1.2化学实验与科学探究:化学实验 (讲义)--2026-2027学年九年级化学人教版上册
2026-06-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学人教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 课题2 化学实验与科学探究 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.60 MB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-15 |
| 作者 | 夏海枫雪 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58313905.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学学案聚焦化学实验基本操作核心知识点,通过知识清单系统梳理仪器使用、药品取用、物质加热及仪器洗涤等内容,以“一倾二送三直立”等操作口诀构建学习支架,衔接实验安全规范与具体操作技能的脉络。
资料亮点在于典型例题直击易错点,检测卷分查漏、精准补漏、堂清层次,助力学生通过证据推理(科学思维)掌握规范操作,培养严谨的科学态度与责任,提升科学探究与实践能力,有效夯实实验基础。
内容正文:
1
课题2:化学实验
学习目标:
1.掌握药品的取用
2.能正确指认仪器
3.能正确使用各种常见仪器
知识清单
考点一:仪器的使用和药品的取用
(1)托盘天平的使用
a.托盘天平的精确度是 g,即用天平测量出的物体质量只能精确到小数点后一位。
b. “左物右码”时,物质的质量=砝码的质量+游码的示数;“左码右物”,物质的质量=砝码的质量-游码的示数。“左码右物”的做法虽然也能称出物质的质量,但是这种做法是错误的。
c.称量干燥的固体物品时,在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸,在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),放在加盖的玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)中称量。
(2)仪器的连接
a.把玻璃管插入带孔橡皮塞、连接玻璃管和胶皮管时,先把要插入塞子的玻璃的一端 ,然后稍稍用力转动,使它插入。
b.在容器口塞橡皮塞:应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子,以免压破容器。
c.需要用力的事情都要由右手来做。
(3)实验室药品取用规则
a.不能用手接触药品,不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味,不得尝任何药品的味道。
b.注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(1~2mL)取用液体。固体只需盖满试管底部。
c.实验剩余的药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定的容器内。
(4)固体药品的取用
a.固体药品通常保存在 瓶里。
b.固体粉末一般用 或纸槽取用。操作时先使试管倾斜,把药匙小心地送至试管底部,然后使试管直立。(“一倾、二送、三直立”)
c.块状药品一般用 夹取。操作时先横放容器,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢竖立起来,使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器。(“一横、二放、三慢竖”)
d.用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净。
(5)液体药品的取用
液体药品通常盛放在 瓶中。广口瓶、细口瓶等都经过磨砂处理,目的是增大容器的气密性。
a. 取用不定量(较多)液体——直接倾倒
使用时的注意事项(括号内为操作的目的):
瓶塞倒放在桌面上、 瓶必须紧挨试管口、 细口瓶贴标签的一面必须朝向手心处
b. 取用不定量(较少)液体——使用胶头滴管
使用时的注意事项:正胶头滴管在上方垂直滴入,不要接触容器壁、不要平放或倒置
c. 取用一定量的液体——使用量筒
使用时的注意事项:当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时,停止倾倒,余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线;.读数时量筒必须放平稳,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视,则读数偏低;读数时若俯视,则读数偏高——倒液体时仰视,则量取的液体偏多;倒液体时俯视,则量取的液体偏少】
(6)物质的加热
a.使用酒精灯时的注意事项(括号内为操作的目的)
绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精;
绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,应该用火柴点燃;
用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹【以免引起灯内酒精燃烧,发生危险】;
