2026年甘肃省临夏州康乐县部分校高中招生学业水平考试语文评估试卷（三）

总分 甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷（三） 语文 注意事项： 1.全卷共计150分，考试用时150分钟。考生在答题前务必将学校、班级、 姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2.要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整， 卷面整洁。 3.不得另加附页，附页上答题不得分。 得分 评卷人 、 积累与运用(30分)】 学校开展“聚焦普通人物”系列活动，请你参与。 1.阅读下面语段，完成题目。(4分) 在时代的宏大叙事中，总有那么一群普通人，以yiyi sheng huik的大情怀， 书写着dòng ren xin xiani的篇章。他们虽身处市井闾巷，却怀揣着兼济天下的 抱负；虽平凡如尘，却拥有着山高海深般的家国担当。 (1)给加点字注音。(2分) 闾巷( 怀揣( (2)根据拼音，将汉字写在括号中。(2分) yiyi sheng hui dòng ren xin xian ( ) 2.阅读下面语段，完成题目。(5分) 看那街头巷尾的志愿者，不辞辛劳，秉持着古道热肠与扶危济困。面对弱势 群体，他们( ),用( )的关怀，慰藉着他人的心灵。在 灾难面前，他们更是义无反顾，挺身而出，为众人( )。他们的善举， 第1页共12页 犹如点点繁星，照亮了社会的每一个角落。 (1)画线句有语病，请写出修改意见。(2分) 修改意见： (②)填人括号内的词语，最恰当的一项是（ )(3分) A.无微不至 遮风挡雨 雪中送炭 B.遮风挡雨 雪中送炭 无微不至 C.雪中送炭 无微不至 遮风挡雨 D.雪中送炭 遮风挡雨 无微不至 3.根据下面的诗句，写出古时普通人所从事的职业名称。(4分) ①卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 职业： ②春种一粒粟，秋收万颗子。 职业： ③青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 职业 ④药物辨真伪，方书通古今。 职业： 4.虽是普通人，但大多数家长都望子成龙、望女成凤，让孩子从小就参加各种 各样的培训班、补习班，连节假日都不放过。针对这种现象，班上开展综合性学 习，请你完成下面的任务。(9分) (1)分析下面的帖子，说说他们分别表达了怎样的观点。(3分) @某家长：英文1.2万元，舞蹈7000元，看图说话1.1万元…月薪3万元，撑 不起孩子的一个寒假。近日孩子的补习账单引热议，不少家长感叹：“养的不是 孩子，是碎钞机。” @人民日报：将数量等同于质量，将堆钱视为培养，是扭曲且欠妥的教育观。 孩子不是无限吸水的海绵，过度教育只会带来过度焦虑。家长不要常戚戚，孩子 便不会是碎钞机。期待在人生的这场长跑中，更多的家长能够少几分焦虑和攀 比，多几分平和与从容。 @博士何雨：“烧钱式”教育带来的恶果是人为打破了基础教育所追求的起 点公平，尤其是农村孩子、底层家庭、薄弱学校的学生。在这种规则下，最大的 第2页共12页 受益者就是各类培训游学机构。 观点一： 观点二： 观点三： (2)请你以校报评论员的身份跟帖发言。(3分) @校报： (3)妈妈一定要你假期去上补习班，而你不想去，你该怎样说服妈妈呢？(3分) 5.默写(8分) (1)崔颢登楼远跳，把乡愁揉进了浩渺的烟波，低叹“ (2) 西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》） (3)春夏秋冬，各放异彩。“ ，谁家新燕啄春泥”是淡 淡的春意；“ 青草池塘处处蛙”是宜人的夏韵；“晴 空一鹤排云上， ”是辽阔的秋景；“ 千树万树梨花开”是绮丽的冬景。 (④)宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》） 得分评卷人 二、阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。 (18分) 老央 白先勇 ①讲到我的启蒙老师，第一个恐怕就要算我们家的厨子老夹了。