2026年甘肃省临夏州康乐县高中招生学业水平考试语文评估试卷（一）

参考答案 甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷（一） 一、积累与运用 1.(1)C.解析：“深遵”的“邃”读“su”。 (2)“遮天撇日”应为“遮天蔽日”；“玩强不屈”应为“顽强不屈” (3)D解析：“峥嵘岁月”在文中指不平凡、不寻常的日子，并非“平常日子”，所以D选项解释错 误。A、B、C选项对词语的解释均正确。 (4)比喻拟人 2.(1)在“便”后面加上“如”或者“像”之类的词语。或者删掉“的巨人”。 (2)示例：为这片炽热的大地撑起一片片清凉的华盖。， 构成一幅美轮美奂的秋日画卷。 3.(1)C解析：“古老的窑洞错落有致地分布于山腰”一句的主干应该是“窑洞分布于山腰”。 (2)示例：下联：腰鼓溢彩激昂鼓点展豪情 横批：魅力高原或者黄土风情 4.(1)于树万树梨花开(2)采菊东筒下(3)天涯若比邻(4)将登太行雪满山（5)塞下秋来风景 异衡阳雁去无留意(6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 二、阅读 (一) 5.示例1：我认为《第一次坐军车》好。这个题目概括了本文的主要内容，暗示作者的心悄，同时设置 悬念，吸引读者阅读。 示例2：我认为《俩部军车》好。这个题目将两部军车进行对比，能更好地深化文章主题，而且设置悬 念，吸引读者阅读。 6.初到福州，“我”因第一次远离家门而紧张好奇，对未来充满猜测和期待，同时因身处陌生环境而 感到无助。自己未被安排上进口车时，“我”感到失落，觉得与坐进口车的同学分道扬镳了。进山后，看 到山势险峻，“我”因想象军校隐匿于此，而生起“天降大任于斯人”的自豪感、庄严感，进而庆幸自己 没上进口车。 7,这处环境描写描绘了鼓山山势陡峭、山路崎岖、树影怪石、山风阴森及兽鸣鸟叫的堤象，谊染出神 秘、险峻的氛围，为下文进口车爬坡吃力、解放车将其甩在后面的情节做铺垫；同时，也呼应了“我”对 军校隐匿深山的想象，烘托出“我”内心升起的自豪感和庄严感。 8.“旧的过往”指在乡村缺少交流，备受欺辱的套年及闭塞、压抑的生活环境。“新的世界”指他考人 第1页共20页 军校，来到了一个金新的环境，这里的学习经历和后来的工作经历为他年后的文学创作打下基础，让他与文 学结下不解之缘。 (仁) 9.B 10.文中“变”指的是时空的变化，时尚物流的变化：“不变”指的是信仰、志向$应该始终坚定。 “变”与“不变”闸明了宁静自守的辩证法，即要在纷繁芜杂的世事变化中保持不变的宁静（坚守），这样才 能在惊涛骇浪中行稳致远。 11.(1)“其中”一词表明符合条件的答案很多，魏德友夫姐只是很多答案中的一个，体现了议论文语 言的准确性和逻辑严密性。 (2)“日复一日”，从时间上强调了修复匠人“择一事，终一生”的“不变”的工匠锵神，进而有力地论 证了“在变动不居中宁静自守”的中心论点。 12.举例论证。示例：列举魏德友老夫妇坚持义务巡防52年，累计20万公里的事例，用鲜活的事实回答了 宁静坚守于行稳致远的可行性，有力证明了在变动不居中宁静坚守的观点以及其要意义。 13.示例：我的人生迎想是成为作家。为了成就这个梦想，我所从父母及老师的教导.阅读名著，摘抄好 词佳句，写日记，只是很多时候面对手机、电脑游戏的诱惑，自身的贪玩、榜性等动摇了作家梦，有时很无 奈和迷茫…读了这篇文章，我觉得面对外界万花简一般不断变化的诱惑、我要努力做到不变、要坚守理想。 坚定毅力，为了理想的实现要持之以恒！（能联系实际，观点明确即可。） (三) 14.AA项“王之蔽甚矣”的“蔽”是指“所受的蒙蔽”。 15,B例句中的“之”是“结构助词、的”、A项是“代词、代徐公”；C项的“之“是“用在主语、谓语 之间，取消句子的独立性"；D项代词，代之前说的话。 16.(1)能够在公共场合指责、议论我的过失，并使我听到的、得下等奖资。（②）刚才我任细分析了大 家的武见，我认为这些话专门想贻误将军，不值得与他们谋划大事。 17.邹忌运用设喻说理的方法进谏齐王，含酱委婉又形象生动、让对方易于接受自已的观点或武见。鲁肃 运用对比的方法，选掸适当的时机、向孙权进言。分析“可迎操”与“不可”的两种截然不同的前途，设身 处地，推心置腹，言辞恳切，充溢者对孙权的无限忠贞。 