第2单元 第6天 解决问题(2)-【预备三年级】2026-2027学年三年级上册数学同步预习（人教版·新教材）

第6天 解决问题（2) 第1步 例题 ⑤在劳动课上，小明做了8朵花，小红做的比小明少3朵，小军做的是小红 的2倍。小军做了多少朵花？ 第二单元 阅读理解 8朵 小明： 少3朵 混合运算 我画线段图表示 小红： 已知条件和问题。 小军： ?朵 分析解答 方法一： 方法二： 根据“小明做了8朵花， 小红做的比小明少3 要求小军做了多少朵 朵”，可以先求出小 花，需要知道小红做 红做了多少朵… 了多少朵，怎样求呢？ 小明做 小红比小明 小军做 的朵数 少做3朵 的朵数 小红做 小军做的是 小军做的是 小红做 的朵数 小红的2倍 小红的2倍 的朵数 小军做 小红比小明 小明做 的朵数 少做3朵 的朵数 两种思考方法都是先求出小红做的朵数。 8-3=5(朵) 综合算式：(8-3)×2 5×2=10(朵) =5×2 答：小军做了10朵花。 =10(朵) 回顾反思 解决问题的步骤：(1)整理信息；(2)分析 如果解决一个问题需要 数量关系；(3)找出中间量；(4)列式解答： 多个步骤，要想好先解 (5)检验结果是否正确。 决什么，再解决什么。 I第6天I 第2步 背 考点 a 必考点找中间量解决问题 (1)如果解决一个问题需要多个步骤，要想好先解决什么，再解决什么。 (2)分析时，既可以从条件出发，也可以从问题出发，无论用哪种分析 方法，都要先找到中间量。 第3步 习题 a 第二单元 1.联欢会上，同学们展示才艺，唱歌的有12人，演奏乐器的比唱歌的少5人， 跳舞的是演奏乐器的2倍。跳舞的有多少人？ 合运算 2.学校组织学生布置舞台，每个区域摆6盆花，刚好可以摆满9个区域。如 果每个区域摆8盆，那么摆满7个区域还缺几盆？ 3.(新情境·人文历史国务院2006年正式公布的第一批国家级非物质文化遗 产名录里多省份的龙舞、狮舞入选。一场龙舞狮舞表演中，龙舞演员共有 32名，是狮舞演员的4倍，参加这场龙舞狮舞表演的演员共有多少名？ 017预备三年级·数学上册 (24-8)÷4=4 40-(8+8)=24 4.(15+12)÷3=9(个) 第5天解决问题（1) 1.方法一：80-(25+15)=40（页） 方法二：80-25-15=40（页) 2.82-(32+32+3)=15（篇) 3.54÷6×5=45(元) 第6天解决问题(2) 1.（12-5)×2=14（人) 2.6×9=54（盆) 8×7-54=2（盆) 3.32÷4+32=40（名) 第7天解决问题（3)》 1.方法一：40÷8+32÷8=9（个) 方法二：（40+32)÷8=9（个） 2.5×4-4×4=4（人) 3.4×3+5×2=22（片) 4.(20+20+5)÷5=9(支) 第三单元毫米、分米和干米 第8天毫米的认识 1.(1)B 80 (2)C 2.333620 3.40-10=30(毫米) 100-55=45(毫米) 45-30=15（毫米) 第9天分米的认识 1. 2.>< < >< 3.30厘米=3分米 12+3=15（分米) 第10天千米的认识 1.B 2.23000 5005 37501 3.（11-1)×2=20(千米) 4.2000米=2千米 2×2×2=8(千米)