老央是我们 第3页共12页 桂林人，有桂林人能说惯道的口才，知道的鼓儿词奇多。因为他曾是火头军，见 闻广博，三言两语，把个极平凡的故事讲得妙趣横生。 ②冬天夜里，我的房子中架着一个炭火盆，炉灰里埋着几个红薯，火盆上搁 着一碗茶水，以去火气。老央问我：“昨天讲到哪里了，五少？”“薛仁贵救 驾。”我说。老央正在给我讲《薛仁贵征东》。那是我接触的第一本小说。而那银 牙大耳，身高一丈，手执方天画戟，身着银盔白袍，替唐太宗征高句丽的薛仁 贵，便成了我心中牢不可破的英雄形象，甚至亚历山大、拿破仑，都不能跟这位 大唐壮士相比。老央一径襄着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指 甲里乌黑黑的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。可是我一见着他，便如获至 宝，一把抓住，不到睡觉不放他走。 ③那时，我才七八岁，便染上了二期肺病，躺在床上，跟死神搏斗。医生在 灯下举着我的X光片给父亲看，父亲脸色一沉一我的右边肺尖上照出一个大洞 来。那个时候大家谈痨色变，提到“肺病”两个字便乱使眼色，好像是件极不吉 利的事。家里的亲戚佣人，一走过我房间的窗子便倏地弯下身子去，不让我看 见，然后一溜烟儿逃掉，因为怕被我抓进房子讲“故仔”（故事）一我得的是 “童子痨”，被传染了还了得。 ④一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。我很着急，因为我 知道外面的世界有许多好玩的事情发生，我没份参与。嘉陵江涨大水，我擎着望 远镜从窗户看下去，江中浊浪滔天，许多房屋、人畜被洪流吞没，我看见一些竹 筏上男男女女披头散发，仓皇失措、手脚乱舞，竹筏被旋涡卷得打转。我捶着床 哀叹：“嗳！嗳！”然而家人不准我下去，因为我还在发烧。我躺在床上，眼看 着外面许多生命消逝，只能干着急。 ⑤得病以前，我受父母宠爱，在家中械行霸道；一旦被隔离，被拘禁在花园 第4页共12页 山坡上一栋小房子里，我顿觉备受冷落，变得郁郁寡欢。一个春天的傍晚，园中 百花怒放，父母在园中设宴，一时宾客云集，笑语四溢。我在山坡上的小屋里， 悄悄掀开窗帘，窥见园中大千世界，一片繁华。我的哥哥姐姐、堂表弟兄，也穿 插其间，个个喜气洋洋。雯时，一阵被人摒弃、为世所遗的悲愤涌上心头，我禁 不住痛哭起来。 ⑥那段时间，火头军老央的《说唐》，便成为我生活中最大的安慰。我向往 瓦岗寨的英雄世界，秦叔宝的英武、程咬金的诙谐、尉迟恭的鲁莽，对于我都是 刻骨铭心的。当然，《征西》中的樊梨花，亦为我深深喜爱。后来看京剧《樊江 关》，樊梨花一出台，头插雉尾，身穿锁子黄金甲，足蹬粉底小蛮靴，一声娇叱， 顾盼生姿，端的是一员俊俏女将。然而这在我看来很眼熟，因为我从小心目中便 认定樊梨花原该那般威风。 ⑦病愈后，重回到人世间，完全不能适应。如同囚禁多年的鸟，一旦出笼， 惊慌失措，竞感到有翅难飞。小学中学的生涯，对我来说，是一片紧张。我变得 不合群起来，然而又因生性好强，不肯落人后，便拼命用功读书，国英数理，不 分昼夜，专想考第一，不喜欢的科目也背得滚瓜烂熟，不知浪费了多少宝贵光 阴。然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说世界。一到了寒暑假，我便 去街口的租书铺，抱回来一堆一堆牛皮纸包装的小说，发愤忘食，埋头苦读。还 珠楼主五十多本《蜀山剑侠传》，从头到尾，我看过数遍。这真是一本了不得的 巨著，其设想之奇，气魄之大，文字之美，功力之高，冠绝武林，没有一本小说 曾经使我那样着迷过。当然，我也看张恨水的《啼笑因缘》《斯人记》，徐訏的《风 萧萧》不忍释手，看巴金的《家》《春》《秋》也很起劲。《三国演义》《水浒传》《西游 记》，似懂非懂地看了过去，小学五年级便开始看《红楼梦》，以至于今，床头摆 的仍是这部小说。 (选自《课外阅读》，有改动) 第5页共12页 瓣 6.阅读③-⑤段，填写下表。(3分) 事件 “我”的心情 (1) 倍感冷落 (2) 哀叹、干着急 望见家人在园中宴饮的喜庆场面 (3) 7.结合上下文，揣摩下列加点词语的含义。(4分) (1)一病四年多，我的童年就这样在与世隔绝中虚度过去。 (2)樊梨花一出台，头插雉尾，…端的是一员俊俏女将。 8.