如果洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立刻用湿抹布扑盖。
酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的1/4,也不能多于酒精灯容量的2/3。
b.用于加热的仪器
液体:试管、蒸发皿、锥形瓶、烧杯、烧瓶(使用后三者加热时需要石棉网)。
固体:试管、蒸发皿、燃烧匙。
c.给试管加热的注意事项(括号内为操作的目的)
试管外壁不能有水;
加热时要有试管夹。夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,夹持部位在距试管口近1/3处,握住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上;
如果加热固体,试管口应略向下倾斜【防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂】;如果加热液体,试管口要向上倾斜,与桌面成45°角。
如果加热液体,液体体积不能超过试管容积的1/3【防止液体沸腾时溅出伤人】;
加热时先预热,使试管在火焰上移动,待试管均匀受热后,再将火焰固定在盛放药品的部位加热【防止试管炸裂】。
试管底部不能和酒精灯的灯芯接触【防止试管炸裂】;
烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗【防止试管炸裂】;
加热时试管不要对着有人的方向【防止液体沸腾时溅出伤人】。
加热完毕时要将试管夹从试管口取出;
(7)洗涤仪器
a.洗涤方法:先将试管内的废液倒入废液缸中,再注入试管容积的1/2的水,振荡后把水倒掉,这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用试管刷刷洗。
b.试管刷:刷洗时须转动或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防试管损坏。
c.仪器洗干净的标准:洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下时,表示仪器已洗干净。
d.仪器洗干净后,不能乱放,要倒插在试管架上晾干。
e特殊情况
如果玻璃仪器中附有油脂,先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤,再用水冲洗。
如果玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐,先用稀盐酸溶解,再用水冲洗。
(8)闻气体的方法:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体进入鼻孔。
(9)几种药品的存放
a.白磷放在水中。
有人说因为有水,所以白磷要放在细口瓶中,这是错误的说法。
b.浓硫酸、浓盐酸用磨口瓶盖严。浓硝酸用棕色磨口瓶盖严。
浓硫酸具有吸水性,浓盐酸、浓硝酸具有挥发性,浓硝酸见光易分解。
c.硝酸银溶液存放在棕色试剂瓶中。(硝酸银溶液见光易分解。)
d.固体氢氧化钠、氢氧化钾应密封于干燥容器中,并用橡胶塞密封,不能用玻璃塞。
固体氢氧化钠、氢氧化钾具有吸水性,容易潮解。碱能与玻璃反应,使带有玻璃塞的瓶子难以打开。
(10)意外事故的处理
a.失火:用湿抹布或沙子盖灭。
b.如果不慎将浓硫酸沾到衣服或皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液。
稀硫酸沾到衣服或皮肤上也要处理,否则稀硫酸的水分蒸发,会变成浓硫酸。
c.如果不慎将碱液滴到皮肤上,要用较多的水冲洗,然后再涂上硼酸溶液。
d.生石灰沾在皮肤上,要先用布擦去,再用大量水冲洗。
典型例题
例1、下列操作会导致加热时试管炸裂的是( )
①试管外壁有水;②用外焰加热;③装的液体超过试管容积的;④加热时试管触及灯芯;⑤没有预热;⑥加热固体时使产生的水流回流到试管底部.
A.①③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④ D.①④⑤⑥
例2、某同学用托盘天平称量药品时,错将砝码放在了左盘,称量物放在了右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为 ( )
A.29.4g B.27.4g C.28g D.32.6g
例3、如图是实验室常用的实验仪器,请按要求填空.
(1)取用块状固体药品,可选用的仪器是
(2)量取一定体积的液体,可选用的仪器是 .
(3)欲给100mL水进行加热,除了需要带铁圈的铁架台、石棉网,还需要上述仪器中的 .
例4.下列各图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是( )
A. B. C. D.
查漏检测卷(选择2分,填空1分)
实验室常用仪器,试剂的取用
1.下列仪器中,不能用于加热的是( )
A.试管 B.烧杯 C.蒸发皿 D.量筒
2.试管是化学实验室常用的仪器,下列有关操作正确的是( )
A.加热液体 B.滴加液体
C.取用固体粉末 D.倾倒液体
3.固体酒精常用于给餐桌上的食物加热,盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是( )
A.B. C.D.
4.根据实验室化学药品取用规则,下列做法错误的是( )
A.不能用手接触药品,不得品尝药品的味道
B.注意节约药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(5﹣10mL)取用液体
C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,要放入指定容器内
D.不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味
5.“中和反应”实验中,同学们使用滴管有如下操作,其中正确的是( )
A.滴加酚酞B.取用盐酸 C.搅拌溶液D.用完放置
6.实验室量取46.0mL蔗糖溶液时,可供选用的仪器如图所示,应选择的仪器及原因均正确的是( )
A.50mL量筒,因为量筒操作时便于手握
B.50mL量筒,因为量筒量取液体体积更精准
C.50mL烧杯,因为烧杯的杯口较大,便于加入溶液
D.50mL烧杯,因为烧杯放置于桌面时更稳定,不易翻倒
7.下列关于实验的说法中,正确的是( )
A.玻璃容器都可用作反应容器 B.固体药品通常保存于细口瓶中
C.滴瓶上的滴管用后应该立即用水冲洗干净 D.用试管夹夹持试管时,应从试管底部套上、取下
8.某学生量取液体,视线与液体凹液面的最低处相平,读数为40mL,将液体倒出一部分后,俯视读数为20mL,则该同学实际倒出的液体体积为( )
A.大于20mL B.小于20mL C.等于20mL D.无法确定
9.下列图示的错误操作与可能引起的后果不匹配的是( )
A.读数偏小 B.试管破裂
C.污染试剂 D.污染试剂
10.结合图中所示仪器,回答下列同题:
(1)写出下列仪器的名称:① 、③ 。
(2)加热时需要垫陶土网的仪器是 (填序号)。
(3)实验室量取一定体积液体时,使用到的仪器是 (填仪器名称),读数时注意 。
11.某同学用50mL量筒量取液体,如图所示。
(1)可以使用量筒量取一定体积的液体,正确读数时,量筒必须放 ,视线要与量筒内 保持水平,然后再读出液体的体积。
(2)但是该同学采用了俯视读数的方法,视线指向48mL的刻度线,读数 (填“大于”、“等于”或“小于”)实际体积。
12.量筒是常用的化学仪器,请围绕量筒回答下列问题:
(1)小明要用量筒量取15mL水时,一般采用的量筒规格是 (20mL、50mL、100mL),用量筒量取液体体积时正确读取示数方法是视线与量筒内 保持水平。
(2)如图表示的是某同学用50mL量筒取一定体积液体的操作,请你仔细观察该图。判断量筒内液体的体积是 mL,倒出一部分液体后,将量筒放平,俯视读数,量筒内实际液体的体积应 (填“大于”或“小于”或“等于”)读出的体积。
13.生活中,有许多物品的使用与实验室中仪器的作用相似。请选择实验室里作用相似的仪器,将其名称填入如表中对应的位置。
生活物品
物品的使用
作用相似的仪器名称
(1)酒瓶
盛放白酒
(2)洗脸盆
盛放清水
(3)两根筷子
夹取盘中的青菜
(4)一根筷子
水中放入白糖,搅拌
(5)羹匙或奶粉勺
取用食盐粉末、奶粉、麦片
(6)碗、盘专用夹子
夹取热的盘、碗
14. 规范取用化学试剂是实验成功的保证。
(1)对比固体和液体试剂的取用。
试剂用量
固体试剂
液体试剂
未规定用量
取 为宜
取 为宜
取用少量试剂
使用的仪器有 、纸槽
使用的仪器有
规定用量
使用的仪器是
使用的仪器是
(2)在取用过程中,同学们发生了一些意外情况,请帮助他们一起分析原因。
①用倾倒法取用液体试剂时,试剂瓶外壁上的标签被腐蚀了,可能的原因是 ;
②取用15mL水,结果体积偏小,可能的原因是 。
物质的加热 仪器的连接与洗涤
1.使用酒精灯时应注意安全,下列操作正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.加热液体
C.熄灭酒精灯 D.添加酒精
2.加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法中正确的是( )
A.若没有火柴或打火机,可用酒精灯引燃另一只酒精灯
B.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火
C.用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的内焰加热
D.用完酒精灯后,既可用嘴吹灭,又可用灯帽盖灭
3.图中所示的基本操作正确的是( )
