期末自测练习卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 五年级语文期末卷立足基础与文化传承，通过古诗文默写、童年游戏采访、文化遗产习作等设计，融合语言运用与文化自信，全面检测学期学习效果。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|4题/25分|含《摔跤》《草船借箭》等课文字词（如“mà zha”“dù jì”）、多音字“供”“晃”及句式转换|结合课文重点字词，成语“神机妙算”等考查语境运用| |课文回顾与积累|3题/20分|《四时田园杂兴》等古诗文、《祖父的园子》等课内理解、口语交际|口语交际“童年游戏采访”联系生活，培养表达能力| |阅读理解|2篇/25分|课内《摔跤》人物分析、课外《威尼斯之夜》景物描写|内外结合，考查修辞判断（比喻）与文本概括能力| |习作表达|1题/30分|介绍中国世界文化遗产|引导关注文化遗产，提升文化自信与书面表达能力|

五年级语文下册期末综合测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：__________ 姓名：_________学号：__________ 成绩：__________ 一、基础积累与运用。（共25分） 1. 看拼音，写词语。（8分） mà zha（ ） chú tou（ ） dù jì（ ） shuāi jiāo（ ） bāo fu（ ）chuán shāo（ ）zǔ dǎng（ ） nǐng luó sī（ ） 2. 给下列字选择正确的读音，打"√"。（4分） （1） 供耕织（gōng gòng）晃眼（huǎng huàng）绰了梢棒（chāo chuò） （2）燕园（yān yàn） 威吓（hè xià） 明晃晃（huǎng huàng） 3. 把下列词语补充完整，并选词填空。（6分） 神（ ）妙（ ） 手（ ）眼（ ） 养（ ）处（ ） （ ）（ ）自如 摩（ ）擦（ ） 半（ ）半（ ） （1）小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤，两人（ ），谁也不肯让步。 （2）刷子李刷墙时，那动作（ ），让人看了十分佩服。 （3）诸葛亮（ ），巧妙地完成了"草船借箭"的任务。 4. 按要求写句子。（7分） （1） 武松把老虎打死。（改为"被"字句） （2） 蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（改为陈述句） （3） 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（仿写比喻句） （4） 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。（用加点词造句） 二、课文回顾与积累。（共20分） 1. 古诗文默写。（8分） （1） 童孙未解供耕织， 。（《四时田园杂兴》其三十一）（2） ，彩丝穿取当银钲。（《稚子弄冰》） （3）牧童归去横牛背， 。（《村晚》） （4）黄沙百战穿金甲， 。（《从军行》） （5）遗民泪尽胡尘里， 。（《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （6） ，青春作伴好还乡。（《闻官军收河南河北》）（7）孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应声答曰：" 。"（《杨氏之子》） （8）夫不可陷之盾与无不陷之矛， 。（《自相矛盾》） 2. 根据课文内容判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（6分） （1） 《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，表达了作者对童年生活的怀念。（ ） （2） 《梅花魂》中的外祖父因为不能回国而落泪，表现了他对祖国的眷恋。（ ） （3） 《草船借箭》中，诸葛亮向曹操"借"箭，是因为曹操想送箭给周瑜。（ ） （4） 《猴王出世》选自《西游记》，作者是明代的吴承恩。（ ） （5） 《刷子李》中，刷子李的绝活是刷浆时身上没有一个白点。（ ） （6）《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品。（ ） 3. 口语交际。（6分）班级正在开展"走进他们的童年岁月"综合实践活动。 （1） 如果你要去采访你的爷爷或奶奶，了解他们童年的游戏，你会怎样礼貌地提出采访请求？（3分） （2） 在采访过程中，爷爷说他小时候最喜欢玩"滚铁环"，你会接着问什么？（3分） 三、阅读理解。（共25分） （一）课内阅读。（10分） 阅读《摔跤》选段，完成练习。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把"枪"和"鞭"放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。 1. 选文主要描写了小嘎子和__________比赛摔跤的情景。（2分） 2. 用"____"画出描写小嘎子动作的句子。（3分） 3. 从选文中可以看出小嘎子是一个怎样的孩子？（2分） 4. "公鸡鹐架似的对起阵来"运用了____的修辞手法，写出了两人对峙时____的样子。（3分） （二）课外阅读。（15分） 阅读短文《威尼斯之夜》，完成练习。 威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明，抬头望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。 如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晚去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。圣玛利亚教堂那雪花石膏的圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着，周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。 1. 短文主要描写了威尼斯夜晚____、____的特点。（2分） 2. 用"____"画出短文中描写威尼斯夜空星星的句子。（3分） 3. "威尼斯三绝"指的是____、 和 。（3分） 4. 短文中画"﹏﹏"的句子运用了____的修辞手法，这样写的好处是__________________。（4分） 5. 读了短文，你想对威尼斯说些什么？（3分） 四、习作表达。（30分） 题目：中国的世界文化遗产 提示：我国历史悠久，文化遗产丰富，如长城、故宫、莫高窟、秦始皇陵兵马俑等。请选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一篇文章。 要求： 1. 题目自拟。 2. 写清楚这处文化遗产的样子、特点或相关的故事。 3. 语句通顺，条理清晰，不少于400字。 参考答案 一、基础积累与运用 1. 蚂蚱 锄头 妒忌 摔跤 包袱 船艄 阻挡 拧螺丝 2. （1）gòng huǎng chāo （2）yān hè huǎng 3. 机 算 疾 快 尊 优 运 转 拳 掌 信 疑（1）摩拳擦掌 （2）运转自如 （3）神机妙算 4. （1）老虎被武松打死。（2）蜻蜓飞得那么快，追不上。（3）示例：弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。（4）示例：他没有什么特长，使他出色的是那股不服输的劲头。 二、课文回顾与积累 1. （1）也傍桑阴学种瓜 （2）稚子金盆脱晓冰 （3）短笛无腔信口吹 （4）不破楼兰终不还（5）南望王师又一年 （6）白日放歌须纵酒 （7）未闻孔雀是夫子家禽 （8）不可同世而立 2. （1）√ （2）√ （3）× （4）√ （5）√ （6）√ 3. （1）示例：爷爷，您好！我们班正在开展"走进他们的童年岁月"活动，我想了解一下您小时候玩的游戏，您能给我讲讲吗？（2）示例：爷爷，滚铁环这个游戏是怎么玩的呢？需要准备什么工具吗？ 三、阅读理解 （一） 1. 小胖墩儿 2. 围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子。 3. 顽皮、机敏、争强好胜、富有心计。 4. 比喻 紧张对峙（意思对即可） （二） 1. 清新 恬静（或：妩媚、可爱、宁静等） 2. 夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。 3. 碧水 蓝天 色调明丽的大理石 4. 这句用了比喻，把湖面比作镜子，突出了湖面的平静 5. 示例：威尼斯的夜晚真美啊！我真想去那里看一看，感受一下那里的宁静与清新。（言之有理即可） 四、习作表达 （评分标准：一类文27-30分，二类文22-26分，三类文18-21分，四类文17分以下。要求内容具体，条理清晰，语句通顺，无错别字。） 学科网（北京）股份有限公司 $