简析第②段画线句子在文中的作用。(4分) 老央一径裹着他那件油渍斑斑、煤灰扑扑的军棉袍，两只手的指甲里乌黑黑 的尽是油垢，一进来，一身的厨房味。 9.文章标题是“老央”，却以大部分篇幅写“我”得病被隔离的事情，这样写矛 盾吗？(4分) 10.文章第⑦段，作者写道：“然而除了学校，我还有另外一个世界，我的小说 世界。”除了学校，你有怎样的“另外一个世界”呢？请你予以描述。 (3分) 第6页共12页 (二)阅读下面文章，完成题目。(13分) “珊瑚园丁”的贡献 谢佳宁 ①以造礁珊瑚为核心的珊瑚礁生态系统，具有丰富的生物多样性，被称为 “海洋中的热带雨林”。珊瑚礁养活着14的海洋物种，迄今为止，地球上还没有 发现像珊瑚礁一样支持如此多物种的其他生态系统。可以说，地球的健康与珊瑚 礁密不可分。 ②然而受气候变化影响，对温度异常敏感的珊瑚生存前景不容乐观。世界经 济论坛不久前发布的《2020年全球风险报告》指出：“若全球平均气温再上升1. 5摄氏度，地球上70%~90%的珊瑚将消失。”联合国政府间气候变化专门委员会 的报告则指出，如果全球平均气温上升2摄氏度，全球99%以上的珊瑚将消失。 ③这样的警告并非耸人听闻。被联合国教科文组织列入世界遗产名录的大堡 礁，纵贯澳大利亚东北沿海，全长2300多公里。这个世界上最大的珊瑚礁群，受 全球变暖影响，已经历4次“白化潮”，小珊瑚数量急剧下降89%，优质珊瑚物种 濒临灭绝。2019年，澳大利亚大堡礁海洋公园管理局在5年一次的大堡礁“体检” 报告中指出，气候变化引起的海洋温度上升及极端天气事件，是大堡礁中的珊瑚 面临的最大咸胁。报告还将大堡礁的前景展望从“糟糕”调低至“非常糟糕”， 并呼吁即刻采取一切可能措施来拯救这一世界遗产。 ④“不能以为珊瑚发生变化是很久以后的事情。”正如澳大利亚大堡礁海洋 公园管理局的报告所指出，抢救、保护珊瑚礁，恢复生物多样性，还地球以良好 的海洋生态环境，这是人类刻不容缓的共同任务。 ⑤在加勒比岛国牙买加，一群普通民众也在与时间“赛跑”。他们在海里种 植珊瑚，等每个珊瑚残根长到人类一只手那么大时，他们就将其“移植”到礁石 第7页共12页 上，用钓线暂时绑牢，直到它们的碳酸钙骨架生长并彻底附着在岩石上。由于整 个过程与育苗植树类似，他们也被形象地称为“珊瑚园丁”。 ⑥“珊瑚园丁”的付出颇有成效。牙买加的珊瑚礁曾是世界最著名的珊瑚礁 之一，但二十世纪八九十年代的一系列自然灾害和人为灾难，导致牙买加失去了 85%的珊瑚礁。如今，人们欣慰地看到“珊瑚和鱼又回来了”。美国海洋生物学 家斯图尔特·桑丁说：“这可能是自20世纪70年代以来，人们在牙买加看到的最 活跃的珊瑚礁之一。” ⑦给大自然一个机会，让它恢复自我，“珊瑚园丁”的贡献给世界以启示。 从长远看，拯救珊瑚的唯一办法还是减缓全球气候变化带来的影响。从这个意义 上说，人人都可以像“珊瑚园丁”一样行动起来，为保护健康的地球家园作贡 献。 11.“珊瑚园丁”是什么人？他们做了什么事？(3分) 12.本文第③段运用了什么说明方法？有什么作用？(4分) 13.你认为“珊瑚园丁”的行动可以拯救地球上的珊瑚吗？(3分) 14.下列说法与原文意思相符的一项是（）(3分) A.珊瑚礁生态系统就像热带雨林一样重要，它的存亡，直接影响着地球的健康。 第8页共12页 B.2020年，全球平均气温再上升1.5摄氏度，地球上70%~90%的珊瑚消失。 C.通过“珊瑚园丁”的努力，牙买加的珊瑚礁生态系统得到了很好的保护。 D.牙买加的珊瑚礁是自20世纪70年代以来人们看到的最活跃的珊瑚礁。 (三)阅读【甲】【乙】两段选文，完成题目。(16分) 【甲】二世元年七月，发闾左滴戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈涉、吴广皆次 当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋 曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今 或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士 卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天 