内容正文:
第一单元考点归类复习
导图串考点
用有序数对表示具体用有序数对表示物体的位置时,先写列,
情境中物体的位置
一后写行,表示形式为(列数,行数)
用有序数对
确定位置
方格纸上的竖线与横线分别被看作列和行,
在方格纸上用有序数
竖线与横线的任何一个交点都能用有序数
对确定物体的位置
对表示其位置
确定位置
根据平面示意图,用方向和
距离描述某个,点的位置
一方向和距离,两个条件缺一不可
根据对方向和距离的描述,
先用量角器确定方向,再根据选定的单
用方向和距
。在平面图上确定某个点的
位长度确定图上距离,最后确定物体的
离确定位置
位置
具体位置,并标出角度、距离、名称
0描述简单的路线图一
先将路线分段,再确定每段的参照点并建立方
向标,描述到下一个目标所行走的方向和距离
先确定方向标、单位长度和起,点位置,然后根
。绘制简单的路线图一据描述从起点出发,确定好方向和距离,一段
一段地画
归类练考点
考点一用有序数对确定位置
重点心
1.先读古诗,再用有序数对知识填空。
(1)照样子写出下面各字的位置。
6
春晓
落(2,1)
来(,)
5
孟浩然
风(,)
少(,)
4
春眠
不
觉
晓
(2)在(3,6)位置的字是(),在(5,2)位置的
处
处
闻
鸟
2
夜
来
风雨声
字是(
)。
1
花落知多
少。
(3)“唐”字在图中的位置是(2,5),请你在图中标出
123456
它的位置。
提升⑤
2.同学们玩套圈游戏,右面是各种物品的摆放
位置。篮球的位置用有序数对表示为(1,4)。
第4行
⊙
(1)用有序数对表示下面各物品的位置。
第3行
程
第2行
悉雨
第1行查
第1列第2列第3列第4列
(2)小刚套中了放在(x,2)位置上的物品,在他可能套中的物品下面画“△”。
(3)小红套中了放在(2,y)位置上的物品,在她可能套中的物品下面画“O”。
提升©
3.中国象棋是中华民族珍贵的文化遗产。它有三十二颗棋子,在横十道竖九道的棋盘上,
可演变出精彩玄妙的局势。下图是棋盘的一部分,看图回答下列问题。
(1)“象”和“马”的位置用有序
4
数对表示分别为(,)和3
我在(7,2)
(,)。
2
炮的位置上。
(2)“象”走一步后,可能在什么位置?
马士将
(提示:“象”走“田”字的对角)
0
123
4
5678
易错©
4.根据下图完成下面各题。
(1)顶点C用(4,9)表示,A、B、D各个10
顶点应该怎样表示?
9
⊙
C
P
7
⊙
6
5
(2)把图形ABCD向下平移5格,画出平移
3
后的图形并写出各个顶点的位置。观察
2
平移前后图形的各个对应点,你有什么
1
发现?
012345678910
考点二用方向和距离确定位置
重点心
5.某校旱地冰壶队在一次比赛中,运动员掷出冰壶A,它向()偏()
(
)。方向移动了(
)m,把冰壶B撞出了大本营,使冰壶B向东偏北
30°方向移动了6m。请你画出冰壶B的运动路线图。
B
北
个
80o
3m,
重点©
6.下图是广播电视台“信号覆盖”示意图,每相邻两个圆之间的距离是5k,以电视
台为中心,请在示意图上标出下面各点的位置。
北
(1)A,点在南偏东45°方向15km处。
西
东
(2)B点在北偏西60°方向20km处。
(3)C点在南偏西30°方向25km处。
南
提升©
7.一艘渔船从起点向北偏东40°方向行驶2km后,又向正东方向行驶3km,最后向东
偏南35°方向行驶2.2km到达捕鱼地点。
(1)根据上面的描述把渔船行驶的路线图画出来。
(2)说一说渔船返航的路线。
北
起,点
1 km