第2单元 分数乘法 归类预习(无答案)-【预备六年级】2026-2027学年六年级上册数学同步预习(人教版·新教材)

2026-06-21
| 3页
| 9人阅读
| 0人下载
教辅
郑州荣恒图书发行有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版六年级上册
年级 六年级
章节 整理和复习
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 618 KB
发布时间 2026-06-21
更新时间 2026-06-21
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2026-06-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58313875.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元归类预习 ◎单元考点归类 分数乘整数表示求几个相同分数的和是多少 意义 一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少 0分数乘整数 用分子乘整数的积作分子,分母不变。能约分 。整数乘分数 的可以先约分,再计算 ·分数乘分数 用分子相乘的积作分子,用分母相乘的积作分 母。能约分的可以先约分,再计算 分数乘法 计算方法 (1)把小数化成分数计算; 0小数乘分数 (2)把分数化成小数计算; (3)小数与分数的分母能约分的先约分,再计算 ·分数混合运算 有括号的,先算括号里面的,再算括号外面的; 没有括号的,先算乘除法,再算加减法 和整数混合运算的运算顺序相同 整数乘法运 ·算律推广到 整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于分 分数 数乘法也适用 axb=bxa (a×b)×c=a×(b×c) (a+b)×c=a×c+b×c 连续求一个数的几分 关键是找准单位“1”。单位“1”的 0 之几是多少的问题 量×几分之几×几分之几=所求量 解决问题 求比一个数多(或少) 单位“1”的量×(1±几分之几)= 0几分之几的数是多少 所求量或单位“1”的量±单位“1” 的问题 的量×几分之几=所求量 ◎单元考点练习 一、选择。(将正确答案的序号填在括号里) 1.下面可以表示号×的是( B.△△△△△ △△△△△ 3 2.龙龙说:“一个数乘一个分数所得的积一定比这个数小。”他这句话说错了,下 面算式中能说明他的说法是错误的是( )。 23 D.3×8 3.同同计算(m+号) ×4.5时漏写了括号,算出的结果与正确结果相比较,( )。 A.比正确结果多2 B.比正确结果少2 B.比正确结果多3.5m D.比正确结果少3.5m 4.一块长方形劳动基地,长18m,宽是长的5,它的面积是多少?列式正确的是()。 18×哥 B.18×5+18 0 C18×号×18 D.(18×号+18)×2 二、计算。 1.直接写出得数。 72×膏 2×7= 8 2118 613 3×3.6= 7 ×3= 5 9 814 9 5 2.计算下面各题,能简算的要简算。 号×7+9×号-08 4+4×3 9+9x17 13×8× 5×1.25 1 3.看图列式计算。 (1) 90kg (2) 245m 苹果: 甲绳: 梨:入一 北甲绳长号 乙绳: 香蕉:三 m kg 三、解决问题。 1.一条路全长80km,一辆汽车第一次行驶了全长的子,第二次行驶了子km,还剩 下多少千米? 2.学校书画社团进行作品展览,其中书法作品有140幅, ,美术作品 有多少幅?(根据线段图,先将题中的条件补充完整,再列式计算) 140幅 书法作品: 1 4 美术作品: ?幅 3.为了拓展电商业务,某镇要架设一条长48km的网线,第一天架设了全长的} 第二天架设了全长的,还剩下多少千米的网线没有架设? 4.某主题乐园原来门票的价格为每张120元,周年庆当天降价。,游客数量相比降 价前一天增加了号。周年庆当天的门票收入相比降价前一天增加了还是减少了?

资源预览图

第2单元 分数乘法 归类预习(无答案)-【预备六年级】2026-2027学年六年级上册数学同步预习(人教版·新教材)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。