期末摸底检测卷-2025-2026学年语文三年级下册统编版

**基本信息** 以文化传承与生活实践为载体，融合基础积累与思维创新，如“看拼音写字词”结合春天景象与赵州桥文化，习作“我变成了______”激发想象，全面考查三年级语文核心能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写字词|10分|生字书写与语境运用|结合春天景象与赵州桥文化，渗透文化自信| |词语运用|12分|近义词辨析、成语积累|成语补充与语境应用结合，提升语言运用能力| |阅读|25分|课内《花钟》与课外《奇妙的植物》，考查信息提取与理解|兼顾课内迁移与课外拓展，培养思维能力| |习作|30分|想象与表达|开放补题设计，鼓励审美创造与个性表达|

2026春统编版三年级语文下册期末摸底检测卷 考试时间： 60分钟 满分：100分 姓名：__________得分：__________ 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、看拼音，写字词（10分） 1. 春回大地，wàn wù 复苏。小河边的chuí liǔ 抽出新芽，几只yuān yāng 在水面嬉戏，fēng lì 的小燕子斜着身子掠过，留下一道道hén jì 。 2. 古代劳动人民zhì huì 无穷，他们建造的zhào zhōu qiáo 横跨在洨河上，至今依然坚固美观，是宝贵的lì shǐ 文化遗产，令我们jìng pèi 不已。 二、词语运用（12分） 1. 用“√”选择括号里正确的词语（3分） 清晨，我迈着（轻巧 轻快）的步子来到公园。阳光洒在（安静 平静）的湖面上，荷花在微风中轻轻（摇摆 摇曳），一切都那么美好。 2. 将成语补充完整，并选择恰当的成语补充句子（9分） （ ）（ ）学步 守（ ）待（ ） （ ）（ ）矛盾 （ ）（ ）有味 争（ ）斗（ ） （ ）（ ）丧气 春天的花园里，花儿________________，蜜蜂和蝴蝶在花丛中忙碌着。我蹲在一旁________________地看着，忽然想起课本里________________的故事，不禁笑了起来。 三、选择题（10分） 1. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 匀称（chèn） 称呼（chēng） 简称（chēng） B. 积累（lěi） 劳累（lèi） 果实累累（lěi） C. 朝鲜（xiān） 新鲜（xiān） 鲜美（xiān） D. 作坊（zuō） 工作（zuò） 作料（zuō） 2. 下列加点字词解释有误的一项是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 蒌蒿满地芦芽短（芦苇的嫩芽） D. 独在异乡为异客（奇怪的客人） 3. 下列词语搭配不恰当的一项是（ ） A. 改进方法 改正错误 B. 减少阻力 减轻重量 C. 提高水平 增加效率 D. 发扬传统 发挥作用 4. 下列句子中，关联词使用不恰当的一项是（ ） A. 只要我们留心观察，就会发现大自然的秘密。 B. 虽然蜜蜂逆风而飞，但是它们总能回到家。 C. 因为赵州桥很坚固，所以它很美观。 D. 不但我喜欢读寓言故事，而且我的同桌也喜欢。 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 《守株待兔》告诉我们不要心存侥幸，要靠自己的努力做事。 B. 《赵州桥》介绍了我国古代劳动人民的智慧和才干。 C. 《肥皂泡》的作者是冰心，文章描写了吹肥皂泡的过程和感受。 D. 《漏》是一篇神话故事，讲述了老虎和贼被“漏”吓跑的趣事。 四、句子百花园（5分） 1. 改写句子（2分） （1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句） ___________________________________________________________________________ （2）例：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。 公园里真热闹：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 修改病句（3分） （1）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 _______________________________________________________________ （2）我们要学习和发扬赖宁的革命精神。 _______________________________________________________________ （3）夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 _______________________________________________________________ 五、根据所学内容填空（5分） 1. 春天的美景在诗人笔下各有特色：杜甫在《绝句》中写道“迟日江山丽，________________”；苏轼用“________________，春江水暖鸭先知”描绘了早春的生机勃勃；曾几在《三衢道中》中用“________________，添得黄鹂四五声”写出了山林的幽静。 2. 