湖南省常德市澧县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末考试语文试题

2025年上学期六年级学科质量监测 语文 一、积累与运用 1. 下面是六（1）班某同学毕业纪念册的“成长序言”，请你根据音节拼写词语，注意书写规范、美观。 时光如白驹过隙，小学生活即将结束。那些种在校园里长不大的记忆，是留在岁月中忘不掉的纯真：入学时的yòu zhì（ ），茫然时的pái huái（ ），成功时的fèi téng（ ），失败时的jīng huáng（ ）……好在青春有bù kě sī yì（ ）的力量，一路走来，我们勇敢循梦而行，慢慢遇见更好的自己。少年向远方，带着希望启航！ 选择题 2. 下列选项中读音完全正确的一项是（ ） A. 耽搁（dān） 汤匙（shi） 剥削（xuē） 栖息（xī） B. 掺和（cān） 栗子（lì） 心扉（fēi） 汗涔涔（cén） C. 缰绳（jiāng） 挑剔（ti） 目眩（xuàn） 咽口水（yàn） D. 花圃（pú） 抵御（yù） 亲戚（qi） 固执（zhì） 3. 下列词语书写准确无误的一项是（ ） A. 万象更新 山青水秀 焉知非福 司空见惯 B. 精兵简政 见微知著 忘乎所以 声泪俱下 C. 自愧弗如 心平气和 死得其所 过尤不及 D. 潸然泪下 荒芜人烟 翻箱倒柜 追悔莫及 4. 下列句子中加点的词语使用有误的一项是（ ） A. 他滔滔不绝地讲起了自己与人工智能机器人聊天的感受。 B. 这个笑话太好笑了，我听后忍不住哄堂大笑。 C. 这是他的传家宝，不到万不得已，他是绝不肯轻易变卖的。 D. 班级足球联赛马上开始了，队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。 5. 下面两幅书法作品（左图中楷书运笔自然，点画圆润多姿；右侧作品笔力遒劲有气势）分别出自哪两位书法家（ ） A. 王羲之 毛泽东 B. 赵孟頫 朱德 C. 柳公权 陈毅 D. 赵孟頫 毛泽东 6. 下列诗句对应的节日、习俗有误的一项是（ ） A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（寒食节——禁火吃冷食） B. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（春节——放爆竹贴桃符） C. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（端午节——插茱萸挂艾草） D. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（中秋节——赏月吃月饼） 7. 依次填入下面语段横线上的词句，最恰当的一项是（ ） 读书原为自己受用，多读不能算是________，少读也不能算是________。________，必能养成深思熟虑的习惯。涵泳优游，以至于变化气质；________，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 ①多读而不求甚解 ②荣誉 ③少读如果彻底 ④羞耻 ⑤世间许多读书人只为装点门面 ⑥多读如果彻底 ⑦骄傲 A. ⑦④⑥① B. ②④⑥① C. ②④⑥⑤ D. ②④③① 8. 下列各句中所用的修辞手法不同于其他三项的是（ ） A. 旅游景点车辆来来往往，游人如织，好不热闹。 B. 他跑得比火箭还快，眨眼人就没影了。 C. 教室里鸦雀无声，只能听到我的心跳声与同学们的呼吸声。 D. 老虎仰天怒吼，那声音传遍山岗，震得地动山摇。 9. 下列说法正确的一项是（ ） A. 在阅读名著时，我们可以通过画情节图、人物关系图等方式梳理书籍内容，并留意人物语言、动作、神态等细节描写，往往人物特点都是单一的，可只抓一个角度评价人物。 B. “负荆请罪”是一个汉语成语，最早出自于中国名著《三国演义》。 C. “它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这是法国哲学家卢梭对《骑鹅旅行记》的极高评价。 D. 汤姆·索亚具有聪明顽皮、富有冒险精神、正义勇敢等多重性格特征，是美国作家马克·吐温在《汤姆·索亚历险记》中塑造的经典儿童形象。 根据要求写句子 10. 西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。（缩句） _______________________________________ 11. 人与山的关系日益密切，使我们感到亲切与舒服。（改为反问句） ____________________________________ 12. 父亲告诉我：“没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。”