2025-2026学年人教版生物学七年级下册期末总复习知识点

2025-2026学年人教版生物学七年级下册期末总复习 适用教材：2022版课标修订人教版生物学七年级下册 整体内容：第三单元《植物的生活》、第四单元《人体生理与健康（一）》 文档结构：全书总思维导图→分章节精讲（知识点+讲解+考点+考查方式+易错点+习题）→分章节思维导图+章节记忆顺口溜 一、七年级生物学下册 全书知识点总思维导图 二、分单元、分章节知识点精讲 第三单元 植物的生活 第一章 被子植物的一生 本章思维导图 章节记忆顺口溜 被子植物一生 种子萌发温水气，胚活完整不休眠。 根尖生长靠两区，氮磷钾肥要记齐。 花有蕊来才结果，传粉受精子房落。 子房成果胚成种，开花结果循环行。 知识点1：种子的萌发 1. 知识讲解 · 环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气（三者缺一不可）。 · 自身条件：胚是完整的、胚是活的、种子度过休眠期、有充足营养物质。 · 萌发过程：种子吸水膨胀→种皮变软→营养物质转运→胚根最先突破种皮发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成茎和叶。 · 种质库保存条件：低温、干燥、密封（抑制种子呼吸，延长保存时间）。 · 对照实验：探究种子萌发实验中，2号组（条件适宜）为对照组，其余为实验组；单一变量原则。 2. 考点：种子萌发条件、萌发顺序、种质库环境、对照实验设计。 3. 考查方式：选择题、实验探究题、填空题。 4. 易错点 · 误认为光照是种子萌发必需条件（多数种子萌发不需要光）。 · 混淆胚根、胚芽发育顺序（胚根最先突破种皮）。 ￮实验中每组只用1粒种子（偶然性大，需多粒减小误差）。 5. 配套习题 选择题 1. 下列不属于种子萌发必需环境条件的是（ ） A. 适宜温度 B. 充足光照 C. 一定水分 D. 充足空气 2. 国家作物种质库保存种子的主要环境是（ ） A. 高温潮湿 B. 低温干燥 C. 高温干燥 D. 低温潮湿 非选择题 某生物小组探究种子萌发条件，设置4组实验： 1号：无水、常温；2号：适量水、常温；3号：适量水、低温；4号：过量水、常温。 （1）（ ）号种子能正常萌发。 （2）1号和2号对照，变量是（ ）；2号和3号对照，变量是（ ）。 （3）4号种子不能萌发的原因是____________。 答案 选择：1.B 2.B 非选择：(1)2 (2)水分；温度 (3)缺少充足的空气 知识点2：植株的生长 1. 知识讲解 · 根尖四结构（从上→下：成熟区、伸长区、分生区、根冠） · 根冠：保护作用；分生区：细胞分裂增加数量；伸长区：细胞体积增大（根生长最快部位）；成熟区（根毛区）：吸收水和无机盐主要部位。 · 根生长原因：分生区细胞分裂 + 伸长区细胞伸长。 · 叶芽发育：幼叶→叶；芽轴→茎；芽原基→侧芽。 · 植物三大必需无机盐： · 氮：枝叶繁茂，缺氮植株矮小、叶片发黄； · 磷：开花结果，缺磷植株矮小、叶片发紫； · 钾：茎秆健壮，缺钾易倒伏。 2. 考点：根尖结构及功能、芽的发育、无机盐缺乏症、移栽带土团原因。 3. 考查方式：识图题、选择题、填空题。 4. 易错点 · 混淆根尖各部分功能（成熟区≠伸长区，成熟区是吸收主要部位）。 · 误认为芽轴发育成芽（芽轴发育成茎，芽原基发育成芽）。 · 移栽幼苗带土团：目的是保护根毛，不是保护茎。 5. 配套习题 选择题 1. 根尖中吸收水分和无机盐的主要部位是（） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 2. 植物生长需要量最多的无机盐是（） A. 氮、铁、钾 B. 氮、磷、钾 C. 磷、钙、锌 D. 硼、磷、钾 非选择题 移栽茄子幼苗时根部总要带一个土团，原因是________________；给植物打针输液，输入的液体主要是水和无机盐，目的是______________，针头应插入输导组织。 