2026年中考语文考前复习专题：文化寻根·陕西民俗记忆训练题

**基本信息** 以陕西民俗为载体，通过多题型系统整合民俗知识、语言积累与文化理解，强化文化自信与语言运用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |民俗知识大闯关|选择/填空/连线/判断（30分）|基础认知题，考查民俗名称、特点、习俗|从具体民俗现象（如皮影戏、踩高跷）到分类特征，构建民俗认知框架| |民俗词语积累|成语/俗语/谚语（20分）|语言应用型题，关联民俗与语言表达|从民俗术语（如“耍社火”）到谚语文化，实现语言与民俗的融合| |民俗文化常识|分布/故事/传承（30分）|综合理解题，涉及地域分布、历史渊源与传承实践|从民俗地理分布到文化内涵，深化对民俗价值的认知| |民俗知识拓展|跨学科/阅读（20分）|跨领域融合题，结合历史、美术与文本阅读|从单一民俗知识到多学科关联，提升文化视野与思维能力|

中考考前复习专题——文化寻根·陕西民俗记忆训练题 【专题寄语】 同学们，我们的家乡陕西是一片神奇的土地。从巍峨的秦岭到奔腾的黄河，从古老的城墙到热闹的街巷，千百年来，我们的祖先在这里创造了丰富多彩的民俗文化。这些民俗就像一颗颗闪亮的珍珠，串起了三秦大地的历史记忆。今天，让我们一起来寻找这些珍贵的民俗记忆，做一名合格的“陕西文化小传人”！ 第一部分：民俗知识大闯关（30分） 一、选择题（每题2分，共10分） 1.陕西有一种传统艺术，用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事。这种艺术叫做（ ） A. 木偶戏 B. 皮影戏 C. 京剧 D. 话剧 2.每年正月十五，陕西农村经常会举行一种热闹的庆祝活动，人们踩着高高的木棍边走边表演，这叫（ ） A. 舞龙 B. 扭秧歌 C. 踩高跷 D. 跑旱船 3.陕北有一种民歌，声音高亢嘹亮，常常在山间田野里回荡，被称为“黄土高原上的天籁之音”。这种民歌是（ ） A. 秦腔 B. 信天游 C. 花儿 D. 黄梅戏 4.陕西人过年时，喜欢在窗户上贴上红色的剪纸，寄托美好的祝愿。这种习俗叫（ ） A. 贴窗花 B. 贴对联 C. 贴年画 D. 挂灯笼 5.西安有一种著名的传统小吃，用羊肉汤煮馍，味道鲜美，是陕西人的最爱。这道美食是（ ） A. 肉夹馍 B. 凉皮 C. 羊肉泡馍 D. 臊子面 二、填空题（每空1分，共10分） 6.陕西的地方戏曲种类很多，其中被称为“中国梆子戏鼻祖”的是_________，它的唱腔_________，表演__________，深受老百姓喜爱。 7.陕北剪纸的内容非常丰富，常见的有__________、__________、__________等，每一幅剪纸都寄托着人们对美好生活的向往。 8.陕西社火中最惊险刺激的要数“芯子”，它是将__________固定在特制的铁架上，装扮成各种__________或__________形象进行表演。 三、连线题（每线1分，共6分） 9.请将下列陕西民俗与其对应的特点用线连起来。 民俗名称 特点描述 秦腔 用泥土捏成，色彩鲜艳，造型夸张 凤翔泥塑 用剪刀剪出各种图案，贴在窗户上 安塞腰鼓 用牛皮制成，声音响亮，气势磅礴 陕西剪纸 唱腔高亢激越，表演粗犷豪放 西安鼓乐 腰间系鼓，边敲边跳，热烈奔放 户县农民画 用锣鼓等乐器演奏，曲调古朴典雅 用画笔描绘乡村生活，色彩浓烈明快 四、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题1分，共4分） 10.