2025-2026学年六年级语文下学期毕业考前预测卷(统编版)
2026-06-12
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文部编版六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 111 KB |
| 发布时间 | 2026-06-12 |
| 更新时间 | 2026-06-12 |
| 作者 | YYCH4321 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58313824.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
融合文化传承与时代热点,通过“苏超”赛事、航天器命名等真实情境,考查字词句基础、古诗文积累及阅读理解、综合实践能力,注重语言运用与思维能力培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|非连续性文本阅读|1/11分|信息提取、观点辨析|以“苏超”足球赛事为素材,考查对草根精神的理解,体现社会热点关联|
|综合性学习|1/8分|红色经典阅读、诗集命名|结合“永远跟党走”主题,设计阅读方法选择、诗集取名等任务,渗透文化自信|
|习作|1/25分|外国名著梗概写作|要求撰写《鲁滨逊漂流记》等名著梗概,提升语言组织与思维逻辑性|
内容正文:
期末综合素养评价A卷
(考试时间:90分钟 考试内容:一至四单元 满分:100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
任务一:字词句海拾贝
一、根据语境,看拼音,写词语。(8分)
这学期,我们流连世界名著花园里,阅读着一本本shū jí ,
就像 qīng yíng 的蝴蝶 qīn wěn 着huā ruǐ
。我们沉浸在精彩的故事情节里,用心体会着yǐn cáng
在文字中的细腻情感。我们多么希望自己写作水平能再上一个tái jiē
,在文学lǐng yù 有所jiàn shù 。
二、把词语补充完整,然后完成练习。(7分)
司空( )( ) 追( )求( ) 戛然( )( ) 悬灯( )( )地广( )( ) 争先( )( ) ( )头( )气 过犹( )( )
1、正当我听得陶醉的时候,那美妙的音乐却 了。
2、同桌在短跑比赛中没有拿到好名次,看着他 的样子,我连忙上前安慰。
3、要想在科学领域有所建树,我们就必须要有永不言败的斗志和
、刨根问底的精神。
三、选择题。(12分)
1、下面加点字读音全部正确的一项是( )。(2分)
A.剔除(tī) 汤匙(chí) 绞尽脑汁(jiǎo)
B.追悼(dào) 栅栏(shān) 锲而不舍(qiè)
C.僻静(bì) 援助(yuán) 头晕目眩(xuàn)
D.炊烟(chuī) 掺和(chān) 赤裸裸(guǒ)
2、下面加点字词解释有误的一项是( )。(2分)
A.最是一年春好处(地方) B.纤纤擢素手(伸出)
C.为是其智弗若与(不如) D.但爱鲈鱼美(单单,只是)
3、下面句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.虽然袁隆平爷爷已经离开我们,但他的音容笑貌依旧在我耳边回荡。
B.通过阅读袁隆平爷爷与水稻的故事,使我明白了粮食来之不易。
C.“杂交水稻之父”袁隆平一生致力于杂交水稻技术的应用、推广与研究。
D.袁隆平爷爷从不剩饭,哪怕碗里只剩一粒米也会把它吃了。
4、下列句子中,没有语病的一项是( )。(2分)
A.能否坚持锻炼身体,是提升身体素质、增强体魄的关键。
B.福州地铁一号线逾越了晋安区、鼓楼区、台江区和仓山区。
C.它虽然丰富了我的假期,但是增长了知识,这是多么有意义啊!
D.春节、元宵节、端午节……这些节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
5、下面习俗与寓意相符的一项是( )。(2分)
A.建筑上雕刻蝙蝠:保佑平安,身体健康
B.过年吃年糕:万事如意年年高
C.过年时吃鱼:辞旧迎新
D.登高插茱萸:招财纳福
6、说话要注意场合和对象,下列即兴发言中恰当的一项是( )。(2分)
A.在哥哥的婚宴上,小红对哥哥说:“祝你学习进步,长命百岁!”
B.在爷爷的寿宴上,小芳向爷爷祝寿:“祝爷爷福如东海,寿比南山!”
C.班级来了一位学习基础比较差的新同学,小明在欢迎会上说:“欢迎你,听说你学习成绩不好,别拖我们班的后腿哦!”