答案 选择：1.D 2.B 非选择：保护幼根和根毛，提高移栽成活率 知识点3：开花和结果 1. 知识讲解 · 花的主要结构：雄蕊（花药+花丝）、雌蕊（柱头+花柱+子房）（与果实种子形成直接相关）。 · 传粉：自花传粉（小麦、水稻）；异花传粉（虫媒花、风媒花）。阴雨天气果树减产→传粉不足。 · 受精过程：花粉落到柱头→长出花粉管→精子进入胚珠→精子+卵细胞=受精卵。 · 发育关系： 子房 → 果实；子房壁 → 果皮； 胚珠 → 种子；珠被 → 种皮；受精卵 → 胚。 · 补救措施：传粉不足时进行人工授粉。 2. 考点：花的结构、传粉受精、果实种子对应发育关系。 3. 考查方式：识图题、选择题、连线题、填空题（高频考点）。 4. 易错点 · 误认为花瓣、花萼是花的主要结构。 · 混淆子房、胚珠的发育（一个胚珠发育成一粒种子）。 · 黄瓜、南瓜只开花不结果：因为是雄花（无子房）。 5. 配套习题 选择题 1. 一朵花中最主要的部分是（） A. 花瓣 B. 花蕊 C. 花萼 D. 花托 2. 桃子的食用部分由花的哪一结构发育而来（） A. 子房壁 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 花柱 非选择题 果树开花季节遭遇阴雨天气容易减产，原因是________________，农业上可采用________ ___来弥补。 答案 选择：1.B 2.A 非选择：阴雨影响昆虫活动，传粉不足；人工授粉 第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化 本章思维导图 章节记忆顺口溜 植物代谢 根吸水分导管流，叶片蒸腾凉枝头。 光合造粮储能量，光叶二氧水为粮。 呼吸分物放能量，全天在线线粒体。 固碳补水造食粮，绿色地球不能忘。 知识点4：水的利用与散失、蒸腾作用 1. 知识讲解 · 吸水：根尖成熟区；运输：导管（贯穿根、茎、叶，运输水和无机盐）。 · 叶片结构：表皮（含气孔）、叶肉、叶脉。 · 气孔：由一对保卫细胞围成，是蒸腾作用门户、气体交换窗口；白天张开，夜晚闭合。 · 蒸腾作用：水分以水蒸气形式从植物体表散失，主要器官是叶。 · 蒸腾意义：①拉动水和无机盐向上运输；②降低叶片温度；③提高大气湿度，参与生物圈水循环。 · 应用：移栽剪枝叶、遮阳→减弱蒸腾作用，减少失水。 2. 考点：导管功能、叶片结构、气孔、蒸腾作用意义及应用。 3. 考查方式：识图题、选择题、简答题。 4. 易错点 · 导管 vs 筛管：导管运水和无机盐（自下而上）；筛管运有机物（自上而下）。 · 误认为蒸腾作用是浪费水分（对植物生存意义重大）。 · 气孔只分布在上表皮（多数植物下表皮气孔更多）。 5. 配套习题 选择题 1. 植物体内运输水分和无机盐的结构是（） A. 筛管 B. 导管 C. 叶肉 D. 表皮 2. 移栽大树剪掉部分枝叶，目的是（） A. 降低光合作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 增强呼吸作用 D. 促进吸水 非选择题 气孔是植物________的门户，也是_____交换的窗口，它由_____细胞控制开闭。 答案 选择：1.B 2.B 非选择：蒸腾作用；气体；保卫 知识点5：光合作用 & 呼吸作用 1. 知识讲解 （1）光合作用 · 实验要点：暗处理一昼夜（耗尽原有淀粉）；遮光对照；酒精隔水加热（脱去叶绿素）；遇碘变蓝证明淀粉。 · 公式： · 条件：光；场所：叶绿体；原料：二氧化碳、水；产物：有机物、氧气。 · 实质：制造有机物，储存能量。 · 农业应用：合理密植、大棚增施二氧化碳、延长光照。 （2）呼吸作用 · 实验：萌发种子放热、产生二氧化碳、消耗氧气。 · 公式： · 场所：线粒体；条件：有光无光都进行（全天）。 · 实质：分解有机物，释放能量。 · 应用：农田松土、涝害排水→促进根呼吸；粮食低温干燥储存、果蔬冷藏→抑制呼吸。 （3）光合作用与呼吸作用对比 对比项 光合作用 呼吸作用 场所 叶绿体 线粒体 条件 必须有光 有光、无光都进行 物质变化 合成有机物、释氧 分解有机物、耗氧 能量变化 储存能量 释放能量 时间 白天 全天 2. 考点：两大作用公式、实验、区别联系、农业应用、曲线分析。 3. 考查方式：实验题、选择题、判断题、曲线分析题（期末必考）。 4. 易错点 · 白天植物只进行光合作用（白天光合+呼吸同时进行）。 · 夜间卧室放大量绿植（夜间植物只进行呼吸作用，消耗氧气，与人争氧）。 · 酒精可直接加热（酒精易燃，必须隔水加热）。 5. 配套习题 选择题 1. 光合作用的场所是（） A. 线粒体 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡 2. 粮食放在低温干燥环境保存，主要抑制（） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 非选择题 写出光合作用和呼吸作用的文字表达式，并简述大棚种植中提高产量的两种方法。 答案 选择：1.B 2.B 非选择： 光合：二氧化碳+水有机物+氧气 呼吸：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 增产方法：合理密植、适当增加二氧化碳浓度、延长光照。 第四单元 人体生理与健康（一） 第一章 人的生殖和发育 本章思维导图 章节记忆顺口溜 生殖与青春期 睾丸产精卵巢卵，受精就在输卵管。 子宫孕育新生命，胎盘脐带供营养。 青春期身高猛长，男女特征不一样。 作息卫生心态好，健康成长乐洋洋。 知识点6：人的生殖系统与生殖过程 1. 知识讲解 · 男性主要生殖器官：睾丸（产生精子，分泌雄性激素）。 · 女性主要生殖器官：卵巢（产生卵细胞，分泌雌性激素）。 · 受精场所：输卵管；胚胎发育场所：子宫。 · 胎儿物质交换：通过胎盘、脐带从母体获取氧和营养，排出废物。 · 分娩：成熟胎儿和胎盘从阴道产出。 2. 考点：生殖器官功能、受精部位、胚胎发育、胎盘作用。 3. 考查方式：选择题、填空题。 4. 易错点 · 混淆受精场所（输卵管）和发育场所（子宫）。 · 误认为胎儿通过脐带直接从母体获取血液（胎盘是物质交换器官，血液不互通）。 5. 配套习题 选择题 1. 男性产生精子和分泌雄性激素的器官是（） A. 附睾 B. 睾丸 C. 输精管 D. 前列腺 2. 正常情况下，人体卵细胞与精子结合的场所是（） A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 阴道 3. 胎儿在母体中获取营养物质和氧气主要依靠（） A. 胎盘和脐带 B. 子宫 C. 输卵管 D. 羊水 非选择题 1. 女性的主要生殖器官是______，它的功能是产生______，并分泌雌性激素。 2. 胚胎在母体内发育的场所是______，胎儿发育成熟后，通过______从母体产出，这个过程叫做分娩。 参考答案 选择题：1.B 2.B 3.A 非选择题：1.卵巢；卵细胞 2.子宫；阴道 知识点7：青春期 1. 知识讲解 · 青春期最显著特征：身高突增；同时神经系统、心脏、肺等器官功能显著增强。 · 第二性征：男女出现除生殖器官外的特有体征，由性激素调控。男性：喉结突出、长胡须、声音变粗；女性：乳房发育、骨盆变宽、声调变高。 · 正常生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，均属于正常生理。 · 心理变化：独立意识增强，内心世界逐渐复杂，性意识开始萌动；要主动与家长、老师沟通，正确交往。 · 卫生保健：经期注意保暖、避免剧烈运动；日常保证作息、合理膳食。 2. 考点：青春期特征、第二性征、生理现象、青春期心理与卫生。 3. 考查方式：选择题、判断题、简单问答题。 4. 易错点 · 第二性征≠生殖器官，生殖器官是第一性征。 · 误认为遗精、月经是疾病，二者都是正常生理现象。 5. 配套习题 选择题 1. 进入青春期后，人体形态发育的显著特点是（） A. 大脑快速发育 B. 身高和体重迅速增长 C. 心脏功能增强 D. 肺活量增大 2. 下列不属于男性第二性征的是（） A. 长出胡须 B. 喉结突出 C. 声音变粗 D. 睾丸增大 3. 下列关于青春期做法错误的是（） A. 积极参加体育锻炼 B. 遇事多与师长交流 C. 刻意疏远异性同学 D. 保证充足睡眠 判断题（正确打√，错误打×） 1. 女孩来月经、男孩遗精都是不正常的生理现象。（） 3. 青春期出现独立意识，凡事都不需要和父母沟通。（） 非选择题 简述青春期女生月经期间的两项注意事项。 参考答案 选择题：1.B 2.D 3.C 判断题：1.× 2.× 非选择题：示例：①注意外阴清洁，使用洁净卫生用品；②避免剧烈运动、注意保暖；③保持心情舒畅（任选两项即可） 第四单元 第二章 人体的营养 本章思维导图 章节记忆顺口溜 人体营养 糖供能，脂储能，蛋白修补身体行。 无机维生不可少，缺乏疾病找上门。 口胃小肠循序化，小肠吸收本领大。 膳食宝塔要遵守，安全饮食保健康。 知识点8：六大营养物质 1. 知识讲解 · 三大供能物质：糖类（主要能源物质）、脂肪（备用能源）、蛋白质（生长、修复组织）。 · 非供能物质：水（人体含量最多，运输物质）、无机盐、维生素（需求量小，作用关键）。 · 常见缺乏症：缺钙→儿童佝偻病、中老年骨质疏松；缺铁→缺铁性贫血；缺碘→地方性甲状腺肿；缺维生素A→夜盲症；缺维生素C→坏血病；缺维生素D→佝偻病。 · 膳食纤维：被称为“第七类营养素”，促进胃肠蠕动。 2. 考点：营养物质功能、缺乏症、食物来源。 3. 考查方式：选择题、填空题、连线题。 4. 易错点 · 维生素、无机盐不能为人体提供能量。 · 胡萝卜不含维生素A，但含胡萝卜素，可在人体内转化为维生素A。 5. 配套习题 选择题 1. 人体生命活动所需的主要能源物质是（） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 2. 长期不吃新鲜蔬菜水果，易患（） A. 夜盲症 B. 坏血病 C. 佝偻病 D. 贫血 3. 贫血患者体内可能缺乏的无机盐是（） A. 钙 B. 铁 C. 碘 D. 锌 非选择题 将营养物质与对应的缺乏症连线： 维生素A 坏血病 维生素C 夜盲症 含钙无机盐 地方性甲状腺肿 含碘无机盐 佝偻病/骨质疏松 参考答案 选择题：1.B 2.B 3.B 连线题： 维生素A —— 夜盲症 维生素C —— 坏血病 含钙无机盐 —— 佝偻病/骨质疏松 含碘无机盐 —— 地方性甲状腺肿 知识点9：消化和吸收 1. 知识讲解 · 消化系统组成：消化道（口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门）+消化腺（唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺）。 · 消化顺序：淀粉在口腔开始消化；蛋白质在胃开始消化；脂肪只在小肠消化。 · 消化终产物：淀粉→葡萄糖；蛋白质→氨基酸；脂肪→甘油+脂肪酸。 · 小肠：消化和吸收的主要器官（长度长、有皱襞和小肠绒毛、消化液种类多、管壁薄）。 · 肝脏分泌胆汁，胆汁不含消化酶，仅起到乳化脂肪的作用。 2. 考点：消化系统组成、消化部位、消化产物、小肠结构特点、胆汁功能。 3. 考查方式：识图题、选择题、填空题、实验题。 4. 易错点 · 胆汁无消化酶，不能分解脂肪，只能将脂肪乳化为脂肪微粒。 · 咽、食道基本无消化和吸收功能。 5. 配套习题 选择题 1. 食物消化和吸收的主要场所是（） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 2. 淀粉开始被消化的部位是（） A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 3. 人体内最大的消化腺是肝脏，它分泌的胆汁（） A. 含有多种消化酶 B. 