（改成转述句） ______________________________________ 13. 一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。（修改病句） _______________________________________________ 14. 他是闰月生的，五行缺土。 他的父亲叫他闰土。（用关联词语把两句话合成一句话） ________________________________________________ 二、文化积累 15. 古诗词是中华民族最珍贵的文化遗产之一。习近平总书记曾说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。” （1）一句诗就是一幅画。王维送别元二时所见为“渭城朝雨浥轻尘，________________”这样明朗清新的画面；李白送孟浩然至江边，绘就“________________，唯见长江天际流。”意境开阔的送别画。 （2）一幅画就是一种境界。“________？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”展现的是苏轼积极乐观、旷达超脱的人生境界；司马迁的“人固有一死，或重于泰山，________”更是体现了一种崇高的人生境界，激励着人们要让生命在有意义的事业中绽放光彩。 （3）一种境界就是一种传承。“人生自古谁无死，________”是文天祥视死如归的高风亮节；“________，烈火焚烧若等闲。”展示了于谦不畏艰难、刚正不阿的精神面貌；“________，任尔东西南北风。”表达了清代郑燮坚定的原则和立场。 （4）句明理：老师谆谆告诫同学们：“________，一字值千金。”明明调皮地说：“老师，我今天到校最早算最用功的一个！”同桌莞尔一笑：“________________，更有早行人。”接着老师用汉乐府《长歌行》中的“少壮不努力，________”来鼓励我们要珍惜时光，不要等老了再后悔。 综合性学习 16. 家是一个承载爱的地方。竹篱茅舍是家，高楼大厦是家，人人心中都藏着一个家。父母和我是一个小家，我和同学们是一个大家，五十六个民族组成一个国家。小家、大家、国家，我们都有一个家。“我爱我家”综合性实践活动即将开始，请你快快参加吧！ （1）如果你是班长，请你即兴发言，鼓励同学们积极参加活动。 ________________________________ （2）请你参照已有的活动版块，再设计两个活动。 活动一：开展“祖国在我心中”演讲比赛 活动二：举办“爸爸妈妈我爱你”朗诵比赛 活动三：________________________________ 活动四：________________________________ （3）请你仿照以下句式，在横线上补写一句话，表达你对家的认识。 家，是饥饿时热气腾腾的饭菜，消除你独行的寂寞； 家，________________________________________ 家，________________________________________ 17. 辩一辩 在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，如小学生使用智能手机利大于弊/小学生使用智能手机弊大于利。针对这一问题，六（1）班的菁菁认为：小学生使用智能手机利大于弊；她妈妈却坚持：小学生使用智能手机弊大于利。请你分别从菁菁和妈妈的角度出发，阐述各自的观点。 菁菁：_______________________________________________________________ 妈妈：______________________________________________________________ 三、阅读与理解 课内阅读 两小儿辩日 ①孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 18. 《两小儿辩日》选自《________》，文中的孔子是________家学派的创始人。 19. 解释加点字的意思。 （1）两小儿辩斗（ ） （2）及其日中如探汤（ ） 20. 用现代汉语翻译文中划线的句子。 ________________________ 21. 本文给我们带来多方面的启示，请联系实际谈谈你有什么启发。 ________________________ 课外阅读 ________ ①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡来换掉。 ②父亲过来看我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西，便下了楼。