8.7 物体的浮沉条件及其应用 同步练-2025-2026学年北师大版物理八年级下册

**基本信息** 2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节自测（8.7物体的浮沉条件及其应用），同步新授课设计，以"基础概念巩固-综合应用深化-探究创新提升"为分层路径，融合物理观念与科学思维培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|浮沉条件判断、阿基米德原理简单应用|选择题1-2题直接考查静止状态浮力分析，填空题9-10题关联潜艇、邮轮等实际情境，强化物质观念| |进阶层|浮力与密度、压强综合计算|选择题3-5题结合运动状态分析浮力变化，填空题13-14题通过图像、受力分析提升科学推理能力| |提高层|实验设计与误差分析|实验题19题围绕密度计制作，涵盖模型建构（浮子作用）、质疑创新（刻度改进），体现科学探究素养|

2025-2026学年北师大版物理八年级下册节节自测 8.7物体的浮沉条件及其应用 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．把一个重力为5N，体积为的正方体物体投入足量的水中。当物体静止时，下列说法中正确的是（     ） A．物体悬浮，所受浮力为10N B．物体漂浮，所受浮力为5N C．物体悬浮，所受浮力为5N D．物体沉底，所受浮力为10N 2．物体的浮沉条件在生产生活中有广泛应用，下列说法错误的是（     ） A．密度计测量液体密度时，液体密度越大，密度计受到的浮力越大 B．盐水浸泡法选种时，干瘪、虫蛀的种子会上浮至漂浮 C．热气球上浮时，热气球内部气体密度小于外部气体密度 D．潜水艇压力舱充水时，潜水艇自重增加至大于浮力，潜水艇下潜 3．如图所示，小明用手将橘子压入水中，松手后橘子上浮最终漂浮，下列说法正确的是（　　） A．橘子漂浮时受到的浮力等于上浮时受到的浮力 B．橘子上浮的过程中，浮力始终大于重力 C．橘子上浮过程中，底部受到水的压强变小 D．橘子的平均密度大于水的密度 4．两个完全相同的容器放在水平桌面上，使其装满水，将一只小鸭子放在甲容器中，一只大鸭子放在乙容器中（m小鸭<m大鸭），两者均处于漂浮状态，如图所示。下列说法正确的是（　　） A．两只鸭子在水中受到的浮力一样大 B．若把两个容器放到台秤上称量，乙的质量大 C．两容器对桌面的压强一样大 D．取出鸭子，两容器底受到水的压强相等 5．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体实心物块分别放入各容器内，待物块静止后，三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是（　　） ①物块受到的浮力大小关系为 ②三个物块的密度大小关系为 ③容器对桌面的压强大小关系为 ④容器底部受到水的压力大小关系为 A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有②④正确 6．小明自制了一个简易密度计：他用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时，状态如图所示，然后在标度杆的水位处标上“1g/cm3”。下列分析中不正确的是（　　） A．“配重”的主要作用是降低重心，提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中 B．“浮子”的主要作用是提供足够大的浮力，以使得密度计整体漂浮在液体中 C．根据放入水中的标度来看，该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体 D．如果想要测量密度小于水的液体，那么可以换一个体积更小些的泡沫球作为浮子 7．如图所示，是我国首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”，实现了国产大型邮轮制造“零的突破”。邮轮满载时排开海水的质量为，取10N/kg，下列关于这艘邮轮的说法正确的是（　　） A．当直升机降落该邮轮甲板时，海水对船底的压强不变 B．直升机飞离该邮轮甲板的过程中，直升机的运动状态保持不变 C．当邮轮从长江驶入东海，船身会上浮一些，浮力变小 D．该邮轮满载漂浮在海面上时受到的浮力为 8．一同学洗碗时，发现碗可以漂浮在水面也可以沉入水底。于是设计了一个测量碗的密度的实验，实验步骤及实验数据如图所示。分析正确的是（g=10N/kg，）（     ） A．碗沉入水底后受到的浮力比漂浮时受到的浮力小 B．碗漂浮时受到的浮力为60N C．碗的质量为300g D．碗的密度为1.5g/cm3 二、填空题 9．代号“鲲龙”的水陆两栖飞机AG600，是我国自主研制的全球最大的水陆两栖特种用途飞机。不考虑燃料质量变化，“鲲龙”由海水密度较小的近海驶向海水密度较大的远海区域时，排开海水的体积将___________，受到的浮力将___________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 10．在我国举行的大型的海上阅兵活动中，研制的新型核潜艇浮出水面接受检阅，它是通过_______（选填“改变自身重力”或“改变排水体积”）来实现上浮的。某一综合补给舰的满载排水量约为4万吨，在水中受最大浮力约为_______N。（g取） 11．如图所示，在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的密度计，将其分别放入盛有甲乙两种液体的烧杯中，静止时密度计处于漂浮状态。若甲乙两种液体的密度分别为、，则___________（选填“=”、“>”或“＜”）。 12．如图甲，实心橡皮泥小球放入水中会沉底；如图乙，将同一块橡皮泥捏成小船，会漂浮在水面上。从甲到乙，橡皮泥受到的浮力________、橡皮泥排开水的体积________（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 13．甲、乙、丙三个实心小球的质量和体积关系如图所示。其中甲球的密度ρ甲=______g/cm3，惯性最小的小球是______球（选填“甲”、“乙”或“丙”）；用手将三个小球完全压到水面以下释放，会上浮的小球有______球（选填“甲”、“乙”或“丙”）。 14．一底面积为的薄壁圆柱形容器里装有水，将一重为6N的均匀实心长方体木块用细线与容器底相连浸没在水中，此时木块受到的拉力为4N，如图甲所示，木块受到的浮力为_____N；现剪断细线，木块上浮直至漂浮，如图乙所示，此时水对容器底的压强与甲图相比减小了_____Pa。 15．如图所示，气球下面用细线悬挂一石块，它们恰好悬浮在水中，已知石块与气球的总重力为G总，则气球和石块受到的浮力F浮________G总（选填“>”“<”或“=”）；当向烧杯中缓慢注入一些水，气球的体积将变________，浮力变________，石块将会________（选填“上浮”“下沉”或“保持悬浮”）。 16．如图是“曹冲称象”的场景：前后两次水面正对记号，说明前后两次排开水的________相同，根据阿基米德原理，它们所受的________相等；要推出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键推理依据是：物体________时，，可以分析得出石头的总重等于大象重。这是运用了________的物理方法。 三、作图题 17．如图所示，松手后的鸡蛋在浓盐水中加速上浮，请你画出鸡蛋此时受到的重力和浮力的示意图。 18．如图所示，请作出潜水艇在海水中加速上浮时所受重力（O为潜水艇的重心）。 四、实验题 19．“制作简易密度计”的跨学科实践活动中，同学们需要用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铜丝、石蜡等材料制作一个简易密度计。 (1)将制作完成的密度计放入液体中当密度计静止时，密度计所受浮力大小________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受重力大小。 (2)将自制密度计分别放入水中和密度分别为、的食盐水中，待密度计稳定后用记号笔分别在液面齐平处标出刻度A、B、C（如图甲），发现密度计的刻度特点是________（选填“上大下小”或“上小下大”），则刻度C处应标示的密度值为________。在标记刻度过程中，发现相邻两刻度线之间的距离较小，为提高测量精度，在保证密度计总质量不变的前提下，请你提出一条合理的改进措施：________。 (3)将制作好的简易密度计置于水中（如图乙），量出浸入水中的深度为H，此时密度计受到的浮力为；再将同一密度计置于盐水中（如图丙），量出浸入盐水中的深度为h，此时密度计受到的浮力为，则_______（选填“<”“=”或“>”），忽略细铜丝的体积，盐水的密度________（用、H、h表示）。 (4)其他小组制作了A、B两个简易密度计（如图丁）：分别放入水中时，水面恰好与A密度计最上面刻度线齐平，与B密度计最下面刻度线齐平，如果要用它们测量密度稍小于水的另一种液体的密度，则应选用________（选填“A”或“B”）密度计。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 节节自测 参考答案 1．B 2．A 3．BC 4．C 5．B 6．D 7．D 8．A 9． 变小 不变 10． 改变自身重力 11．< 12． 变大 变大 13． 2 丙 乙 14． 10 400 15． = 小 小 下沉 16． 体积 浮力 漂浮 等效替代 17． 18． 19．(1)等于 (2) 上小下大 1.2 换用更细的吸管 (3) = (4)B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $