第四单元错别字练习 2025—2026学年统编版高二语文选择性必修中册

**基本信息** 依托单元课文语境，通过十组语段错别字辨析，融合部首辨析、意义对比等方法，系统强化汉字形音义关联的专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单元课文语段|10组语段，每组4个易错字|部首辨析（如“荫”从草部）、意义对比（如“象”指景象与“像”指形象）、语境关联|以形近字、音近字为核心，通过课文语境构建汉字形音义统一的认知体系，强化规范运用意识，提升语言运用与思维辨析能力|

高考语文选择性必修中第四单元错别字练习 姓名：_______ 班级：_______ 题目要求：每组语段中均有四个错别字，请找出来并改正。 素材来源：《玩偶之家(节选)》《迷娘(之一)》《致大海》《自己之歌》《树和天空》 第一组 娜拉的摔门声，震碎了十九世纪资产阶级虚伪的温情。在那个看似幸福的家庭里，她不过是丈夫海尔茂眼中的玩偶，一只供人赏玩的无知小鸟。她曾以为自己的牺牲能换来丈夫的庇阴，却在危机降临时看清了对方的伪善与冷酷。海尔茂的呵斥，如同一把利刃，刺破了她对婚姻的幻像。娜拉不再骄嗔，不再依赖，她要夺回自己的灵魂。她毅然决然地走出了那扇门，去寻找真正的人生。这不仅是个人的觉醒，更是对男权社会倾扎的振聋发馈的抗议，她的背影，成为了女性独立的不朽图腾。 _________ __________ _________ __________ 第二组 歌德笔下的迷娘，用轻柔的嗓音勾勒出一幅南国画卷。那里有柠檬花开的明艳，有橙子金黄的芬芳，有晴空万里的风和日丽。那座古老的别署，那幽暗的洞府，是她灵魂深处最眷恋的故土。然而，这一切并非眼前的实景，而是她梦中翘首以盼的归乡。迷娘的歌唱，充满了对美好生活的渴望与向往，那份纯净的倦恋，跨越了语言的障碍，直抵人心。在如水的月光下，她仿佛化身为一只飞鸟，渴幕着飞向那片充满阳光与温暖的大地，在迷人的风光中寻找生命最终的安顿与归宿。 _________ __________ _________ __________ 第三组 普希金伫立在岩岸上，向那自由奔放的大海作最后的告别。大海的波涛，是他心中不羁的回响；那深沉的暄响，仿佛是命运无可奈何的叹息。他曾在这片苍茫的海边徘徊，凝视着那无法被囚禁的波浪，将自己的沉思与大海的涟猗融为一体。拿破仑的伟业，拜伦的孤傲，都如同海上的云烟，随风而逝。大海是他的精神避难所，也是他向往自由的象征。告别大海，就是告别那曾经的狂热与梦想，带着大海赐予的力量，走向更为艰辛的流放之途，但那桀傲的灵魂，永远不会在专治的铁蹄下屈服。 _________ __________ _________ __________ 第四组 惠特曼的《自己之歌》，是一首生命的宏大赞歌。他赞美那最普通的草叶，认为它不仅是大自然的恩锡，更是宇宙希望的象征。在蛮荒的岁月中，万物皆有其存在的价值。诗人将自己融入浩翰的宇宙，与山川河流同呼吸，与飞禽走兽共命运。他打破了传统的道德束缚，以无拘无束的笔触，书写着肉体的纯洁与灵魂的伟大。在他看来，每一个个体都是一座丰富的矿藏，蕴含着无穷的力量。这首诗如同一阵狂风，席卷了文坛的萎糜之气，让人在质朴的诗句中，感受到生命震憾的原始力量。 _________ __________ _________ __________ 第五组 特朗斯特罗默笔下的树，是一种充满灵性的存在。它们在雨中走动，急促地汲取着天空的溃赠，那是一种超越了静态生命的勃发之姿。雪花飘落，黑鹂鸟的歌声在枝头回荡，树与天空建立起一种神秘的联系。它们不再挚居于泥土，而是将枝丫伸向苍穹，仿佛在进行一场无声的等待。这首短诗，以极其精炼的意象，打破了我们对自然的固有认知。树在等待，等待着那瞬息的绽放与升华。在自然的循环中，万物皆有灵性，只要我们用心倾听，便能领悟那来自宇宙深处的奥密与祁盼。 _________ __________ _________ __________ 第六组 无论是娜拉走出家门，还是普希金向大海告别，其内核都是对自由的深切渴望。娜拉不甘心做丈夫的愧儡，她要撕破虚伪的面纱，去寻找真实的自我。普希金面对浩瀚的海洋，将那奔放不羁的波涛视为精神的知己，他无法忍受专治的牢笼，渴望如海浪般自由呼吸。两人虽身处不同境遇，却都以决绝的姿态，向压抑人性的体制宣战。娜拉的摔门，是对男权倾扎的反抗；普希金的凝望，是对自由灵魂的坚守。他们的选择告诉世人，哪怕前路布满荆刺，也绝不苟且偷生，自由的光芒终将穿透阴霾。 _________ __________ _________ __________ 第七组 迷娘的歌声里，藏着对南方故土的深深眷恋。那柠檬花开的明艳，那古老别署的神秘，构成了她心中最完美的圣地。她渴望离开冰冷的北国，回到那充满阳光与温暖的怀抱。而在《树和天空》中，树同样有着一种向上的执念。它们在雨中走动，向苍穷伸展，仿佛在追寻某种超越世俗的顿悟。迷娘的归乡与树的仰望，皆是生命对更高境界的渴幕。一个在空间中寻找理想的家园，一个在存在中探寻精神的升华，它们都昭示着，生命不应在庸常中沉沦，而应永远保持对光明的追寻与期盼。 _________ __________ _________ __________ 第八组 惠特曼与易卜生，虽然一位用诗歌赞美生命，一位用戏剧剖析社会，但都高扬了个体觉醒的旗帜。惠特曼在《自己之歌》中，以傍礴的气势宣告了自我的伟大，每一个草叶都蕴含着宇宙的密码，个体的肉身与灵魂皆是神圣不可侵犯的。易卜生则让娜拉在残酷的现实中醒来，拒绝做男人的付庸，悍卫自己的尊严。惠特曼的狂欢式赞美，是对生命本体的肯定；娜拉的决诀出走，是对社会压迫的反击。他们都在呼唤独立自主的人格，告诉世人：不要做盲从的群氓，而要成为真正大写的人。 _________ __________ _________ __________ 第九组 自然，往往是诗人心灵的镜像。普希金致大海，那是一片承载着自由与风暴的汪洋，他在海的暄响中听到了命运的呼唤，那无法被锁链囚禁的波浪，正是他内心桀傲不驯的写照。歌德借迷娘之口，描绘了南国明媚的风光，那柠檬与橙子的芬芳，那辉煌的别野，是纯真心灵对美好世界的无限向往。大海的沧茫悲壮，与南国的温婉明媚，看似截然不同，却都是诗人情感的外化。在自然的怀抱中，他们的灵魂得到了暂时的安顿，也获得了对抗现实苦难的勇气与力量，完成了诗意的升华。 _________ __________ _________ __________ 第十组 本单元的诗歌与戏剧，共同谱写了一曲关于觉醒与超越的交响。娜拉用决绝的摔门声，震碎了玩偶之家的虚伪；普希金向大海致意，将自由的信念镌刻在苍猛的波涛之上；惠特曼放声高歌，赞美那平凡而神圣的草叶，让人体会到宇宙的浩翰；歌德让迷娘在如水的月光下吟唱，诉说着对南国故土的深深倦恋；特朗斯特罗默则赋予树以灵性，让它们在雪中走动，完成对天空的祁盼。这些跨越时空的共鸣，皆在提醒我们：生命不应被枷锁束缚，而应勇敢地追寻真理与自由，在广袤的大地上诗意地栖居。 _________ __________ _________ __________ 答案与解析 第一组 1. 庇阴 → 庇荫（“荫”指树荫，引申为庇护，从草部；“阴”指阴暗，形近误用） 2. 幻像 → 幻象（“象”指形态、景象，幻象指虚幻的形象或景象；“像”指比照人物做成的形象，如画像，音近误用） 3. 骄嗔 → 娇嗔（“娇”指柔美、可爱，娇嗔指娇媚地嗔怪，从女部；“骄”指骄傲，音近误用） 4. 倾扎 → 倾轧（“轧”指排挤、碾压，倾轧指同一组织中互相排挤，从车部；“扎”指刺、钻，音近形近误用） 第二组 1. 别署 → 别墅（“墅”指田野中的房舍，别墅指在风景区供休养的住宅，从土部；“署”指官署、布置，形近音近误用） 2. 倦恋 → 眷恋（“眷”指关心、怀念，眷恋指深切的留恋，从目部；“倦”指疲倦，形近误用） 3. 渴幕 → 渴慕（“慕”指向往、敬仰，渴慕指非常仰慕，从心部；“幕”指帷幕，形近误用） 4. 娇阳 → 骄阳（“骄”指猛烈，骄阳指强烈的阳光，从马部；“娇”指柔弱，形近误用） 第三组 1. 暄响 → 喧响（“喧”指大声说话、喧闹，喧响指喧闹响动，从口部；“暄”指温暖，如寒暄，形近误用） 2. 涟猗 → 涟漪（“漪”指水波纹，涟漪为固定词语，从水部；“猗”指美好、长声叹息，形近误用） 3. 桀傲 → 桀骜（“骜”指骏马，引申为不驯顺，桀骜指性情倔强不驯顺，从马部；“傲”指骄傲，音近误用） 4. 专治 → 专制（“制”指制度、控制，专制指独揽政权，从刀部；“治”指治理、管理，音近误用） 第四组 1. 恩锡 → 恩赐（“赐”指赏赐、给予，恩赐指赏赐施舍，从贝部；“锡”指金属元素，形近音近误用） 2. 浩翰 → 浩瀚（“瀚”指广大，浩瀚形容水势广大或气势盛大，从水部；“翰”指毛笔、文辞，如翰林，形近误用） 3. 萎糜 → 萎靡（“靡”指倒下、无精神，萎靡指精神不振，从非部；“糜”指烂粥，如糜烂，形近误用） 4. 震憾 → 震撼（“撼”指摇动，震撼指震动摇撼，从手部；“憾”指失望、不满意，如遗憾，从心部，形近误用） 第五组 1. 溃赠 → 馈赠（“馈”指赠送，馈赠指赠送礼品，从食部；“溃”指水冲破堤坝，形近误用） 2. 挚居 → 蛰居（“蛰”指潜伏，蛰居指像虫子一样长期躲藏不出，从虫部；“挚”指诚恳、握持，音近形近误用） 3. 奥密 → 奥秘（“秘”指不公开、深奥，奥秘指深奥的尚未被认识的秘密，从禾部；“密”指距离近，形近误用） 4. 祁盼 → 祈盼（“祈”指祈祷、请求，祈盼指祈祷盼望，从示部；“祁”指大，如祁寒，形近误用） 第六组 1. 愧儡 → 傀儡（“傀”指木偶戏中的木头人，傀儡从人部；“愧”指惭愧，从心部，形近误用） 2. 专治 → 专制（“制”指制度、控制，专制指独揽政权，从刀部；“治”指治理、管理，音近误用） 3. 倾扎 → 倾轧（同第一组，从车部） 4. 荆刺 → 荆棘（“棘”指酸枣树，泛指有刺的草木，荆棘指泛指山野丛生的带刺小灌木，从木部；“刺”指尖锐之物，音近误用） 第七组 1. 别署 → 别墅（同第二组，从土部） 2. 苍穷 → 苍穹（“穹”指天空，苍穹指广阔的天空，从穴部；“穷”指贫穷、尽头，形近误用） 3. 渴幕 → 渴慕（“慕”指向往、敬仰，渴慕指非常仰慕，从心部；“幕”指帷幕，形近误用） 4. 倦恋 → 眷恋（同第二组，从目部） 第八组 1. 傍礴 → 磅礴（“磅”指石头落地声，磅礴形容气势盛大，从石部；“傍”指靠近，从人部，形近误用） 2. 付庸 → 附庸（“附”指依附，附庸指依附于其他事物而存在，从阝部；“付”指交出，音近误用） 3. 悍卫 → 捍卫（“捍”指保卫、防御，捍卫指保卫，从手部；“悍”指凶猛、勇猛，从心部，音近误用） 4. 决诀 → 决绝（“绝”指断绝、坚决，决绝指坚决果断，从丝部；“诀”指分别、窍门，如诀别，形近误用） 第九组 1. 暄响 → 喧响（“喧”指大声说话、喧闹，喧响指喧闹响动，从口部；“暄”指温暖，如寒暄，形近误用） 2. 桀傲 → 桀骜（同第三组，从马部） 3. 别野 → 别墅（墅从土部，野从里部，音近误用） 4. 沧茫 → 苍茫（“苍”指深青色、灰白色，苍茫指空阔辽远，从草部；“沧”指暗绿色水色，如沧海，音近误用） 第十组 1. 苍猛 → 苍茫（苍茫指辽阔深远，猛指猛烈，音近误用） 2. 浩翰 → 浩瀚（“瀚”指广大，浩瀚形容水势广大或气势盛大，从水部；“翰”指毛笔、文辞，如翰林，形近误用） 3. 倦恋 → 眷恋（“眷”指关心、怀念，眷恋指深切的留恋，从目部；“倦”指疲倦，形近误用） 4. 祁盼 → 祈盼（“祈”指祈祷、请求，祈盼指祈祷盼望，从示部；“祁”指大，如祁寒，形近误用） 学科网（北京）股份有限公司 $