能乳化脂肪 C. 可消化蛋白质 D. 能消化淀粉 非选择题 1. 蛋白质在______中开始初步消化，最终在小肠内被分解为______才能被吸收。 2. 为什么小肠是人体吸收营养物质的主要器官？写出两点原因。 参考答案 选择题：1.C 2.A 3.B 非选择题： 1. 胃；氨基酸 2. 示例：①小肠很长，增加吸收面积；②小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，大幅扩大吸收面积；③小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，利于物质吸收（答出两点即可） 知识点10：合理营养与食品安全 1. 知识讲解 · 合理营养：全面、平衡，参照平衡膳食宝塔，主食为主，多吃蔬果、适量肉蛋奶、少油少盐。 · 饮食习惯：三餐定时、不挑食、不偏食、不吃过期食物。 · 食品安全：购买食品看生产日期、保质期、配料；不吃发霉、变质、有毒食物；生熟分开，聚餐使用公筷。 2. 考点：平衡膳食、合理饮食、食品安全常识。 3. 考查方式：选择题、生活应用题。 4. 易错点：方便面不能长期作为正餐，营养单一。 5. 配套习题 选择题 1. 依据平衡膳食宝塔，我们日常主食主要是（） A. 油脂类 B. 谷类 C. 肉类 D. 果蔬类 2. 下列饮食习惯符合合理营养的是（） A. 挑食偏食 B. 三餐规律、荤素搭配 C. 经常不吃早餐 D. 暴饮暴食 3. 购买袋装食品时，不需要重点关注的是（） A. 生产日期 B. 保质期 C. 包装图案 D. 生产许可证 非选择题 有人经常用方便面代替正餐，请分析这种做法是否科学，并说明理由。 参考答案 选择题：1.B 2.B 3.C 非选择题：不科学。方便面营养单一，缺少维生素、蛋白质等多种营养物质，长期食用会造成营养不均衡，影响身体健康。 第四单元 第三章 人体的呼吸 本章思维导图 章节记忆顺口溜 人体呼吸 鼻咽喉管呼吸道，暖湿清洁本领高。 咽是共用通道口，吃饭莫把大声聊。 胸廓收缩来吸气，肺泡换气氧入胞。 知识点11：呼吸道对空气的处理 1. 知识讲解 · 呼吸系统组成：呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）+肺，肺是主要呼吸器官。 · 呼吸道功能：骨/软骨做支架，保证气流通畅；鼻毛、黏液、毛细血管对空气温暖、湿润、清洁。 · 咽是消化道和呼吸道的共同通道；吃饭大声说笑，会厌软骨来不及盖住喉口，食物易进入气管引发呛咳。 2. 考点：呼吸系统组成、呼吸道功能、咽的作用。 3. 考查方式：选择题、填空题、简答题。 4. 易错点：呼吸道对空气的处理能力有限，无法完全阻挡所有有害物质。 5. 配套习题 选择题 1. 人体呼吸系统的主要器官是（） A. 呼吸道 B. 肺 C. 气管 D. 鼻 2. 空气进入肺的正确顺序是（） ①鼻腔 ②支气管 ③喉 ④咽 ⑤气管 A. ①④③⑤② B. ①②③④⑤ C. ①③②⑤④ D. ①⑤③④② 3. 吃饭时不宜大声说笑，是因为（） A. 影响食物消化 B. 会厌软骨来不及盖住喉口 C. 影响声带发声 D. 气流冲击气管 非选择题 呼吸道能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的空气变得______、______、______。 参考答案 选择题：1.B 2.A 3.B 非选择题：温暖；湿润；清洁 知识点12：肺与外界、肺泡内的气体交换 1. 知识讲解 · 吸气：肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压下降→外界气体入肺。 · 呼气：肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压升高→气体排出。 · 肺泡特点：数量多、壁薄（单层上皮细胞）、外绕丰富毛细血管，利于气体交换。 · 气体交换结果：肺泡内氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡。 · 对比：呼出气体中氧气减少，二氧化碳增多，但氧气含量仍高于二氧化碳。 2. 考点：呼吸运动原理、肺泡结构、气体交换变化。 3. 考查方式：选择题、识图题、分析题。 4. 易错点：误认为呼出气体中二氧化碳含量高于氧气。 5. 配套习题 选择题 1. 人在吸气时，膈肌和胸廓的变化是（） A. 膈肌收缩，胸廓扩大 B. 膈肌收缩，胸廓缩小 C. 膈肌舒张，胸廓扩大 D. 膈肌舒张，胸廓缩小 2. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，这有利于（） A. 肺与外界进行气体交换 B. 肺泡与血液进行气体交换 C. 气体在血液中运输 D. 组织细胞的呼吸 3. 与吸入的空气相比，人体呼出气体的变化是（） A. 氧气增多，二氧化碳减少 B. 氧气减少，二氧化碳增多 C. 氧气和二氧化碳都增多 D. 氧气和二氧化碳都减少 非选择题 简述肺泡适于气体交换的两点结构特点。 参考答案 选择题：1.A 2.B 3.B 非选择题：①肺泡数量极多，增大气体交换面积；②肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，气体容易透过。 第四单元 第四章 人体内物质的运输 本章思维导图 章节记忆顺口溜 物质运输 血浆载胞运养料，红携白防小板牢。 动脉离心静脉回，毛细交换立功劳。 心脏四腔分左右，体肺循环两条道。 左室壁厚动力足，血流单向不倒流。 知识点13：血液 1. 知识讲解 · 血液组成：血浆（运载血细胞、运输营养和废物）+血细胞（红细胞、白细胞、血小板）。 · 红细胞：数量最多，含血红蛋白，功能运输氧气；数量过少→贫血。 · 白细胞：体积最大，能吞噬病菌，防御保护；数量增多→体内有炎症。 · 血小板：体积最小，功能止血、凝血。 2. 考点：血液组成、三种血细胞形态与功能、血常规判断。 3. 考查方式：选择题、识图题、填空题。 4. 易错点：成熟红细胞无细胞核，白细胞有细胞核。 5. 配套习题 选择题 1. 血液中能够运输氧气的主要成分是（） A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板 2. 当人体出现急性炎症时，数量会明显增多的血细胞是（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆 3. 具有止血和凝血作用的血细胞是（） A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 淋巴细胞 非选择题 血液由______和血细胞组成，血细胞包括红细胞、______和血小板。 参考答案 选择题：1.B 2.B 3.C 非选择题：血浆；白细胞 知识点14：血管 1. 知识讲解 · 动脉：管壁较厚、弹性大、血流速度快，将血液从心脏送往全身。 · 静脉：管壁较薄、弹性小、血流慢，四肢静脉内有静脉瓣（防止血液倒流），血液从全身流回心脏。 · 毛细血管：管径极小，红细胞单行通过，是血液与组织细胞物质交换的场所。 2. 考点：三种血管结构、功能、区分。 3. 考查方式：选择题、识图题、应用题。 4. 易错点：输液、抽血选取的血管都是静脉。 5. 配套习题 选择题 1. 手臂上看到的“青筋”属于（） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 神经 2. 只允许红细胞单行通过的血管是（） A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 以上都是 3. 下列关于静脉瓣的作用，正确的是（） A. 加快血流速度 B. 防止血液倒流 C. 增大血管弹性 D. 促进物质交换 非选择题 护士给病人输液时，针刺入的是______血管，该血管分布较浅，管壁较薄。 