期末创新模拟卷-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

**基本信息** 立足2026年春季热点与合肥本土情境（如春晚分会场、周桐事迹、居民议事厅），聚焦七年级核心素养的创新模拟卷。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|12题/24分|青春期生理变化、情绪调节、榜样力量、文化自信等|以“情绪气象站”“AI代写作业”等真实情境考基础，如第3题结合校园活动考情绪管理| |非选择题|5题/56分|情绪管理、工匠精神、挫折应对、网络法治、国际视野|以孙景南事迹考劳动价值（12题）、周桐经历探逆境成长（13题），体现安徽中考“情境化+价值引领”趋势，融合政治认同与责任意识|

2026年春季学期七年级《道德与法治》期末创新模拟卷（安徽合肥卷） 一、 选择题（下列各题4个选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共24分） 1. 2026年春季，合肥某初中开展了“青春自画像”心理团辅活动。在“我的烦恼”盲盒中，小安写道：“最近脸上总长痘痘，声音也变得沙哑，感觉自己变得‘不好看’了，连课都不想上。”针对小安的烦恼，以下劝导最恰当的是（ ） A. 青春期身体变化是正常的生理现象，应坦然接受并悦纳自己 B. 追求外在美是青春期的特权，应立刻购买昂贵的护肤品 C. 青春期的矛盾心理无法克服，只能顺其自然、任其发展 D. 只要学习成绩好，外在形象完全不重要，不必在意他人眼光 2. 合肥某中学七年级学生小李在周末参加社区志愿服务时，发现小区垃圾分类存在漏洞。他没有选择视而不见，而是通过“皖事通”平台提交了图文并茂的改进建议，并得到了街道办的积极回复。小李的行为体现了（ ） ①独立思考，敢于打破常规 ②批判精神，勇于发现问题 ③行己有耻，拒绝不良诱惑 ④止于至善，积极参与社会实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 近期，合肥某中学举办了“情绪气象站”活动，鼓励同学们用天气符号表达每日心情。当遇到考试失利或人际摩擦时，同学们可以通过“撕掉负面情绪标签”、“寻找班级树洞倾诉”等方式进行调节。这启示我们（ ） A. 负面情绪只会带来消极影响，必须彻底消除 B. 学会合理调节情绪，做情绪的主人 C. 表达情绪是自己的事，不需要顾及他人的感受 D. 转移注意力是调节情绪的唯一有效方法 4. 2026年合肥市中考体育与健康学科考试满分调整为60分。为了备考，九年级学长学姐们每天清晨在操场挥洒汗水。七年级的小明看到后深受触动，决定戒掉熬夜打游戏的习惯，每天坚持跳绳和跑步。小明的转变说明了（ ） A. 榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜，给予我们自我完善的力量 B. 只要参加体育锻炼，就能保证中考取得优异成绩 C. 青春期的我们容易盲目从众，缺乏独立判断能力 D. 集体的力量是强大的，可以完全改变一个人的生活习惯 5. “五一”假期，合肥骆岗公园迎来客流高峰。面对庞大的游客量，许多中学生志愿者主动放弃休息，穿上红马甲维持秩序、指路答疑，成为公园里最亮丽的风景线。他们的行为（ ） ①是在实践中创造物质财富的体现 ②传递了美好情感，弘扬了社会正能量 ③是为了获得他人的点赞和学校的表彰 ④在服务社会中实现了自己的人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2026年春晚舞台上，合肥分会场惊艳亮相。节目巧妙融合了徽派建筑、黄梅戏与全息投影技术，让传统非遗焕发出强烈的时代气息，引发了全国观众的强烈共鸣。这启示我们对待中华优秀传统文化应当（ ） A. 全面继承，原封不动地保留所有传统习俗 B. 