《守株待兔》中，农夫“________________，冀复得兔”，结果被宋国人笑话，这告诉我们不要心存侥幸。 3. 《清明》中，杜牧用“________________，路上行人欲断魂”写出了清明时节的凄凉；王维在《九月九日忆山东兄弟》中用“独在异乡为异客，________________”表达了对亲人的思念。 六、口语交际与综合实践（3分） 三年级（2）班准备开展“中华传统节日”主题活动，请你完成以下任务： 1. 写出你最喜欢的一个传统节日：________，并说说它的习俗：________________________________（1分） 2. 为本次活动设计一条宣传标语：________________________________（1分） 3. 请你为活动提一条建议：________________________________（1分） 七、阅读短文，完成练习（25分） （一）花钟（节选）（12分） 不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1. 用“____”画出文中的设问句。（2分） 2. 文中列举了________的例子，说明植物开花的时间与__________、________、________有关。（4分） 3. 昙花为什么在晚上九点左右开放？用“ __ ”在文中画出原因。（2分） 4. 根据选文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分） （1）所有植物开花的时间都与温度、湿度、光照有关。（ ） （2）昙花的花瓣娇嫩，容易被灼伤。（ ） （3）需要昆虫传播花粉的花，开花时间和昆虫活动时间无关。（ ） （4）选段主要讲了不同植物开花时间不同的原因。（ ） （二）奇妙的植物（13分） ①植物世界有许多奇妙的现象。含羞草就是一种很有趣的植物。它的叶子像羽毛，轻轻一碰，叶片就会立刻合拢，叶柄也会垂下来，像害羞的小姑娘一样。 ②猪笼草是一种食虫植物。它的叶子顶端有一个捕虫笼，笼口有蜜腺，能分泌香甜的蜜汁吸引昆虫。当昆虫掉进笼里，笼盖就会盖上，昆虫就会被消化液分解吸收。 ③还有一种叫“跳舞草”的植物，它的小叶会随着音乐的节奏摆动，就像在跳舞一样。 ④这些奇妙的植物，让我们感受到了大自然的神奇。 1. 短文介绍了____________、__________、________三种奇妙的植物。（3分） 2. 含羞草为什么会“害羞”？请用文中的句子回答。（2分） __________________________________________________________________________________ 3. 猪笼草是怎样捕食昆虫的？请按顺序写出来。（4分） ______________ → ______________ → ______________ → ____________ 4. 下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A. 含羞草被触碰后叶片会合拢。 B. 猪笼草的捕虫笼能分泌蜜汁吸引昆虫。 C. 跳舞草会跟着人一起跳舞。 D. 这些植物让我们感受到大自然的神奇。 5. 你还知道哪些奇妙的植物？请写一种，并简单介绍。（2分） __________________________________________________________________________________ 八、习作（30分） 题目：我变成了______ 要求：1. 发挥想象，把题目补充完整；2. 写清楚自己变成了什么，发生了哪些奇妙的事情；3. 语句通顺，不少于300字。 参考答案 一、看拼音，写字词 1. 万物 垂柳 鸳鸯 锋利 痕迹 2. 智慧 赵州桥 历史 敬佩 二、词语运用 1. 轻快 平静 摇曳 2. 成语：邯郸、株、兔、自相、津津、奇、艳、垂头 填空：争奇斗艳、津津有味、守株待兔 三、选择题 1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 四、句子百花园 1.（1）示例：柳树在风中梳理着长发。 （2）示例：有的在放风筝，有的在做游戏，有的在喂鸽子。 2.（1）去掉“通过”或“使” （2）“发扬”改为“继承”（或“学习”改为“继承和发扬”） （3）“景色”改为“季节”（或“夏天的兴安岭”改为“兴安岭的夏天”） 五、根据所学内容填空 1. 春风花草香 竹外桃花三两枝 绿阴不减来时路 2. 因释其耒而守株 3. 清明时节雨纷纷 每逢佳节倍思亲 六、口语交际与综合实践 示例： 1. 中秋节；吃月饼、赏月 2. 示例：传承传统节日，弘扬中华文化 3. 示例：可以开展传统节日故事分享会 七、阅读短文 （一）《花钟》节选 1. 不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 2. 昙花；温度、湿度、光照 3. 昙花的花瓣又大又娇嫩……长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度 4.（1）× （2）√ （3）× （4）√ （二）《奇妙的植物》 1. 含羞草、猪笼草、跳舞草 2. 它的叶子像羽毛，轻轻一碰，叶片就会立刻合拢，叶柄也会垂下来 3. 分泌蜜汁吸引昆虫 → 昆虫掉进笼里 → 笼盖盖上 → 昆虫被消化液分解吸收 4. C 5. 示例：捕蝇草，它的叶片上有感应毛，昆虫碰到后，叶片会迅速闭合，把昆虫困住消化。 八、习作（略） 1 学科网（北京）股份有限公司 $