陕西的羊肉泡馍是宋朝时期就已经出现的美食。 （ ） 11.华阴老腔传统表演是一种用皮影表演的戏曲形式（2001年经过改革后，华阴老腔发展为独立的真人表演艺术），被誉为“黄土地上的摇滚”。（ ） 12.​ 陕西所有的民俗活动都在春节期间举行。 （ ） 13.凤翔泥塑中的“虎”形象，寓意着驱邪避灾、保佑平安。 （ ） 第二部分：民俗词语积累（20分） 五、成语与俗语积累（10分） 14.陕西民俗中有许多生动的成语和俗语。请写出与下列民俗相关的成语或俗语。（每题2分，共6分） （1）与“舞狮”相关的成语：____________________ （2）与“庙会”相关的俗语：____________________ （3）与“秦腔”表演相关的形容：____________________ 15.请解释下列与陕西民俗有关的词语含义。（每题2分，共4分） （1）“耍社火”中的“耍”字是什么意思？ （2）“赶庙会”中的“赶”字体现了人们怎样的心情？ 六、民俗谚语积累（10分） 16．陕西民间流传着许多与节气、农事相关的谚语。请补全下列谚语。（每题2分，共6分） （1）_____________，_____________，庄稼老汉不用忙。 （2）_____________，来年枕着馒头睡。 （3）_____________，_____________，秋收冬藏粮满仓。 17.请写出两句你知道的陕西民俗谚语或歇后语。（4分） （1）________________________________________________ （2）________________________________________________ 第三部分：民俗文化常识（30分） 七、陕西民俗分布地图（10分） 18.陕西地域辽阔，不同地区的民俗各有特色。请将下列民俗与其主要流行地区用线连起来。（每线1分，共5分） 民俗 地区 安塞腰鼓 关中地区 凤翔泥塑 陕北地区 华阴老腔 陕南地区 汉中端公戏 延安安塞 西安鼓乐 宝鸡凤翔 19.请根据提示，写出该民俗所在的陕西省的城市或地区名称。（每空1分，共5分） （1）在陕西，这里是“中国剪纸之乡”，剪纸艺术享誉全国。 __________ （2）在陕西，这里被称为“中国社火文化之乡”，以“社火”闻名，每年正月都会举办盛大的社火表演。 —— __________ （3）在陕西，这里的“皮影”被称为“中华皮影之最”。 __________ （4）在陕西，这里的“泥塑”色彩鲜艳，造型夸张，是国家级非物质文化遗产。__________ （5）在陕西，这里的“农民画”充满乡土气息，被誉为“东方毕加索”。__________ 八、民俗背后的故事（10分） 20．每一种民俗背后都有一个动人的传说。请阅读下面的材料，回答问题。（10分） 材料一： 相传，很久以前，有一个叫“年”的怪兽，每到除夕就会出来伤害百姓。后来人们发现，“年”害怕红色、火光和巨大的声响。于是，每到除夕，人们就在门口贴上红色的对联，燃放爆竹，敲锣打鼓，把“年”吓跑。这就是“过年”习俗的由来。 材料二： 陕西农村至今保留着“守岁”的习俗。除夕之夜，全家人围坐在一起，吃着年夜饭，聊着家常，一直等到新年钟声敲响。 （1）根据材料一，请你说说“过年”时人们为什么要贴对联、放鞭炮？（4分） （2）材料二中提到的“守岁”习俗，表达了人们怎样的情感和愿望？（3分） （3）除了贴对联、放鞭炮、守岁，你还知道哪些春节习俗？请写出两个。（3分） 九、民俗传承小使者（10分） 21.​ 作为陕西的中学生，我们有责任了解和传承家乡的民俗文化。请完成以下任务。