第2单元 20以内的退位减法-【数感计算天天练】一年级下册数学（人教版·新教材）

叁考答案 参考答案 第一单元 认识平面图形 2.1511121314 10-9=13+1=4 171314 1216 81019 1认识平面图形 3.151812166 10-9=18+1=9 -、1.35384 827816 二、1.6803 2.76010 2410712 2175 5725 2.><= 93101 ><> 6438 三角平行四边 =<< 3.<><< 三、456789 =<>= 第一单元学情检测 二54 -、7810 3十几减8、7、6(1) 2平面图形的拼组 387 -、622666 -、1.13181210 5713 二、1.6660●●7 ●●5●● 1111518 二、7+86+64+67-3 10-8 女☆☆女☆：☆4 19161411 ☆☆☆☆☆☆ 15131617 三、510311 2.135168146 11171915 四、9-4=5 113124157 9+3=12 2.41412 三、22222 497 第二单元20以内的退位减法 4十几减8、7、6(2) 14106 1十几减9(1) -、21046 二1.☐S⊙ 一、3 11333 10-6=42+4=6 2.△☑ 二、1.66666：66 6 o0005●0 51038 3.□ o000:Q04 10-7=35+3=8 9000O O 二、1.7596 4.□= 2.112167178 7958 3认识七巧板 189123145 2.57469 -、1.17141118 三、11111 97568 11141612 2十几减9(2) 三、1590813 13141213 -、31014 71410716 69 数感计管天天练数学 一年级下册 5十几减8、7、6(3) 8十几减5、4、3、2(3) 二、9+5=14 5￥9=14 -、1.13-6=7 13-7=6 -、1.3587 14-5=914-9=5 14-8=614-6=8 8897 4+7=117+4=11 2.955955 7466 11-7=411-4=7 3.8585 8655 6877 *必 7773 2.412310 四、2814 13517 71596 第三单元100以内数的认识 339 916117 1093 1数数 二、1348 二、7+8-6=9 (答案不唯一) -、1.91368 2656 6十几减5、4、3、2(1) 51296 3868 -、5+8=1313-5=8 631214 十 13894 13-8=5 9解决问题 7+4=1111-7=4 2.<>< 一、① 13-7=6 =>< 11-4=7 二、1.4998 <>> 二、1.6989 31024 3.15-611-316-9 8899 2.594 13-712-8 2.15-613-511-4 896 三、③ 二、1.四十九五十五十一 12-611-6 2.四十四十五五十 三3669 主题情境 3.五十六十七十 12-8=13-9(答案不唯一) 一、15-9=6 7十几减5、4、3、2(2) 二、12-5=7 2数的组成 -、3434 -、1.6789 三、14-8=6 四、16-8=8 5959 78910 五、18-9=9 330十十一 2以 第二单元学情检测 二、1.7810 3.161510 -、79611 11214 21917 21389 16106 8152 8997 2.6122 二、12345678 134515 2118 0第二单元20以内的退位减法 1十几减9(1) 计管通关 、算理探究。 12-9= 第二单元 我是这样想的： 我是这样想的： 10-9=, 9+ =12, ☐+2=□ 12-9= 二、巧思妙算。 1.圈一圈，算一算。 55S55 OO 6666o 66S 8888 15-9= 13-9=☐ 2.比一比，算一算。 9+2= 7+9= 8+9= 11-9= 16-9= 17-9= 9+9= r9+3= 5+9= 18-9= 12-9= 14-9= 数感训练 三、算一算，你发现了什么？ 11-9=1+ 12-9=2+ 13-9=3+ 14-9=4+ 我发现：十几减9的结果等于几加( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 5 数感计管天天练数学一年级下册 2十几减9(2) 计管通关 一、算理探究。 第二单元 13-9 18-9 先算 □-□=□ 先算 ☐-☐=☐， 再算 再算 ☐+☐=□ 二、巧思妙算。 1.用你喜欢的方法算一算。 15-9= 17-9= 9-9= 12-9= 11-9= 10-9= 16-9= 14-9= 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 18-9 8 9+3 13 15-9 6 15 9+5 5 15-9 17-9 6 4+9 13 6 16-5 14-9 数感训练 三、照样子，填一填。 12 13 14 15 16 17 18 9 3 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 3十几减8、7、6(1) 计管通关 、算理探究。 14-8= 第二单元 我是这样想的： 我是这样想的： 10-8= 8+ =14, +4= 14-8= 二、巧思妙算。 1.圈一圈，算一算。 形形形 ☆☆☆☆☆☆ 修形的修 ● ☆☆☆☆☆ ☆ 15-8= 12-8=☐ 2.比一比，算一算。 8+5= 8+8= 8+6= 13-8= 16-8= 14-8= 3+8= 4+8= 7+8= 11-8= 12-8= 15-8= 数感训练 三、算一算，你发现了什么？ 11-8=1+ 12-8=2+ 13-8=3+ 14-8=4+ 我发现：十几减8的结果等于几加( 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 数感计尊天天练数学 一年级下册 4十几减8、7、6(2) 计管通关 一、算理探究。 12- 6 15- 第二单元 先算 先算 □-□=□ 再算 再算 二、巧思妙算。 1.用你喜欢的方法算一算。 15-8= 13-8= 16-7= 14-8= 13-6= 15-6= 11-6= 16-8= 2.竹子节节高。 6 、数感训练 三、算一算，填一填。 +7 8+7 6 +8 +5 5 3 +9 12 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 5十几减8、7、6(3) 计簟通关 一、巧思妙算。 1.看图写算式。 巡纸华巡巡巡 第二单元 众 矣矣 华碰碰账雅 13-☐=☐ 14-☐=☐ 13- 14- □=□ 2.在 里填上合适的数。 6+ =15 12-7= □ 8+☐=13 15-6= +7=12 13-8= 3.直接写得数。 15-7= 11-6= 16-8= 14-9= 14-7= 13-6= 12-5= 11-8= 12-6+7= 8+4-7= 18-9+8= 17-9-5= 4+8-9= 11-6+4= 13-8+5= 11-7+5= 14-5-6= 数感训练 二、将6、7、8、9分别填入 里，使等式成立。（每个数字只能用一次） +□-□=□ 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 数感计尊天天练数学 一年级下册 6十几减5、4、3、2(1) 计管通关 一、算理探究。 第二单元 兽急 GGGGGG 易 急品急哥 GGG G □+□ =13 ☐+☐=11 13 □=□ 1-□=□ 13- 口=■ 11-☐-☐ 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 11-5= 12-3= 12-4= 11-2= 13-5= 11-3= 14-5= 13-4= 2.将下列算式按得数从大到小的顺序排排队。 11-6 13-5 11-4 15-6 12-6 )>( )>( )>( )>( 数感训练 三、想一想，填一填。 13-5=11- 9+3= +6 15- =11-2 8+7=6+ 你还能写出这样的算式吗？ □○■-□○□ 10 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分秒 7十几减5、4、3、2(2) 计管通关 一、巧思妙算。 1.填一填。 5 12 第二单元 4 11 3 134 5= 2 15 2.算一算，连一连。 十十一十十 十十十中十“ 13-6 12-6 12-4 14-5 十+++ +十-w 十"十十"十 13-7 11-3 13-4 14-7 3.直接写得数。 4+7+5= 4+5+6= 9+6-5= 13-8-3= 16-5+8= 13-2+6= 17-4-5= 12-4+7= 14-6-6= 数感训练 二、把1~8这8个数字填在 里，使等式成立。（每个数字只能用一次） 9 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 数感计簟天天练数学 一年级下册 8十几减5、4、3、2(3) 计管通关 一、巧思妙算。 1.直接写得数。 一单元 12-9= 13-8= 12-4= 13-6= 14-6= 11-3= 16-7= 15-8= 16-9= 11-7= 15-9= 11-5= 16-8= 12-6= 14-9= 11-6= 14-8= 13-5= 14-7= 12-5= 2.夺红旗比赛。 25☐+8-8☐2☐ 6 18-4☐+2☐5☐4□D 数感训练 二、算一算，你发现了什么？ 12-9=2+ 14-6=4+ 14-8=4+ 11-5=1+ 15-7=5+ 12-4=2+ 我发现：计算十几减几的退位减法时，可以直接用被减数个位上的 数加上( )减去减数的差（填“十”或“十几”）。 自我评价：☆☆☆☆☆ 用时：分 秒 9 解决问题 计管通关 一、算理探究。 中秋节到了，7个同学要做3个灯笼，已经做好了7个灯笼。还 要做几个灯笼？ 第二单元 求还要做几个灯笼，和信息( )没关系。 ①7个同学 ②要做13个灯笼 ③已经做好了7个灯笼 列式为： □○=☐) 归纳：解决实际问题时，如果题中给出的信息较多，先要弄清所求 问题与哪些信息有联系，再选取有价值的相关信息 二、巧思妙算。 1.直接写得数。 13-9= 12-3= 11-2= 16-8= 8+4-9= 9+9-8= 16-8-6= 3+8-7= 2.在 里填上合适的数。 7+ =12 2+ =11 9+ 13 12 =4 14-5=☐ 11- =5 《数感训练 三、把缺失信息的序号填在横线上。 ①有8只鸭 ②公鸡有8只 ③笼子里有8只鸡 一共有14只鸡， ,外面有几只鸡？ 列式：14-8=6（只） 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 13 数感计管天天练数学 一年级下册 主题情境 “科技点亮梦想，创新引领未来。”为点燃学生对科学 的热爱，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，建 安小学开展了一系列活动。 第 、4月24日是中国航天日，这一天学校组织航模比赛。一、二年级一 元 共提交了15架航天模型，二年级提交了9架航天模型，那么一年级 提交了多少架航天模型？ 架) 二、王老师准备了12个文具盒奖励给航模比赛获奖的同学，已经奖励了 5个，剩下的还够奖励给几位小朋友？ □○□=☐位) 三、在科学技术馆的体验区，学生们体验了3D打印技术。 共制作了 送给老师8个，剩下 14个作品。 的在橱窗展览。 小菲 欢欢 在橱窗展览的作品有多少个？ ☐○☐=☐个) 四、科学课上同学们准备用带来的五谷创作“五谷画”。明明带来了16 颗黄豆、17颗绿豆，用了8颗黄豆。现在明明还剩多少颗黄豆？ ☐○☐=☐（颗） 五、学校组织“科技知识小问答竞赛”，一共有18道题。欢欢已经回答了 9道，还需要再回答多少道题？ (道) 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 分 秒 第二单元学情检测 一、直接写得数。 14-7= 12-3= 15-9= 12-5+4= 11-9= 9+4= 13-5= 16-2-5= 15-7= 16-7= 17-8= 18-4-7= 第二单元 6+7= 12-8= 14-9= 13-7+9= 二、看图写出两道加法算式和两道减法算式。 爱鹭曼 着着 香蕾蕾着 草草 黑 香蕾香 - - 三、算一算，把得数相同的算式用线连起来。 16-9 4+5 11-2 12-8 15-3 4+8 14-6 7+2 12-3 12-5 13-9 17-9 四、照样子，填一填。 15 3 6 9 9 5 6 8 百我评价：☆☆☆☆☆ 用时： 秒 15