2025-2026学年五年级语文下册学情自测卷（6月）（统编版）

**基本信息** 聚焦五年级下册第五至八单元核心考点，以小嘎子、严监生等经典人物为情境载体，通过基础积累、课内外阅读与读写结合设计，强化语言运用与文化感知能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础积累与运用|5题/30分|拼音、词语辨析、句子改写、课文回顾|结合《摔跤》《手指》等单元内容，在人物情境中考查字词运用与课文理解| |阅读与理解|2篇/30分|课内《刷子李》、课外《泥人张》|通过动作描写分析（如刷子李刷墙手法）、人物形象概括（泥人张技艺与性格），培养文本分析与思维能力| |表达与写作|2题/40分|口语交际（推荐人物）、半命题作文（《______，我想对你说》）|链接课内外人物（严监生、生活中的人），要求结合具体事例表达真情实感，落实审美创造与语言运用素养|

2025-2026学年五年级语文下册月考冲刺卷（6月） （第五至八单元） 考试时间：90分钟 满分：100分 【卷首语】 亲爱的同学，恭喜你即将完成五年级下册的语文学习之旅！本卷聚焦第五至第八单元的核心考点，旨在通过"学易"的理念，帮你轻松梳理知识脉络，精准突破重难点。请保持平常心，认真审题，展现你的真实水平！ 一、基础积累与运用（30分） 1. 看拼音，写词语。（10分） 在第五单元中，我们见识了各种鲜活的人物。小嘎子在与胖墩儿shuāi jiāo（ ）时，显得十分机敏；严监生临死前，竟因为灯盏里多点了一茎灯草而迟迟不肯yān qì（ ），其lìn sè（ ）的形象令人印象深刻。而在第八单元，丰子恺笔下的手指各有姿态，无名指和小指虽然miǎo xiǎo（ ），但也做些xiǎng lè（ ）的风光事，它们只是其他手指的fù yōng（ ）。 2. 给加点字选择正确的读音，打"√"。（4分） （1）严监（jiān jiàn）生临死前伸着两根指头，众人猜了半天，直到赵氏挑掉了一茎灯草，他才咽（yān yàn）气。 （2）杨氏子九岁，甚聪惠（huì huǐ），孔君平诣（yì zhǐ）其父。 3. 词语辨析与运用。（6分） （1）下列加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 刷子李刷墙时，那动作真是天衣无缝，让人叹为观止。 B. 他平时不学无术，一到考试就绞尽脑汁，结果还是不及格。 C. 这个富家子弟成天游手好闲，养尊处优，最终毁了自己。 D. 这道数学题太简单了，他一本正经地算了半天也没算出来。 （2）"半信半疑"的反义词是__________；"手疾眼快"的近义词是__________。 4. 句子加工厂。（6分） （1）武松打死了猛虎。（改为"被"字句） （2）难道这不是一个伟大的奇迹吗？（改为陈述句） （3）严监生把手垂下，伸着两个指头。（修改病句） 5. 课文内容回顾。（4分） （1）《摔跤》选自《________》，作者__________； 《他像一棵挺脱的树》选自《__________》，作者________。 （2）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《__________》，文中杨氏子用"____________________"巧妙地回应了孔君平的玩笑，体现了他的聪慧。 二、阅读与理解（30分） （一）课内阅读：《刷子李》节选（15分） 一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶。刷子李一举刷子，就像没蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有绝招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里知道，刷子李的绝活在于他刷墙时，身上绝没有一个白点。 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 1. 选文中"天衣无缝"的意思是____________________，在文中指_______________。（4分） 2. 选文画波浪线的句子运用了__________的修辞手法，把__________比作______，生动形象地写出了____________________。（4分） 3. 选文主要运用了__________描写和__________描写，表现了刷子李____________的特点。（4分） 4. 曹小三在观察师傅刷墙时，心理经历了怎样的变化？（3分） 半信半疑 → （ ） → （ ） → 更加崇敬 （二）课外阅读：《俗世奇人·泥人张》（15分） 手艺道上的人，捏泥人的"泥人张"排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去的地方有两处：一是东北城角的戏院大观楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿，为了瞧各样的人，也为捏各样的人。 一日，在海张五爷的寿宴上，海张五爷拿泥人张找乐子，说："在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！"泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜。这左手便摆弄起那块泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还快。随后手一停，他把这泥团往桌上"叭"地一戳，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。 1. 短文开头说"有第一，没第二，第三差着十万八千里"，这句话的作用是____________________。（3分） 2. 泥人张面对海张五的挑衅，他的表现是____________________，从中可以看出他是一个____________________的人。（4分） 3. 用"____"画出文中描写泥人张捏泥人动作的句子，这些动词写出了他____________________的特点。（4分） 4. 结合短文，说说泥人张的"奇"体现在哪里？（4分） 三、表达与写作（40分） 1. 口语交际（10分） 在第五单元中，我们认识了许多性格鲜明的人物。如果让你向朋友推荐一位你最喜欢的人物，你会推荐谁？请结合具体事例，用两三句话说明推荐理由。 2. 习作（30分） 题目：《__________，我想对你说》 提示：在第五、六单元的学习中，我们接触了形形色色的人，有严监生、刷子李、小嘎子等；在生活中，你也一定遇到过让你印象深刻的人。请选择其中一位，以"______，我想对你说"为题，写一写你想对他（她）说的话。可以表达你的敬佩、感谢，也可以提出你的建议或看法。 要求：①把题目补充完整；②结合具体事例，写出真情实感；③语句通顺，字数400字左右。 参考答案及评分标准 一、基础积累与运用（30分） 1. 摔跤、咽气、吝啬、渺小、享乐、附庸（每词1分，错一字扣0.5分） 2. （1）jiàn，yàn （2）huì，yì（每题2分） 3. （1）D （2）深信不疑，眼疾手快（3分） 4. （1）猛虎被武松打死了。（2分） （2）这是一个伟大的奇迹。（2分） （3）严监生临死前把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（2分） 5. （1）《小兵张嘎》，徐光耀；《骆驼祥子》，老舍 （2）《世说新语》；未闻孔雀是夫子家禽（每空1分） 二、阅读与理解（30分） （一）课内阅读 1. 事物完美自然，没有破绽；刷过去的墙面衔接得完美无缺（4分） 2. 比喻；刷过去的墙面；雪白的屏障；墙面的平整和洁白（4分） 3. 动作、侧面；刷墙技艺高超（4分） 4. 质疑（发现白点）；崇敬（原来是烟洞）（3分） （二）课外阅读 1. 突出泥人张手艺的高超，无人能及（3分） 2. 听赛没听，继续饮酒，暗中捏泥人；沉稳、不卑不亢、技艺高超（4分） 3. 左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒……左手便摆弄起那块泥巴来，几个手指飞快捏弄；动作熟练、技艺精湛（4分） 4. 捏泥人的手艺天下第一；面对权贵不卑不亢，用作品反击；捏出的泥人惟妙惟肖。（答出两点即可，4分） 三、表达与写作（40分） 1. 口语交际：人物明确（3分），事例具体（4分），语句通顺（3分）。 2. 习作： 2.1. 紧扣主题，人物特点鲜明（10分）； 2.2. 事例具体，情感真挚（10分）； 2.3. 语句通顺，结构完整，标点正确（6分）； 2.4. 字数达标，书写工整（4分）。 祝同学们考试顺利，取得优异成绩！ 学科网（北京）股份有限公司 $