（10分） 任务一：我为家乡民俗代言（6分） 请选择一种你最喜欢的陕西民俗（如皮影、秦腔、剪纸、社火等），为它写一段推荐语，向全国的小朋友介绍它的魅力。（不少于60字） 我推荐的民俗：____________________ 我的推荐语： 任务二：传承行动我计划（4分） 为了让更多人了解和喜爱陕西民俗，请你设计一项具体的传承活动。 活动名称：________________________________________ 活动内容简介：____________________________________ 第四部分：民俗知识拓展（20分） 十、跨学科融合题（10分） 22.【语文+历史】​ 陕西民俗中蕴含着丰富的历史文化。请根据所学知识，完成下列题目。（5分） （1）“秦腔”这个名称中的“秦”字，与我国历史上的哪个朝代有关？（1分） （2）西安鼓乐起源于唐代，距今已有一千多年的历史。请你推测一下，为什么唐代会成为中国古代音乐发展的鼎盛时期？（2分） （3）陕西的“社火”起源于古代的祭祀活动。请查阅资料或根据所学，简要说说古代人为什么要举行祭祀活动。（2分） 23.【语文+美术】​ 陕西剪纸和凤翔泥塑都具有独特的艺术风格。请观察下图（文字描述），回答问题。（5分） （文字描述：一幅陕西剪纸作品，中间是一朵盛开的牡丹花，周围环绕着蝴蝶和喜鹊，下方是连绵的山脉和流动的河水。） （1）这幅剪纸作品中出现了哪些动植物？它们分别象征什么？（3分） （2）陕西剪纸常常使用“谐音”来表达吉祥寓意。例如，“蝠”谐音“福”，“鹿”谐音“禄”。请你再举出一个例子。（2分） 十一、阅读拓展题（10分） 24.阅读下面的短文，回答问题。（10分） 陕北窑洞里的“艺术”——剪纸 在陕北，几乎每个村子都有一位会剪纸的老奶奶。她们不用画稿，拿起剪刀，一张普通的红纸，三下两下，就变成了一幅美丽的图画。 陕北剪纸的内容可丰富了！有活灵活现的十二生肖，有翩翩起舞的蝴蝶，有含苞待放的花朵，还有人们劳动的场景。过年的时候，家家户户都会贴上红红的剪纸，屋子里一下子就亮堂起来了，充满了喜庆的气氛。 剪纸不仅好看，还寄托着人们的美好愿望。“连年有余”的剪纸，画的是莲花和鲤鱼，寓意着年年都有富余；“喜上眉梢”的剪纸，画的是喜鹊落在梅花枝头，寓意着好事将近。 如今，陕北剪纸已经成为国家级非物质文化遗产，走出了大山，走向了世界。许多外国朋友看到这些精美的剪纸，都忍不住竖起大拇指，连连称赞：“太神奇了！” （1）陕北剪纸的内容有哪些？请用文中的话回答。（2分） （2）文中提到了哪两种剪纸图案？它们分别有什么寓意？（4分） （3）为什么说陕北剪纸“走出了大山，走向了世界”？（2分） （4）读完这篇短文，你有什么感受？请写下来。（2分） 【参考答案】 第一部分：民俗知识大闯关 一、选择题 1. B　2. C　3. B　4. A　5. C 二、填空题 6.秦腔；高亢激越；粗犷豪放（意思对即可） 7.动物、植物、人物（或花卉、飞禽、走兽等，意思对即可） 8.儿童（孩童）；戏剧人物；历史/神话故事（顺序可调换） 三、连线题 9. 民俗名称 特点描述 秦腔 唱腔高亢激越，表演粗犷豪放 凤翔泥塑 用泥土捏成，色彩鲜艳，造型夸张 安塞腰鼓 腰间系鼓，边敲边跳，热烈奔放 陕西剪纸 用剪刀剪出各种图案，贴在窗户上 西安鼓乐 用锣鼓等乐器演奏，曲调古朴典雅 户县农民画 用画笔描绘乡村生活，色彩浓烈 4、 判断题 10√ 11. √ 12.× 13.√ 第二部分：民俗词语积累 五、成语与俗语积累 14.