D.李刚夺得了短跑冠军,领奖时说:“感谢其他运动员,感谢他们的失败,让我拥有成功。”
四、按要求完成练习。(7分)
1、2025年对我而言很不平凡,在六年级的朗诵比赛中,我终于获得了“金话筒”奖。放学后,我走在林荫道上,昔日熟悉的景色似乎都变了模样,
。(用景物描写表达“我”此时的心情)(2分)
2、读下面文段,完成练习。(5分)
勤出智慧。古希腊有一位演说家,名叫德摩斯梯尼。他小时候口吃,每次辩论、演讲,总是被对手压制,被观众嘲笑。为了克服这个弱点,他每天口含石子,面对大海朗诵,五十年如一日,终于成为全希腊最有名的演说家。朱熹曾讲过一个故事:福州的陈正之反应相当迟钝,读书每次只能读50字,一篇小文章也要读好多次才能读熟,但他不懒不怠,勤学苦练,终成博学之士。
①本文段中,作者用两个具体事例强调了“ ”这一观点。请用简洁的语言分别概括这两个事例。(3分)
②根据你的积累,再举一个事例来证明作者的观点,补充在文段中的横线上。(2分)
五、根据所学知识完成练习。(8分)
1、生活处处是语文。当春雨落下,爸爸会用“好雨知时节, ”表达自己的喜悦。伯伯在书房里悬挂“粉骨碎身浑不怕, ”的书法作品,我知道这是他在彰显自己的品格。老屋的房梁上雕刻着蝙蝠,我明白这寄寓着 的美好愿望。
2、语文教会我体察生活。“ ,寒食东风御柳斜”,寒食节,我跟着韩翃感受美好春景;“ ,不知秋思落谁家”,中秋节,我和王建一起望月寄思。
3、语文教会我许多道理。“ ,何时复西归?少壮不努力, !”面对永不停歇的流水,我明白应惜时奋进。“良药苦口利于病, 。”听到别人真诚的批评和建议,我明白应虚心接受。
任务二:文海泛舟赏韵
6、 非连续性文本阅读。(11分)
“苏超”的胜利
【材料一】“苏超”基本介绍
江苏省城市足球联赛(简称“苏超”)是一项业余足球赛事,球员来自各行各业,如教师、快递员、学生、村支书等。“没有超级巨星的足球比赛,同样可以伟大,同样可以载入历史。”从5月开赛,到11月闭幕,因为无限热爱、热血拼搏,因为“比赛第一,友谊第十四”,“苏超”在出圈的道路上一路新擎澎湃,终场哨声吹响,“江苏13市,友谊1314”再次引发人们的情绪共鸣。
【材料二】常州队的逆袭
输一球,去一笔,常州从“常州”“吊州”“巾州”“丨州”,最后输成了“川”,还荣获了“苏超十三妹”的爱称。然而,常州不但没生气,官方账号反手发起“笔画保卫战”。接梗玩梗的这波操作让常州人气暴涨,文旅局也火速出手,巧妙地将“苏超十三妹”的形象与常州著名的恐龙IP相结合,推出“恐龙十三妹”的玩偶。
“苏超”第9轮第86分钟,体育老师赵连平一个左脚进球,帮助常州队打破“零进球魔咒”,为常州斩获“苏超”首次进球与首场胜利,更引爆全场泪目式庆祝。
【材料三】“苏超”的影响力
2025年11月1日,“苏超”决赛在南京市奥体中心开赛,现场62329名观众共同见证了“苏超”最大黑马泰州队的夺冠时刻,现场观赛人数再次突破“苏超”单场纪录。不仅是足球,赛场外,文旅、经济以及产业发展都成就了不少名场面,特别是在进入淘汰赛阶段后,球迷热情持续高涨,赛事带动江苏全域消费超380亿元。
【材料四】草根球员的故事
39岁的淮安队球员戴虎是一名村支书,他在比赛中踢进“苏超”第100球,被网友称为“白天修水渠,晚上当球星”。球员们白天工作,晚上训练比赛,体现了平凡人对梦想的追求。
1、“苏超”赛事中的球员主要是什么背景?( ) (2分)
A.职业运动员 B.普通市民 C.外籍球员 D.体育专业学生
2、请根据材料内容进行判断,对的画“√”,错的画“×”。(4分)
(1)“苏超”从5月开赛到11月闭幕,因“江苏13市,友谊1314”的口号首次出圈。 ( )
(2)常州官方因“苏超十三妹”的称呼发起“笔画保卫战”。 ( )
(3)2025年11月1日的“苏超”决赛在南京奥体中心举办,泰州队是此次决赛的冠军。( )
(4)39岁的村支书戴虎踢进“苏超”第100球,帮助淮安队打破“零进球魔咒”。 ( )
3、林林认为把材料三中的加点部分“最大黑马”可以换成“实力强队”以凸显泰州队的成绩,你认同他的观点吗?请简要说明理由。(3分)
4、从“苏超”赛事和常州队的故事中,你学到了什么?请结合材料谈谈你的感想。(2分)
七、阅读课文片段,完成练习。(8分)
鲁滨逊漂流记(节选)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,再花上更长的时间把它们运回家。也就是说,我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来,在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