摒弃传统，用现代科技完全替代传统文化 C. 推动创造性转化与创新性发展，坚定文化自信 D. 唯我独尊，认为中华文化是世界上最优秀的文化 7. 随着人工智能技术的普及，部分同学开始利用AI工具代写作业、生成作文。对此，合肥市教育局明确要求各校加强学术诚信教育。从道德与法治的角度看，利用AI代写作业主要违背了（ ） A. 尊重他人，平等待人 B. 诚实守信，对自己负责 C. 勇于创新，敢于实践 D. 终身学习，全面发展 8. 面对当前复杂的国际局势，个别西方国家频繁挑起地区冲突（如美以伊战争等），导致全球能源危机加剧。对此，中国政府多次在国际场合重申：各国都有权自主选择发展道路，反对一切形式的霸权主义和强权政治。这体现了我国（ ） A. 坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权和安全 B. 已经取代美国成为世界唯一的超级大国 C. 放弃国际合作，全面实行闭关锁国政策 D. 将军事对抗作为解决国际争端的唯一手段 9. 近期，合肥某社区推进老旧小区改造，居民通过“居民议事厅”平台就加装电梯、停车位规划等问题充分表达意见，最终形成共识并顺利实施。这一做法体现了（ ） A. 基层群众自治制度是我国的根本政治制度 B. 协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势 C. 社区居民可以直接行使国家权力 D. 基层群众自治能够解决所有社会治理难题 10. 2026年春季开学季，合肥市多所初中开展了“开学第一课：致敬大国工匠”主题教育活动。通过学习孙景南等劳模事迹，同学们深刻认识到：无论是尖端科技的研发，还是平凡岗位的坚守，都是在为国家发展贡献力量。这启示我们青少年应（ ） ①树立正确的劳动观，尊重每一位劳动者 ②将个人理想融入国家发展大局 ③放弃学业，尽早进入工厂学习技术 ④发扬实干精神，用奋斗书写青春华章 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 无情的车祸夺去了安徽学子周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神笃学不倦，最终以高考总分684分被清华大学录取。周桐的故事生动诠释了（ ） A. 挫折是人生的常态，经历的挫折越多越容易成功 B. 顺境与逆境在一定条件下可以相互转化，关键在于我们的态度 C. 只有放弃竞争，才能获得内心的平静与健康 D. 自我评价比他人评价更重要，无需听取外界建议 12. 时光飞逝，转眼间七年级的生活即将落下帷幕。回首这一年，我们在新的课程中探索未知，在社会实践中触摸真实，在社团活动中结交挚友。为了更好地迎接八年级的挑战，班主任要求每位同学撰写一份《我的青春进阶规划书》。这主要强调了（ ） A. 只要制定规划，就一定能实现人生目标 B. 青春充满无限可能，需要科学规划与不懈奋斗 C. 初中阶段的学习已经结束，未来只需注重社会实践 D. 规划书只是形式主义，对实际生活没有任何帮助 二、 非选择题（结合材料，回答问题。共5题，56分） 【品味情感 护航成长】 11. （8分）阅读材料，回答下列问题。 进入七年级下学期，随着学业难度的增加，班级里出现了一些“情绪风暴”。有的同学因为一次测验没考好就趴在桌上大哭；有的同学因为好朋友和别人走得近而大发脾气；还有的同学因为父母没收了手机而连续几天冷战。班主任李老师为此召开了“做自己情绪的主人”主题班会，引导大家正确认识和管理情绪。 （1）请运用所学知识，分析上述同学产生这些负面情绪的原因。（4分） （2）作为李老师的学生，请你为班里经常陷入负面情绪的同学提供两个实用的情绪调节方法。（4分） 【致敬工匠 绽放青春】 12. （10分）阅读材料，回答下列问题。 大国工匠孙景南一身灰白工装，埋头钻研焊接技术30多年，从一名学徒逐渐成长为中国中车公司著名技能专家。