A. B. C. D.
4.下列关于液体物质加热的操作不正确的是( )
A.试管口不要对着自己或他人
B.试管内液体体积不应超过试管容积的
C.为避免试管内液体外流,加热时试管不能倾斜
D.应先使试管底部均匀受热,再用酒精灯的外焰固定加热
5.小佳在实验室加热3mL液体,需使用的仪器有( )
①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤漏斗⑥石棉网⑦铁架台(带铁圈)
A.①③④⑥ B.②④⑥ C.①③④ D.④⑤⑥⑦
6.下列有关仪器连接的描述错误的是( )
A.把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口
B.将长颈漏斗的下端玻璃管用力压进橡胶塞孔中
C.把玻璃管口用水润湿后,稍稍用力转动插入橡胶塞孔中
D.把玻璃管口用水润湿后,稍稍用力插入胶皮管
7.下列所示的实验装置或基本操作正确的是( )
A.实验室制氧气 B.加热试管中液体
C.液体试剂倒入试管 D.闻气味
8.正确的操作是实验成功的基础。下列几项实验操作不正确的是( )
A.塞进橡胶塞 B.检查装置的气密性
C.振荡试管 D.洗涤试管
9.下列化学实验操作不正确的一组是( )
A.将化学实验后的废液倒入废液缸中
B.用酒精灯给物质加热时,应该用外焰
C.玻璃仪器洗过后,只有内壁的水附着均匀,既不聚成水滴,也不成股流下,才算洗干净
D.洗净后的试管,管口向上,直立在试管架上
10.下列关于实验中操作先后顺序的说法错误的是( )
A.用胶头滴管吸取少量液体时,先挤捏胶帽赶出空气,后伸入液体中吸取
B.给试管中的固体加热时,先均匀加热,后集中在放药品的部位加热
C.洗涤试管时,先倒净试管内的废液,后注入半试管水,振荡
D.检查装置的气密性时,先用手紧捂试管外壁,后将导管伸入水中
11.下列检查装置气密性的四种方法中,若装置气密性良好,则对应的现象描述正确的是( )
A.B. C.D.
12.加热操作可能导致试管,烧杯等玻璃容器破裂的原因可能有:
(1)玻璃容器 有水,未经擦拭就加热.
(2)容器底部与 接触.
(3)点燃酒精灯后,没有对容器进行 就直接固定加热.
(4)给烧杯、烧瓶加热时,底部没有垫上 .
(5)给试管中固体加热,试管口没有 .
(6)加热后很热的玻璃容器立即用 .
13.做实验时要严格遵守实验室规则.请写出如图这些同学做化学实验时的违规行为(写三点):
; ; .
精准补漏卷
考点一:实验室常用仪器 化学药品的取用
1.(★★)关于量筒的使用,下列叙述中正确的是( )
A.少量的物质间化学反应可在量筒中进行
B.量取8mL液体时,应选用50mL量筒
C.用量筒量取液体时,视线与凹液面的最高点保持水平
D.向量筒中倾倒液体至接近刻度线时,可改用滴管滴加
2.(★★)化学是一门以实验为基础的学科,做化学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器:
用仪器的字母代号回答:
(1)用于吸取和滴加少量液体的是 ; (2)用于较大量液体的反应容器是 ;
(3)收集和储存少量气体的是 ; (4)向酒精灯内添加酒精用到的仪器 。
3.(★★★)现在要配制食盐水。回答下列问题:
(1)量取47.5mL的水,最好选用 mL量筒(“100”或“50”),还需要的仪器是 ,读数时视线要与量筒内液体的 保持水平。若读数时仰视,则实际测出的液体体积 47.5mL(“>”“=”或“<”)。
(2)称量时,食盐应该放在托盘天平的 盘(“左”或“右”);某同学用托盘天平称量6.4g食盐(1g以下用游码),称量后老师发现食盐和砝码放反了,该同学称得食盐的实际质量为 。老师纠正后,按正确的操作称量时发现指针向右偏转,应该 。
4.(★★★)依据所学知识回答问题。
(1)如图所示是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空。
①可以直接加热的玻璃仪器是 。
②加热时需要垫上陶土网的仪器是 。
③如需量取一定体积的水,图中还需补充的仪器是 。
(2)根据化学实验操作规则,请用适当的数据填空。