（1）龙腾狮跃、龙腾虎跃 / 虎虎生威、威风凛凛（意思对即可）等 （2）村村皆有庙，无庙不成村（也可填“火烧财门开，斗大的元宝滚进来”）或为 赶庙会，凑热闹、庙会上看热闹（意思对即可） （3）八百里秦川尘土飞扬，三千万秦人齐吼秦腔、吼秦腔、声震屋瓦（意思对即可） 15.（1）“耍”字有玩耍、表演的意思，体现了社火活动的娱乐性和参与性。 （2）“赶”字体现了人们急切、兴奋的心情，说明庙会对人们有很大的吸引力。 六、民俗谚语积累 16.（1）谷雨前后，种瓜点豆 （2）冬天麦盖三层被 （3）春种一粒粟，秋收万颗子 或者为 (1) 春种一粒籽，秋收万颗粮，庄稼老汉不用忙。 (2) 麦盖三场被，头枕蒸馍睡，来年枕着馒头睡。 (3) 春种夏耘勤管理，秋收冬藏粮满仓。 17（开放性答案，符合题意即可） 示例：1. （1）“从小卖蒸馍，啥事都经过。”、“饥时给一口，胜过饱时给一斗。”（2） 正月十五贴门神——迟了半个月 2.（1）二月二，龙抬头，大家小户使耕牛。（2）腊月二十三，灶王爷上天——好话多说。 第三部分：民俗文化常识 七、陕西民俗分布地图 18 民俗 地区 安塞腰鼓 延安安塞 凤翔泥塑 宝鸡凤翔 华阴老腔 关中地区 汉中端公戏 陕南地区 西安鼓乐 西安 19.（1）榆林（或延安）（陕西省共有6个县被文化部命名为国家级“剪纸之乡”，分别是‌安塞、富县、洛川、旬邑、定边、靖边‌）写出其中之一即可　（2）陇县（或宝鸡）　（3）华县（渭南华州区） （4）宝鸡市凤翔　（5）西安市户县（现在叫鄠邑区） 八、民俗背后的故事 20.（1）因为传说中“年”害怕红色、火光和巨大的声响，所以人们贴红色对联、放鞭炮来驱赶“年”兽，祈求平安。 （2）表达了人们对家人的关爱和对新年的期盼，希望一家人团团圆圆、幸福安康。 （3）示例：拜年、吃饺子、发红包、逛庙会等。（写出两个即可） 九、民俗传承小使者 1. 任务一：（示例） 我推荐的民俗：陕西皮影 我的推荐语：大家好！今天我给大家推荐的是陕西皮影。一块白布、一盏油灯、几个皮影小人，就能演绎出精彩的故事。皮影人物的脸谱可好认啦，红脸的是忠臣，白脸的是奸臣。表演时，艺人一边操纵皮影，一边用陕西方言讲故事，再加上锣鼓伴奏，别提多热闹了！快来感受皮影的魅力吧！ （内容充实、语言通顺即可） 任务二：（示例） 活动名称：“我是小小皮影传承人” 活动内容简介：邀请皮影老艺人走进校园，教同学们制作简易皮影，排练皮影小剧目，并在学校艺术节上进行汇报演出。 （活动可行、表述清楚即可） 第四部分：民俗知识拓展 十、跨学科融合题 22.（1）秦朝（或秦国） （2）唐朝国力强盛，经济繁荣，中外文化交流频繁，统治者重视音乐发展，设立了专门的音乐机构（如教坊、梨园）。（答出两点即可） （3）古代人由于科学知识有限，认为自然灾害、疾病等是神灵降下的惩罚，因此通过祭祀来祈求神灵保佑、消灾解难。（意思对即可） 23.（1）牡丹花象征富贵，蝴蝶象征美好（或爱情），喜鹊象征喜事，山脉和河水象征江山永固（或福寿绵长）。（意思对即可） （2）示例：“鱼”谐音“余”，寓意年年有余；“瓶”谐音“平”，寓意平平安安；“枣”谐音“早”，寓意早生贵子。（写出一个即可） 十一、阅读拓展题 24.（1）有活灵活现的十二生肖，有翩翩起舞的蝴蝶，有含苞待放的花朵，还有人们劳动的场景。 （2）“连年有余”寓意年年都有富余；“喜上眉梢”寓意好事将近。 （3）因为陕北剪纸已经成为国家级非物质文化遗产，受到了国内外的关注和喜爱，许多外国朋友也赞叹它的精美。 （4）示例：我觉得陕北剪纸真是太神奇了！一张普通的红纸，在老奶奶手中就能变成美丽的艺术品。作为陕西人，我感到非常骄傲，以后我也要学习剪纸，把这门手艺传承下去。（情感真挚、表达清晰即可） 学科网（北京）股份有限公司 $