假期作业1 课内阅读+语言文字运用+现代文阅读+学法指导-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高二语文快乐假期讲练测

第一部分假期核心复习 假期作业一课内阅读十语言文字运用十现代文阅读十学法指导 此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣 …0练基础题0… 读英国女王赠言说，“英国国旗就要降下，中国 [课内阅读] 国旗将飘扬在香港上空。150多年的英国管制 即将结束。” 阅读下面的文字，完成1~5题。 7时45分，广场上灯光渐暗，开始了当天 别了，“不列颠尼亚” 港岛上的第二次降旗仪式。156年前，是一个 周婷杨兴 叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最：了港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名 后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个 总督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼：地方降下了米字旗。 亚”号驶离维多利亚港湾—这是英国撤离香 当然，最为世人瞩目的是子夜时分，中英 港的最后时刻。 、 香港交接仪式上的易帜。在1997年6月30日 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山：的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降下， 上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，未任：英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告 港督告别了这个曾居住25任港督的庭院。 终结。 4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴 旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对 据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添 但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜：马舰营区升起。两分钟前，“威尔士亲王”军营 从这里升起。4时40分，代表英国女王统治了：移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港 香港5年的彭定康登上带有皇家标记的黑色防务。 “劳斯菜斯”，最后一次离开了港督府。 0点40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯 掩映在绿树丛中的港督府于1885年建王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚” 成，在以后的近一个半世纪中，包括彭定康在：号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国 内的许多港督曾对其进行大规模改建、扩建和：国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇 装修。随着末代港督的离去，这座古典风格的护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼 白色建筑成为历史陈迹。 :亚”号很快消失在南海的夜幕中。 晚6时15分，象征英国管制结束的告别仪 从1841年1月26日英国远征军第一次将 式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举！米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗 行。停泊在港湾里的皇家游轮“不列颠尼亚”在香港升起，一共过去了156年5个月零4天， 号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好：大英帝国从海上来，又从海上去。 构成这个“日落仪式”的背景。 (新华社香港1997年7月1日电) 高二语文每日一练·练出好成绩 1.下列对作品第一段内容的分析，不正确的一： B.降旗的仪式在港督府举行，让人联想起 项是 ( 156年前，英国殖民者踏上香港的首次 A.本段是这篇新闻的导语部分，概括了新闻： 升旗。 的主要内容，即香港末任港督离开香港。 C.背景材料井然有序，现实的场景有历史的 B.本段点题，点明英国降国旗后，“不列颠尼 纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实 亚”号将最后一次完成接载英国查尔斯王 内涵。 