全国人大代表孙景南说：“‘匠’字就是在专业领域中对自己‘斤斤计较’一点，历经磨砺方能实现突破。”同样，华能德州电厂的高级焊工程平，从事电焊工作近30年，从“行业小白”到“大国工匠”，在平凡的岗位上始终坚持创新，填补了焊接领域多项技术空白。 （1）孙景南和程平的事迹启示我们，如何在平凡的劳动中创造人生价值？（4分） （2）结合两位工匠的经历，谈谈青少年应如何培养“工匠精神”以迎接未来的挑战？（6分） 【直面挫折 逆风飞翔】 13. （12分）阅读材料，回答下列问题。 无情的车祸夺去了安徽学子周桐的左小腿，截肢手术后第二日，他在ICU里拿起书本。8次手术、7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神笃学不倦，最终以高考总分684分被清华大学建筑类专业录取。面对人生的巨大变故，周桐没有沉沦，而是将逆境化作了向上的阶梯。 （1）周桐的故事生动诠释了顺境与逆境的辩证关系。请谈谈你对“逆境可以成为人生成长的阶梯”的理解。（6分） （2）在未来的学习和生活中，我们难免会遇到挫折。请结合周桐的经历，写出两条应对挫折的具体行动指南。（6分） 【法治护航 青春有格】 14. （12分）阅读材料，回答下列问题。 随着互联网的普及，网络空间成为青少年生活的重要部分。然而，一些不良现象也向校园蔓延：有的同学在朋友圈随意转发未经证实的谣言；有的同学在网络游戏群里对他人进行恶意辱骂；还有的同学利用AI换脸技术恶搞同学照片并广泛传播。新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》明确规定，对利用网络侵害他人合法权益的行为将依法予以处罚。 （1）请从“行己有耻”的角度，评析上述同学的微行为。（6分） （2）为营造清朗的网络空间，请你向全校同学发出两点倡议。（6分） 【关注热点 胸怀天下】 15. （14分）阅读材料，回答下列问题。 2026年，国际局势风云变幻：俄乌冲突进入第五年，美以伊战争导致中东局势持续紧张，全球能源危机加剧；与此同时，中国智造不断突破——张雪机车在世界超级摩托车锦标赛中连夺冠军，“中国足球小将”在国际赛场屡创佳绩，新能源汽车产销两旺。作为新时代的青少年，我们既要胸怀祖国，又要放眼世界。 （1）请运用所学知识，分析上述国际国内热点分别给我们带来了哪些启示？（6分） （2）面对复杂多变的国际形势和日新月异的科技发展，青少年应如何提升自身素养，担当时代重任？（8分） 参考答案及解析 一、 选择题 1. 【答案】A。解析：本题考查悦纳青春期生理变化。青春期长痘、变声是正常的生理现象，应坦然接受。B项做法错误，不应过度追求外在；C项错误，青春期矛盾心理是可以克服和调节的；D项说法绝对，内在美与外在美同样重要，且不能因为成绩好就忽视身心健康。 2. 【答案】C。解析：本题考查批判精神与止于至善。小李发现问题并提出建议，体现了批判精神和实践能力，②④正确。材料未体现打破常规（①）和拒绝不良诱惑（③）。故选C。 3. 【答案】B。解析：本题考查情绪的调节。“情绪气象站”等活动旨在引导学生认识并合理调节情绪，B正确。A项错误，负面情绪也有积极作用，不能彻底消除；C项错误，表达情绪需考虑场合和他人感受；D项“唯一”说法过于绝对。 4. 【答案】A。解析：本题考查榜样的力量。小明受学长学姐影响改变习惯，说明好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予自我完善的力量，A正确。B项“只要...就”过于绝对；C项不符合题意，小明是有目的的向好学习；D项“完全改变”说法绝对。 5. 【答案】C。解析：本题考查服务社会与人生价值。志愿者的行为传递了正能量，在服务社会中实现了人生价值，②④正确。