示例1：欣赏邹忌的做法。因为他巧妙设喻说理、委蚊讽谏。道理讲得机智巧妙、通俗形象，君王自然容 易接受，他也很好地达到了讽谏的目的。示例2：欣进鲁谢的做法。因为他开诚布公、坦诚相待。他是理据在 前，结论随后。向孙权对比分析“可迎操”与“不可”的不同前途、设身处地、推心置腹、进一步劝孙权 “莫用众人之议”，达到坚定孙权抗曹决心的目的。 (四) 18.①中原地区②千古兴亡多少班 19.示例：南乡子·登京口北固亭有怀通过对古代英雄的歌颂，表达了词人望像古代英雄人物那样 金戈快马、收复山河的壮烈情怀。破阵子·为陈同销赋壮阔以寄之)通过对早年沙场点兵的衰壮阵容和气概 第2页共20页 以及自己沙场生涯的追忆，表达了词人想收复失地的理想。 (五) 20.《三国演义》《西游记)示例：英雄侠义，忠义双全，浮世众生，浩繁宏大。 或者：篆气干云，逼上梁山，替天行道，聚义招安。（内容与《水浒传》相符即可） 21.钢铁是怎样炼成的达雅文学创作奥斯特洛夫斯基 三、作文 22.示例：炎热的夏天，最喜河边那一排排杨柳，愈加茂盛的枝条遮挡了烈日，为穿行其中的我搭出一 片阴凉。随手抚起一弯柳枝细看，那绿油油的叶子如一叶叶小舟，长长的，窄窄的，精致极了。这时偶来一 丝清风，柔却清凉，两岸柔软的枝条随风飘摇，已由嫩绿变为深绿的这片树林，倒映在河面上，使河水也染 上绿色，仿佛一河翡翠。 23.略 7.从“经过很长时间的缠筋，九叔终于答应夜里带到 绝“我”的请求。“九叔脱了菱衣镝了斗笠，扛着铁锹5 根的泥巴被流”，表现出九叔捉蟹经验丰富，做$利落 “我”的叫唤无反应，又显示出他行为有些怪异，沉 8.荷花出现的情节营造出奇幻、奖好的氛图，使故 “我”忘记恐棋，沉没在幸福的情绪中，推动了情节发 历，同时也暗示了主题，象征者美好与梦幻，使文章在 9.文章通过“我”和九叔夜渔的经历，展现了一 有捉蟹等充满生活气息的情节，又有神秘的荷花出现 经历的怀念，如“我”对夜渔的期待和在夜渔过程中 美好那物易逝的淡淡忧伤，引发读者对美好与消逝的！ (二) 10.智能感知方面需配备多种传感器并对不同场 性和平衡控制能力；智能决策方面要凭借高效算法 自然语育、具备情感识别技术及多模态交互能力等。 11.文章采用了总分结构。开篇总述人形机器人 产生活与全球产业格局；接着分别从概念、相比其 晰地介绍了人形机器人的相关内容。 12.运用了打比方的说明手法。将人形机器人自 明了人形机器人作为两者结合产物所具备的特点， 增强了文章的趣味性和可读性。 13.(4分)示例：在教育领域，人形机器人可 和特点，制订专属学习计划，通过生动有趣的互 概念的讲解，可利用其灵活的肢体动作和丰富的 言学习，纠正发音，模拟各种对话场最，提高学 绘面、音乐创作等。凭借其梢确的操作能力和？ 术创作带来新的思路和表现形式。（答案不唯 (三) 14.(1)紫(2)大约(3)架桥，建 15.A解析：A项，“以其境过诗”中“ 饰。B项，“乃记之而去”利和“视之既静” 驕”中“而”都表修饰；D项两个“其”都) 16.(①)（溪水）像北斗星那样曲折，侈 (2)有一股泉水幽静地流淌，它流淌时的总分 甘肃省高中招生学业水平考试评估试卷（一） 语文 注意事项： 1.全卷共计150分，考试用时150分钟。考生在答题前务必将学校、班级、 姓名、学号、座号填写在试卷的相应位置上。 2.要求用蓝色或黑色钢笔或圆珠笔将答案直接写在考试卷上，字迹工整， 卷面整洁。 3.不得另加附页，附页上答题不得分。 得 分 评卷人 一、 积累与运用(30分) 学校开展以“我家住在黄土高原”为主题的语文实践活动。请你参与并完成 下列任务。 1.阅读下面文段，完成题目。(10分) 黄土高原，这片广袤无垠的黄土地，宛如一部雄浑壮阔的史诗，镌刻着岁月 的沧桑变迁，承载着中华文明的深厚底蕴。 极目远跳，连绵起伏的山峦犹如巨龙蜿蜒盘踞，那层层叠叠的沟壑，恰似老 人额头上深邃的皱纹，诉说着往昔的峥嵘岁月。漫天的黄土，在狂风的襄挟下， 遮天散日，如千军万马奔腾而过，尽显豪迈粗犷。然而，正是在这看似荒芜的土 地土，却孕育出了玩强不屈的生命奇迹。 (1)加点字注音有误的一项是（)(3分) A.承载(zi) B.裹挟(Xi6) C.深邃(su0 D.雄浑(hún) (2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。(2分) 第1页共12页 (3)对下列词语在文中意思的解释，错误的一项是（）(3分) A.“广袤无垠”：“广袤”指土地的长和宽，“无垠”表示没有边际，该词 形容黄土高原地域广阔，无边无际。 B.“雄浑壮阔”：“雄浑”指雄健浑厚，“壮阔”指雄壮而宽广，此词体现 出黄土高原如史诗般的雄伟、浑厚、宏大的气势。 C“蜿蜒盘踞”：“蜿蜒”形容山脉、河流等弯弯曲曲地延伸，“盘踞”指 像蛇虫等盘伏据守，这里生动描绘出山峦曲折延伸、盘踞大地的姿态。 D.“峥嵘岁月”：“峰嵘”形容山的高峻，“岁月”指时光，在文中表示这 片土地上曾经经历过的平常日子。 (4)上面文段主要运用哪两种修辞手法(2分) 2.阅读下面文段，完成题目。(6分) 春季，当第一缕春风拂过，黄土高原便从沉睡中苏醒的巨人，焕发出勃勃生 机。漫山遍野的杏花、桃花，竞相绽放，粉白相间，争奇斗艳，将这片黄土地装 点得如诗如画。夏季，绿树成荫，草木葱龙，（ )田间地头，麦浪滚滚， 仿佛一片金色的海洋，涌动着丰收的希望。秋季，天高云淡，大雁南飞，漫山的 树叶被秋风染得五彩斑斓，红的似火，黄的如金，( )然而冬季，皑皑 白雪覆盖大地，银装素裹，整个高原宛如一个粉妆玉砌的世界，静谧而安详。 (1)画线句有语病，请提出修改意见。(2分) (2)给文段括号内补写相应的句子。(4分) 3.阅读下面文段，完成题目。(6分) 在这里，古老的窑洞错落有致地分布于山腰，它们是黄土高原人民智慧的结 第2更共12页 晶，冬暖夏京，为人们遮风挡雨。那悠扬高亢的信天游，在山谷间回荡，诉说着 人们对生活的热爱与幢怪，声声入耳，扣人心弦。而热闹非凡的腰鼓表演，更是 将黄土高原入民的热情奔放展现得淋漓尽致。鼓手们挥舞着鼓槌，动作刚劲有 力，鼓声震耳欲聋、，仿佛要将这片土地的力量与激情尽情释放。 (1)下面说法错误的一项是（）(3分) A.“分布”“古老”“信天游”分别是动词、形容词、名词。 B.“冬暖夏琼”“黄土高原”“声声入耳”分别是并列短语、偏正短语、主谓短语。 C.“古老的窑洞错落有致地分布于山腰”一句的主干是“窑洞错落有致”。 D.画线句是复句，前后分句之间是承接关系。 (②)小文想根据上面语段写一副对联赞美黄土高原，已经写出了上联，请你对出 下联，并给出横批。(3分) 上联：窑洞呈奇错落山腰遮风雨 下联： 横批 4.默写(8分) (1)忽如一夜春风来， (岑参《伯雪歌送武判官归京》) (2) 悠然见南山。 (陶渊明饮酒（其五）》) 3)海内存知己， (王勃《送杜少府之任蜀州》) (4④欲渡黄河冰塞川， (李白行路难)》) (⑤)黄土高原的秋天，天高云淡，大雁南飞，让我们不禁想起范仲淹《渔家傲· 秋思》中描写塞外秋景的句子：“ (6)黄土高原孕育了无数坚韧的生命，就像刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中表达新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句 “ 所描述的那般充满生机与希望。 第3页共12页 得分 评卷人 二、阅读（60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(16分) 两部军车 麦家 ①半个甲子前，准确地说是1981年8月30日，十七岁的我生平第一次踏上了 异乡的土地：福州。与我同行的有六十个浙江籍新生，和三位穿着四个兜军装的 军官：他们是代表解放军信息工程学院福州分院负责招生的教官，我们是被他们 录取的幸运儿。 ②火车到达福州火车站已是傍晚，福州的夕阳依然灼热如火，空气中弥漫着 凝练、愤怒的火气，让我觉得仿佛来到了另一个星球：也许是火星吧。当我背着 行李与三位教官、六十名同学一起走出站台，浑身已被汹浦的汗水湿透。但这并 不让我感到难受，因为年少稚嫩的心房被第一次远离家门的紧张好奇和对未来的 猜测期待牢牢占领。我与陌生环境之间缺少了一个翻译，即便有救官发号施令， 我依然时时觉得无助，不知所措，只好小心翼翼跟着别人行动，亦步亦趋，只怕 掉队。 ③站外已候着两辆挂军牌的绿皮大卡车：一辆车斗撑着沙滩色的帆布顶篷， 车斗里还有两排可收放的铁质长条凳，按下弹簧即可乘坐；另一辆要寒碜得多， 既没有顶篷，也没有条凳，甚至连漆色看上去都要暗淡许多。在火车上的时候， 消息灵通的学员走漏过风声：会有一辆进口的大卡车来接我们。显然，那一定不 是寒碜的后者。 ④卡车驾驶室里，除司机外还能乘坐两人，两辆车即可坐四人。三位教官自 不必说，理所当然，剩下的一个宝贵位置给了一位生相甜美的女生。对此，我倒 没有什么特别感觉，毕竞六十分之一的机会，怎么轮也轮不到我头上来。可两个 车斗，我有理由期待登上进口的那个，至少有二分之一的机会吧。结果，幸运没 有眷顾我，教官安排我上的是那辆国产车，没有座位，没有遮阳篷，且车斗里四 第4页共12页 处散落着米粒、面粉、煤渣子。显然，这辆车平时不是乘人的，而是拉货的。当 我眼睁睁看着一半同学幸福地钻进洋车，惬意地坐下，神气活现地向我们挥手致 意，一股巨大的失落情绪狠狠地朝我袭来，仿佛由此我已与他们分道扬镳：他们 将去天上，我将去地下… ⑤车子很快启动，不出所料，洋车在前方开路，我们紧随其后。大约过了半 个小时，天渐渐黑暗了，在落日最后一点余晖中，我看见我们钻进了一座巍峨的 大山。有同学介绍说，这山叫鼓山，是福州的旅游胜地，山上有许多风景名胜。 黑暗中，我看不见任何名胜古迹，只见山势陡峭，山路崎岖，沿途树影婆娑，怪 石嶙峋，山风阴惨惨地吹来，偶尔传来几声兽鸣鸟叫。这感觉倒不错，因为我早 听说我们上的是一所特殊的军校，似乎理当隐匿在这样魅影幢幢、山高路险的深 山老林里。我心里不由升起一股子“天降大任于斯人”的自豪感、庄严感，这时 我反倒庆幸自己没有上前面那辆车，因为他们封闭在车篷里，大概是领受不到这 些的。 ⑥进山后，神气的洋车似乎蔫了，每一次爬坡都显得声嘶力竭，冒出浓烈的 油烟味。我们的司机一定是不想忍受这呛人的味道，看准时机，长鸣一声喇叭， 加足马力，冲上去，将它甩在了后面。再盘过几个弯道，我们听不见它的声音， 连车灯都看不见了：它消失在了大山里。约走了半个小时，我们到了学校，又过 了大约二十分钟，我们都已经从后勤处领完被褥、蚊帐等一系列生活用品，准备 回寝室时，才发现洋车姗姗来迟。 ⑦后来我才知道，他们“坐的”进口洋车是苏联的嘎斯车，而我们“站的” 是国产的解放牌大卡车。嘎斯车外观虽好，但其性能，尤其是爬山和长途越野的 本事大不如“寒碜的”解放车。三十年来，人非物非，但有一点我们似乎没有 变，就是：我们总是迷恋外表，迷信洋货，相信远来的和尚会念经…三十年 来，我一直惦记着那辆解放牌大卡车，它是我乘坐的第一辆军车，也是它，把我 从旧的过往带到了新的世界。 (选自《南方周末》) 第5页共12页 5.作者第一次写作本文时，题目为《第一次坐军车》，后来发表时改为《俩部军 车》，你认为哪个题目好？为什么？(3分) 6.文中“我”的心理随着情节发展发生了怎样的变化？请简要分析。(5分) 7.文中画线句有什么作用？(4分) 8.结合下面的链接材料，说说你对第⑦段加点内容的理解。(4分) 【链接材料】 麦家，1964年出生于浙江富阳大源镇。他曾在访谈中回忆，童年因交不到朋 友而感到孤独。 1981年，麦家参加高考，被解放军工程技术学院无线电系录取。1986年，毕 业后的他被分到某情报机构工作，为他日后创作《解密》《暗算》等一系列特情 文学提供了帮助。 1988年，麦家第一篇小说《变调》发表在《昆仑》第1期，同年第5期发表中 篇小说《人生百慕大》，并获刊物年度优秀小说奖。 1989年，麦家考入解放军艺术学院，进一步深耕文学创作。 策6页共12页 (二)阅读下面文章，完成题目。(17分) 在变动不居中宁静自守 陈禹诺 ①哲人有言：“运动和变化在不断地更新着世界，就像不间断的时间总在更 新无穷无尽的岁月的持续一祥。”的确，沧海桑田，白云苍狗，世界不停地改换 着模样。 ②世间万物，变动不居，正是在“变”中，“日日新”的世界给人类带来了 前行的块战，“又日新”的生活驱使人们不断追求自我提升。但另一方面，日新 月异的技术让生活失去了固化摸式，排山倒海的讯息搅动了原本流速平缓的传播 运河。不少人步履匆匆、竞相追赶，却又终日惶惶、焦灼不安，唯恐被一日千里 的世界淘汰。 ③日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋沉醉于时尚潮流，在 仓促陌生的变化中随波逐流、迷失怅惋。也许，我们很难左右生活脉搏跳动的节 拍，但不禁要问：如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里常青的信仰，我 们还能否在惊涛骇浪中行稳致远呢？ ④答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。在中哈边境的 “无人区”，茫茫的萨尔布拉克草原上，夫妇二人坚持义务巡防52年，累计20万公 里。逝者如斯，光阴在昼夜交替中流转；草木荣枯，万物在四季轮回中演变。那 变化了的，正如老人脸上日增日深的岁月烙印；那不变的，就像他们向草原深处 抬望时温热坚毅的目光。 ⑤其中一个定格在“中国核潜艇之父”，第一代攻击型核潜艇和战略导弹核 潜艇总设计师、年逾九旬的老院士黄旭华身上。隐姓埋名30年，从骨肉至亲的视 线里彻底消失，承受子欲养而亲不待的锥心之痛，只因核潜艇事业与国运紧紧相 连，与人民利益息息相关，便将最好的年华无怨无悔地奉献出来。如果说坚持是 一种决心，那么30年的矢志不移，便熔铸成坚不可摧的信仰。 第7页共12页 ⑥不变，可以有很多种诠释。曹雪芹“批阅十栽，增删五次”，以棕人定力 创作出巨著《红楼梦》，这是不变；韩惠民与妻子照顾初恋女友34年从未间断， 用一生践行爱的承诺，这是不变；故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手 日复，日摩挲时光，靠工匠精神定格历史，这是不变；科学家屠吻呦在青蒿素的 分离试验中历经380多次失败始终不言弃，这也是不变…无论何种形式，“不 变”之中闪耀的德行修养都同样熠熠生辉。正是这一道道光，如同精神的火炬、 道德的灯塔，为前路驱尽黑暗，为后人照亮征程。 ⑦“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物 与我皆无尽也。”辩证地看待变与不变，用坚持、恪守、笃定去，点燃灵魂的火炬， 为信仰、信念、信条标注出不朽的刻度，我们自能在不变的坚守中不惶惑、不疑 惧，坐看花开花落、云卷云舒。 (选自《人民日报》) 9.按照“引论一本论一结论”的论证思路，对文章段落划分合理的一项是 ()(3分) A.①②/③④⑤⑥/⑦ B.①②③/④⑤⑥/⑦ C.①/②③/④⑤6⑦ D.①②/③④⑤/⑥⑦ 10.根据文意，说说你对“变”与“不变”的理解。(4分) 11. 结合上下文，简要分析加点词语的作用。(4分) (1)答案似乎并不难寻找。其中一个定格在魏德友老夫妇身上。 (2)故宫文物修复匠人“择一事，终一生”，用手日复一日摩掌时光，靠工匠 精神定格历史，这是不变。 第8页共12页 12.本文主要运用的论证方法是什么？请举一例并分析其作用。(3分) 13.联系生活实际，谈谈你阅读本文后受到的启示。(3分) (三)阅读【甲】【乙】文段，完成题目。(14分) 【甲】邹忌修八尺有余，而形貌跌丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽 者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不 若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我 者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣 之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私 王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡 人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏， 门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、 韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 【乙】权起更衣，肃追于宇下。权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃曰： “向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军不可也。 第9页共12页 何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊 车，从吏卒交游士林累官数不失州郡也。将军迎操，欲安所归乎？愿早定大计， 莫用众人之议也”权叹息日：“诸人持议，甚失孤望。今卿廓开大计，正与孤 同。” (节选自《资治通鉴·赤壁之战》) 14.对下面语句中加点词解释不正确的一项是（）(3分) A.由此观之，王之蔽甚矣弊端)B.吾妻之美我者，私我也（偏爱） C.权起更衣，肃追于宇下（屋檐）D.累官故不失州郡也（积累、逐步升迁） 15.下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思 和用法相同的一项是（）(3分) A.徐公来，孰视之 B.莫用众人之议也 C.吾妻之美我者 D.何以言之 16.请用现代汉语翻译文中的画线句。(4分) (1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。(2分) (2)向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。(2分) 17.邹忌向齐王、鲁肃向孙权进言分别用了什么方法？与人交往中，你更欣赏哪 一种？请说说理由。(4分) (四)阅读《南乡子·登京口北固亭有怀，完成题目。(5分) 何处望神州？满眼风光北固楼。干古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜黎，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 第10页共12页 18.有人评价“稼轩词极篆雄而意极郁愤”。本词上下阕均使用了“设问”来体 现词人的郁愤之意。上阕问到“何处望神州”，此处的“神州”指① ，这是辛弃疾一生都想收复的地方；面对眼前“不尽长江滚滚流”之 景，词人发出② 的感慨。下阕词人自问自答，借“天下英雄 谁敌手”的答案“曹刘”，烘托出孙权少年英雄的形象。(2分) 19.请你结合《南乡子·登京口北固亭有怀》和《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 之》两首词、解读辛弃疾的英勇气概。(3分) (五)名著阅读(8分) 20.下面是某同学读四大古典小说的笔记片段，请你以填空的方式帮他补全。 (4分) 》讲军政纵横，谋略战争，气势宏伟，波澜壮阔； 》讲诸天神圣，妖魔鬼怪，玄奇飘逸，变化多端； 红楼梦》讲世外仙姝，人情练达，世情洞明，含蓄蕴藉；《水浒传》讲」 21.阅读下面名著选段，然后填空。(4分) 名著选段：保尔缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着，他忘却一切，全 部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。有时候那些鲜 明生动的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达。写出来的字 句苍白无力，缺少生气和激情，已经写好的部分，他必须逐字逐句地记住，否 则，线索一断，写作就要受到阻碍。 以上选段出自《 》，作品中保尔身体瘫痪、双目失明 后，在母亲和 (人名)的帮助下仍然顽强地进行 。这也是作者 (人名) 人生经历的写照。 第11页共12页 得分评卷人 三、作文(60分) 22.请围绕“夏天”“树林”“风”三个词语，发挥想象，描写一个场景。要求 语言生动，至少运用一种修辞手法，100字左右。(10分) 160 23.阅读下面的材料，选择一个题目写作。(50分) 湖水对青山说：“我给你照了一张相，不知你是否满意？” “满意，很满意—”青山说，“谢谢你！还得谢谢白云，我从不知道，和 白云在一起，我是如此的美丽。我很喜欢这张合影。” 题目一：记忆中，你一定也有喜欢的合影，你的合影是否也如青山白云的合 影一般美丽？是否还藏着难忘的故事？请以《合影》为题，写一篇记叙性文章。 不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 题目二：读完材料，你有哪些感悟？从中选择感触最深的一点，写一篇议论 性文章。自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于00宇。 第12页共12页