①向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的 。
②给试管的液体加热,应使用试管夹,夹在离试管口大约 处。
③取用液体药品时,若没有说明用量,一般取 。
考点二:物质的加热 仪器的链接与洗涤
1.(★★)下列酒精灯的使用操作错误的是( )
A.向酒精灯中添加酒精,不超过酒精灯容积的 B.向酒精灯内添加酒精用漏斗
C.向燃着的酒精灯里添加酒精 D.酒精灯不用时盖上灯帽
2.(★★★)小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾的实验”,请和他一起回答这个实验中的有关问题。
(1)他应该选用的实验仪器包括量筒、胶头滴管、 (填序号)。
A.烧杯 B.试管 C.酒精灯 D.漏斗 E.试管夹
(2)给试管中液体加热时,先 ,然后对准药品集中加热。
(3)加热过程中,试管口不能 。
(4)实验结束后,发现试管炸裂,请你帮他分析一下可能的原因 (写一条)。
3.(★★)下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:
(1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要 ,细口瓶的塞子要 在桌面上。
(2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述,不正确的一项是 (填序号)。
A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,利于点燃酒精灯 C.减少挥发,利于节约酒精
(3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时,先对试管进行 ,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
4.(★★★)如图是实验室常用的仪器,你认识吗?请回答以下问题:
(1)实验室加热约100mL液体,可以使用的仪器是 (填序号)。
A.①③④⑤ B.②③④⑥ C.①③④⑥ D.②③⑤⑥
(2)仪器③④的名称是 , 。
(3)仪器⑤的主要用途是 。
堂清检测卷(选择2分,填空1分)
实验室常用仪器,试剂的取用堂清卷
1.可用于直接加热的一组仪器是( )
A.试管、蒸发皿、集气瓶 B.量筒、蒸发皿、烧杯
C.试管、燃烧匙、蒸发皿 D.试管、量筒、蒸发皿
2.下列图示实验操作中,错误的是( )
A.取用固体粉末 B.倾倒液体
C.滴加液体 D.加热液体
3.下列与实验有关的图标对应不正确的是( )
A.护目镜 B.用电
C.洗手 D.热烫
4.根据实验室化学药品取用规则,下列做法错误的是( )
A.不能用手接触药品,不得品尝药品的味道
B.注意节约药品。如果没有说明用量,一般应该按最少量(5﹣10mL)取用液体
C.实验剩余药品既不能放回原瓶,也不要随意丢弃,要放入指定容器内
D.不要把鼻孔凑到容器口闻药品(特别是气体)的气味
5.安全实验,快乐探究!液体药品通常盛放在细口瓶中,常用倾倒的方法取用。如图所示,关于实验用品的使用正确的是( )
A.试剂瓶瓶塞的放置 B.试剂瓶标签的位置
C.试管内液体的体积 D.试管口倾斜的方向
6.某同学操作如下:量筒放平稳,面对刻度,仰视读数为30毫升;将液体倒出一部分后,俯视读数为20毫升,则该同学实际倒出的液体体积是( )
A.等于10毫升 B.小于10毫升 C.大于10毫升 D.无法确定
7.下列操作正确的是( )
A.用未经洗涤的胶头滴管直接吸取其他试剂 B.用试管夹夹持试管时,应由试管口套上、套下
C.给试管里的液体加热,试管与桌面成90°角
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭
8.某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积( )
A.等于10mL B.小于10mL C.大于10mL D.无法确定
9.规范操作是实验成功的保证。下列实验基本操作正确的是( )
A.倾倒液体 B.量取液体
C.取用固体粉末 D.滴加液体
10.实验室取用一定量的液体药品,常用量筒量出体积。量取液体时,视线要与量筒内液体 保持水平。量取8mL水应选用 (填“10”“25”或“50”)mL量筒;若在量取时俯视读数,则实际量取液体体积 (填“>”“<”或“=”)8mL。
11.量筒是常用的化学仪器,请围绕量筒回答下列问题:
(1)小明要用量筒量取15mL水时,一般采用的量筒规格是 (20mL、50mL、100mL),用量筒量取液体体积时正确读取示数方法是视线与量筒内 保持水平。
(2)如图表示的是某同学用50mL量筒取一定体积液体的操作,请你仔细观察该图。判断量筒内液体的体积是 mL,倒出一部分液体后,将量筒放平,俯视读数,量筒内实际液体的体积应 (填“大于”或“小于”或“等于”)读出的体积。
12.写出下列实验所需仪器的序号(各写一种)
(1)溶解较多量固体时用 ; (2)加热提供热源的仪器是 ;
(3)取几滴液体试剂应该用仪器 ;(4)口部或内壁经过了磨砂处理的仪器是 ;
(5)量取一定体积的液体需用 ;
(6)加热60mL水,一定用到的仪器有 、f、 、陶土网。
13.规范取用化学试剂是实验成功的保证。
(1)对比固体和液体试剂的取用。
试剂用量
固体试剂
液体试剂
未规定用量
取 为宜
取 为宜
取用少量试剂
使用的仪器有 、纸槽
使用的仪器有
规定用量
使用的仪器是
使用的仪器是
(2)在取用过程中,同学们发生了一些意外情况,请帮助他们一起分析原因。
①用倾倒法取用液体试剂时,试剂瓶外壁上的标签被腐蚀了,可能的原因是 ;
②取用15mL水,结果体积偏小,可能的原因是 。
物质的加热 仪器的连接与洗涤堂清卷
1.中学化学实验中常用到酒精灯,相关操作正确的是( )
A.点燃酒精灯 B.添加酒精
C.给液体加热 D.熄灭酒精灯
2.下列有关酒精灯的实验操作正确的是( )
A.引燃酒精灯 B.添加酒精
C.熄灭酒精灯 D.放置酒精灯
3.下列实验的基本操作不规范的是( )
A.添加酒精 B.倾倒液体
C.加热试管 D.熄灭酒精灯
4.用酒精灯给试管中的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是( )
①用外焰加热②试管外壁有水珠
③液体的量超过了三分之一④没有预热直接加热
A.①②③④ B.①④ C.②④ D.①②③
5.在试管中加热2~3mL食盐水,正确的操作顺序是( )
①用试管夹夹好试管;②点燃酒精灯;③加热;
④往试管中加入2﹣3mL食盐水;⑤盖好试剂瓶,放回原处。
A.②①④③⑤ B.①④⑤②③ C.④⑤①②③ D.④①②③⑤
6.规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作中有错误的是( )
A.连接仪器 B.氧气验满
C.熄灭酒精灯 D.闻气味
7.下列实验操作正确的是( )
A.读取液体体积 B.滴加液体
C.倾倒液体 D.加热液体
8.如图实验操作正确的是( )
A.仪器连接B.振荡洗涤 C.检查装置气密性D.装入锌粒
9.下列实验操作正确的是( )
A.为了获得感性认识,可触摸药品和品尝味道
B.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,并倒扣在试管架上
C.实验室用剩的药品,既可以放回原瓶,也可以丢入垃圾堆中
D.停止加热时,用嘴吹灭酒精灯
10.下列说法错误的是( )
A.用胶头滴管吸取少量液体时,先挤捏胶帽赶出空气,后伸入液体中吸取
B.给试管中的固体加热时,试管口略向下倾斜
C.洗涤仪器时,先洗外面后洗里面
D.检查装置的气密性时,先将导管伸入水中,后用手紧捂试管外壁
11.下列各图所示的气密性检查中,能说明装置漏气的是( )
A. B.
C. D.
12.加热时应用试管夹夹持试管的 ;加热液体时,液体不超过容积的 ,加热时试管外壁 ,不能 ,防止炸裂;加热固体时试管口 ;加热试管时,应先 ,后集中加热。
13.实验剩余的药品既不能 ,也不要随意 ,更不要拿出实验室,要放入
容器内。
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