但是,我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢? 这活儿要是干完了的话,除了在岛上转悠,寻找吃的以外,那我也没有其他的事可干了。
1、找出选段的中心句,并概括所列举的事例,完成思维导图。(3分)
2、下列对选段内容理解正确的一项是( )。(2分)
A.鲁滨逊布置好用栅栏围起来的小小住所花费时间很长,说明他对住所的布置很用心。
B.鲁滨逊之所以花费很多时间和力气,主要原因是小岛上没有合适的工具。
C.从“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”这句话中可以体会到鲁滨逊的无奈与厌烦。
3、对于这么吃力的工作,鲁滨逊是怎么想的? 这体现了他怎样的心态? (3分)
八、现代文阅读理解。(10分)
隐在名字里的中国式浪漫
2025年4月24日,以“海上生明月,九天揽星河”为主题的第十个航天日如约而至。中国人把航天梦,隐在航天器的名字里。
“神舟”意为“神奇的天河之舟”,有“神州”的谐音,还有神气、神采飞扬之意。1994年,“神舟”从众多方案中脱颖而出,成为中国自主制造的载人飞船的名字。“天宫”也叫“紫微宫”,是中国神话传说中天帝居住的宫殿。许多文学作品中都有与天宫有关的描写,比如白居易的诗歌《早春独登天宫阁》中的“天宫日暖阁门开,独上迎春饮一杯”。2013年10月,中国载人空间站被命名为“天宫”,货运飞船被命名为“天舟”。“嫦娥”则来源于著名的神话故事“嫦娥奔月”,它蕴含着中华民族对月亮的向往。“玉兔”是中国古代神话传说中居住在月宫里负责捣药的仙兔。“玉兔”善良、纯洁、敏捷的形象与月球车的构造、使命既形似又神似。在我国首辆月球车全球征名活动中,近65万网民投票“玉兔”号。2018年4月24日,为“嫦娥四号”探测器提供地月通信支持的中继卫星被正式命名为“鹊桥”,蕴含“鹊桥相会”的浪漫寓意。“祝融”在中国传统文化中被尊为火神,首辆火星车命名为“祝融”,寓意点燃我国星际探测的火种。
第十个中国航天日,致敬浪漫而智慧的中国航天人!心之所向,星河万里!
1、阅读文章,以下说法正确的打“√”,错误的打“×”。(4分)
(1)在第十个中国航天日里,航天人纷纷为航天器取“嫦娥”“祝融”等名字。( )
(2)2021年之前,中国还未建立属于自己的空间站。( )
(3)中国航天工程的命名充满了中国元素和航天特色。( )
(4)“玉兔”的形象与火星车的构造、使命既形似又神似。( )
2、“在我国首辆月球车全球征名活动中,近65万网民投票‘玉兔’号”这句话中,“近”这个字能否去掉?为什么?(3分)
3、全球卫星星座通信系统叫“鸿雁”,围绕“隐在名字里的中国式浪漫”这一主题,请写出“鸿雁”这个名字蕴含着的浪漫寓意。(3分)
任务三:语用实践乐园
九、综合性学习。(8分)
为了让同学们回顾党的奋斗历程,六年级(3)班准备以“永远跟党走,争做好队员”为主题,开展一次综合性学习,请你来参加本次活动。
活动一:阅读分享
1、分享前,我们阅读了许多红色经典作品,以下能帮助我们深入体会作品思想感情的方法有( )。(多选)(2分)
A.抓住关键句,把握文章的主要观点。
B.体会场景、细节描写中蕴含的感情。
C.查找相关资料,加深对文章内容的理解。
D.关注外貌、神态、言行等描写,体会人物的内心和品质。
2、下面的阅读分享,与活动主题不符的一项是( )。(2分)
A.《毛主席在花山》让我们体会到毛主席的平易近人、和蔼可亲。
B.《飞夺泸定桥》中的场面描写让我们感受到红四团的英勇无畏。
C.《十里长街送总理》让我们充分感受到了人们失去周总理的悲痛心情。
D.《腊八粥》将我们引入腊八风俗中,感受到腊八粥的甜蜜,家庭生活的温情。
活动二:制作诗集。
目 录
1.沁园春·雪【毛泽东】…………1
2.囚歌【叶挺】……………………3
3.有的人【臧克家】………………5
4.梅岭三章【陈毅】………………7
5.就义诗【夏明翰】………………10
6.我的“自白”书【陈然】………12
……
3、六年级(3)班的同学搜集了很多诗词,我能根据上面的目录给这本诗集取名为《 》。(2分)
活动三:表达心愿
4、作为新时代的少先队员,我们对生活充满了无限的想象与期盼,心中藏着许多愿望,请你结合本次主题活动,用一两句话写一写自己美好的心愿。(2分)
任务四:妙笔生花创想
十、习作。(25分)
歌德说:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”在本次主题活动中,我们接触了一些外国文学名著,收获了知识,开阔了眼界。请选择一本令你印象最深刻的外国文学名著,写一写它的梗概,向“最受欢迎的少儿读物”评选策划组投稿吧!
要求:题目自拟,语言简练,不少于450字。
参考答案
一、1、书籍
2、轻盈
3、亲吻
4、花蕊
5、隐藏
6、台阶
7、领域
8、建树
二、司空见惯、追根求源、戛然而止、悬灯结彩、地广人稀、争先恐后、垂头丧气、过犹不及
1、戛然而止
2、垂头丧气
3、追根求源
三、1、A
2、A
3、D
4、D
5、B
6、B
四、1、示例:夕阳把我的影子拉得长长的,路边的小花都仰着笑脸,连风里都带着甜甜的味道。
2、①勤出智慧;事例 1:德摩斯梯尼克服口吃,勤学苦练,终成演说家;事例 2:陈正之勤学苦练,终成博学之士。
②示例:北宋的范仲淹家境贫寒,借寺庙的油灯读书,昼夜苦读,终成一代名臣。
五、1、当春乃发生;要留清白在人间;福气满满(蝙蝠寓意 “福”)
2、春城无处不飞花;今夜月明人尽望
3、百川东到海;老大徒伤悲;忠言逆耳利于行
六、1、B
2、(1)×;(2)√;(3)√;(4)×
3、不认同。“最大黑马” 指赛前不被看好却意外夺冠的队伍,突出泰州队的逆袭和惊喜感;“实力强队” 无法体现这种反差,失去了原有的表达效果。
4、示例:①平凡人也能通过热爱和拼搏实现梦想,就像 “苏超” 的球员们,白天工作,晚上训练,用汗水诠释热爱;②面对挫折要乐观豁达,常州队被调侃后不生气,反而主动玩梗,最终逆袭,展现了积极向上的心态。
七、1、中心句:没有工具,干什么都困难重重。
①一年工夫;
②事例:砍木材、运木材、打木桩都非常费劲;
③事例:打桩时从用木棒到用铁撬棒,依然麻烦费力。
2、B
3、他认为既然必须干这活儿,又有的是时间,没必要介意,干完活儿也没有其他事可干。这体现了他积极乐观、随遇而安的心态,能在困境中调整心态,坦然面对困难。
八、1、(1)×;(2)√;(3)√;(4)×
2、不能去掉。“近” 表示接近,说明投票人数大约是 65 万,并非精确数字,体现了说明文语言的准确性;去掉后就变成了正好 65 万,与实际不符。
3、“鸿雁” 在中国古代有 “鸿雁传书” 的典故,象征着传递信息、连接思念,寓意全球通信系统像鸿雁一样,为人们搭建沟通的桥梁,传递信息与温暖,充满了古典浪漫气息。
九、1、ABCD
2、D
3、示例:《红色的足迹》
4、示例:我要努力学习,传承红色精神,长大后为祖国的发展贡献自己的力量。
十、习作范文
《鲁滨逊漂流记》梗概
《鲁滨逊漂流记》是英国作家笛福的代表作,讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上求生的传奇故事。
鲁滨逊出海经商时遭遇风暴,独自漂流到一座无人荒岛。面对绝境,他没有放弃,而是凭借顽强的意志和勤劳的双手,开始了艰苦的生存之旅。他先从沉船上搬回工具和物资,搭建起简陋的住所,用栅栏围起围墙,抵御野兽和野人。为了活下去,他开垦土地,种植大麦和水稻,驯养山羊,解决了食物问题;他还制作陶器、编织筐子,用兽皮缝制衣服,慢慢改善生活条件。
在岛上生活的第 24 年,鲁滨逊救下了一个被野人追杀的俘虏,给他取名 “星期五”。星期五成了他的助手和朋友,两人一起劳作、打猎,对抗来袭的野人。后来,他们帮助一艘英国商船的船长制服了叛乱的水手,终于在第 28 年,乘坐商船回到了阔别已久的英国。
鲁滨逊的故事让我深受震撼。他面对困境时的乐观、勇敢和智慧,教会了我:无论遇到多大的挫折,都要永不放弃,用双手创造希望,用坚强的意志战胜一切困难。
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