参考答案 选择题：1.B 2.C 3.B 非选择题：静脉 知识点15：心脏与血液循环 1. 知识讲解 · 心脏四腔：左心房、左心室、右心房、右心室；左心室壁最厚（射血距离远）。 · 瓣膜（房室瓣、动脉瓣）：保证血液单向流动，不倒流。 · 体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房，动脉血变为静脉。 · 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，静脉血变为动脉血。 · 特例：肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。 2. 考点：心脏结构、瓣膜功能、体循环与肺循环路径、血液变化。 3. 考查方式：识图题、选择题、综合分析题（期末高频大题）。 4. 易错点：不要认为“动脉都流动脉血、静脉都流静脉血”。 5. 配套习题 选择题 1. 心脏四个腔中，壁最厚的是（） A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室 2. 血液循环中，体循环的起点是（） A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室 3. 经过肺循环后，血液发生的变化是（） A. 动脉血→静脉血 B. 静脉血→动脉血 C. 始终是动脉血 D. 始终是静脉血 非选择题 人体血液循环包括______和______两条途径，二者同时进行。 参考答案 选择题：1.B 2.B 3.B 非选择题：体循环；肺循环 第四单元 第五章 人体内废物的排出 本章思维导图 章节记忆顺口溜 废物排出 排泄三路呼汗尿，泌尿器官肾为首。 肾单位分三部分，滤过重吸收两步。 原尿有葡尿中无，排尿平衡身体舒。 知识点16：人体内废物的排出 1. 知识讲解 · 排泄：人体将二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐排出体外的过程；粪便排出属于排遗，不属于排泄。 · 排泄三条途径：①呼吸（二氧化碳+水）；②排汗（水、无机盐、尿素）；③排尿（主要途径）。 · 泌尿系统：肾脏（形成尿液）、输尿管、膀胱（暂时储尿）、尿道。 · 肾单位：肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊、肾小管组成。 · 尿液形成两步： ①滤过：肾小球+肾小囊内壁，血细胞、大分子蛋白质无法透过，形成原尿； ②重吸收：肾小管重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐，剩余物质形成尿液。 · 病症分析：尿液出现血细胞/蛋白质→肾小球病变；尿液出现葡萄糖→肾小管病变。 2. 考点：排泄与排遗区分、泌尿系统组成、肾单位、尿液形成过程、病症判断。 3. 考查方式：选择题、识图题、填空题、分析题。 4. 易错点：原尿中有葡萄糖，正常尿液中无葡萄糖。 5. 配套习题 选择题 1. 下列生理活动不属于排泄的是（） A. 呼出二氧化碳 B. 排出粪便 C. 排出汗液 D. 排出尿液 2. 形成尿液的主要器官是（） A. 肾脏 B. 膀胱 C. 输尿管 D. 尿道 3. 正常人的尿液中不含有的物质是（） A. 水 B. 尿素 C. 葡萄糖 D. 无机盐 非选择题 1. 尿液的形成主要包括肾小球的______作用和肾小管的______作用两个连续过程。 2. 若某人尿检发现尿液中有红细胞和蛋白质，推测此人______部位发生了病变。 参考答案 选择题：1.B 2.A 3.C 非选择题：1.滤过；重吸收 2.肾小球 三、期末复习使用建议 1. 优先背诵各章节记忆顺口溜，快速梳理知识框架； 2. 结合思维导图梳理知识点，重点攻克易错点； 3. 先完成基础选择、填空题型，再突破识图、综合分析大题； 4. 本册核心难点：光合作用与呼吸作用、血液循环、尿液形成，集中练习强化训练。 学科网（北京）股份有限公司 $