期末综合测试-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 四年级语文期末卷以“积累-阅读-创造”为主线，融合课内经典（如《母鸡》《挑山工》）与创新表达（故事新编），强化语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|5题/30分|含拼音写词（如“繁星”“拼搏”）、古诗文（《芙蓉楼送辛渐》）、课文填空（《乡下人家》）|结合《琥珀》等课文语境，渗透文化传承| |阅读理解|2篇/30分|课内《母鸡》情感变化分析、课外《挑山工》精神提炼|通过对比阅读培养逻辑思维与辩证思考| |习作|1题/40分|《宝葫芦的秘密》等故事新编|鼓励合理想象，体现审美创造与表达能力|

2025-2026学年四年级语文下册期末测试卷 考试时间：90分钟 满分：100分 第一部分：积累与运用（30分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 春天的乡村，篱落疏疏，黄蝶飞入菜花无处寻；夏日的夜晚，fán xīng（ ）点点，让人感到温馨。 2. 《琥珀》一文告诉我们，只有具备pīn bó（ ）的精神和yōng yǒu（ ）科学的头脑，才能解开大自然的奥秘。 3. 《飞向蓝天的恐龙》让我们惊叹于生物进化的神奇；而《纳米技术就在我们身边》则展示了科技改变生活的魅力。 4. 《巨人的花园》里，孩子们的笑声让花园充满生机；《海的女儿》则诉说着一段凄美动人的故事。 二、将下列词语补充完整，并选词填空。（6分） （ ）心（ ）血 临（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） （ ）而不（ ） （ ）公（ ）法 （ ）眉（ ）目 1. 面对敌人的枪口，黄继光表现得十分________，用胸膛堵住了枪口。 2. 老师为了我们的成长，真是________，操碎了心。 三、按要求完成句子练习。（8分） 1. 古诗文积累： (1) 《芙蓉楼送辛渐》中，表现诗人高洁品格的诗句是：____________，____________。 (2) 《墨梅》中，诗人借梅花表达不向世俗献媚的诗句是：____________，____________。 (3) 《囊萤夜读》中，"家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。"这句话的意思是：________________。 2. 句式变换： (4) 巨人把花园的围墙拆除了。（改为被字句） (5) 这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句） 四、口语交际：自我介绍。（4分） 新学期开始了，班里转来了一位新同学。请你结合自己的特点（如性格、爱好、特长等）向大家做一个自我介绍，让同学们尽快了解你。 提示： 可以从姓名、性格、爱好、特长等方面入手，语言要生动，有礼貌。 五、根据课文内容填空。（4分） 1. 《乡下人家》描绘了一幅幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家______、______的美好生活。 2. 《天窗》中，天窗给孩子们带来的慰藉是：________________。 第二部分：阅读理解（30分） （一）课内阅读：《母鸡》（节选）（15分） 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 1. 用"____"画出选文第一自然段的中心句。（2分） 2. 作者为什么一向讨厌母鸡？（3分） 3. 选文第二自然段中，作者通过描写母鸡面对危险时的神态和动作，表现了母鸡的什么特点？（3分） 4. 作者对母鸡的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这种变化？（4分） 5. 请结合选文内容，谈谈你对"负责、慈爱、勇敢、辛苦"这几个词的理解。（3分） （二）阅读：《挑山工》（节选）（15分） 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，两头垂下几根绳子，挂着沉甸甸的物品。登山的时候，他们一只胳膊搭在扁担上，另一只胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。 他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步，斜行向上，登上七八级台阶，就到了台阶的右侧；便转过身子，反方向斜行，再登上七八级，又到了左侧。这样曲折向上登，才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上，还可以省些力气。担了重物，如果照一般登山的人那样直上直下，膝盖会受不住的。 你看，挑山工登山走的路程大约比游人多一倍！奇怪的是，挑山工花的时间并不比游人多。你轻快地从他们身边走过，以为把他们甩在后边很远了。你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗手，他们已经不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。等你发现，你会大吃一惊，以为他们是像仙人那样，是腾云驾雾赶上来的。 1. 挑山工登山的路线是什么形状的？为什么要走这种路线？（4分） 2. 为什么说"挑山工登山走的路程大约比游人多一倍"？（3分） 3. 文中句子中的"饱览"、"诵读"、"洗脸洗手"等词语说明了什么？（3分） 4. 作者为什么会对挑山工"大吃一惊"？（2分） 5. 挑山工身上有哪些值得我们学习的精神？（3分） 第三部分：习作（40分） 题目：故事新编 要求： 1. 请从《宝葫芦的秘密》、《巨人的花园》、《海的女儿》中任选一个你熟悉的故事，进行新编。 2. 展开合理的想象，赋予故事新的结局或情节。 3. 内容具体，语句通顺，书写工整。 4. 字数不少于400字。 参考答案与评分标准 第一部分：积累与运用 一、看拼音，写词语 1. 繁星 2. 拼搏 3. 拥有 二、词语补充 呕心沥血 临危不惧 一丝不苟 锲而不舍 秉公执法 慈眉善目 1. 临危不惧 2. 呕心沥血 三、句子练习 (1) 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 (2) 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 (3) 晋朝人车胤因为家境贫寒，常常没有灯油点灯。夏天的夜晚，他就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习。 (4) 花园的围墙被巨人拆除了。 (5) 这是很伟大的奇观。 五、课文填空 1. 独特迷人 充满诗意 2. 透过天窗看到的星星、云彩，想象到的风雨、闪电，以及雷公公的敲鼓声等，给孩子们带来了无限的遐想和快乐。 第二部分：阅读理解 （一）《母鸡》 1. 我一向讨厌母鸡。 2. 因为它总是没完没了地乱叫，而且叫声细声细气、如怨如诉，让人心烦。 3. 表现了母鸡的警觉、负责和勇敢。 4. 作者从讨厌母鸡转变为尊敬母鸡。因为作者看到了母鸡为了保护小鸡而表现出的勇敢和责任感。 5. 母鸡为了保护小鸡，时刻保持警戒，体现了它的负责；它对小鸡的呵护，体现了它的慈爱；面对危险挺身而出，体现了它的勇敢；为了小鸡的生存，它不辞辛苦地觅食、保护，体现了它的辛苦。 （二）《挑山工》 1. 折尺形。这样走可以避免重物碰台阶，还能省力。 2. 因为挑山工走的是折尺形路线，路程比直上直下的游人要长。 3. 说明了游人登山时比较悠闲、随意，走走停停。 4. 因为挑山工虽然走的路程多，但花的时间并不比游人多，甚至走在了游人的前面，这让作者感到惊讶。 5. 脚踏实地、坚持不懈、默默奉献、吃苦耐劳的精神。 学科网（北京）股份有限公司 $