不过几分钟的工夫，他便拿了灯泡上来，一声不响地安好，瞬间走廊有了温暖通透的光亮，我看着父亲脸上淡然的微笑，说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。” ③父亲却扭过身来，正对着我，说：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢？”我笑道：“可不是人人都像您这样乐于助人。”父亲没吱声。过了一会儿，父亲拿起身边的扫帚，一层层地扫着丢在楼梯上的烟头、纸屑、菜叶，边哼起他惯唱的京剧。 ④几日后，我突然想起一个借钱的熟人，当时他信誓旦旦说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说：“难道就让这笔钱白白地给他了不成？这样不守信用的人，你又何必跟他客气？” ⑤父亲一声不响地拿过我的账本，将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉，才说：“何时你将心里那人还款的日期改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你打电话一通责问，那岂不是彼此坏了感情？一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那不就得不偿失了吗？” ⑥我依然心里憋闷：“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的，没有丝毫要还的迹象。” ⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗？况且他若打算不还你，你再怎么催促，也得不到这笔钱。不如心中先轻轻放下，这样轻松的是你。” ⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。 （选自《文苑》，有删改） 22. 请给短文加个合适的题目。 23. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。 _________________________ 24. 第②自然段中的第一句话是对人物的________进行描写，体现了父亲________________。 25. 联系上下文，理解第②自然段中“光明使者”是指（ ）；第③自然段的“光明使者”是指（ ）。 A．每一个路过的人 B．文中的父亲和“我” C．文中的父亲 D．文中的“我” 26. 细读第④自然段画“——”的句子，你认同父亲说的话吗？说说你的看法。 _________________________ 27. 联系生活实际，说说你对第⑧自然段画波浪线句子的理解。 _________________________ 四、习作与表达 28. 以下两道作文题，请任选一题进行写作。文章中不要出现学校、校长、老师、同学或自己的真实姓名。 1．感谢有你 提示：回首小学六年生活，总有那么一个人，为你的成长倾注了无数心血；总有那么一个人，能让你获得前行路上的精神力量；总有那么一个人，默默陪伴见证了你的喜悦与忧愁…成长路上，你最想感谢谁？回忆你们之间发生的最难忘的事情，请以《感谢有你》为题，写一篇不少于400字的文章，要求事例具体，感情真挚。 2．我得到了________ 提示：以“我得到了________”为题，在横线上填上恰当的词语，如“表扬”“教训”“鼓励”“锻炼”“理解”等，把题目补充完整，写一篇不少于400字的文章，要求写一件事，把事情发展过程中人物的情感变化写清楚。 2025年上学期六年级学科质量监测 语文 一、积累与运用 【1题答案】 【答案】 ①. 幼稚 ②. 徘徊 ③. 沸腾 ④. 惊惶 ⑤. 不可思议 选择题 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】D 根据要求写句子 【10题答案】 【答案】司马迁是史学家和文学家。 【11题答案】 【答案】人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 【12题答案】 【答案】父亲告诉我，没有什么，不要怕。让我跟他到外面看看去。 【13题答案】 【答案】一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他能否做出突出的成绩。 【14题答案】 【答案】因为他是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。 二、文化积累 【15题答案】 【答案】 ①. 客舍青青柳色新 ②. 孤帆远影碧空尽 ③. 谁道人生无再少 ④. 或轻于鸿毛 ⑤. 留取丹心照汗青 ⑥. 千锤万凿出深山 ⑦. 千磨万击还坚劲 ⑧. 读书须用意 ⑨. 莫道君行早 ⑩. 