期末课外阅读理解专项卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 覆盖写景散文、人物记叙文等5类文体，20道题构建"基础理解-分析概括-情感体悟"能力梯度，融合语言运用与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |写景散文|4题|词语理解、动静描写判断、句子作用、情感主旨|从景物描写到情感表达，渗透审美创造| |人物记叙文|4题|近义词、人物描写方法、内容概括、人物分析|通过言行分析人物形象，强化语言运用| |生活记事|4题|心理变化、事物特征、操作要点、道理感悟|按事件发展梳理逻辑，培养思维能力| |趣味童话|4题|字音、行为对比、结局原因、生活感悟|借故事寓意理解抽象道理，提升思维深度| |浅易文言文|4题|字词解释、朗读停顿、句子翻译、启示提炼|接触传统文化，夯实文化自信基础|

统编版四年级语文下册期末课外阅读理解专项卷 阅读一 写景散文 春日溪畔 ①春风拂过山野，沉睡一冬的小溪，彻底苏醒了。 ②溪边万物都是温柔的。岸边的垂柳抽出嫩黄的新芽，细长枝条垂在水面，随风轻轻摇摆。不知名的野花挨挨挤挤，粉的、紫的、鹅黄的，星星点点铺满溪边草地。溪水清澈见底，水底圆润的鹅卵石静静躺着，水草顺着水流舒展身姿，一动不动，安然自在。春日的溪边静美温润，每一处风景，都藏着大自然独有的温柔。 ③一阵暖风掠过，溪边瞬间热闹起来。溪水叮咚流淌，唱着轻快的歌谣向前奔走。麻雀落在柳枝上叽叽喳喳鸣叫，蝴蝶绕着花丛翩翩起舞。偶尔几条小鱼摆着尾巴，在水草间穿梭嬉戏，尾巴轻轻一扫，水面便漾开一圈圈细碎的波纹。 ④站在溪畔吹风，听流水鸟鸣，看繁花绿树，心底满是惬意。春天从不是单一的美景，而是万物共生，蓬勃生长的美好。 1.联系上下文，解释下列词语。 （1）挨挨挤挤：________________________ （2）惬意：________________________ 2.短文第②自然段是______描写，第③自然段是______描写。 3.品读文中画线句子，这句话在本段起到什么作用？ _____________________________________________________________________ 4.短文表达了作者怎样的思想感情？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读二 人物记叙文 暖心保洁阿姨 ①我们小区的保洁李阿姨，是一个平凡又温暖的人。 ②李阿姨中等身材，脸上总是带着温和的笑意。她常年穿着干净的蓝色工装，双手粗糙厚实，指尖布满薄茧，那是常年打扫卫生、擦拭公共设施留下的痕迹。她做事认真踏实，不管刮风下雨，都会准时打理小区楼道、园区路面。 ③上周傍晚，我放学忘带家门钥匙，独自站在单元门口发愁。天色渐渐变暗，晚风带着凉意吹来，我缩着身子，心里又孤单又不安。正在园区清扫落叶的李阿姨看见了我，连忙放下扫帚快步走来。她轻声安抚我的情绪，把我带到门卫室坐下，倒来温热的白开水，默默陪着我等待家人回家。 ④平日里，李阿姨总会做很多小事：扶起倒地的共享单车，帮老人拎重物，捡拾草丛里的垃圾，提醒小朋友远离水池。她从不张扬，默默用善意对待身边每一个人。 ⑤平凡的普通人，守住善良，心怀热忱，就会带给身边人满满的温暖。 1.从文中找出下列词语的近义词。 温和——（ ） 慌张——（ ） 2.读画线句子，这句话运用了______描写和______描写，写出了李阿姨______的特点。 3.概括短文主要内容。 _____________________________________________________________________ 4.结合短文内容，说说李阿姨是一个怎样的人。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读三 生活记事 第一次养蚕 ①春日伊始，科学老师给我们分发蚕卵，我开启了第一次养蚕之旅。 ②刚拿到的蚕卵黑黑小小的，像一粒粒细芝麻，粘在纸片上毫不起眼。我按照老师的要求，把蚕卵放在温暖避光的纸盒里，每日定时查看，满心期待小蚕破壳。 ③三天过后，细小的蚁蚕钻了出来，通体黑褐色，身子细细软软。我小心翼翼采摘鲜嫩桑叶，擦干叶片水分，撕碎后喂给小蚕。一开始我耐心十足，定时换桑叶、清理蚕盒粪便，细心照料每一只小蚕。 ④养蚕日复一日十分枯燥，看着蚕宝宝只会吃桑叶、静静蠕动，我渐渐失去耐心，时常忘记更换桑叶，蚕盒也变得脏乱。没过两天，几只小蚕萎靡不振，不再进食。看着蔫蔫的小蚕，我满心愧疚，明白做事贵在坚持，不能半途而废。 ⑤从此我重拾耐心，精心照料蚕宝宝。慢慢的，蚕宝宝褪去黑皮，长成白白胖胖的成虫。这次养蚕，不仅收获了成长，更让我懂得坚持的意义。 1.根据短文内容，梳理“我”养蚕的心理变化。 期待→（ ）→（ ）→知错悔改 2.刚孵化出来的蚕叫做______，外形特点是________________________。 3.说说养好小蚕，需要注意哪两件事？ _____________________________________________________________________ 4.结合画线句子，说一说你从中明白的道理。 _____________________________________________________________________ 阅读四 趣味童话 小松树的选择 ①山坡上，种下两棵一模一样的松树苗。 ②第一棵小松树，一心只想长高变好看。它嫌弃扎根泥土辛苦，不愿向下伸展根系，整日只顾向上抽枝长叶，享受阳光雨露，跟风夸赞它身姿挺拔，它便越发骄傲。 ③第二棵小松树从不急于长高。它默默把根须扎进深厚泥土，汲取养分，稳固根基，枝叶生长缓慢，看起来平平无奇。周边小草嘲笑它笨拙迟钝，它也从不急躁，一心夯实自身根基。它深知，只有根系扎得深，枝干才能长得稳，才能抵御风雨磨难。 ④盛夏时节，一场强台风席卷山坡。只顾长枝叶的第一棵松树，根系浅薄，直接被大风拦腰吹倒。扎根深厚的第二棵松树，稳稳伫立山坡，枝叶安然，迎风挺立。 ⑤做人做事亦是如此，切莫贪图浮华，夯实根基，方能行稳致远。 1.给下列加点字选择正确读音，打“√”。 嫌弃（xián jiān） 伫立（zhù chù） 2.两棵小松树成长方式有什么不同？ 第一棵松树：________________________________ 第二棵松树：________________________________ 3.台风过后，两棵松树结局不同的原因是什么？ _____________________________________________________________________ 4.读画线句子，联系生活写一写你的感悟。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 阅读五 浅易文言文 蚁护花草 园有小花，娇嫩可爱。暴雨将至，狂风四起。 群蚁出游，见花枝欲折，泥土将散。众蚁合力，衔土固根，结伴扶枝，不离不弃。 雨停风歇，花草无恙。路人叹曰：蚁身微小，同心聚力，亦可守护万物。 【注释】①欲折：快要折断 ②固根：加固花根 ③无恙：平安无事 1.解释加点字词意思。 （1）狂风四起 起：__________ （2）众蚁合力 合：__________ 2.下列句子朗读停顿划分正确的一项是（） A.群蚁/出游，见花枝/欲折 B.群蚁出游，见/花枝欲折 3.翻译文中画线句子。 _____________________________________________________________________ 4.小蚂蚁依靠什么守护了园内花草？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 参考答案 阅读一 春日溪畔 1.（1）形容野花数量多，紧紧靠在一起。（2）舒适、舒心。 2.静态；动态 3.总结本段内容，点明溪边静态景色温柔美好的特点。 4.表达了作者喜爱春日溪边美景、热爱大自然的思想感情。 阅读二 暖心保洁阿姨 1.温柔；焦急 2.动作、语言；心地善良、热心体贴 3.小区保洁李阿姨工作认真，热心帮助小区居民，用善意温暖身边的人。 4.李阿姨是一个勤劳踏实、待人温和、心地善良、乐于助人的人。 阅读三 第一次养蚕 1.耐心十足；失去耐心 2.蚁蚕；通体黑褐色，身子细细软软 3.采摘擦干水分的鲜嫩桑叶喂食；定时清理蚕盒粪便。 4.做任何事情都要有恒心、有耐心，不能半途而废，要认真坚持到底。 阅读四 小松树的选择 1.xián√；zhù√ 2.一心长高，不愿扎根泥土，骄傲浮躁；默默扎根泥土夯实根基，生长缓慢，踏实沉稳。 3.第一棵松树根系浅薄，根基不稳；第二棵松树扎根深厚，根基稳固。 4.示例：学习不能只求表面好看，要扎实学好基础知识，筑牢根基，才能从容应对学习中的困难。 阅读五 蚁护花草 1.（1）兴起、刮起 （2）团结、汇聚 2.A 3.蚂蚁身形渺小，只要团结一心、凝聚力量，也可以守护世间万物。 4.小蚂蚁团结一心、齐心协力，共同加固花根、扶持花枝，守护了花草。 学科网（北京）股份有限公司 $