第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化测试卷B卷-山东省菏泽市2025-2026学年统编版七年级历史下册
2026-06-12
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3份
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7页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 中国古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 菏泽市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 86 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | ZHLena |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58315026.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
辽宋夏金元时期单元复习卷,知识覆盖全面,通过选择与材料分析题梯度设计,落实唯物史观、时空观念等核心素养,适配七年级历史单元巩固需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|15题/45分|含政治制度(宋太祖分化相权)、民族关系(澶渊之盟)、经济(市舶司)、文化(活字印刷)等|基础考点突出时空定位,如第15题概括时代特征呼应单元主题|
|材料分析题|3题/55分|聚焦科举制发展、经济重心南移、元朝统一与民族交融|以史料实证推动历史解释,如17题结合“苏湖熟”谚语分析经济现象,体现问题设计层次性|
内容正文:
2026学年七年级历史下册第二单元测试卷B卷
范围:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
时间:60分钟 满分:100分 得分:_______
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)
1. 北宋初年,为防止宰相权力过大,宋太祖采取的措施是( )
A. 分化事权,削弱相权 B. 废除丞相,权分六部
C. 设立军机处 D. 实行郡县制
2. 北宋实行重文轻武政策,其主要积极作用是( )
A. 提高军队战斗力 B. 杜绝武将叛乱,维护政权稳定
C. 加重朝廷财政负担 D. 削弱地方行政权力
3. 与北宋并立的少数民族政权不包括( )
A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古
4. 澶渊之盟签订后,辽宋之间保持了很长时间的和平局面。对此评价正确的是( )
A. 北宋屈辱求和,毫无积极意义 B. 加重百姓负担,但利于民族和平交融
C. 直接导致北宋灭亡 D. 使辽完全臣服于北宋
5. 岳飞《满江红》中“靖康耻,犹未雪”,“靖康耻”指的是( )
A. 辽灭北宋 B. 金灭北宋 C. 西夏攻宋 D. 元灭南宋
6. 宋朝时期,海外贸易发达,政府管理海外贸易的机构是( )
A. 宣政院 B. 澎湖巡检司 C. 市舶司 D. 转运使
7. 下列不属于宋代手工业发展成就的是( )
A. 造船业世界领先 B. 丝织业发达
C. 冰裂纹瓷器闻名 D. 曲辕犁推广使用
8. 我国古代经济重心南移完成于( )
A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝
9. 蒙古族首领成吉思汗的主要功绩是( )
A. 建立元朝 B. 统一蒙古各部 C. 灭亡南宋 D. 推行行省制
10. 元朝疆域辽阔,为管理西藏地区,朝廷设立( )
A. 澎湖巡检司 B. 宣政院 C. 西域都护 D. 伊犁将军
11. 宋元时期,市民阶层壮大,世俗文化兴起。下列属于宋代市民文化的是( )
A. 元杂剧 B. 宋词 C. 京剧 D. 昆曲
12. 活字印刷术的发明者是( )
A. 蔡伦 B. 毕昇 C. 李春 D. 郭守敬
13. 火药广泛应用于战争是在( )
A. 隋唐时期 B. 宋元时期 C. 明清时期 D. 两汉时期
14. 元朝时期民族交融进一步发展,出现“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”的景象,这说明( )
A. 元朝实行民族歧视政策 B. 民族文化相互交融
C. 汉族文化被少数民族同化 D. 少数民族全部汉化
15. 关于宋元时期时代特征,概括最准确的是( )
A. 统一多民族国家的建立 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
二、材料分析题(共3小题,共55分)
16. 阅读材料,回答问题。(18分)
材料一:宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位,进士不仅授官从优,而且升迁迅速。
材料二:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
(1)根据材料一,概括宋朝科举制发展的表现。(6分)
(2)结合材料二,说说宋朝重文轻武政策带来的利弊。(8分)
(3)综合上述材料,分析宋代文教繁荣的原因。(4分)
17. 阅读材料,回答问题。(18分)
材料一:两宋时期,北方战乱频繁,大批北方民众南迁,带去了先进的生产技术和劳动力。南方自然条件优越,社会相对安定,统治者也重视经济发展。
材料二:南宋时,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。商业贸易繁荣,城市繁华,纸币流通范围不断扩大。
(1)根据材料一,归纳宋代经济重心南移的原因。(8分)
(2)材料二中“苏湖熟,天下足”反映了什么历史现象?(4分)
(3)结合所学,列举两例宋代商业繁荣的表现。(6分)
18. 阅读材料,回答问题。(19分)
材料一:元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。
材料二:元朝建立后,在中央设中书省,地方设行中书省。元朝对西藏、台湾等边疆地区也进行了有效管辖。
材料三:元朝的统一促进了民族交融,边疆各族迁入内地,同汉族杂居相处,逐渐融合。
(1)元朝的建立者是谁?元朝统一全国的时间是哪一年?(6分)
(2)材料二反映元朝实行什么政治制度?简述该制度的影响。(7分)
(3)根据材料三并结合所学,说出元朝民族交融的具体表现。(6分)
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2026学年七年级历史下册第二单元测试卷B卷命题细目表
题号
考查知识点
题型
分值
预估难度
1
北宋强化中央集权
选择
3
0.88
2
重文轻武政策
选择
3
0.85
3
民族政权并立
选择
3
0.88
4
澶渊之盟评价
选择
3
0.82
5
靖康之变
选择
3
0.90
6
宋代海外贸易
选择
3
0.90
7
宋代手工业
选择
3
0.88
8
经济重心南移
选择
3
0.90
9
蒙古与元朝建立
选择
3
0.90
10
元朝管辖西藏
选择
3
0.90
11
宋元文化
选择
3
0.88
12
活字印刷术
选择
3
0.90
13
火药的应用
选择
3
0.85
14
元朝民族交融
选择
3
0.85
15
单元时代特征
选择
3
0.80
16
宋代科举、重文轻武
材料题
18
0.80
17
经济重心南移、宋代商业
材料题
18
0.82
18
元朝统一、行省制、民族交融
材料题
19
0.81
本卷整体难度系数0.83,侧重基础考查与知识点辨析,题目梯度平缓,适合课堂随堂检测、基础薄弱班级使用;侧重考查识记与简单理解,综合探究题占比适中。
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2026学年七年级历史下册第二单元测试卷B卷参考答案和与解析
范围:辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
一、选择题(每小题3分,共45分)
1. A 解析:宋太祖分化事权,削弱相权;废除丞相是明朝措施。
2. B 解析:重文轻武有效防止武将兵变,稳定政权;弊端是削弱军队战力。
3. D 解析:蒙古政权崛起于南宋时期,并未与北宋并立。
4. B 解析:澶渊之盟北宋需交纳岁币,加重百姓负担,但维持长久和平,促进民族交融。
5. B 解析:靖康之变中金军攻破开封,灭亡北宋,史称“靖康耻”。
6. C 解析:宋代设市舶司专门管理海外贸易。
7. D 解析:曲辕犁是唐代农具,不属于宋代手工业成就。
8. C 解析:南宋时期,经济重心南移最终完成。
9. B 解析:成吉思汗统一蒙古各部;忽必烈建立元朝、灭亡南宋。
10. B 解析:元朝设宣政院管辖西藏,西藏正式纳入中国版图。
11. B 解析:宋词是宋代主流文学,适应市民文化需求;元杂剧属于元代。
12. B 解析:北宋毕昇发明活字印刷术。
13. B 解析:唐末火药开始用于军事,宋元时期火药广泛应用于战争。
14. B 解析:诗句体现汉、少数民族语言、乐器互通,民族文化交融。
15. D 解析:辽宋夏金元时期时代特征:民族关系发展和社会变化。
二、材料分析题(共55分)
16.(1)增加科举录取名额;提高进士地位,进士升迁速度快。(6分)
(2)利:稳定政权、维护社会安定,推动文化发展;弊:军队战斗力下降,官僚机构臃肿。(8分)
(3)统治者重视文教;科举制度不断完善。(4分)
17.(1)北方战乱,人口南迁,带来劳动力与技术;南方自然条件优越、社会安定;政府重视发展经济。(8分)
(2)南宋时期,江南地区成为全国粮食主产区,经济重心转移到南方。(4分)
(3)出现世界最早纸币交子;城市商业繁荣,打破坊市界限;海外贸易发达。(任答两点,6分)
18.(1)忽必烈;1279年元朝统一全国。(6分)
(2)行省制度。影响:加强中央对地方管辖,巩固国家统一;是中国省制的开端,影响深远。(7分)
(3)各族人民杂居相处;契丹、女真等族汉化;形成新民族回族。(6分)
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