2026年黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区中考考前预测语文试题

参考答案 1.雕琢(zhuó)千载（zǎi) 2.历久弥新抉择 3.C 4.B(云蒸霞蔚是并列短语，不是主谓短语) 5.A 6.D(《水经注》是地理著作，不是历史小说) 7.①江水碧绿清澈，呈青碧色②为什么江桥会成为英雄的象征？（或：江桥抗战的重要意义是 什么？)③扬江桥精神（对仗工整即可）8.称呼1分，时间1分，地点1分，事件1分，表述清 晰即可。 9.(1)三打白骨精、火焰山三调芭蕉扇、孙悟空被如来佛祖压在五行山等；(2)大闹通天河、流 沙河收沙僧等；(3)海底森林打猎、采珍珠、大战章鱼等。（情节跟山水有关系就行，） 10.结合情节各1分；共同之处写出一点就2分。①都赞美不畏艰险、顽强拼搏的精神；②都强调 团结协作、坚持不懈才能实现目标；③都表达对理想与正义的追求，给人以精神力量。 11.水何澹澹，山岛竦峙；客路青山外，行舟绿水前；高峰入云，清流见底；山重水复疑无路，柳 暗花明又一村 12.C(不是暮春，是早春) 13.若专意/则志局于此/又安能与天地同其大也？ 14.(1)③(2)曾经(3)观察，察看 15.翻译：现在写文章的人，专门在章句上下功夫，只为取悦人的耳目。 16.为文（作文/文）；道（道义/心性）；根本（内涵/德行/德） 17.侧重点不同：甲句强调学习的重要性，不学习就不知道道理的好处： 《论语》句强调虚心向他人学习，要善于从别人身上取长补短。 18.D 19.专用人工智能 理由关键点：机器人只能按程序完成武术表演、跑酷、空翻等特定任务，不能像人一样举一反三、 创造性解决问题，符合专用人工智能特征。（表述符合内容且清楚即可） 20.风险：①知识产权侵权（抄袭他人作品）；②个人隐私泄露；③信息虚假(AI幻觉)，传播错误 知识。 21.“新文盲”关键点指(1分)：不会使用AI、不具备算法思维、不能辨别AI信息真假、缺乏情 感共情能力的人。（结合现实生活1分） 22.①女理发师耐心细致地给儿子理发②她一边理发一边专心听课学习③深受触动/敬佩不已 23.“一心二用”贬词褒用，指她一边工作一边学习，突出勤奋、自律、积极向上，表达“我”的 敬佩与感动。 24.不同意删(1分)。第⑥段是插叙(1分)，补充她的出身与成长经历，使人物形象更丰满：解 释她坚持学习的原因，为中心做铺垫，深化“向上的力量”这一主旨(2分)。 25.“温柔”指她待人耐心、热爱生活、平和善良；“挡不住的力量”指她不甘平庸、坚持学习、 勤奋进取、永不放弃的精神；赞美平凡人在生活中默默成长、向上向善的可贵品质。△△△△△△△△△△ 初三教学质量监测语文试卷 △△△△△△△△△△ 考 点 2026.06 考生注意： 1.考试时间120分钟，总分120分。 考 场 2.请将答案填写在答题卡的指定位置。 一、积累与运用（第1-8题，共18分) 班级举行“循迹山水，心萦圣贤”主题活动，请你参与。 【完善主题词】 考 号 天地有痕，皆以迹相证。山水是自然演变的痕迹。峰峦经亿年雕琢，江河历千载奔流， 皆是天地运笔、造化留痕。风侵雨蚀成其形，云蒸霞蔚赋其神。文学是古人萦回的心迹。诗文 O 名 言志，辞赋抒情，一字一句，皆为心音。读其文而知其人，品其言而会其心，古人之思，历久 装 m「新。成长是人生起伏的轨迹。行过坦途，亦经风雨，每一次jué择，每一回历练，都在生 命里刻下印记，悲欢百转，凝练为成熟，人生之路，步步皆迹。三迹相和的原因，才使得自然、 △△I△△△△I△ 订 岁月与生命有悠长回响。 △△△△△△△△△△ 1.（2分)给加点字标注正确读音。 须 △△△△△△△△△△线 △△△△△△△△△△ 雕琢( 千载( △△△△△△△△△△内 2.(2分)请写根据拼音写出相应的汉字。 卷 △△△△△△△△△△ 历久mf新() jué择() △△△△△△△△△△不 3.（2分)画线语句表述不明确，你觉得最恰当的一项是( 这 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△要 A.三迹相和的原因，是自然、岁月与生命有悠长回响。 △△△△△△△△△△ B.三迹相和的原因，是因为自然、岁月与生命有悠长回响。 △△△△△△△△△△答 C.三迹相和，才使得自然、岁月与生命有悠长回响。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△题： D.三迹相和，是自然、岁月与生命有悠长回响。 △△△△△△△△△△ 4.(2分)下列分析，有误的一项是（) △△△△△△△△△△ A.“风侵雨蚀”中的“风”“雨”都是名词，“皆以迹相证”中的“皆”是副词。 △△△△△△△△△△ 线 △△△△△△△△△△ B.“云蒸霞蔚”“悲欢百转”“步步皆迹”的短语类型完全相同，都是主谓短语。 △△△△△△△△△△ C.“文学是古人萦回的心迹”一句的句子主干是：文学是心迹。 △△△△△△△△△△ D.“峰峦经亿年雕琢，江河历千载奔流，皆是天地运笔、造化留痕。”句中的顿号使用正确， △△△△△△△△△△ 用于并列的短语之间。 △△△△△△△△△△ 5.(2分)语句中成语使用恰当的一项是() △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ A.古人寄情山水，写下的诗文篇章，流传至今，仍让人叹为观止。 △△△△△△△△△△ B.同学们漫步在山水之间，谈笑风生，尽显目空一切的少年意气。 △△△△△△△△△△ C.面对古人留下的文学瑰宝，我们应全盘吸收，不必吹毛求疵。 D.这次主题活动中，大家提出的建议五花八门，真是无所不为。 初三语文试卷第1页（共8页) 6.(2分)下列相关表述，不正确的一项是（) A.在我们学过的课文中，常见到代的词。譬如“桑梓”指家乡；“骚人”泛指文人；“鸿儒” 指博学的人。 B.泰山，被尊为“五岳之首”，杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”描绘的就是泰 山的雄姿。 C.“三十而立，四十不惑”出自《论语·为政》，是孔子对人生不同阶段的修养境界的概括。 D.古人常以“江河”专指长江与黄河，《水经注》就是北魏郦道元记载全国河流水道的历史 小说。 7.(3分)齐齐哈尔因嫩江而生，也因江桥抗战而名。同学们围绕“嫩江”与“江桥”展开讨 论，请你一起参与探究。 (1)小齐：咱们的母亲河“嫩江”，名字是怎么来的呀？ 小语：这难不倒我，从地名文化来探究：“嫩”在女真语中意为“碧、青”，结合水的本义来 看，嫩江得名是因为① -。(1分) (2)小齐：② ？（1分) 小语：江桥是横跨嫩江的重要通道，而嫩江江面宽阔、水深流急，当时未完全结冰，日军无法 直接渡江，只能争夺江桥。江桥成为阻挡日军进犯的屏障，马占山将军正是在这里打响了抗日 第一枪，让“江桥”成了英雄的象征。 (3)小齐：我为传承嫩江文化与江桥精神拟写了一条标语，上联是“护嫩江碧水”，你帮我 补写下联啊！ 小语：好，我的下联是：③ (1分) 8.(4分)学校将举办“圣贤诗文常常读”演讲比赛，校团委拟邀请你班的语文老师艾齐担 任评委，请你根据海报信息，向艾老师发出邀请。 ≥重磅消息 演讲比赛即将拉开帷幕！ 传承圣贤美德 争做时代新人 6月14日晚上7点 学校小礼堂，咱们不见不散哦！ 二、整本书阅读(910 共7分) 9. (3分)阅读《西游记》《海底两万里》，完成下列表格。 分类 《西游记》 《海底两万里》 (中国古典神魔小说) (西方科幻小说) 与“山”相关的情节 (1) 南极冰山被困 与“水”相关的情节 (2) (3) 初三语文试卷第2页（共8页） 10.(4分)《西游记》与《海底两万里》都以幻想虚构的手法，讲述了经历山水险阻、追 求理想的故事。请结合具体情节，分析两部作品在现实意义上的共同之处。 三、古诗文阅读(：1117，共22分) (一)古诗文积累与欣赏（10分) 11.(8分)中华文脉中，山水不仅是自然风物，更是文人精神的寄托。曹操《观沧海》中， 描绘大海壮阔景象、山峰巍峨耸立的句子是“(1)，(2)”；王湾《次北固山 下》中行舟江上，勾勒青山绿水行旅图景的一联是“(3)一，(4)一”；陶弘景《答 谢中书书》中，极力描墓山之高峻、水之清澈的句子是“(5)一，(6)”；陆游《游 山西村》中，于山水回转间道出人生哲理的千古名句是“(7)，(8)”。 12.(2分)阅读《钱塘湖春行》，选择对这首诗的理解和分析不正确的一项是() 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙提。 A.诗歌以诗人的行踪为线索，采用移步换景的写作手法，生动描绘了西湖的明媚风光。 B.颔联中运用了对偶的手法，描绘出一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态图。 C.颈联细致描摹了暮春时白堤上乱花初放而未缤纷，芳草才生而未长高的景致。 D.尾联直抒胸臆，诗人余兴未尽，完全陶醉在这美好的湖光山色中，喜悦之情溢于言表。 (二)文言文阅读（12分) 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然 后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学 学半”，其此之谓乎！ (选自《虽有嘉肴》) 【乙】 问：作文害道否？曰：害也。凡为文，不专意则不工①；若专意则志局于此又安能与天地 同其大也？《书》曰：“玩物⑦丧志。”为文亦玩物也。吕与叔诗云：“学如元凯方成癖，文 似相如始类俳。独立孔门无一事，只输颜氏得心斋。”古之学者惟务③养情性，其他则不学。 今为文者，专务章句④悦人耳目，既务悦人，非俳优⑤而何？曰：古者学为文否？曰：人见六经， 便以谓圣人亦作文，不知圣人亦摅⑥发胸中所蕴，自成文耳。所谓“有德者必有言”也。曰： 游、夏称文学，何也？曰：游、夏亦何尝秉笔学为词章也？且如：“观乎天文以察时变，观乎 人文以化成天下。”此岂词章“之文也？ (选自《二程遗书》) 【注释】 ①工：工巧，精巧。②玩物：沉迷于所好之物。③务：致力，专力从事。④章句：研究分析古 书章节句读，后也指章句之学。⑤俳(pái)优：以乐舞谐戏为业的艺人。⑥摅(shū)：抒发。 ⑦词章：又称“辞章”，诗文的总称。 初三语文试卷第3页（共8页） 13.(2分)请用“/”给下面语句断句（断两处） 若专意则志局于此又安能与天地同其大也 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 14.(3分)结合内容，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 文言语句 方法 义项、例词及例句 解释 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 凡为文 ①平常，普通；②总共， △△△△△△△△△△ 查阅字典 (1)(填序号) 一共；③凡是，所有。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 游、夏亦何尝秉笔学 △△△△△△△△△△ 课内迁移 未尝稍降辞色 (2) 为词章也 装 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 观乎天文以察时变 关联成语 察言观色 (3) △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 15.(2分)请把下面的句子翻译成现代汉语。 △△△△△△△△△△ 今为文者，专务章句悦人耳目。 △△△△△△△△△△ 装△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 16.(3分)【甲】文聚焦教与学的辩证关系，【乙】文则探讨 (1)与 (2)的 △△△△△△△△△△ 关系。两文共同体现的古代治学理念是：学习应追求(3) 避免流于表面技巧。 :订 △△△△△△△△△△ 订 △△△△△△△△△△ 17.(2分)【甲】文中的“虽有至道，弗学，不知其善也”与《《论语》十二章》中的“三人行， 线△△△△△△△△△△ : △△△△△△△△△△ 必有我师焉"同为劝学箴言，两者在侧重点上有何不同？ 内△△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 不 △△△△△△△△△△ .ic.ce.T △△△△△△△△△△ ￡¤￡'非连续性文本阅读(10分) :要△△△△△△△△△△ 阅读下列材料，完成题目。 △△△△△△△△△△ 【材料一】 :答△△△△△△△△△△ 2020-2026年中国AI大模型市场规模及预测 △△△△△△△△△△ 线题A△△△△△△△△A 138.82% 98.27% 83.92% 108.12% :C△△△△△△△△△△ 68.41% 49.09% △△△△△△△△△△ 738.57 △△△△△△△△△△ 495.39 △△△△△△△△△△ 294.16 △△△△△△△△△△ 76.85 141.34 16.23 38.76 △△△△△△△△△△ 2020 2021 2022 2023 2024 2025E 2026E △△△△△△△△△△ 门市场规模（亿元） 。一同比增长 : △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ (摘自《艾媒网》2026-01-03) △△△△△△△△△△ 【材料二】 初三语文试卷第4页（共8页） 硬核科技遇上传统武术，春晚《武B0T》惊艳出圈 ①2月16日晚，总台马年春晚舞台上，一群练武的机器人燃爆全场。由宇树科技机器人 与河南塔沟武术学校的小朋友同台呈现的节目《武B0T》，凭借灵动的招式与行云流水的人机 比武，赢得满堂喝彩。 ②《武B0T》节目中，这群机器人不仅会跑酷、单腿连续空翻、高难度跳跃、快速变队形， 还会和小朋友对练棍术、耍醉拳。宇树科技创始人王兴兴介绍，他们让机器人跳上定制的弹射 器，类似人类借助辅助设备去做一些极限工作。使用弹射器后，机器人可以“跳”到2至3 米高，并在空中完成正空翻及侧空翻动作后平稳落地。这一动作对机器人的平衡控制、动态响 应和落地稳定性提出了极高要求，在全球范围内是首创。 ③更令人惊叹的，是二十多台机器人在舞台上的高速集群变队形。这种高动态、高协同的 装 集群控制技术，同样是全球首次亮相。“这个动作非常实用，为后续机器人在其他场景集群或 单台机器人调度做好了铺垫。”宇树科技工作人员廉莹莹介绍，为了让二十多台机器人的动作 与音乐节奏、武术演员以及多变的舞台地形完美融合，团队对每个动作进行了近乎苛刻的微调， 订 甚至为0.1秒的节奏反复打磨。 线 ④在春晚的舞台上，用最新的机器人技术来传承中国文化，尤其功夫文化是非常有意义的， 在全球范围内也是值得纪念的时刻。 内 (摘自《央视新闻》2026-02-17，有删改) 不 【材料三】 要 ①人工智能可分为专用人工智能和通用人工智能。专用人工智能，只能通过一套特定的算 法，完成特定的任务。通用人工智能又称强人工智能，能像人一样举一反三、触类旁通。比如， 答 它能接收不同类别、有一定规模的数据，包括文字、影像、语音，然后把它们融合在一起，遇 到新任务时，就可以快速“想到”做过的相关事情并调用掌握的相关知识，创造性地解决问题、 题 完成任务。 ②人工智能(AI)是数字时代的“大脑”，正渗透到生活的各个方面。 AI类型 解说 示例 识别和理解图像、声音和语言等信 智能照明系统：感应光线强度自动调节灯 线 感知类 息 光亮度。 反诈APP:对来电、短信、App等进行识别、 认知类 具备理解、推理和决策能力 预警。 DeepSeek:知识问答、创作、文件分析、 生成类 辅助生成文本、图像、音视频 逻辑推理等。 ③人工智能不断进化，也会带来一定风险。积极推进人工智能治理，要有一定的前瞻性。 通用人工智能可处理海量数据，生成近似原作的产品，将在知识产权保护、个人隐私保护、打 击虚假信息等方面带来新的挑战。政府、行业、企业等相关各方应加强风险研判，共同制定标 初三语文试卷第5页（共8页） 准和制度规则，有效防控人工智能的科技伦理风险，不断推动科技向善、造福人类。 (摘自《人民日报》2023-06-26，有删改) 【材料四】 ①新文盲的标准已经不再是识不识字，而是会不会训练专用领域小模型（如用AutoGPT 整理读书笔记)，是否具备基础算法思维（理解推荐系统如何影响认知)，能否判断A!生成 内容的可靠性（如A!具有立场偏见等问题）。当A1生成无数答案，比“知道什么”更重要的 是“如何判断对错”。“I幻觉”指的是AI会生成看似合理但实际却是错误的信息，最常见 的表现就是会编造一些不存在的事实或者细节。 ②此外，通过脑机接口实验发现，人类对“共情眼神”“安慰性触摸”的神经响应，A 模拟成功率仅38%；在心理咨询行业的调研显示，虽然A!辅助诊断准确率72%，但患者满意度 却不足30%，情商在A!时代具有较难的替代性。 (选自《新华社》2025年3月9日，有删改) 18.(2分)下列对材料的理解，正确的一项是( A.2020至2026年中国AI大模型市场规模呈现持续增长态势，但同比增长率呈现持续下降状 态。 B.2026年春晚人形机器人武术表演机器人完成多项全球首创极限动作，标志着中国人工智能 已全面超越发达国家。 C.反诈APP对来电、短信进行识别预警，体现了感知类人工智能的特点。 D.材料四通过脑机接口实验和心理咨询数据，说明AI在模拟人类情感方面存在局限，情商在 AI时代具有较难的替代性。 19.(3分)材料二中的人形机器人表演属于专用人工智能还是通用人工智能？请结合材料二 和材料三说明理由。 20.(3分)班会课上，小语分享了自己的AI使用经历：用AI生成手抄报文案，发现内容照 搬他人作品；注册AI工具时填写了个人信息，事后担心泄露；还把AI编造的“盐城在三国时 期叫射阳郡”当成正确答案记了下来。请结合材料三和材料四，小语的经历反映出人工智能带 来了哪些风险？ 21.(2分)材料四提出了“新文盲”这一概念，请结合上述材料，联系生活实际，谈谈你对 “新文盲”的理解。 初三试卷第6页（共8页） (二)阅读下面选文，回答22-25 (14分) 向上的力量 ①离小区300米处有一间小小的理发店。相对于小区楼下的底商，它位置有点偏，店面也 小些一只摆得下4把理发椅；工作人员就更少了，仅有一男一女两位理发师和一名学徒。旺 季时，3个人忙起来连吃午饭的时间都没有。 ②最初进店，是因为我家有男童，理发时小家伙总是不自觉地把脑袋动来动去，让我办卡 的那家店里所有的理发师都头疼不已。 ③朋友得知我想找一位有耐心的理发师，便推荐了这家不起眼的店。她简要地介绍道：“上 次我先生剪发，那个店里的女理发师发现他有少量白发，又没染发的心思，竟不嫌麻烦地一根 根找出白发帮他剪掉了。” ④果然，第一次给我儿子理发，那个身材高大、顶着一头栗色短发的女理发师，并没有像 其他同行一样嫌孩子多动，剪得非常有耐心。剪完、吹干头发后，她双手轻轻捧着我儿子的头 固定住，对着镜子左看右看，就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。 ⑤要不是小家伙实在坐不下去了，她甚至想免费送他一个发雕一比如在已经剪得非常精 神的寸头上，剃出一个小小的五角星图案。而这一共才只是收费10元钱。 ⑥有了第一次的满意，我们一家三口成了那里的常客，剪发时也会和那个女理发师聊聊天。 她很健谈，从基金到菜价都能搭上话。偶尔提起自己正上幼儿园的小儿子，她的眼睛会笑成两 个弯弯的月牙，洋溢着说不出的喜悦与幸福。 ⑦日子久了，我大致了解了她的一些家庭状况。一家三口，衣食无忧，即使老公做生意总 是赔钱，后来也只是从事薪水低、工时长的工作，但有了这家与朋友合伙开的理发店，收入尚 可。 ⑧她对生活毫无抱怨，甚至在内心充满了温柔甜蜜。幸福的人所流露的气息是可以愉悦他 人的，我们后来成为了理发时很好的聊友。 ⑨我依旧不知道她的姓名，偶尔和别人提到她，也只用“女理发师”代替。她对我也是如 此吧？ ⑩匆忙的生活，让我们习惯了将一些人一些事当做生活的背景板。就像路边的木槿和碧 桃，只要枝叶繁茂、花开成片，我们都会不自觉地走近、欣赏，但无需深知。 ①我一直以为女理发师是喜欢聊天的，可那日换休在家，找了个理发店最闲的时间段去做 头发时，却意外地发现她的话非常少。没什么顾客，她很专注地看着视频学习理发知识。 ②那应该是个关于怎样将做坏的头发修复好的视频，我进店时她已经在看了。当时店里那 位男理发师在打电话，而负责洗头的小工也在低头玩手机。见我进来，她将平板电脑调到最大 音量，边听边帮我弄头发。 ③她听得非常认真，以至于我同她说话某一段没有听清时，还会笑着对我说句“不好意思”， 然后摘下给我染发用的一次性手套，将视频回放，再听一遍。 ①④镜子里，看着一边为我的头发刷软化剂，一边“一心二用”听课的她，我竟无比动容。 看起来年近40的人，做起学生来的认真样子，真是美到让人不忍打扰。 ⑤后来，有一次她不在店里，那位男理发师给我剪了头发，闲聊中我也知道了更多关于她 的故事。 ⑥她来自陕南山区，在完成9年义务教育后就辍学了，和老乡一起来西安工作。当时男理 发师是一家店里的金牌理发师，而她只是个没有经过正规美容美发学习的小学徒。但她手脚勤 快且十分好学，一有点空就站在师傅们身边看剪发，对师傅们也恭敬有礼，慢慢地竟学得了一 手好手艺。她从为家人、朋友的头发剪起，到后来为每一位顾客剪发，都细致入微，追求精益 求精，最后她与这位男理发师合伙开了这家小店，当上了真正的理发师。 ⑦“她很不容易的。当上理发师好几年了，旺季时忙忙碌碌为客人剪发，谈季还坚持看书、 看视频学习。”男理发师笑着说，“我很佩服她一现在找她理发的人比找我的还要多呢！” ®这句话轻轻地击中了我心灵最柔软的一个角落。是的，随着年龄的增长，我们总会发现 有一些起点并不高的人，却羽翼轻盈地飞到了前面。他们在时光中不断地积累、向上，终于有 初三语文试卷第7页（共8页） 一天，这点点滴滴厚积薄发，形成了一种温柔却挡不住的力量。 22.(3分)【梳理概括】根据文章情节，完成下列表格。 △△△△△△△△△△ 时间 “我”的见闻 “我”的感受 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 最初进店 ① 满意 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 她对生活毫无抱怨，流露着幸福甜蜜 △△△△△△△△△△ 日子久了 不自觉地走近、欣赏 的气息 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 那日在理发店最闲的 △△△△△△△△△△ ② 无比动容不忍打扰 △△△△△△△△△△ 时间段做头发时 装 △△△△△△△△△△ 男理发师闲聊中知道了更多关于她 △△△△△△△△△△ 有一次她不在店里 ③ △△△△△△△△△△ 的故事 △△△△△△△△△△ 23.(2分)【意蕴品味】说说第④段“镜子里，看着一边为我的头发刷软化剂，一边‘一心 △△△△△△△△△△ 二用’听课的她，我竟无比动容”中的“一心二用”表达效果。 △△△△△△△△△△ 装△△A△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 24.(4分)【写法赏析】选文第⑤段补充交代了女理发师的过往经历，有人认为这段内容可 △△△△△△△△△△ 订 、 以删掉，不影响文章主旨表达。你是否同意这种看法？请结合文章内容说明理由。 △△△△△△△△△△ 订 △△△△△△△△△△ 线△△△△△△△△△△ 25.（3分)【主题探究】联系全文，说说你对选文最后一段“温柔却挡不住的力量”的理解。 : △△△△△△△△△△ 内△△△△△△△△△△ 五、写作（26 共50分) △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 不 △△△△△△△△△△ 26.阅读材料，从下面两个任务中任选其一作文。 △△△△△△△△△△ 春节前后，央视春晚吉祥物火爆全网。网络上，有人这样解读“骐骐”“骥骥”“驰驰” :要△△△△△△△△△△ “骋骋”：“骥就是奇迹，驰骋就是赤诚，用奋斗体现赤诚，用实干创造奇迹，奔跑的自己就 △△△△△△△△△△ 答△△△△△△△△△△ 是吉祥物。”这样的解读，点赞如潮，跟帖如瀑。 △△△△△△△△△△ 任务一： 线题△△△△△△△△△△ 请仔细研读材料，就你最有感触的一个角度，自拟题目，写一篇文章（文体不限，戏剧、 ,△△△△△△△△△△ 诗歌除外)。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 任务二： △△△△△△△△△△ 请以“ 自己，就是」 ”为题，写一篇记叙文。 △△△△△△△△△△ 要求： △△△△△△△△△△ ①自选角度，自定立意。 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 △△△△△△△△△△ ③不少于600字。 △△△△△△△△△△ ④不得套作，抄袭，不得透露个人信息。 初三语文试卷第8页（共8页）