下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成， 有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹 书帛曰“陈胜王”，置人所留鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，孤鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜 惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 【乙】秋，七月，阳城人陈胜、阳夏人吴广起兵于蕲。是时，发闾左成渔阳， 九百人屯大泽乡，陈胜、吴广皆为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期， 法皆斩。陈胜、吴广因天下之愁怨，乃杀将尉，召令徒属曰：“公等皆失期当 斩，假令毋斩，而戍死者固什六七。且壮士不死则已，死则举大名耳！王侯将相 宁有种乎！”众皆从之。 乃诈称公子扶苏、项燕，为坛而盟，称大楚；陈胜自立为将军，吴广为都 尉。攻大泽乡，拔之。收而攻蕲，蕲下。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻轾、 郯、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 第9页共12页 攻陈，陈守、尉皆不在，独守丞与战谯门中，不胜；守丞死，陈胜乃入据陈。 15.解释句中加点词。(3分) (1)会天大雨 (2)陈胜、吴广喜，念鬼 (3)众皆从之 16.下列句中加点虚词用法相同的一项是（）(3分) A.又间令吴广之次所旁从祠中 攻大泽乡，拔之 B.扶苏以数谏故 固以怪之矣 C.乃行卜 陈胜乃人据陈 D.为天下唱 为坛而盟 17.用现代汉语翻译句子。(4分) (1)今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ (2)公等皆失期当斩，假令毋斩，而成死者固什六七。 18.回答问题。(6分) (1)【甲】【乙】两个片段所叙内容有什么不同？ (3分) (2)从【乙】文来看，陈胜发动起义，主要有哪几个步骤？(3分) 第10页共12页 (四)阅读下面一首词，完成题目。(5分) 冬至日独游吉祥寺① 苏轼 井底微阳②回未回，萧萧寒雨湿枯荄③。 何人更似苏夫子，不是花时肯独来。 【注释】①吉祥寺：宋时名刹，即后来的广福寺，寺中牡丹最盛。②微阳：指阳气始生。 ③荄(gi):草根。 19.下列对诗歌内容理解有误的一项是（)(2分) A.首句，诗人用“回未回”写出冬至前后气侯的变化。 B.第二句，描写了淅淅沥沥的寒雨淋湿枯草，湿润了草根。 C.此诗前两句写景，后两句抒情。 D.此诗写了诗人冬至日游览吉祥寺赏花，别有一番情调。 20.“不是花时肯独来”中“独”字别有意味，请谈谈你的理解。(3分) (五)名著阅读(8分) 21.在经典常谈》中，朱自清先生介绍了诸多经典著作。请结合书中内容，阐 述《待经》在古代社会生活中具有哪些重要作用？(4分) 22.在《把》中，艾青描写了唐尼这一女性形象。使唐尼思想感情发生变化的 原因有哪些？(4分) 得分 评卷人 三、作文(60分) 23.有人说，体育实在是一门重要的学科。你怎么看？请你写一段文字发表你的 观点。不少于120字。(10分) 第11页共12页 160 24.根据以下题目作文。(50分) 谁是最可爱的人，不同的人有不同的理解。在你眼中，谁是最可爱的人？ 请以《最可爱的人》为题，写一篇作文。 要求：①不限文体（诗歌除外）。②不少于600字。③在文中不得泄露个人身 份信息。 第12页共12页甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷（三） 一、积累与运用 1.(1)chuai (2)熠熠生辉动人心弦 2.(1)把“与”改为“而”或者把“与”改为逗号 (2)C 3.①卖炭翁（卖炭人、小商贩）②浓民③渔民④医生 4.(1)观点一：孩子上培训班花费太大。观点二：教育要从容，不要过度教育。观点三：“烧钱式” 教育带来的恶果是人为打破了基础教育所追求的起点公平。 (2)示例：@校报：教育具有一定的投资属性，能够在孩子的教育上“砸钱”的时间就那么几年， 最能够影响他们的视野、性格，甚至命运的阶段，一旦过去，再去投资也未必能产生同等的效用。 (3)示例：妈妈，我知道您是为了我好。但我已经长大了，我有自己的想法。我知道自己什么地方 薄弱，我会下功夫学习的。您也很辛苦，就别再为我操心了，我会做好的。 5.(1)日暮乡关何处是烟波江上使人愁(2)会挽雕弓如满月(3）)几处早莺争暖树黄梅时节家家 雨便引诗情到碧霄忽如一夜春风来(4)陟罚臧否（每空1分，错字、掉字、多字不得分） 二、阅读 (一） 6.(1)“我”因染上了“童子痨”（二期肺病)被隔离 (2）小屋中望见嘉陵江涨大水，看到生命消逝 第5页共20页 (3)悲横、痛哭 7.(1)“与世隔绝”，文中指“我”因久病被隔离，写出了“我”内心深划的诅和孤独之惑。 (2)“端的”，的确、确实，文中指京剧里樊梨花的形象与“我”的想象一致，表达了“我”对继梨花 形象的喜爱之情。 8.可线句是对老央肖像（外貌）的描写，(1分)交代了老央的身份。将他恶通的形象与他能将故$讲得 妙趣战生的技艺形成对比，(1分)突出了“我”对他的盼望和喜爱之情。(2分) 9.不矛盾。(1分)作者用大部分篇俪写病中，写出了他生病的伤痛与被隔离的弧独感，老央说书的陪 伴，给予他最大的安慰。(1分)也正是在老央“妙趣横生”的说书中激发了作著对小说最初的兴趣。并引起 他对文学最终的痴迷与热爱。(1分)老央对于他的启紫意义由此可见。(1分) 10.示例I:除了学校，我还有另外一个世界，我的篮球世界。从CBA到NBA,从世第到奥运会，我肠 场不落；从乔丹到库里，从姚明到周奇，我个个如数家珍。除了筋彩的比赛，我更释到了场下挥汗如雨的训 练，团队合作的默契，坚持到最后一秒钟的不放弃。 示例2：除了学校，我还有另外一个世界，我的电彩世界。电影可以穿越时空，可以跨恕国度。籁狂原 始人)让我知道了原始人也许是很呆萌的，无问西东让我感受到了一代代知识分子内心的强大，《红海 行动》让我体会到了那句话“厉害了，我的国”…电影让我领略不一样的人生。 评分标准：描述中要将“另外的世界”具体化：例如一种兴趣爱好，并有从中获得的乐趣。(2分)语言 流畅。 (二) 11.“珊瑚园丁”是加物比岛国牙买加的一群普通民众。他们在海里种植冠瑚、等每个舜瑚残根长到人类 一只手那么大时，他们就将其“移植”到礁石上，用钓线暂时绑车，直到它们的碳酸钙骨架生长并彻底附着 在岩石上。由于整个过程与育苗植树类似，他们也被形象地称为“珊瑚园丁”。 12.主要运用了举例子和列数字的说明方法，用具体数据和实例说明了气候变化引起的海洋温度上升及极 端天气事件，是珊瑚面临的最大威胁。 13.光靠“珊瑚园丁”是不行的。因为从长远看、拯救珊瑚的唯一办法还是减溪全球气候变化带来的影 响。从这个意义上说，需要所有人都像“珊瑚园丁”一样行动起来、这样才能保护舜瑚、保护地球家园。 14.A (三) 15.(1)恰逢，正赶上。(2)考虑(3)跟从 16.C 17.(1)现在逃亡也是死，发动起义也是死：同样是死、我们为国家的部而死可以吗？ (2)诸位都误了期限，应当被斩首、即使不斩、可成守边疆的战士本来就会有十分之六七的人死去。 18.(6分)(1)【甲】文详细写了陈胜、吴广对天下形势的分析、和发动起义前的舆论准备。【乙】文 概述了起义的全过程、设有写形势分析、奥论准备。 (2)主要有三个步骤：并杀两尉、召令徒凤，为坛而盟，攻大泽乡。 第6页共20页 (四) 19.D 20.“独”、独自。表现了诗人不同凡响，卓然独立的形象特征。（或：表现了诗人独立的人格与高洁的 精神追求。) (五) 21.《诗经》在古代社会生活中作用显著。其一，它是贵族教育中的重要内容，学子通过学习《待经》 来提升文化素养与语言表达能力，所谓“不学诗，无以言”。其二，在外交场合，人们常借《诗经》中的诗 句来委婉表达自己的立场与意图，展现个人修养与智慧，达到外交目的。其三，《待经》还用于宗庙祭祀， 以诗歌的形式表达对祖先的敬意与祈求，承载着礼仪功能。其四，它反映了当时社会各阶层的生活、情感、 劳动等状况，为后人了解古代社会提供了丰富素材。（答出一点得1分，共4分） 22.李茵的劝说，李茵行动的影响，他哥哥的影响，克明的影响。参加火把游行后受到游行群众的感 染，她看到了人民的力量，感受到了革命的热情。 三、作文 略