子和离任港督撤离的使命，这样该游轮就 D.提到彭定康来到港督府，就引入关于港督 象征了英国的衰落。 府历史的背景材料；让人产生彭定康终将 C.本段揭示了全文的主旨，在香港飘扬了： 结束对香港的殖民统治 150多年的英国米字旗降下，香港终于回：4.“大英帝国从海上来，又从海上去”深刻含义 归祖国的怀抱。 的分析，不恰当的一项是 ( D.两个“最后”表明米字旗再也不会升起，中： A.“从海上来”指当年不可一世的英国远征 国政府将正式恢复对香港行使主权，字里 军强占了中国的领土，开始殖民统治。 行间洋溢着中国人扬眉吐气的欢快。 “从海上去”指英国殖民统治的结束。 2.下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当： B.作者用了抒情的手法，直抒胸臆，表达了 的一项是 对英国殖民者的蔑视和嘲讽。 A.文章以抒情的笔调叙述了香港回归这一： C.这句话就历史与现实形成今昔的对比，引 重大的历史时刻，字里行间流露出强烈的： 发读者回忆历史的沧桑巨变。 自豪感，文章中港督府的沧桑巨变暗示了： D.看似平静的叙述中蕴含了中国人民胜利 香港的百年变迁，也反映出中国的日益： 的自豪之情。 强大。 :5.这篇新闻获第八届“中国新闻奖”一等奖，你 B.“‘不列颠尼亚’号很快消失在南海的夜幕： 认为它胜在什么地方？请从标题、选材、细 中”描写出王子和末任港督乘船驶离香港！ 节中任选两个角度谈谈你的看法。 的情形，暗示这艘船及船上的人永远不能 再以征服者的姿态出现在这片土地上。 C.文章中英国的告别仪式之所以被称为“日 落仪式”，仅仅是因为“象征英国管制结束 0练高考题0… 的告别仪式”发生的时间是在“晚6时15 分”。 [语言文字运用] D.最后一段采用今昔对比的形式，陈述了香 (2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成 港殖民统治开始和结束的时间。“156年 67题。 5个月零4天”，说明中国人民对香港回 “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时 归期盼之深，直接抒发了胜利的自豪太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易， 之情。 ① 。可是最近，樊女 3.下列对作品现实场景和背景材料两方面有士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳 机融合的理解，不恰当的一项 )朵里开始有了“嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一 A.现实的场景是文章的主要内容，每一则背看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。 景材料的引入都对应于一个现实的场景，：那么，使用耳机② 依靠一些关键词衔接在一起。 ：医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两 第一部分 假期作业一 方面，即音量不宜超过最大音量的60%，时间： 晚6时15分，象征英国管治结束的告别仪 要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举 就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症， 行。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚” 导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是 号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好 小事，忍忍就过去了。但事实上，③ 构成这个“日落仪式”的背景。 7时45分，广场上灯火渐暗，开始了当天 ,还可能逐渐升级。 :港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个叫 对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音 :爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了 会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链港岛，在这里升起了英国国旗；今天，另一名英 传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地 应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过方降下了米字旗。 大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。 当然，最为世人瞩目的是子夜时分中英香 如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛；港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30 细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成！日的最后一分钟，米字旗在香港最后一次降 暂时或永久性听力下降。 :下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣 6.下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”告终结。 中的“谁”，意义和用法相同的一项是( ) 在新的一天来临的第一分钟，五星红旗伴 :着《义勇军进行曲》冉冉升起，中国从此恢复对 A.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添 B.生活中谁都需要表达和交流。 马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营 C,我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竞然生：移交给中国人民解放军，解放军开始接管香港 气了。 防务。 D.我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱 0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯 的人！ 王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚” 7.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文号的甲板。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国 字语意完全连贯，内容贴切，逻辑严密，每处：国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇 不超过10个字。 护卫下，将于1997年年底退役的“不列颠尼 亚”号很快消失在南海的夜幕中。 练综合题o… (有删改) 材料二BBC香港1997年7月1日报道 [课外阅读] 他们在回荡珠江两岸的号角声中离开，用挥 阅读下面的文字，完成8~11题。 手画下悠长告别的句点。这是“不列颠尼亚” 材料一新华社香港1997年7月1日电号的最后一次航行，大英帝国的最终章。 在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后 雨并没有造成太大影响。这位最后的香 :港总督离开总督府时，现场弥漫着情绪。这一 一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港 督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚” 刻他准备已久。当降旗的号角声最后一次响 :起时，最后一任总督彭定康勉力维持住情绪。 号驶离维多利亚港湾—这是英国撤离香港 这位总督是苏格兰风笛的爱好者，这首 的最后时刻。 :《高地教堂》是他最喜欢的曲调。他必须离开 英国的告别仪式是30日下午在港岛半山代表这座城市的住所，象征这位最后总督的国 上的港督府拉开序幕的。在蒙蒙细雨中，末任旗也将随他回国。他的女儿们专注地见证这 港督告别了这个曾居住过25任港督的庭院。：一历史性的一刻。 030 高二语文每日一练·练出好成绩 总督离开时，他遵循传统，坐车绕行总督： 对香港630万人民来说，这是未来的黎 府三圈。这是中国人的传统，代表着承诺“我明。这一天是一个时代的结束，另一个新纪元 会回来”。 的诞生。 英国占领香港，是在维多利亚女王统治之： (有删改) 时。今晚，她的后代将把香港交还。 8.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的 夜空紧接着被点亮，伴随着隆隆的烟花 一项是 () 声。帝国主义的最后一程在节庆般的烟花中 A.材料一第一段点明英国降国旗后，“不列 画下句点 颠尼亚”号将最后一次完成接载英国查尔 午夜来到，历史将香港从英国的怀抱中移！ 斯王子和离任港督撤离的使命，这时该游 轮的离去就象征着英国的衰落。 开。英国国旗降下，一个半世纪的大英帝国统 B.彭定康离开时，坐车绕行总督府三圈，这 治随之结束。 是中国人的传统，代表着承诺“我会回 登上“不列颠尼亚”号，他给女儿温柔的 来”。彭定康认为自己还有机会再次回到 碰触。 香港履行他的使命和职责。 看着今晚在我身后航行的“不列颠尼亚” C.香港最后一任总督彭定康是苏格兰风笛 号，很难想象英国人靠着木造船航行过半个世 的爱好者，《高地教堂》是他最喜欢的曲 纪的时代。那时候，香港是个荒凉寂寞的地 调，降旗的号角声最后一次响起，引发了 方，英国人的帝国主义冒险最不可能发生于 他内心的失落和悲伤。 此。当时香港还没有成为大英帝国最有价值！ D.全世界通过电视观看到了红旗取代蓝旗， 的战利品。 虽然查尔斯王储和彭定康设法把他们的 (有删改)： 撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场 材料三美联社香港1997年6月30日电 面，但是，这个事件充分显示了英国在世 随着午夜国旗的交换，焦虑不安和兴奋的香： 界舞台上的作用正在缩小。 港今天摆脱了156年的殖民时代，并开始了在9.下列说法，不符合文意的一项是 欢欣鼓舞的中国共产党主权下捉摸不定的新 A.材料一第一段是这篇新闻的导语部分，概 时代。 括了新闻的主要内容，揭示了全文的 香港剪贴簿上此时此刻展示的英国人结 主旨。 束、中国人开始的种种镜头，显示殖民主义逐： B.材料一按照时间顺序报道了香港回归这 渐衰落的图像，以其规模和速度使人眼花： 一历史事件，从不同的视角体现了民族自 缭乱。 豪感和爱国热情。 C.材料二认为香港曾是个荒凉寂寞之地，其 英国查尔斯王储的游艇驶离香港。红旗 能有现在的繁荣富足，和大英帝国的统治 取代了蓝旗。当大英帝国的太阳最终沉落时， 是密不可分的。 天上下雨了。 D.材料三从第三方的角度客观真实地报道 对英国来说，虽然查尔斯王储和彭定康设： 了香港回归这一历史事件，新闻语言不带 法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国 有主观感情色彩。 主义场面，但是，这个事件已通过使英国感到：10，新闻讲究时效性、真实性，请分析这三则材 沮丧的方式提醒英国：英国在世界舞台上的作： 料是如何体现的 用已缩小。 全世界通过电视观看的这个简单仪式给 19世纪的殖民主义以致命的一击，并洗刷了中 国一贯认为是根本的耻辱。 第一部分 假期作业一 11.这三则材料的报道侧重点有什么不同？请： 答案(1)刘继勋人朝拜见皇帝，正赶上契 结合材料加以分析。 丹入侵汴京，军士喧哗鼓噪，请求拥立段思 恭担任同州主帅，段思恭用利害关系晓谕他 们，拒绝了，没有听从，（军士）才停止（喧 闹)。(2)士兵们都持观望态度，没有斗志 段思恭就招募冲在前面的土兵并给以丰厚 赏赐，于是士兵们勇猛作战，大败贼人，段思 0 经典再现0… 恭假托皇帝旨意把向朝廷缴纳的钱帛奖赏 文言文翻译技巧之“留” 给士兵 题点一“留” 汇方法指导]“留一原样保留 例)阅读下面的文言文，翻译画线的句子。 专有名词和古今同义的词不必翻译，原样 段思恭，泽州晋城人。以门荫奏署镇国 保留： 军节度使官。天福中，父希尧任棣州刺史， (1)专有名词：朝代名、年号、人名、地名、官 思恭解官侍养，奉章入贡，改国子四门博 职、书名、国名、帝号、器物名以及一些典章 士。开运初，刘继勋节制同州，辟为掌书记。 制度等。 (1)继勋入朝，会契丹入汴，军士喧噪，请立 (2)古今同义的词。 思恭为州帅，思恭谕以祸福，拒而弗从，乃 题点二“删” 止。乾德初，平蜀，通判眉州。时亡命集众，： 攻逼州城，刺史赵廷进惧不能敌，将奔嘉州， 例2 】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 思恭止之，因率屯兵与贼战彭山。(2)军人 (注意运用删略法) 皆观望无斗志，思恭募军士先登者厚赏，于！ 余村居无事，喜钓游。钓之道未善也， 是诸军贾勇，大败贼，思恭矫诏以上供钱帛 亦知其趣焉。当初夏、中秋之时，蚤食后出 给之。后度支请按其罪，太祖怜其果千，不 门，而望见村中塘水，晴碧泛然，疾理钓丝， 许，令知州事。太宗即位，迁将作监、知秦 持篮而往。至乎塘岸，择水草空处投食其 州。坐擅借官库银造器，又妄以贡奉为名， 中，饵钓而下之，蹲而视其浮子，思其动而掣 贱市狨毛虎皮为马饰，为通判王廷范所发。： 之，则得大鱼焉。无何，浮子寂然，则徐牵引 淳化三年，卒，年七十三。 之，仍自寂然；已而手倦足疲，倚竿于岸，游 (节选自《宋史·段思恭传》，有删改) 目而视之，其寂然者如故。盖逾时始得一 解析(1)翻译时，官职、人名、地名不用翻 动，动而掣之则无有。 译，同时根据特殊句式翻译的原则，“思恭谕 (节选自吴敏树《说钓》) 以祸福”为状语后置句，翻译时要调整语序 解析可删略词语为“乎”“而”“焉”。关键 为“思恭以祸福谕”，“（军士）乃止（喧闹）”为 词语为“至”“其中”“下”“掣”“则”。 省略句，翻译时要补出省略的成分。 答案来到池塘的岸边，选择水中草少的地 保留词语：继勋、朝、契丹、汴、军士、思 方投下鱼吃的食物，然后将饵料放置在鱼钩 恭、帅。 上垂入水中，蹲着看那浮子，想着当它动时 (2)翻译时，现代汉语仍然使用的“斗志”“钱 急忙拉竿，就会钓到大鱼。 帛”可保留不译；人名不用翻译；“贾勇”译为 汇方法指导]删一删除不译 “勇猛”，“矫”译为“假借、假托”；根据特殊句 :那些仅有语法作用而无实际意义的词语不 式翻译的原则，“思恭募军士先登者厚赏”为 必译出，删除即可： 定语后置句，翻译时需要调整语序为“思恭 (1)句首发语词、结构助词、连词、句未语气 募先登者军士厚赏”。 