志愿者主要创造的是精神财富而非单纯的物质财富（①排除）；志愿服务应是无私奉献，不是为了获取表彰（③排除）。故选C。 6. 【答案】C。解析：本题考查文化自信与文化传承。合肥分会场将传统文化与现代科技融合，体现了对传统文化的创造性转化与创新性发展。A项错误，传统文化应取其精华去其糟粕；B项错误，不能摒弃传统；D项说法过于绝对。故选C。 7. 【答案】B。解析：本题考查诚信与责任。利用AI代写作业违背了诚实守信原则，也是对自己学习不负责任的表现，B正确。ACD与题意不符。故选B。 8. 【答案】A。解析：本题考查国家安全与国际关系。中国重申反对霸权主义、维护自主选择发展道路的权利，体现了坚持总体国家安全观，坚决维护国家主权、安全和发展利益。B项不符合实际；C项错误，中国坚持对外开放；D项错误，中国主张和平解决争端。故选A。 9. 【答案】B。解析：本题考查基层民主与协商民主。居民议事厅体现了协商民主的优势，B正确。A错误，人民代表大会制度才是根本政治制度；C错误，居民不能直接行使国家权力；D说法过于绝对。故选B。 10. 【答案】B。解析：本题考查劳动精神与青年担当。学习工匠精神启示我们要尊重劳动、将个人理想融入国家发展、发扬实干精神，①②④正确。③说法错误，青少年的主要任务是学习科学文化知识，而非放弃学业去工厂。故选B。 11. 【答案】B。解析：本题考查战胜挫折。周桐将逆境化作阶梯，说明逆境能磨砺意志，且顺境与逆境在一定条件下可相互转化，关键在于态度。A项“越多越容易成功”说法错误；C项“放弃竞争”消极不可取；D项“无需听取外界建议”说法片面。故选B。 12. 【答案】B。解析：本题考查青春规划。撰写规划书旨在引导学生科学规划青春，明确目标并为之奋斗。A项“一定能”过于绝对；C项错误，初中阶段学习并未结束；D项否认了规划的指导意义。故选B。 二、 非选择题 11. （1）①进入青春期，我们的身体发育加速，心理发展相对滞后，容易产生心理矛盾和情绪波动；②学业压力增大，对成绩的期望与现实产生落差；③人际交往中的敏感与自尊，导致情绪容易受同伴关系影响；④与父母的沟通不畅，缺乏相互理解。（每点2分，答出两点即可得4分） （2）①改变认知评价：换个角度看待考试失利，将其视为查漏补缺的机会；②转移注意力：在情绪激动时，去操场跑步或听一首喜欢的音乐；③合理宣泄：找信任的老师、朋友倾诉，或在日记本上写下烦恼；④放松训练：尝试深呼吸、冥想等方式平复心情。（每点2分，答出两点即可得4分） 12. （1）①人生价值是通过劳动创造的，人们通过劳动创造物质财富和精神财富；②在平凡的岗位上脚踏实地、精益求精，同样能够成就伟大，实现人生价值；③要将个人的发展与社会需要相结合，在奉献社会中提升自我。（每点2分，答出两点即可得4分） 13. （2）①树立远大理想，将个人梦想与国家发展紧密结合；②在学习中发扬实干精神，对待知识“斤斤计较”，严谨认真；③培养批判精神和创新意识，敢于质疑，勇于探索新方法；④正确对待挫折，在磨砺意志中坚持不懈，迎难而上。（每点2分，答出三点即可得6分） 14. （1）①逆境虽然带来痛苦和阻碍，但也能磨砺意志，丰富战胜困难的经验；②面对逆境，如果我们能鼓足勇气、迎难而上，不悲观不言败，就能将逆境转化为成长的动力；③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化，关键在于我们对待挫折的态度。（每点2分，共6分） 15. （2）①及时调整心态，客观分析挫折产生的原因，不盲目自责；②寻求外部支持，主动向老师、家长或朋友求助，获取建议和安慰；③制定切实可行的小目标，通过一步步完成任务来重建自信；④培养坚强的意志，在逆境中坚持学习，笃学不倦。（每点3分，答出两点即可得6分） 16. （1）①“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线和法律红线的事情坚决不做。上述同学在网络上造谣、辱骂他人、AI换脸恶搞的行为，违背了道德准则，甚至触犯了法律，是没有做到“行己有耻”的表现；（3分）②这些行为不仅伤害了他人的名誉权和人格尊严，也破坏了网络生态和社会秩序，必须承担相应的法律责任。（3分） 17. （2）①提高媒介素养，做到不造谣、不信谣、不传谣，积极传播网络正能量；②恪守道德与法律底线，尊重他人隐私和名誉，文明上网，理性发声；③增强自我保护意识，遇到网络暴力或侵权行为时，及时截图保留证据并向平台或公安机关举报。（每点3分，答出两点即可得6分） 18. （1）国际热点启示：①和平与发展仍是当今时代的主题，但局部冲突（如美以伊战争、俄乌冲突）和能源危机提醒我们世界并不太平，要珍惜来之不易的和平环境；②国家安全是国家生存与发展的重要保障，要树立总体国家安全观。（3分） 19. 国内热点启示：①创新是引领发展的第一动力，中国智造的突破（如张雪机车夺冠）彰显了创新驱动发展战略的成果；②青年一代有理想、有本领、有担当（如中国足球小将拼搏精神），国家就有前途，民族就有希望。（3分） 20. （2）①树立远大理想，将个人命运与国家发展紧密结合，增强社会责任感；②努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来投身国家建设打下坚实基础；③关注国际形势，拓宽全球视野，培养跨文化交流能力和人类命运共同体意识；④锤炼品德修为，践行社会主义核心价值观，做到明大德、守公德、严私德；⑤积极参加社会实践和志愿服务，在实践中增长才干，勇于担当时代使命。（每点2分，答出四点即可得8分） 命题细目表 题号 题型 考查知识点 核心素养 难度系数 备注/情境来源 1 单选 悦纳青春期生理变化 健全人格 0.85 校园心理团辅活动 2 单选 批判精神、止于至善 责任意识 0.75 社区志愿服务与政务平台 3 单选 情绪的调节 健全人格 0.80 校园“情绪气象站”活动 4 单选 榜样的力量 健全人格 0.85 中考体育备考热潮 5 单选 服务社会、人生价值 责任意识 0.70 骆岗公园五一志愿服务 6 单选 文化传承与创新、文化自信 政治认同/道德修养 0.70 2026年春晚合肥分会场 7 单选 诚信与责任 健全人格/道德修养 0.80 AI代写作业现象 8 单选 国家安全与国际关系 政治认同/责任意识 0.65 国际局势与中国立场 9 单选 基层民主、协商民主 政治认同/责任意识 0.70 合肥社区“居民议事厅” 10 单选 劳动精神与青年担当 健全人格/责任意识 0.70 “开学第一课”主题教育 11 单选 顺境与逆境、战胜挫折 健全人格 0.65 安徽励志学子周桐事迹 12 单选 初中生活规划、全面发展 健全人格/责任意识 0.75 期末总结与未来展望 11(大) 非选 青春期情绪管理 健全人格 0.75 七年级下学期学情分析 12(大) 非选 劳动创造价值、工匠精神 责任意识 0.65 孙景南、程平事迹 13(大) 非选 顺境与逆境、战胜挫折 健全人格 0.65 安徽励志学子周桐事迹 14(大) 非选 行己有耻、网络保护 法治观念 0.60 AI换脸、网络暴力热点 15(大) 非选 国际局势、中国智造、青年担当 政治认同/责任意识 0.60 俄乌冲突、美以伊战争、张雪机车等综合热点 命题特色说明： 本套试卷严格对标2025年安徽中考道德与法治真题的题型结构（12道单选+5道非选），并深度融合了2026年春季国内外重大热点及合肥本土案例。试题突出七年级下册青春期心理、情绪管理、集体生活、中华文化及法律初探等核心考点。采用“春晚合肥分会场”、“AI代写作业”、“居民议事厅”、“张雪机车夺冠”、“美以伊战争与能源危机”等鲜活情境，重点考查学生在真实复杂情境中运用学科知识分析问题、解决问题的能力，充分体现了安徽中考“无情境不成题、无价值不入题”的创新命题导向。 学科网（北京）股份有限公司 $