假期作业9 中国近代史-【创新大课堂·暑假作业】2025-2026学年高二历史快乐假期讲练测

第一部分 假期作业九 0练基础题0… 知识点一 晚清时期的内忧外患与救亡 图存 1.鸦片战争后，林则徐指出一味强调陆守，以 守为战，“譬如两人对弈，人行两步，而我行 一步，其胜负尚待问乎？”“徒守于陆，不与水 战，此常不给之势”。这表明林则徐( A.学习西方科技实现自强求富 B.己摒弃夷夏观念开眼看世界 C.要求军事改革应对边疆危机 D.萌发海防意识抵御外来侵略 2.张之洞评价《时务报》时说：“识见正大，议论 切要，足以增广见闻，激发志气，凡所采录， 皆系有关宏纲，无取琐闻…实为中国创始 第一种有益之报。”他还伤令官销《时务报》。 这可用来说明张之洞 ( A.赞赏维新派的救亡之举 B.与维新派政见基本一致 C.政治观念发生重大变化 D.政治立场发生根本改变 知识点二辛亥革命与中华民国的建立 3.1911年10月，《泰晤士报》在报道辛亥革命 时谨慎用词，没有急着对起义进行定性判 断。但到了11月则相继发表了《首相袁世 凯》《袁世凯的责任》《袁世凯的任务》等文 章，而对孙中山的报道则显得不足。这表明 《泰晤士报》 A.反对中国实行民主共和制度 B.根据中国政体变化调整态度 C.默认袁世凯复辟帝制的行为 D.立足英国国家利益进行报道 2 假期作业九 中国近代史 4.自民国成立后，清末所称的“土货”“土产”大 多开始改称为“国货”“国产”；劝业会也基本 演变为国货展览会，其展品明确规定“以国 货为限，出品人须为中华民国人”。这种现 象反映出 A.民族工业处境艰难 B.中国与世界市场联系加强 C.国家民族意识增强 D.经济危机导致了商品滞销 知识点三中国共产党成立与新民主主义 革命兴起 5.五四时期社会各阶层在“劳工神圣”思想影 响下，一般注重创建劳动组织的意义，但大 都不能十分确切地理解“劳动组织”的性质。 但亦有例外，如《光明》月报所载李大能撰写 的《劳动组织概论》文章，已认识“劳动组织” 代表工人阶级利益。这主要表明 () A.新文化运动提升了国民素养 B.北洋军阀统治激化社会矛盾 C.五四运动致力于民族的觉醒 D.马克思主义的影响逐渐增强 知识点四中华民族的抗日战争和人民解 放战争 6.1937年日本进攻北平前夕，美国记者福曼赴 陕北云阳和川里考察，并见到了红军将领彭 德怀。在回答福曼的提问时，彭德怀说：“和 日军作战随时都有可能，但我们已准备作 战。我们的士兵都明白为何而战，这正可弥 补武器的不足。同时，我们也有庞大的人力 做后盾，有作长期消耗战的必要资源。”彭德 怀的这一言论 A.指出了日本侵华的严重危害 B.强调了中共坚定的抗战立场 C.包含了对日作战的必胜策略 D.指明了强国御侮的具体策略 5 高二历史每日一 …。练高考题 7.(2023·湖北卷)鸦片战争后，列强将不平等 条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之： 发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的 海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清 律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出 洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清 国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料 说明 A.清廷改革受西方法律影响明显 B.条约体系与中国国内法关系密切 C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 D.清政府通过调整法律以应对时局 8.(2023·全国甲卷)中国共产党在成立之初 就注重增强阶级基础。中共一大在讨论今 后的工作时，“决定集中我们的全部精力组 织工厂工人…鉴于我们的党至今几乎完 全由知识分子组成，所以代表大会决定要特： 别注意组织工人”。这反映出当时( A.革命统一战线建立 B.民主革命纲领开始制定 C.党的中心任务确立 D.工农武装割据思想形成 …0练综合题0 9.在中国近代史上，不同的阶级、阶层都进行： 了近代化的探索。阅读材料，完成下列： 要求。 材料一 企业名称 创办时间 地址 创办人 江南制造总局 1865 上海 李鸿章 福州船政局 1866 马尾 左宗棠 天津机器局 1867 天津 崇厚 轮船招商局 1872 上海 李鸿章 开平煤矿 1877 唐山 李鸿章 汉阳铁厂 1890 汉阳 张之洞 0 26 练·练出好成绩 一● 材料二《中华民国临时约法》树立了“国民 全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位， …废除了绝对的不受任何限制的最高权 力，…是革命党人将权力关进牢笼的一次 勇敢的、大胆的尝试。 —杨天石《帝制的终结》 材料三（它）猛烈地冲击了千百年来束缚 中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的 政治意识，运动本身反映了近代以来先进的 中国人在认识中西文化差距问题上，已从器 物、制度的层次深入到精神文化的层面，其 对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大 量引入，造就了一大批具有自由观念和开放 意识的青年，对于民国政治、思想和文化的 发展，产生了巨大的影响。 —张岂之《中国历史·晚清民国卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，表中企业 是在近代中国哪场运动中创办的？简述该 运动的性质和意义。 (2)根据材料二并结合所学知识，为了尝试 “将权力关进牢笼”，《中华民国临时约法》作 出了哪些规定？ ● 第一部分 (3)材料三评述的是哪一思想文化运动？根 据材料三概括其积极影响。 …0经典再现0… 题点一辛亥革命影响 例①武昌起义爆发后不久，一向仇视革命的 广西巡抚在全副武装的革命志士及新军将 领的“说服”下，一跃成为新政府的领导人； 同盟会广西支部部长未能在新政府获得一 官半职，甚至连在广西都督府成立大会上发 言的资格也没有。这最能说明 A.民族资产阶级具有妥协性 B.辛亥革命潜伏失败隐患 C.民主与共和观念深入人心 D.清朝的领土已四分五裂 解析据材料可知，武昌起义后，广西旧官 僚投机革命，而革命派却未能获得一官半 职，这说明辛亥革命潜伏着失败的隐患，故 选B项；资产阶级没有获得一官半职是旧官 僚排挤的结果，而不是妥协的结果，排除A 项；辛亥革命使人民获得了一些民主和共和 的权利，从此，民主共和的观念深入人心，与 材料不符，排除C项；材料只列举了广西一 地，无法得出清朝领土四分五裂的结论，排 除D项。 答案B [方法指导]本题考查辛亥革命影响，本题 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解 决问题的能力。注意：一方面要把握材料要 阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一 方面运用排除法去除错误的选项。 2 假期作业九 题点二民国教育事业的发展 例2为进一步推进近代小学教育，1915年 初，袁世凯政府出台多条法令，要求各地按 照新的要求开展小学教育。下图漫画创作 于此时，画中两人朝着标有“改良私塾”的学 屋走去，其中一人戴着礼帽，另一人为陪同 人员，而私塾内的老先生见此情形，遁窗而 逃。这反映了 宝拭：裁和 恐师垫 《私塾教师之恐慌》一马 星驰《新闻报》1915年10月18日 A.读书人与政府矛盾激化 B.传统教育稳定发展 C.教育变革顺应时代发展 D.近代教育转型曲折 解析由题干可知，袁世凯政府颁布法令推 进近代小学教育，而传统私塾张挂改良招牌 却行旧式教育，面对检查人员，私塾教师遁 窗而逃，反映了传统教育向近代教育转型的 艰难曲折，D项正确；题干只有私塾教师的 恐慌，私塾教师不能代表读书人群体，排除 A项；此时为近代教育转型时期，故传统教 育不能稳定发展，排除B项；近代教育改革 确实顺应时代发展，但不符合题意，排除 C项。 答案D [方法指导]本题主要考查了民国教育事 业的发展，要求学生结合民国教育事业的发 展的特征和影响来分析。侧重考查考生灵 活运用所学知识，准确把握材料主旨的 能力。 0●● 参考答案 被确立为官方意识形态，宋明理学使纲常伦理日益： 世俗化，成为统治工具。 结论：综上所述，清朝方志通过凸显女性贞孝节烈： 的形象，进一步宣扬理学教化，进而维护封建统治。 示例二： 现象：方志中对女性的记载重点强调其贞、孝、： 节、烈。 阐述：方志中的女性传记，体现了中国古代传记的： 特点，即致力于树立典型的人物形象，缺乏对传主 的个性描述。将个体事迹整齐划一地纳入预设的： 叙述模式中，女性被固化成符合理学教化的道德符： 号，女性在守节中的痛苦、内心的煎熬、具体生活中 的困顿，都被遮蔽了。 结论：综上所述，方志中这种模式化的女性历史书！ 写，必然会影响到其记载内容作为客观事实层面的 “历史”的客观性。 假期作业九 1.D[据材料“徒守于陆，不与水战，此常不给之势”可： 知，林则徐主张海陆兼重，而非专重陆防，且只防守 不进攻不利于抵御外来侵略，说明其萌发了海防意！ 识抵御外来侵略，故选D项：实现自强求富是洋务运 动的目标，林则徐重视海防是为了抵御侵略，且其并！ 未说明学习西方科技，排除A项；林则徐主张与英国 进行水战，并未强调其对英国人的态度，不体现夷夏 观念的变化，排除B项；林则徐强调战斗策略，即攻！ 防并重，并非要进行军事改革，排除C项。] 2.A[据材料“识见正大，议论切要，足以增广见闻， 激发志气”“实为中国创始第一种有益之报”，可知！ 张之洞认为《时务报》起到了激发国民抗争意识的！ 作用，赞赏维新派的救亡之举，故选A项；张之洞是： 地主阶级洋务派的代表人物，不可能与资产阶级维： 新派政见一致，排除B项；张之洞只是认为《时务 报》起到了激发国民抗争意识的作用，并没有涉及 政治观念的变化，排除C项：通过张之洞的主张，不： 能得出其政治立场发生变化，结合所学张之洞代表 的是地主阶级，排除D项。] 3.D[据材料可知，1911年11月，《泰晤士报》对袁世： 凯进行了大量正面报道，而对孙中山却报道不足， 说明《泰晤士报》支持袁世凯夺取革命的胜利果实， 以维护列强取得的既得利益，即立足英国国家利益！ 进行报道，故选D项；材料只是正面宣传袁世凯，为 袁世凯上台造势，没有对中国政体进行报道，得不 出“反对实行民主共和制度”的结论，排除A项： 1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立， 新的共和政体就此产生，而1911年11月，中国政体 尚未变化，排除B项；1915年12月12日，袁世凯宣 布接受帝位，推翻共和，复辟帝制，改中华民国为 “中华帝国”，与材料时间不符，排除C项。] 4.C[从“国货”“国产”“中华民国人”等可以看出，随 着辛玄革命、中华民国的建立，中国有了现实的民： 族国家的载体，使得人们近代国家观念有所增强，： 国家民族意识增强，故选C项；中华民国成立后，民： 族工业迎来短暂春天，排除A项：自鸦片战争开始， 中国被迫开口通商，被迫卷入了世界市场，中国与 世界市场联系加强，排除B项；由所学可知，民国成！ 立后不久一战爆发，为中国商品提供了国外市场， “国货展览会”是为促进国货发展，排除D项。] 5.D「“劳工神圣”的思想、建立“劳动组织”维护工人 063 与详解 利益，是马克思主义的重要内容之一，各阶层注重 建立劳工组织，说明马克思主义已被越来越多的人 接受，马克思主义的影响增强，故选D项；新文化运 动是一场资产阶级文化运动，虽在一定程度上提升 了国民素质，但其本质上体现的是资产阶级利益， 而不是工人阶级利益，排除A项：北洋军阀统治时 期，中国社会的主要矛盾是人民大众与封建主义的 矛盾、中国人民与外国资本主义的矛盾，建立工人 组织，维护工人利益，与两大社会矛盾无直接联系， 排除B项：五四运动民族觉醒，体现的是反抗外来 侵略的民族抗争，建立劳工组织，维护工人利益，体 现的是阶级斗争，排除C项。] 6. B[据材料信息可知，在日本进攻北平前，彭德怀 强调中共已做好随时对日作战的准备，这体现出中 共坚定的抗战立场，故选B项：材料强调中共已做 好抗战的准备，并无反映日本侵华的危害的信息， 排除A项；材料强调中共已做好抗战的准备，并无 抗战必胜策略的信息，排除C项；材料强调的是抗 战斗志，与具体策略无关，排除D项。] 7.D[由材料可知，鸦片战争后、《北京条约》签订后、 1870年、1909年四个时期法律的变化反映了清政 府在不同时期为应对时局变化进行了法律调整，故 选D。材料没有涉及清廷改革受西方法律影响，排 除A。“清初制定的海禁律例从根本上被打破”说明 条约体系与中国国内法关系不大，排除B。C不是 材料的主旨，排除。] 8.C[根据材料可知，中国共产党成立之初注重增强 阶级基础，中国共产党是无产阶级政党，其阶级基 础是工人阶级，中共“一大”确立党的中心任务就是 组织和领导工人运动，故选C。中国共产党成立至 今共经历五次统一战线。1923年6月党的三大召 开，会上作出实现国共合作的决定，在此基础上，国 民革命联合战线形成，排除A。民主革命纲领是中 共二大制定的党的最低革命纲领，即反帝反封建的 民主革命纲领，排除B。1928年，毛泽东在湘赣边 界第二次代表大会上提出了“工农武装割据”的重 要思想，排除D。] 9.解析(1)第一小问运动，据材料一“江南制造总 局”“李鸿章”“汉阳铁厂”“张之洞”结合所学得出 洋务运动。第二小问性质，结合所学得出致力于 “自强”“求富”的洋务运动是地主阶级的自救运 动。第三小问意义：据材料一“江南制造总局”“开 平煤矿”结合所学得出洋务新政引进了资本主义 国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。 (2)据材料二“树立了‘国民全体’作为·国家主权 拥有者的崇高地位”结合所学得出明确主权在民； 据材料二“废除了绝对的不受任何限制的最高权 力”结合所学得出确立三权分立、实行责任内阁 制。(3)第一小问运动，据材料三“猛烈地冲击了 千百年来束缚中国人心智的道德、伦理观念… 精神文化的层面”结合所学得出新文化运动。第二 小问影响，据材料三“猛烈地冲击了千百年来束缚 中国人心智的道德、伦理观念及建构其上的政治 意识”结合所学得出新文化运动推动了思想文化 的革新；据材料三“造就了一大批具有自由观念和 开放意识的青年”结合所学得出促进了民众的觉 醒，尤其是青年人的思想解放；据材料三“已从器 物、制度的层次深入到精神文化的层面”结合所学 得出深化了人们对东西方文化的认识（或人们对 高二历史每日 西方文化的学习上升到精神文化层面)；据材料三 “其对传统文化糟粕的批判和对西方思潮的大量 引入”结合所学得出批判了传统文化的糟粕，引进 了西方文化；据材料三“对于民国政治、思想和文 化的发展，产生了巨大的影响”结合所学得出推动 了中国社会的近代化。 答案(1)运动：洋务运动。 性质：地主阶级的自救运动。（或答地主阶级维护 封建统治的改革。) 意义：引进了资本主义国家的机器生产技术，是中 国早期现代化的尝试。 (2)明确主权在民；确立三权分立：实行责任内阁制。 (3)运动：新文化运动。 影响：新文化运动推动了思想文化的革新；促进了 民众的觉醒，尤其是青年人的思想解放；深化了人 们对东西方文化的认识（或人们对西方文化的学习 上升到精神文化层面)：批判了传统文化的糟粕，引 进了西方文化；推动了中国社会的近代化。 假期作业十 1.A[中国画《一辈子第一回》体现了1954年基层 民众获得选举权的事实，这说明国家根本政治制 度一人民代表大会制度已经初创，故选A项；第 一部社会主义宪法的颁布是在一届全国人大召开 后，而上述画作描绘的是人大召开之前基层民众 获得选举权问题，所以B与题千存在因果关系倒 置的问题，排除B项；老妇人第一次拿到选民证说 明人民代表大会制度即将确立，其主旨并不是强 调广大农村妇女地位的提高，排除C项：社会主义 革命基本完成是在1956年，与题千时间不符，排除 D项。] 2.B[据材料“原资本主义工商业者以资方红利、定息、 高薪等形式，从国家共拿走34.1亿元”可知资本主义 工商业者以多种形式获得了经营红利，体现了以国家 资本主义形式对资本主义工商业的改造，故选B项；国 民经济调整任务主要体现在对国民经济比例的调整， 材料并未体现，排除A项；三大改造主要体现的是所 有制的调整，一五计划重点在发展生产力，排除C项； 计划经济体制是建立在绝对公有制基础上的，材料主 要强调的是私营工商业，排除D项。] 3.C[美国政府之前阻碍交换得到熊猫，尼克松访华 后又接受中国赠送的两只熊猫，并深受美国民众欢 迎，可见美国政府对华政策发生转变，究其原因是 受美苏争霸态势、中苏关系、中国国际影响力提升 等多方面因素影响，故选C项：民间需求早已有之， 故其不是这一时期促使美国政策调整的原因，排除 A项：中美两国意识形态分歧依然浓厚，排除B项： 中美民众虽然都喜欢熊猫，但不能由此说明民众价 值观趋于一致，排除D项。] 4.C[据题千中“而建制镇却由2173个发展到18925 个，增加了7.71倍，小城镇的增幅远远超过了城市 的增幅”，这与1978年改革开放以来，农村经济体制 改革不断深入，乡镇企业异军突起相关，故选C项： “国有企业改革”不合逻辑，国有企业集中于城市， 与题千侧重建制镇、小城镇增长快相悖，排除A项； “确立”不合时空，社会主义市场经济体制的初步确 立也在21世纪初，排除B项；“基本完成”不合史 实，直到今天我国社会主义工业化仍在进行中，排 除D项。] 06 练·练出好成绩 5.B[据材料可知，许多人主张动“傻瓜瓜子”，这说 明这些人认为其经营是不合法的，可知，当时此类 个体经济、私营经济尚未得到普遍认同，故选B项； 结合所学可知，公有制经济仍占主导地位是客观史 实，但材料体现的是当时的人对私营经济的主观态 度，排除A项：材料反映的是对私有制的态度，而不 是农村经济体制改革的成果，排除C项：从材料中 可以看到，非公有制形式并没有得到广泛认同，还 不具备普遍性，故不能体现多元趋势，排除D项。] 6.D[据材料“在以习近平同志为核心的党中央的坚 强领导下，全国文化事业费年增速超过10%，公共 文化服务面向基层，均等化、标准化水平明显提升” 并结合基础知识可知，十八大以来为满足人民群众 多样化多层次多方面的精神文化需求为方向，在文 化事业和文化服务上投入多、增效快，有利于人人 参与文化创造、人人享受文化成果的公共文化服务 体系，实现文化共享发展，故选D项；习近平新时代 中国特色社会主义思想强调精神文明建设，但材料 仅涉及到文化事业的发展情况，没有明确精神文明 建设的具体措施及结果，排除A项：经济发展是人 民群众强烈获得感的源泉而非文化事业，排除B 项；我国当下社会主要矛盾已经转化为“人民日益 增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间 的矛盾”，但材料仅涉及到文化事业的发展情况，没 有明确不同时期国内主要矛盾的具体改变情况，排 除C项。] 7.D[由材料可知，1949年，在与民生相关的行业及 工业领域，民族资本主义工业产值占比较大，体现 了限制和利用民族资本主义的必要性，故选D。材 料未体现新民主主义经济政策的实施效果，排除A。 私营经济比例在当时远超社会主义经济，故“私营 经济是社会主义经济有益补充”的说法不符合史 实，排除B。资本主义工商业的改造是从1954年开 始的，与材料时间不符，排除C。] 8.C[材料中的照片体现了安徽凤阳小岗村农民购 买拖拉机的情况，这说明家庭联产承包责任制的实 行使农民生活越来越好，是政策延续性的信号，故 选C。家庭联产承包责任制并没有改变土地所有 制，排除A。20世纪80年代初农业机器还没有在 全国农业生产中普及，排除B。20世纪80年代初 我国并未建成小康社会，排除D。] 9.解析(1)第一小问具体表现，18世纪启蒙运动的 中心在法国，当时的启蒙思想家伏尔泰受到儒家思 想的影响，19世纪的中国为挽救民族危机，不断向 西方学习，受法国等西方资产阶级政治思想的影 响，在中国掀起了民主革命，如维新变法、辛亥革命 等。第二小问背景，据材料时间“1964年”并结合所 学知识可知，当时中苏关系恶化，中美关系仍然处 于敌对的状态，当时的中国对外与亚非国家交好， 对内导弹发射成功，综合国力上升，国际地位提高， 当时的法国随着欧洲一体化进程的加快，战后经济 恢复，欲摆脱美国的控制以维护法国的根本利益。 (2)第一小问影响，据材料二“法国是欧洲建设的领 头羊，在当时冷战正酣的形势下发挥着特有的影响 和作用”可知，中法建交推动国际政治多极化；据材 料二“中法关系的发展在欧洲则起到了引领和示范 作用，西欧国家相继出台对华政策”可知，在欧洲则 起到了引领和示范作用；据材料二“德国积极发展 对华关系，最初完全是受到法国的启发”可知，启发