，内容具体，感情真挚。3. 语句通顺，书写工整。4. 字数不少于450字。5. 文中不得出现真实的人名、校名。 试卷参考答案 一、积累运用 1. 放弃 毅力 汗水 精彩 感恩 汲取 顽强 珍惜 2. B 3. A 4. C 5. D 6.（1）在成长的道路上，我们难道没有克服一个又一个困难吗？ （2）妈妈的关爱不会不让我感受到温暖。 （3）他跑出操场，又跑进了教室。 （4）通过这次活动，我们明白了团结就是力量的道理。（或：这次活动使我们明白了团结就是力量的道理。） 7.（1）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 （2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （3）何当金络脑，快走踏清秋。 （4）少壮不努力，老大徒伤悲！ （5）终日不成章，泣涕零如雨。 二、阅读理解 8. 文章讲了“我”十岁时参加登山活动，在半山腰想要放弃时，在老师的鼓励下坚持到底，最终登上山顶，看到了美丽风景的故事。 9. “我的腿开始发酸，呼吸也变得急促起来。”或“我已经累得气喘吁吁了。汗水湿透了衣衫，双腿像灌了铅一样沉重。” 10. 老师的话给了“我”鼓励和信心，让“我”知道了山顶的风景很美，如果放弃就永远看不到，从而让“我”重新站起来继续攀登。 11. 连绵起伏的山峦在云海中若隐若现，山下的村庄像一个个火柴盒，远处的河流像一条银色的丝带。 12. “我”明白了无论做什么事，只要坚持到底，就一定能看到最美的风景。启发：在生活中遇到困难时不能轻易放弃，要坚持不懈，才能取得成功。 13. 康德要去珀芬小镇拜访一位老朋友，约定3月5日上午11点到达。 14. 因为桥坏了，马车无法通过。 15. 康德花钱请附近的农民帮忙把桥修好，让马车顺利通过。 16. 这句话说明守时是一种非常宝贵的品质，它比金钱更重要。一个人只有守时，才能赢得别人的信任和尊重。 17. 女孩偷偷拿走了一颗钻石。 18. 一个声音说没有人知道，可以留下钻石；另一个声音说这不是自己的东西，不应该拿走。 19. 女孩把钻石还给了售货员，并诚恳地道了歉。 20. 这篇文章告诉我们：诚实是人生中最宝贵的东西。 三、习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $