内容正文:
第3天
3丁香结
第1步
读
课文
w6
第一单元
第1遍,读正确(用时4分钟);第2遍,读流利,标段落序号(用时5分钟);第3遍,有感情地朗
读课文(用时5分钟)。
1今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然
呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,
星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。
2城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅(yǎ)的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分
辨出,这是丁香。
了在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前
积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。从外面回来时,
最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参(cn)差)(c)的绿,然后才见那两扇红窗。
我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。
许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。∥第一部分
4古人诗云:“笆(bā)蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的
丁香格外妩(ǔ)媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗
过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。
5只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,
久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞(bā0)圆圆的,鼓鼓的,恰如
衣襟(jn)上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。
6丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。
第3天
每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?∥第二部分
作者简介宗璞(pú),原名冯钟璞,1928年出生于北京,当代作家。宗璞的散文,抒真情,写真意,常从
细小的生活琐事、平凡的自然景物中体验、感受人生。其代表作有小说《红豆》,散文《紫藤萝瀑布》等。
第2步
考点
1.学考点·字词
第一单元
(1)注音字:给课文中“○”出的生字标注拼音,并读一遍。
雅(
)参(
)差()芭()妩()苞(
襟(
(2)会写字:将课文中“☐”
出的汉字描一遍,再组词。
xiao
zhul
xiao
zhu6
zhuo
zhe
、
huang
恍
(3)词语:听一遍、读一遍下面的词语,并抄写一遍。
宅院潇洒伏案轻灵浑浊笨拙参差
遮掩文思梦想紫色如同恰如恍然
2.学考点·课文理解
(1)课文梳理
气味:淡淡的幽雅的甜香
(赏花
形状:十字小白花
【第-部分(1~3)】
颜色:白、紫
诗中丁香结
豁达乐观的
人生态度
雨中丁香
《丁香结》
(悟花
丁香结的由来
【第二部分(4~6)】
丁香结寄予的愁思
9
预备六年级·语文上册
(2)中心思想
作者目睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁
香花联想到象征着愁怨的“丁香结”,最后发出感叹。文章表达了作者豁达的人生态度:
生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它看作生活的一部分,这样的
人生才有滋味。
第一单元
第3步
习题
1.阅读语段,完成下面的练习。
每到春来,伏案窗前,我经常会闻到一阵阵淡淡的幽雅(yǎy)的甜香,望向窗外,
①zih6ng的丁香花②zhui满枝头,一柄花蕾随着丁香枝条斜伸过来,小小的花苞(bao
pao)圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟(jin jing)上的盘花扣。这时我才③huang ran,原来是
丁香结。
(1)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(2)根据语段中的拼音写字词。
①(
)②()
③(
2.读句子,按要求完成练习。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
这句话中,作者由
联想到了
。从这句话中,我能感受到作
者
的人生态度。下面句子中,不能表达出这种人生态度的一项是()
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
B.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
C.夕阳无限好,只是近黄昏。
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
3.
(新素养·价值导向)“丁香结”引发了人们对人生的思考,请你在评论区写出自己的见解。
生活不可能总是一帆风顺的,
我:
正视生活中的不顺,把它看作生活
的一部分,积极面对,这样的人生
才有滋味。
10参考
第一单元
第1天1古诗词三首
第2步学考点
1.(1)zhǔshi
(2)示例:品德道德暮春迟暮空旷
旷世鹊起鹊桥金蝉蝉联稻田稻草
(3)略
第3步练习题
1.暮蝉鸣zhǔ旷
2.黑云山白雨船“翻墨”“跳珠”兼具动
态与新鲜感,精准描摹出天气由阴转雨的变化过
程,突出了雨势迅猛急促的特点
3.示例:符合图片展现了月夜下江边的宁静景象,
小舟、人影与江水、树相映成趣,营造出一种空
旷而宁静的夜晚氛围,符合诗句中“野旷”和“江
清”的描绘。同时,倒映在水中的月亮靠近人物,
也呼应了“月近人”的意境
第2天2草原
第2步学考点
1.(1)xuan le yu jin měngèsè
(2)示例:毛毯毯子勾勒勒令吟唱
低吟衣裳小衣裳马蹄蹄筋腐烂
腐乳面貌外貌拘束拘谨老翁渔翁
稍微稍许
(3)略
第3步练习题
1.(1)①绿毯②衣裳③洒脱④蹄⑤稍
(2)B
2.怎么忍心分别示例:夕阳西下,蒙汉两族人民
站在无边无际的大草原上,手拉着手说话,不忍
心分别蒙汉两族人民的深情厚谊
3.示例:马儿们站在起跑线上,一个个打着响鼻,
踢着脚下的泥土,跃跃欲试。随着一声哨响,选
手们握紧缰绳,双腿夹紧马腹,马儿们箭一般冲
答案
了出去。马蹄声响彻赛场,观众们的加油声和欢
呼声此起彼伏。那场面,真让人心潮澎湃!
第3天3丁香结
第2步学考点
1.(1)ya cen ci ba wu bao jin
(2)示例:嚣张叫嚣点缀后缀窥见
窥伺招惹惹祸紫色紫红潇洒潇潇
浑浊污浊笨拙拙劣簇拥一簇遮盖
遮掩恍惚恍然
(3)略
第3步练习题
1.(1)yǎbao jin
(2)①紫红②缀③恍然
2.丁香结人生中的问题豁达乐观C
3.示例:丁香结是人生的常态,正是这些解不开的
“结”,让我们的生活更有层次,也让我们在前
行中逐渐变得从容与坚韧。
第二单元
第4天4七律·长征
第2步学考点
1.(1)wei yi pang bo wan min
(2)示例:承蒙启蒙山崖断崖渡口
过渡线索绳索
(3)略
第3步练习题
1.yi云崖png渡
2.示例:五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在
红军眼里只不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那
样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像
脚下滚动的泥丸。
3.(1)示例:薪火相传长征魂,少年奋进新时代。
(2)略
第5天5狼牙山五壮士
第2步学考点
1.(1)běng qi qu tue6fèi ning gua sou
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