老大徒伤悲 综合性学习 【16题答案】 【答案】（1） 同学们，家是温暖的港湾，小家和睦成就大国兴旺。本次“我爱我家”实践活动，既能让我们感悟亲情温暖，又能加深对祖国大家庭的热爱。希望大家踊跃报名，积极参与活动！ （2） ①. 开展“最美全家福”照片征集展览 ②. 举办“家国情怀”手抄报评比 （3） ①. 是疲惫时柔软安稳的床铺，卸下你奔波的劳累 ②. 是哭泣时温暖宽厚的怀抱，治愈你满心的委屈 【17题答案】 【答案】 ①. 我认为小学生使用智能手机利大于弊。智能手机可以查阅学习资料、线上听课答疑，遇到难题能快速查找答案；闲暇时还能通过科普视频拓展课外知识，方便和同学、老师沟通联络，开阔眼界。 ②. 我认为小学生使用智能手机弊大于利。小学生自控力弱，容易沉迷游戏、短视频，耽误学习、分散注意力；长时间看屏幕损伤视力，还可能接触不良网络信息，不利于身心健康成长。 三、阅读与理解 【18~21题答案】 【答案】18. ①. 列子·汤问 ②. 儒 19. ①. 争辩 ②. 热水 20. 谁说你的知识渊博，很有智慧呢？ 21. 知识无穷，学无止境，我们要实事求是，不懂就承认；同时我们要善于观察生活、敢于质疑、勇于争辩，遇到问题积极思考探究；平时学习遇到疑问要大胆提问，不能不懂装懂，生活里留心观察身边现象。 【22~27题答案】 【答案】22. 轻轻一放 23. 父亲主动修好坏掉的楼道声控灯，还打扫楼道卫生；“我”借钱给熟人却迟迟收不回款想要质问，父亲开导“我”放下执念、宽容待人，让“我”领悟到做人的智慧。 24. ①. 动作 ②. 乐于助人 25. ①. C ②. A 26. 我认同父亲。钱财已经借出，反复催促容易伤害彼此情谊；就算对方刻意欠钱，频繁追责只会让自己一直陷在气愤里，不如看淡损失，借此认清人品，远离不讲信用的人。 27. 化解矛盾不用尖锐较真、硬碰硬，包容体谅、温柔放下才是最好的方式。生活里与人产生争执时，宽容待人，放下计较，既能化解矛盾，也能让自己收获内心轻松。比如朋友无意间犯错，不必苛责指责，谅解对方就能化解不愉快。 四、习作与表达 【28题答案】 【答案】例文一： 感谢有你 匆匆六年小学时光转眼快要画上句号，细数一路成长的点点滴滴，身边出现过很多温暖的人，而我心底最想要郑重道谢的，是日夜陪伴我的外婆。六年里，她用细碎温柔的陪伴，帮我跨过学习与生活里的一道道难关，成为我成长路上最坚实的依靠。 上学期深秋，市级学科竞赛来临，接连三次模拟测试，我的成绩接连下滑，错题越攒越多。看着满是红叉的试卷，我整日垂头丧气，把自己关在房间，既害怕辜负期待，又萌生了直接放弃比赛的念头。细心的外婆很快察觉到我的低落，没有严厉批评，也没有空洞地讲道理。每天晚饭过后，她就搬一把木凳坐在我的书桌旁，安安静静陪着我整理错题。我埋头钻研难题到深夜，她总会温好一杯热牛奶轻轻放在桌边；我因为题目晦涩烦躁落泪时，她握着我的手慢慢开导，告诉我做事贵在坚持，一步一步踏实走就没有跨不过的坎。 整整二十多天，在外婆日复一日的陪伴与鼓励下，我静下心梳理薄弱知识点，一点点补齐短板。正式竞赛当天，我沉着冷静完成答卷，最终拿到了校级优秀奖。捧着奖状回家时，外婆眉眼弯弯，眼里满是欣慰。 外婆没有渊博的学识，没办法辅导我的功课，却用最朴素的陪伴包容我的脆弱、支撑我的坚持。漫漫成长旅途，感谢有你，外婆。你的温柔与偏爱，化作我前行路上源源不断的勇气，往后我会带着这份温暖，踏实走好往后的每一步。 例文二： 我得到了锻炼 曾经的我天生内向怯懦，只要站在众人面前说话，就会脸颊发烫、声音发抖，连贯的话语都说不完整。一次班级主题演讲选拔赛，意外被老师推选参赛，这场经历，让我实实在在得到了一次宝贵的锻炼。 刚收到参赛通知时，我满心抗拒，第一时间找到老师想要推脱，内心满是惶恐，生怕登台失误被同学们取笑。无奈推辞无果，我只能硬着头皮撰写演讲稿。刚开始在家练习，我磕磕绊绊频频忘词，练到一半就委屈泄气，把稿子扔在一边不想再尝试。爸爸妈妈看出我的退缩，耐心开导我，每天抽出晚间的时间当我的专属听众。 从字词停顿、语气起伏，到肢体神态，他们陪着我逐字打磨。起初我只能对着房间小声朗读，慢慢过渡到站在客厅大声脱稿演说。日复一日的练习里，我慢慢褪去内心的胆怯，不再畏惧开口。 正式比赛那天，站在偌大的演讲台上，台下坐满了各班同学与评委，一瞬间紧张还是席卷而来。我攥紧手心，深呼吸回忆连日的练习，慢慢稳住心神，顺着熟记的内容平稳演讲。等到话音落下，台下响起阵阵掌声，我顺利完成了整场演讲。 最后我没能斩获靠前的名次，但走下舞台的那一刻，我的内心满是成就感。从前连当众发言都不敢的我，战胜了与生俱来的怯懦。 这场演讲比赛，没有带来耀眼的荣誉，却让我得到了刻骨铭心的锻炼。我终于明白，勇气从来不是与生俱来，所有从容，都藏在一次次咬牙坚持的尝试里。往后再遇见陌生的挑战，我都会勇敢迈步，不再轻易退缩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $