2025-2026学年沪粤版物理八年级下册 期末物理复习--第八章 压强

**基本信息** 聚焦压强核心知识，通过选择、填空、计算、实验多题型覆盖固体压强、液体压强、大气压强及流体压强，构建从概念到应用的完整逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|7选择+8填空|结合生活实例（吸管吸水、安全线）|从压强定义出发，关联固体/液体/大气压强特性| |公式应用|5填空+3计算|综合p=F/S与p=ρgh（水杯/公交车压强计算）|公式推导→条件判断→实际问题求解| |实验探究|4实验题|控制变量法（压力作用效果、液体压强影响因素）|提出问题→设计方案→分析结论，培养科学探究能力|

2025-2026学年沪粤版物理八年级下册期末单元复习 第八章 压强 说明:本试卷测试时间为90分钟 一、选择题 1.一名八年级学生站在水平讲台上演讲时,该学生对讲台的压强约为( ) A. B. C. D. 2.大气压强与我们的生活息息相关,能证实大气压强存在的实例是( ) A.用削笔刀削铅笔 B.用细线切豆腐 C.用筷子夹菜 D.用吸管吸水 3.如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(),A、C两容器中液体深度相同,B、C两容器的底面积相同,三个容器底部所受的液体压强分别为pA、pB、pC,下列判断正确的是( ) A. B. C. D. 4.如图所示,两个完全相同的烧杯中分别倒入水与盐水且液面相平,已知b、c两点处于同一高度,盐水的密度比水大。下列说法正确的是( ) A.在c点盐水向下的压强比向上的压强大 B.a、b两点水的压强相等 C.a、c两点压强相等 D.b点压强比c点压强小 5.三峡船闸是世界上最大的人造连通器,如图是轮船从上游驶入闸室的情景:此时阀门A、阀门B、阀门D均关闭,阀门C打开,闸室与上游水位相平。下列关于船闸此时的情况说法正确的是( ) A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等 B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等 D.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门D右侧的压力大于左侧的压力 6.“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,下列说法正确的是( ) A.该装置中U形管是一个连通器 B.比较甲、乙两图,可得液体的压强与液体的深度有关 C.比较甲、乙两图,可以探究液体内部是否向各个方向都有压强 D.液体的密度大于水的密度 7.如图所示是物理兴趣小组做实验时的四个实验情景,下列说法错误的是( ) A.甲:自制气压计从山下拿到山上时,玻璃管内水柱会上升 B.乙:橡皮膜探头竖直向下移动,U形管的液面高度差会增大 C.丙:向玻璃管中吹风,U形管A管中液面上升,B管中液面下降 D.丁:将容器侧壁的塞子同时拔出,从a孔喷出的水落到桌面的水平距离最远 二、填空题 8.“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”,中国茶文化源远流长。茶壶的壶嘴与壶身构成一个_,使液面总能保持相平。若茶壶中的水对壶底的压强为,则茶壶中的水深_。(,取) 9.在安全教育课中,消防员在讲解如图所示的警示图片时强调:落水汽车的车门很难被打开,很可能导致车内人员发生危险。若车门平均深度按0.9 m算,车门的面积约为,此时车门受到水的压力约为_N(水的密度),因此车门很难被打开。(注:正确做法是立即解开安全带,用安全锤等尖锐物品破窗自救。) 10.如图所示是小明在科技节上制作的两个仪器,其中_(选填“甲”或“乙”)可以作为气压计测量大气压强。若拿着自制气压计从山脚爬到山顶,玻璃管内液面将_(选填“上升”“下降”或“不变”)。 11.如图所示为地铁站的候车区,在地面上标有黄线称为安全线。乘客在候车时都应依次等在安全线以外的位置。当地铁列车进站时_(选填“区域1”或“区域2”)气体压强相对会更大,周围气体使乘客受到方向为_(选填“指向”或“背向”)列车的合力,站在安全线外可防止因为该合力所导致的安全隐患。 12.一个水池中水深5米,池底有一个小孔用面积为10平方厘米的塞子刚好塞住,则池底受到水的压强是_Pa;塞子受到水的压力是_N。(g=10N/kg) 13.如图所示,水平桌面上放有两个质量相同、底面积相等的薄壁容器,分别装有质量相同的a、b两种液体,容器中液面高度不同。两容器中液体对容器底的压强_,桌面对容器底的支持力_(均选填“>”、“<”或“=”)。 14.探究液体压强与哪些因素有关,实验前,U形管两侧液面如图甲所示,应重新安装橡胶管使两液面_。调好器材后,比较图乙、丙可知:同种液体,_越大,压强越大;已知,比较图丁、_可知:深度相同时,液体密度越大,压强越大。 15.某同学将完全相同的两瓶水分别正放、倒放在水平桌面上,如图所示。若甲、乙两瓶中的水对底部的压力分别为、,则_,甲、乙两瓶对桌面的压强分别为、,则_(选填“>”或“<”或“=”)。 16.盛有水的容器中,A、B、C三点的位置如图所示,A点水的压强为_Pa,B点水的深度为_m。C点所在的容器的内底面的面积为,则该表面受到水的压力为_N。(g取10N/kg,) 17.如图所示,该实验是托里拆利第一次测出大气压强值的实验,水银对玻璃管中A点的压强_水银槽上方的大气压强,把玻璃管倾斜,高度差_750mm。(均选填“大于”“小于”或“等于”)利用图中数据可计算出该地的大气压强为_Pa。(,g取10N/kg)。 18.如图,一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(图A),再反过来倒立在桌面上(图B),两次放置橙汁对杯底的压强和压力分别是pA、FA和pB、FB,则pA_ pB,FA_FB(以上两空选填“>”、“<”或“=”);由正立变为倒立,杯底对桌面的压强_(选填“变大”变小”或“不变”)。 19.A、B是两个完全相同的未盖瓶盖的塑料瓶,瓶内装等量的水,B瓶中插入一根吸管。如图所示,若将两个塑料瓶同时倒置,由于受到_的作用,水会向下流出,其中_瓶中的水会先流完。 20.甲图,用装满水的瓶子和海绵,可以探究压力作用效果与_的关系;乙图,用纸片盖住装满水的杯子,倒立后纸片不掉落,是_的作用;丙图,往吸管B中快速吹气,看到吸管A中的水面上升,并随气流向前喷出。说明在流体中,流速大的地方压强_;丁图,为自行车的刹车手柄结构图。O为刹车把的支点,刹车手柄是_杠杆。 三、计算题 21.一辆公交车满载时总质量为1 104kg,车轮与地面接触的总面积0.4m2,在水平路面上以20m/s的速度匀速行驶30s,其发动机的输出功率为80kW。(g取)求: (1)该公交车静止在水平路面时对地面的压强; (2)这段时间内发动机做的机械功; (3)公交车在这段路上行驶时受到的阻力。 22.一个薄壁平底水杯的质量为300g,底面积为,放在水平桌面上。水杯中装有200g的水,水深为。,取10N/kg。求: (1)水对杯底的压强; (2)水对杯底的压力; (3)水杯对水平桌面的压力; (4)水杯对水平桌面的压强。 23.在科技节用多种方法测量大气压强的实践活动中,小李同学设计了如图所示装置。为了消除活塞与注射器筒间的摩擦力对测量的影响,他将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中慢慢加水,当活塞刚开始向左缓慢滑动时,测得杯中水的质量为;然后从烧杯中向外慢慢抽水,当活塞刚开始向右缓慢滑动时,测得杯中水的质量为460g,烧杯质量为100g,活塞的横截面积为,,轮轴间的摩擦和细线重不计。求: (1)分别画出活塞向左和向右滑动时水平方向受力的示意图; (2)活塞滑动时受到的摩擦力; (3)所测大气压强的值。 四、实验题 24.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,小龙先将海绵放在水平桌面上,如图甲所示。接着将小桌腿朝下放在海绵上,如图乙所示。然后将铁块A放在小桌上,如图丙所示。最后将桌面朝下,把铁块B放在小桌上,如图丁所示。 (1)实验中,根据海绵的_可以判断压力的作用效果,这里采用的研究方法是_; (2)利用丙、丁两图所示实验探究压力的作用效果与受力面积大小是否有关时,铁块A和B质量关系是_(选填“相等”或“不相等”); (3)将丁图中小桌和铁块B放在如图戊所示的木板上,_(选填“能”或“不能”)完成实验,此时图戊中木板受到的压强与图丁中海绵受到的压强的大小关系为_(选填“”、“”或“”); (4)实验时,小龙将小桌换成木块,并将木块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图己所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同,由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关,他得到的结论是_的(选填“正确”或“错误”),理由是_。 25.在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中,操作过程如下。 (1)实验中是通过观察U形管中_的大小来反映液体压强的大小。 (2)实验前,用手指按压橡皮膜,发现U形管中的液面不发生变化,说明该装置_(选填“漏气”或“不漏气”)。