第1单元 第3课 古代埃及（PDF部分书稿）-【鸿鹄志·名师测控】2026-2027学年九年级上册历史（统编版·新教材 贵州专版）

第3课 古代埃及 预可导学 新课标要求：通过金字塔，了解非洲古代文明。 地理位置埃及位于非洲东北部，北邻地中海，世界最长河流 贯穿南北 自然条件尼罗河每年定期泛滥，为两岸留下肥沃淤泥，有利于农业生产 尼罗河与 文明评价埃及被认为是“ 古代埃及 文明 兴起约从公元前3500年开始，尼罗河中下游地区社会分化日益明显 初步统一公元前 年左右，古代埃及初步实现统一 发展 鼎盛公元前15世纪，在法老 统治时期，古代埃及达到鼎 历程 盛，成为横跨非、亚两洲的大帝国 灭亡公元前525年， 吞并埃及。之后，亚历山大帝国和罗马 帝国先后统治埃及 用途统治者为自己修建的角锥体状 古代埃及 特点修建金字塔需要动用大量人力和物力，这集中表现了古代埃及 金字塔 统治者的 金字塔与法 评价金字塔是古代埃及人智慧的结晶，它的修建也反映了古代埃及 老的统治 水平 法老的统治公元前16世纪以后，古代埃及统治者给自己冠以“ ”称号，自 称是神的化身，具有 ,集军事、政治、宗教、法律、财政大权 于一身，通过中央和地方机构统治国家 是世界上最早产生的文字之一，古代埃及人用其书写多种文献 艺术雕刻和绘画作品主要出现在墓葬、神庙等大型建筑中 古代埃及文化 天文学根据尼罗河泛滥周期和天象变化，制定了 数学比较准确地计算三角形、长方形、梯形、圆的周长和面积 医学将人和动物的遗体制作成木乃伊，解剖学知识丰富 易错拓展 易错易混 1.象形文字是世界上最早的文字。 (X) 分析：象形文字是世界上最早的文字之一，而不是世界上最早的文字。 2.金字塔是古代埃及统治者的宫殿 (×) 分析：金字塔是古代埃及统治者的陵墓。 历史拓展 以“金字塔”为例，我们应如何评价古代大型工程的修建？ 金字塔是古代埃及文明的象征，反映了古代埃及经济发展水平，是古代埃及人智慧的结晶； 金字塔也是奴隶主压迫和剥削奴隶的历史见证。因此，我们在评价古代大型工程的修建时，要实 事求是，一分为二地看待问题。 第一单元文明的产生和古代亚非文明7 基础夯实 1.希罗多德曾说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话高度概括了尼罗河对古代埃及文明的重要意义。 如果没有尼罗河，就不会有埃及这个农业发达的文明古国。材料指出尼罗河（流域） () A.有利于农业耕作B.商品经济比较活跃C.阻止了外族入侵 D.民主政治起源较早 2.【时空观念】对如图年代尺中a处的信息解读正确的是 ( A.尼罗河下游出现若干个小国家 古埃及发展史 B.古代埃及初步实现了统一 约公元前3500年公元前3100年左右公元前525年 C.古代埃及成为强大的军事帝国 D.古代埃及被波斯帝国吞并 3.(2025·四川资阳)近期，某同学去上海博物馆参观了“对话世界”文物艺术大展，并拍摄了以下 两张照片。据此可知该展览的主题是 A.金字塔之巅：古埃及文明 B.法典之美：古巴比伦文明 C.种姓之森严：古印度文明 D.民主之高峰：古希腊文明 4.到贵州安龙惊现多座“金字塔”火爆网络，据地质学家分析，它与古代埃及金字塔形成的原因不 同，它是大自然的杰作而非人工修建。古代埃及金字塔修建的主要用途是 A.祭祀的神庙 B.法老的陵墓 C.休闲的场所 D.贵族的宫殿 5.古埃及的最高统治者法老自称是神之子。作为神灵的后代和神的化身，他享有比所有臣民都 要高的权威。这说明法老 A.推行了种姓制度 B.受到希腊哲学影响 C.建立了幕府统治 D.利用神权强化王权 6.新素材(2026·毕节期中)“古埃及文明大展一埃及博物馆珍藏”是香港故宫文化博物馆与埃 及最高文物委员会于2025年11月20日至2026年8月31日联合举办的文物特展。该展览中 可能出现的是 () A.儒略历 B.楔形文字泥板 C.木乃伊 D.《吉尔伽美什史诗》 7.古埃及的壁画能够保存大量历史信息。这些壁画反映了古埃及的 () 《 劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食 A.科技成就 B.生产状况 C.政治制度 D.贸易往来 8.【帝国鼎盛·疆域拓展】公元前15世纪，在法老 统治时期，古代埃及达到鼎盛， 版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河第四瀑 布，成为横跨非、亚两洲的大帝国。 8历史九年级全一册 9.【早期文字·文明发展】古代埃及 是世界上最早产生的文字之一，在19世纪被释 读，为古代埃及研究开启了新纪元。 素养提升 10.跨学科数学金字塔作为古埃及法老的陵墓，一直充 个塔高×10亿 个塔底周长 满着神秘的色彩。如图是小文同学搜集的资料，这 ○ 一 ∠个2倍的塔高 些资料可以用来说明古埃及 ( 地球到太阳的平均距离 3.1416(约等于π) A.劳动人民的智慧 B.文明领先世界 C.修建金字塔劳民伤财 地球的子午线正好从金字塔的中心通过 D.社会矛盾不断激化 11.(2026·毕节金沙县期中)古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时， 尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位， 丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。这反映 了古埃及人 () A.农业生产水平较高 B.善于总结自然规律 C.融合吸收外来文明 D.自然资源十分丰富 12.阅读材料，回答下列问题。 材料一建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。 这座陵墓总共用了约230万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上 游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。 一摘编自[美]罗伊·T.马修斯《西方人文读本》 (1)根据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。(2分) 材料二他（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工。…他们分成10万人的大群来工作，每一 个大群要工作三个月。…金字塔本身的建造用了20年。…金字塔是用磨光的石块，极 其精确地砌筑而成的。 —一摘编自[古希腊]希罗多德《历史》 (2)根据材料二并结合所学知识，指出以胡夫为代表的人物与修建金字塔之间的关系。(2分) (3)根据上述材料，结合所学知识，评价古埃及金字塔。(2分) 第一单元文明的产生和古代亚非文明9参考答案 第一单元文明的产生和古代亚非文明 第1课从原始社会到奴隶社会 预习导学 古猿直立5打制磨制定居生活生产力水平私有财产奴隶制 基础夯实 1.B2.D3.B4.A5.C6.直立行走7.陶器 素养提升 8.B9.D 10.(1)主要表现：人类使用磨制石器；出现原始农业和原始畜牧业；会烧制陶器、建造房屋；从自然的索取者变为 弥 改造者。（答出三点即可，3分） 帐 (2)社会现象：出现私有财产，贫富分化加剧，阶级逐渐产生。(2分)历史结果：原始社会解体，人类进入奴隶 社会。(2分) (3)主要表现：建立军队、监狱、城墙等强制性公共权力机关。(2分) (4)认识：人类社会早期发展是生产力不断进步的过程；生产力发展推动社会形态不断演进，从原始社会逐步 走向奴隶制国家。（言之有理即可，2分） 地 第2课古代两河流域 预习导学 封 幼发拉底河底格里斯河乌鲁克奴隶制等级森严阿卡德王国汉漠拉比君主专制汉漠拉比法典 第一部较为完备的成文法典人类社会的法制传统源远流长楔形文字多元融合闰月星期制60进制 基础夯实 梁 1.B2.B3.D4.C5.C6.汉漠拉比法典7.楔形文字 素养提升 8.B9.A 10.(1)贡献：基本统一两河流域中下游地区，促进了各地的经济文化交流；推动了中央集权制国家的形成和国家 治理体系的进步（官僚制度的形成）；制定成文法典，维护统一局面和国王权威；为后来西亚地区的帝国 线 (如亚述帝国、波斯帝国等)的兴起和发展提供了经验。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可，3分） (2)史料类别：实物史料。(1分)历史信息：自由民与奴隶的地位不平等；法律注重保护私有财产；法律保护的 是奴隶主利益。（答出任意两点，2分） (3)信息：泥板（楔形）文字出现；建立了都城乌鲁克并修筑城墙；出现宗教设施神庙；发展了农业（田地、果园） 等。（答出两点即可，2分）》 第3课古代埃及 预习导学 尼罗河尼罗河的赠礼3100图特摩斯三世波斯帝国陵墓专制权力经济发展法老无上权威 象形文字太阳历 基础夯实 1.A2.B3.A4.B5.D6.C7.B8.图特摩斯三世9.象形文字 第1页（共18页） 素养提升 10.A11.B 12.(1)信息：设计恢宏；计算精确；采集巨石；运输科学。（答出两点即可，2分） (2)关系：金字塔是法老为自己修建的角锥体状陵墓；金字塔的修建，集中表现了古代埃及统治者的专制权 力。(2分) (3)评价：金字塔是古代埃及文明的象征，是古代埃及人智慧的结晶，反映了古代埃及经济发展水平；金字塔 的修建，集中表现了古代埃及统治者的专制权力；金字塔也是阶级压迫的历史见证。（从正反两方面各答 出任意一点，2分) 第4课古代印度 预习导学 南亚次大陆摩亨佐·达罗雅利安人社会等级制度婆罗门刹帝利吠舍首陀罗贵贱分明乔达 摩·悉达多众生平等忍耐顺从摩诃婆罗多罗摩衍那数字符号 基础夯实 1.A2.C3.B4.B5.B6.D7.种姓8.犍陀罗 素养提升 9.D10.C 11.(1)表现：种姓身份世代相袭；等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通 婚。（答出两点即可，2分） (2)原因：主张“众生平等”，对下层民众有吸引力；宣扬“忍耐顺从”，有利于维护奴隶主的统治，为很多国家统 治阶层所利用而扶植。(2分) (3)原因：印度独特的地理环境和自然条件；古代印度相对稳定的社会环境；农耕经济的繁荣发展；古代印度 人民的聪明才智和不断探索；不同文化的交流与交融。（任答三点，3分） 第二单元古代欧洲文明 第5课古代希腊 预习导学 克里特迈锡尼小国寡民公民奴隶制民主公民大会津贴寡头长老会马其顿欧、亚、非东 西方文化大交汇神人同形同性荷马史诗史学之父伯罗奔尼撒战争史掷铁饼者雅典卫城苏格拉 底几何原本杠杆原理 基础夯实 1.D2.C3.B4.B5.B6.B6-1.C7.C8.B9.公民大会10.荷马史诗11.亚里士多德 素养提升 12.A13.A14.C 15.(1)不同特点：斯巴达是军事化社会，军事训练和执勤等活动是斯巴达人生活的重要内容，斯巴达人是希腊最 好的步兵等；(2分)雅典侧重发展民主政治，民主政治在伯里克利主政时期达到极盛。(2分) (2)历史信息：雅典实行民主政体，行政权掌握在多数公民手里；法律对每一名公民都是平等的；公民有才能 即可担任公职。（答出三点，3分）特点：主权在民、法律至上、任人唯贤。（答出两点即可，2分） (3)原因：雅典民主政治促进教育文化的发展；培养积极参与公共事务和民主决策的优秀公民的需要。(2分) 举例：文学领域：希腊神话、《荷马史诗》；雕塑领域：《掷铁饼者》；建筑领域：雅典卫城建筑群。（以上任意 一个即可，注意不能再回答哲学领域，写出成果即可，1分) 第2页（共18页）