山东省菏泽市八年级语文下学期第二单元测试题 2025—2026学年统编版语文八年级下册

**基本信息** 统编版八年级下册语文第二单元测试卷，以说明文阅读与写作为核心，通过基础积累、文本分析与实践写作的三维设计，全面考查语言运用、思维能力及文化自信，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/24分|字音字形、词语病句、标点衔接、古诗文默写、综合实践|结合“低碳生活”热点设计宣传标语与建议，强化语言运用与文化传承| |阅读理解|8题/46分|课内说明文（《大自然的语言》《恐龙无处不有》）、课外说明文（《时间的脚印》《大雁归来》）|聚焦说明方法、逻辑顺序分析，如《大自然的语言》说明方法作用题，培养逻辑思维与科学探究能力| |写作|1题/50分|补题说明文写作|以“我发现了______的秘密”为题，要求运用说明方法，鼓励观察与创造，体现审美表达与思维独创性|

统编版八年级下册语文第二单元单元测试卷参考答案与解析 一、积累与运用 1. B 解析：A项“连翘”的“翘”应读qiáo；C项“狩猎”的“狩”应读shòu；D项“龟裂”的“龟”应读jūn。 2. A 解析：B项“目空一切”使用正确；C项“人情事故”应为“人情世故”；D项“枯躁”应为“枯燥”。 3. D 解析：“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，含贬义，用在此处不合语境。 4. C 解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项语序不当，应改为“继承和发扬”；D项句式杂糅，删去“的主要成分”或“配制而成的”。 5. B 解析：A项冒号应改为逗号；C项书名号使用正确；D项顿号多余，应删去。 6.B 解析： 这是一道语句排序题，解题的关键是理清句子之间的逻辑关系。 首句判断：横线前的句子提出了 “人岗匹配、权责对应” 的观点，②句 “雁阵中也蕴含了这个道理” 中的 “这个道理” 正好承接前文的观点，自然引出下文对雁阵的介绍，所以首句应为②，排除 A、C 选项。 中间逻辑：②句之后，应介绍雁阵如何体现这个道理。①句写 “挑选最强壮的大雁担任头雁”，是雁阵的第一步安排；⑤句的 “然后” 承接①句，写 “挑选另外两只强壮的大雁断后”，是第二步安排，所以顺序为②→①→⑤。 后续衔接：⑤句提到断后的大雁要 “照顾年幼体弱的大雁”，③句具体说明断后大雁的行为 ——“爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队”，因此⑤句后接③句。 尾句总结：④句 “这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长” 是对①③⑤句中雁阵安排的总结，呼应了开头 “适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任” 的观点，同时自然衔接后文 “大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发”。 综上，正确顺序为：②①⑤③④，对应选项 B。 7.  题号 序号 答案 出处 详解 1 ① 山山唯落晖 王绩《野望》 上句写层林尽染的秋山，下句 “山山唯落晖” 写夕阳余晖铺满山峦，两句共同勾勒出秋意浓重、静谧开阔的山野晚景，是全诗写景的名句。 1 ② 芳草萋萋鹦鹉洲 崔颢《黄鹤楼》 与上句对仗工整，“晴川历历” 对 “芳草萋萋”，“汉阳树” 对 “鹦鹉洲”，描绘了汉阳城树木清晰、鹦鹉洲芳草繁茂的江景，意境优美，是黄鹤楼的标志性写景句。 2 ③ 谁家新燕啄春泥 白居易《钱塘湖春行》 “早莺争暖树” 与 “新燕啄春泥” 形成动静结合的画面，捕捉了早春时节黄莺争栖、燕子衔泥筑巢的典型景象，生动展现了西湖早春的勃勃生机。 3 ④ 岂不罹凝寒 刘桢《赠从弟（其二）》 以反问句式开篇，“难道松柏不曾遭受严寒的侵袭吗？” 引出下文 “松柏有本性” 的主旨，借松柏在严寒中挺立的形象，赞美坚贞不屈的品格，托物言志，意蕴深刻。 4 ⑤ 老骥伏枥 曹操《龟虽寿》 “老骥伏枥，志在千里” 以衰老的千里马自比，即便卧在马槽边，心中仍有驰骋千里的壮志，与 “烈士暮年，壮心不已” 呼应，抒发了诗人不服老、积极进取的豪情。 8. （1）示例：低碳生活，让地球更美好 （2）示例：① 随手关灯，节约用电；② 绿色出行，多乘坐公共交通工具。 二、阅读理解 （一）课内阅读 9. 影响物候现象来临的因素有纬度、经度、高下和古今的差异。 10. 运用了举例子、作比较、列数字的说明方法，通过南京和北京桃花、刺槐开花时间的对比，具体说明了纬度对物候现象的影响，以及南北差异的日数因季节不同而不同。 11. 逆温层是指秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高的现象。它对物候现象的影响是，使得植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而在秋冬两季，山腰的物候现象反而比山脚早。 12. “后者”指1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期，“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。 13. 物候学研究可以帮助我们了解自然现象的变化规律，指导农业生产，预测气候变化，具有重要的科学价值和实用意义。 14. 选段的中心句是“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。” 15. 这句话明确指出了在詹姆斯罗斯岛发现的骨骼化石属于鸟臀目恐龙，为下文的论证提供了事实依据，也引出了下文对恐龙分布和大陆漂移的讨论。 16. “板块构造”理论认为地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的，板块之间会被拉开或挤压，一个板块可能会向另一板块下面俯冲。 17. 恐龙化石的发现为大陆漂移学说提供了有力的证据，证明了不同科学领域之间是紧密相连的，推动了地质学的发展。 （二）课外阅读 18. 岩石通过自身的生成、变化和其中包含的化石来记录时间。岩石的生成是层层叠叠的，不同年代的岩层记录了不同的时间；地壳运动改变了岩石的形态，记录了地质变化；岩石中的化石记录了古代生物和地理环境，也记录了时间。 19. 运用了打比方的说明方法，把岩石比作书页，生动形象地说明了岩石最初生成时的形态和排列方式，以及它们记录时间的特点。 20. 化石的作用是帮助我们了解古代生物的种类、生活习性，以及当时的地理环境和气候条件，从而了解地球的历史。 21. “脚印”指的是岩石的生成、变化、颜色、成分、结构、构造以及其中包含的化石等，这些都记录了地球的历史信息。 22. 研究岩石可以帮助我们了解地球的过去，包括地质变化、生物演化和气候变迁，预测地球的未来，同时也为矿产资源勘探、地质灾害防治等提供科学依据。 23. 这句话点明了大雁归来是春天到来的标志，引出了下文对大雁的描写，也表达了作者对大雁的喜爱和对春天的期待。 24. 运用了拟人的修辞手法，把大雁当作人来写，赋予它们人的动作和情感，生动形象地写出了大雁归来时的欢快和对沼泽、池塘的亲切问候，表现了作者对大雁的喜爱之情。 25. 11月份南飞的大雁目标明确，坚定不移地向南飞行，几乎一声不响，知道躲避猎枪；三月归来的大雁则低低地在沼泽和草地上空穿行，向水洼和池塘问好，欢快地滑翔下来，不再担心猎枪的威胁。 26. 作者对大雁充满了喜爱、赞美和尊重之情，他把大雁当作朋友，欣赏它们的智慧和迁徙的坚定，也表达了对自然和生命的热爱。 三、写作（50分） 评分标准： - 一类卷（45-50分）：立意明确，中心突出，抓住事物特征，说明方法恰当，条理清晰，语言准确，结构完整。 - 二类卷（38-44分）：立意明确，中心较突出，抓住事物特征，说明方法较恰当，条理较清晰，语言通顺，结构完整。 - 三类卷（30-37分）：立意基本明确，中心基本突出，基本抓住事物特征，说明方法基本恰当，条理基本清晰，语言基本通顺，结构基本完整。 - 四类卷（29分以下）：立意不明确，中心不突出，未抓住事物特征，说明方法不当，条理不清晰，语言不通顺，结构不完整。 学科网（北京）股份有限公司 $统编版八年级下册语文第二单元单元测试卷 考试时间:120分钟 满分:120分 一、积累与运用(24分) 1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A. 翩然(pi n) 孕育(y n) 连翘(qi o) 销声匿迹(n ) B. 褶皱(zh ) 两栖(q ) 追溯(s ) 天衣无缝(f ng) C. 劫难(ji ) 陨石(y n) 狩猎(sh u) 草长莺飞(zh ng) D. 雾霭( i) 缄默(ji n) 龟裂(gu ) 海枯石烂(k ) 2. 下列词语书写全部正确的一项是( )(2分) A. 萌发 次第 农谚 周而复始 B. 骨骼 流逝 装置 目空一切 C. 烘烤 帷幕 悬殊 人情事故 D. 踪迹 枯躁 稀疏 偷偷摸摸 3. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A. 春天来了,大地复苏,到处呈现出草长莺飞的景象。 B. 他说话做事总是小心翼翼,生怕出什么差错。 C. 随着一声巨响,大楼轰然倒塌,场面真是惊心动魄。 D. 他在会议上夸夸其谈,赢得了大家的一致好评。 4. 下列句子没有语病的一项是( )(2分) A. 通过学习《大自然的语言》,使我了解了物候学的相关知识。 B. 我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。 C. 他的写作水平明显提高了。 D. 止咳祛痰片的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。 5. 下列句子标点符号使用正确的一项是( )(2分) A. “物候现象的来临决定于哪些因素呢?”老师问:“大家可以结合课文内容回答。” B. 他在文中写道:“大自然的语言,其实就是物候现象。” C. 《阿西莫夫短文两篇》包括《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》两篇文章。 D. 这次春游,我们去了杭州的西湖、灵隐寺、和宋城。 6. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )(2 分) 让适当的人处在适当的位置上,承担适当的责任是非常重要的。_。大雁这种团队性强的动物,总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁,掌控方向,带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也 统编版八年级下册语文第二单元单元测试卷命题细目表 题号 题型 考查内容 分值 难度系数 1 选择题 字音辨析 2 0.85 2 选择题 字形辨析 2 0.85 3 选择题 词语运用 2 0.8 4 选择题 病句辨析 2 0.75 5 选择题 标点符号 2 0.75 6 选择题 表达与运用 2 0.8 7 默写题 古诗文默写 8 0.9 8 综合性学习 主题活动设计 4 0.7 9 简答题 文本内容概括 3 0.75 10 简答题 说明方法赏析 3 0.7 11 简答题 概念理解与分析 3 0.65 12 简答题 词语指代理解 2 0.8 13 简答题 文本主旨理解 3 0.7 14 简答题 中心句把握 2 0.8 15 简答题 句子作用分析 2 0.75 16 简答题 文本内容理解 2 0.7 17 简答题 文本意义分析 2 0.65 18 简答题 文本内容概括 3 0.7 19 简答题 说明方法赏析 3 0.65 20 简答题 文本内容理解 2 0.75 21 简答题 词语含义理解 3 0.6 22 简答题 文本意义分析 3 0.6 23 简答题 句子作用分析 2 0.75 24 简答题 修辞手法赏析 2 0.8 25 简答题 文本内容对比分析 3 0.7 26 简答题 作者情感分析 3 0.65 27 写作题 说明文写作 50 0.55 学科网（北京）股份有限公司 $