词等； 保留词语：斗志、思恭、军士、钱帛。 (2)偏义复词中无意义的衬字。参考答案与详解 参芳答案与详解 第一部分 假期核心复习 等，把事情的因果、始未交代得具体、清楚。这样一个 旷古未有的仪式，可描述的细节很多。但作者只从“告 假期作业一 别”切入，将目光聚焦于“历史的终结与开始”这一主 题，所有的细节均服务于这一主题。 1.B[本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 答案①标题双关。从字面上看，参加完交接仪式的 B.“这样该游轮就象征了英国的衰落”错误。应该是 查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离 “不列颜尼亚”号的离去象征着英国殖民统治在香港的！ 开香港，消失在茫茫海面。而另一方面，“不列颠尼亚” 结束。故选B。] 号的离去，象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民 2.B[本题考查学生对文章内容的分析和概括的能力。 统治结束，中国屈辱的一段历史终被洗雪。 A.“文章中港督府的沧桑巨变暗示了香港的百年变迁， ②选材独特。作者选择了英方撒离这一角度，这一角 也反映出中国的日益强大”错误，于文无据。由原文 度比较新颖，并且可以自然地穿插英国人登上香港开 “掩映在绿树丛中的港督府于1885年建成，在以后的！ 始殖民统治的历史，增强文章的历史厚重感。 近一个半世纪中，包活彭定康在内的许多港督曾对其 ③注重细节。文章在报道香港回归时，从细节入手，在 进行大规模改建、扩建和装修。随着末代港膏的离去，！ 细节中蕴含着深刻的意味，在平淡的笔调中洋溢着浓 这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹”可知，原文只 烈的感情。 是说“这座古典风格的白色建筑成为历史陈迹”，并没6，B[“谁”是疑问代词。A项，“谁”表示问人；B项， 有“暗示了香港的百年变迁，也反映出中国的日益强 “谁”是任指，表示任何人，用在“都”前面，表示所说的 大”。C.“因为‘象征英国管制结束的告别仪式’发生的 范围之内没有例外；C项，“谁”用在反问句里，表示没有 时间是在‘晚6时15分’”错误，以偏概全，还为了表达 一个人，这里的“谁知道”是“不料”的意思；D项，“谁” 对“日不落帝国”一英国的讽刺。D.“直接抒发了胜 指中国人民志愿军。“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁” 利的自豪之情”错误，应该是间接抒发。故选B。] 是任指，表示任何人，用在“也”前面，表示所说的范围 3.D[本题考查学生赏析体裁特征和表现手法的能力。 之内没有例外，B项中的“谁”与其用法一致。] D.“提到彭定康来到港督府”错误，应该是“彭定康离开！7.解析第①处，根据前文“想安静一下不被打扰也很容 港督府”，就引入关于港督府历史的背景材料，让人产 易”可知此处应填写让自己“安静一下不被打扰”的方 生彭定康终将结束对香港的殖民统治。故选D。] 法，由前面的“耳机一戴，谁也不爱”和后面的“自从经 4.B[本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。 常戴上耳机听着歌入睡以来”可以推断此处应填“你只 B.“直抒胸臆”错误，应该是间接抒情，抒发了对英国殖· 需要一副耳机”之类的内容。第②处，由后文“医学研 民者的蔑视和嘲讽。故选B。] 究告诉我们，这个度包括…”和横线后的问号，可以 5,解析本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自 推断此处应填“的度在哪里”之类的内容。第③处，根 己的见解的能力 据“但事实上”可知，此处语意与前文发生了转折，而前 本题可以结合标题的双关义和选材的独特以及写作上： 文说“有人觉得这都是小事，忍忍就过去了”，后文说 的细节要求等加以分析即可。 “还可能逐渐升级”，可知此处应填“忍忍不仅不会过 如标题“别了，‘不列颠尼亚”，既有表层含义，又有深 去”之类的内容。 层含义。“不列颠尼亚”是参加交接仪式的查尔斯王子 答案①你只需要一副耳机②的度在哪里③忍忍 和末任港督彭定康乘坐“不列颜尼亚”号，“别了”，从字 不仅不会过去 面上看，是参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督：8.C[本题考查学生筛选并整合文本信息的能力。 彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港。而深层含义是！ A.“象征着英国的衰落”错误，应该是“不列颠尼亚”号 香港告别了英国长达一个半世纪的殖民统治，中国屈！ 的离去象征着英国殖民统治在香港的终结。.“彭定 辱的一段历史终被洗雪。 康认为自己还有机会再次回到香港履行他的使命和职 在众多关于香港回归的报道中，《别了，“不列颠尼亚”》 责”这一表述属主观臆断，过于绝对。这只是他的期望 是最别致的一篇，作者没有写交接仪式现场多么庄严， 而已。D.“显示了英国在世界舞台上的作用正在编小” 也没有写欢庆回归的人们多么激动，而是选择了英方！ 错误，材料三中说的是“英国在世界舞台上的作用已编 撤离这样一个角度，并且把末代港督乘英国皇家游艇： 小”。故选C。] “不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在个历史的背景9.D[本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。 中，更加突出了这一事件的历史意义，增强文章的历史！ D.“新闻语言不带有主观感情色彩”错误，材料三中“焦 厚重感。文章传递出了中华民族在这种特定历史时刻： 虑不安和兴奋的香港今天摆脱了156年的殖民时代， 的自豪感，同时，此刻所传递的情绪又是复杂和深 并开始了在欢欣鼓舞的中国共产党主权下捉摸不定的 沉的。 新时代”，带有嘲讽的语气。故选D。] 如细节描写：“掩映在绿树丛中的港督府”、“古典风格10.解析本题考查学生分析文本特点的能力。 的白色建筑”、“广场上灯光渐暗”、“‘不列颜尼亚’号很 新闻中事件发生的具体时间是6月30日下午到7月 快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象 1日0时，由“新华社香港1997年7月1日电”“BBC 生动、形象、可感。细节的交代，如“末任港督告别了这 香港1997年7月1日报道”“美联社香港1997年6月 个曾居住过二十五任港督的庭院”、“代表女王统治了： 30日电”可知这三则材料的发表时间充分体现了新闻 香港五年的彭定康登上带有皇家标志的黑色‘劳斯莱 的时效性。 斯’，最后一次离开了港督府”、“将于1997年底退役的 真实性体现在以下几个方面： ‘不列颜尼亚’号”、“在英国军舰‘漆咸'号及悬挂中国 由材料一“英国的告别仪式是30日下午在港岛半山 国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”！ 上的港督府拉开序幕的”“晚6时15分，象征英国管治 57 高二语文 每日一练·练出好成绩 结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰： 国对香港的贡献。③材料三是美国媒体的报道，侧重 东面举行”“7点45分，广场上灯火渐暗，开始了当天 变革现状写实，从第三方的角度幸灾乐祸地报道了这 港岛上的第二次降旗仪式”“0时40分，刚刚参加了交 历史转变时刻，语带嘲讽地揭示了英国的没落。 接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上‘不 列颠尼亚’号的甲板”，材料二“午夜来到，历史将香港 假期作业二 从英国的怀抱中移开。英国国旗降下，一个半世纪的：1.C[本题考查学生文言文断句的能力。 大英帝国统治随之结束”、材料三“英国查尔斯王储的 “子曰”是主谓句，中间不能断开，排除A:“天下归仁 游艇驶离香港。红旗取代了蓝旗。当大英帝国的太 焉”中的“焉”是句末语气词，与“为仁由己”之间没有意 阳最终沉落时，天上下雨了”可知都有具体时间、地 义关联，“焉”后断开，排除D:“克己复礼”词义固定，联 点，以及具体人物、事件经过： 系紧密，不能断开，排除B。故选C。] 由材料一“156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰：2.B[本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法 长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国旗；今 的能力。B.敏，勤勉。句意：做事勤勉，说话谨慎。故 天，另一名英国海军士兵在‘威尔士亲王’军营旁的这} 选B。] 个地方降下了米字旗”、材料二“英国占领香港，是在3.D[本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 维多利亚女王统治之时”、材料三“全世界通过电视观！ D.“‘事君’就是做官”错，“事君”是侍奉君主。故选D。] 看的这个简单仪式给19世纪的殖民主义以致命的一4.C[本题考查学生理解文章内容的能力。C,“‘礼'是 击，并洗刷了中国一贯认为是根本的耻辱”可知材料 ‘仁’的内化和自觉”错，应为“仁”是“礼”的内化和自 中穿插的史实都是一些真实的材料： 觉。故选C。门 由材料一“在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后：5.解析本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 一次在这里降落后”“在蒙蒙细雨中，末任港督告别了 (1)“质”，质朴；“文”，文采；“野”，粗野；“史”，浮夸： 这个曾居住过25任港督的庭院”“156年前…”、材 “然”，这样。 料二“总督离开时，他遵循传统，坐车绕行总督府三 (2)“一日”，一旦：“克”，约束；“归”，称赞：“由”，依靠。 圈”、材料三“随着午夜国旗的交换，焦虑不安和兴奋 答案(1)质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴 的香港今天摆脱了156年的殖民时代”“对香港630万 就会虚饰浮夸。文采和质朴兼备、匹配适当，然后（才 人民来说，这是未来的黎明”可知材料中提供了许多 可以成为)君子。 准确的数据。 (2)一旦做到克制自己而言行符合礼的规范，天下的人 答案新闻中事件发生的具体时间是6月30日下午： 就会称赞为仁人。做到仁德要靠自己，难道还靠别 到7月1日0时，而这三则材料的发表时间充分体现！ 人吗？ 了新闻的时效性。真实性体现在以下几个方面：一是 参考译文 有具体时间、地点，以及具体人物、事件经过；二是材 孔子说：“君子，吃饭不要求饱足，居住不要求舒 料中穿插的史实都是一些真实的材料；三是材料中提 适，做事勤勉，说话谨慎，到有道的人那里去匡正自己， 供了许多准确的数据 这样，可以说是好学了。” 11.解析本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的 (《学而》) 能力。 孔子说：“君子明白大义，小人只知道小利。” 根据材料一“新华社香港1997年7月1日电”，可知材 (《里仁》) 料一是中国政府的报道；据“晚6时15分，象征英国管 质朴超过文采就会粗野鄙俗，文采超过质朴就会 治结束的告别仪式在…添马舰东面举行”“7时45 虚饰浮夸。文采和质朴兼备、匹配适当，然后（才可以 分，…开始了当天港岛上的第二次降旗仪式”“0时 成为)君子。 40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任 (《雍也》) 港督彭定康登上‘不列颠尼亚’号的甲板”等语句可 曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意志坚 知，材料一以时间为序，记录了“香港回归”这一重大 定，因为他肩负着重大的使命（或责任），路途又很遥 历史事件：据“156年前，一个叫爱德华·贝尔彻的英 远。把实现‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大 国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国国 吗？直到死才停止，这不也是很遥远吗？” 旗”可知，材料一通过回顾历史，表明了香港回归后强 颜渊问什么是仁，孔子说：“抑制自己，使言语和行 烈的民族自豪感。 动归复于先王之礼就是仁。一旦做到了这些，天下的 根据材料二“BBC香港1997年7月1日报道”，可知： 人都会称许你有仁德。实行仁德要靠自己，难道是靠 材料二是英国政府的报道；据“这位最后的香港总督 别人吗？”颜渊说：“请问实行仁德的具体途径。”孔子 离开总督府时，…这一刻他准备已久”“总督离开 说，“不合礼的事不看，不合礼的事不听，不合礼的事不 时，他遵循传统，坐车绕行总督府三圈”“登上‘不列颠！ 言，不合礼的事不做。”颜渊说：“我虽然不聪敏，请让我 尼亚’号，他给女儿温柔的碰触”等可知，材料二从最1 照这些话去做。” 后一任港督彭定康的角度来表现这一历史时刻，并表 (《颜渊》) 明了英国对香港的贡献。 孔子说：“同学们，为什么不学那《诗》呢？学诗可 根据材料三“美联社香港1997年6月30日电”，可知 以激发热情，可以观察政治的得失、风俗的兴盛，可以 材料三是美国政府的报道；据“开始了在欢欣鼓舞的 提高人际交往能力，可以讽刺时政。近可以事奉父母 共产党中国共产党主权下捉摸不定的新时代”“但是，} 远可以事奉君王。还可以多知道些鸟兽草木的名字。” 这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国：英6，解析由后文“由于时代的局限，古人，尤其是封建统 国在世界舞台上的作用已缩小”等语句可知，材料三 治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的” 从第三方的角度幸灾乐祸地报道了这一历史时刻，语 可知，在“前进的目的必须正确”这一点上，是古人比不 带嘲讽地揭示了英国的没落。 上我们，而非我们不及古人，所以第④句表述不当，可 答案①材料一是中国官方媒体的报道，按照时间顺！ 改为“古人不能跟我们相提并论” 序记录了香港回归这一重大历史事件，侧重历史回： 答案语句④；修改为：古人不能跟我们相提并论。 顾，展现了强烈的民族自豪感。②材料二是英国媒体7解析题干要求对教师的讲解进行评论，故应先分别 的报道，侧重人物活动记录，从最后一任港督彭定康： 梳理三位教师的讲解内容，看其是从什么角度来解读 的角度表现他们经历的这一历史时刻，并特意表明英！ “破釜沉舟”这个成语的。第一位教师着重从“做事一 58