调整后,再次检查,发现没有按压橡皮膜时,U形管两侧液面就存在高度差,接下来的操作是_(选填字母)。 A.从U形管内向外倒出适量液体 B.拆除软管重新安装 C.向U形管内添加适量液体 (3)通过比较A、B、C三个图,可得出结论:同种液体在同一深度向各个方向的压强_。 (4)通过比较C、D两个图,可得出结论:同种液体的压强随_的增加而增大。 (5)通过比较D、E两个图,可探究液体压强与_的关系。 (6)当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时,如图所示。能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是_(选填字母)。 A. B. C. D. 26.小丽同学用实验测量某地大气压的值,她在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示。 (1)往玻璃管中倒入水银时,要倒满是为了_。 (2)若将图丙玻璃管向上提升1cm(玻璃管不离开水银槽的水银面),此时管内真空部分的长度将_(选填“变长”“变短”或“不变”)。 (3)已知水银的密度为,她通过数据计算得出当地的大气压值为_Pa(),此处水的沸点_100 (选填“高于”“低于”或“等于”)。 (4)如果这时在管壁的中间开一个小孔,水银_(选填“会”或“不会”)喷出。 27.为了测量大气压强,小仓同学选择的器材有:2.5mL的注射器、0~10N弹簧测力计、刻度尺和细线,实验步骤如下: (1)如图甲,用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l=_cm; (2)如图乙,把注射器活塞推至筒的底部,用橡皮帽封住注射器的小孔,水平向右缓慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞开始滑动时,记录弹簧测力计的示数F=_N; (3)小仓同学所测得的大气压强值为_ 105Pa(保留3位小数); (4)实验中针筒内空气无法完全排出,会使实验结果与实际大气压相比偏_; (5)在水平向右缓慢拉动注射器筒时,活塞与注射器筒壁存在摩擦力,会使实验结果与实际大气压相比偏_。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 期末复习试卷 参考答案 1.B 2.D 3.A 4.D 5.A 6.D 7.D 8. 连通器 8 9./7200 10. 乙 上升 11. 区域2 指向 12. 50 13. < = 14. 相平 深度 丙 15. > < 16. 8000 0.5 1000 17. 小于 等于 18. > < 变小 19. 重力 B 20. 受力面积 大气压 小 省力 21.(1)2.5 105Pa (2)2.4 106J (3)4000N 【详解】(1)公交车静止在水平路面时,对地面的压力等于自身重力,即 公交车静止在水平路面时对地面的压强 (2)已知发动机输出功率 这段时间内发动机做的机械功 (3)公交车匀速行驶时,牵引力与阻力是一对平衡力,即 公交车在这段路上行驶时受到的阻力 22.(1)600Pa (2)1.5N (3)5N (4)2000Pa 【详解】(1)水的深度 水对杯底的压强为 (2)容器底面积 水对杯底的压力 (3)容器静止在水平面上,压力等于容器和液体的总重力 (4)水杯对水平桌面的压强 23.(1) (2) (3) 【详解】(1)向左滑动时,活塞水平方向受三个力:向左的拉力、向右的大气压力、向右的滑动摩擦力,作用点均在活塞重心,方向正确即可。 向右滑动时,活塞水平方向受三个力:向左的拉力、向左的滑动摩擦力、向右的大气压力,作用点均在活塞重心,方向正确即可。 (2)当活塞刚开始向左缓慢滑动时,受到的拉力大小等于水和烧杯的总重力,即 此时活塞受到向左的拉力、向右的大气压力、向右的滑动摩擦力,它们的关系是,所以① 当活塞刚开始向右缓慢滑动时,受到的拉力大小等于此时水和烧杯的总重力,即 此时活塞受到向左的拉力、向左的滑动摩擦力、向右的大气压力,它们的关系是,所以② ①②联立可解得,大气压力,活塞滑动时受到的摩擦力。 (3)所测大气压强 24.(1) 凹陷程度 转换法 (2)相等 (3) 不能 = (4) 错误 没有控制压力大小不变 25.(1)两侧液面高度差 (2) 漏气 B (3)相等 (4)深度 (5)液体密度 (6)D 26.(1)排净空气 (2)变长 (3) 低于 (4)不会 27.(1)4.00 (2)6.3 (3)1.008 (4)小 (5)大 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $