精品解析：广东省揭阳市惠来县实验小学2024-2025学年统编版2016六年级下学期第一次模拟语文试题

2024-2025学年度第二学期 惠来县实验小学六年级语文科模拟测试卷一 1. 读拼音，根据语境写出汉字。 míng mèi（ ）的春天来了，在这wàn xiàng gēng xīn（ ）的日子里，我们不能pái huái（ ），不必tàn xī（ ），一定要树立远大的mù biāo（ ），发奋读书，让我们的人生过得更有yì yì（ ）。 【答案】 ①. 明媚 ②. 万象更新 ③. 徘徊 ④. 叹息 ⑤. 目标 ⑥. 意义 【解析】 【详解】书写时注意“媚、象、徘、息、标、意”的正确写法。 2. 按查字典方法填空。 （1）“鼎”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 （2）“鸿”字按音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ） （3）“凹”字按数笔画查字法应查（ ）画，第二画的名称是（ ） 【答案】 ①. 目 ②. 7##七 ③. H ④. hóng ⑤. 5##五 ⑥. 横折折 【解析】 【详解】（1）“鼎”共12画，按部首查字法应查“目”，除去部首再查7画。 （2）音序查字法的音序是拼音首字母的大写，“鸿”拼音是hóng，因此音序为H，音节是：hóng。 （3）“凹”的笔顺：丨（竖）、横折折、丨（竖）、横折、一（横），共5画，第二画是：横折折。 3. 给带点字词选择正确解释，填字母。 辞：A告别；B不接受，请求离去；C解雇；D躲避，推托。 （1）他上个月就被老板辞了。（ ） （2）昨天，她向经理递交了辞职申请。（ ） （3）面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（ ） （4）故人西辞黄鹤楼。（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. D ④. A 【解析】 【详解】（1）“被老板辞了”这里的“辞”指老板解雇员工，对应选项C。 （2）“辞职申请”是员工主动请求离开岗位，对应选项B。 （3）“推辞邀请”是委婉地拒绝、推托，对应选项D。 （4）“西辞黄鹤楼”是诗句中表示友人告别、离开，对应选项A。 4. 选词填空。 沉默 沉痛 沉重 沉着 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊在敌人面前十分（ ）冷静。有时据理反驳敌人，有时用（ ）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（ ）。 【答案】 ①. 沉重 ②. 沉着 ③. 沉默 ④. 沉痛 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 沉默：不爱交谈。 沉重：沉静庄重。形容一个东西十分重，也比喻因为某事心情不好。 沉痛：深刻而令人痛心。 沉着：形容人从容镇定，不慌不忙。 形容“心情”用“沉重 ”；结合“冷静”选“沉着”，组成“沉着冷静”；结合“进行无声的反抗”可知选“沉默”； 结合“李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分”选“沉痛”。 按要求完成下列各题。 5. 爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ 【答案】爸爸说，他正为这件事操心。 【解析】 【详解】把引述句改为转述句，先把冒号改为逗号，把双引号删掉；再把第一人称“我”改为第三人称“他”；然后确认句意不变。 示例：爸爸说，他正为这件事操心。 6. 深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） _________________ 【答案】天空中挂着圆月。 【解析】 【详解】缩句：指的是将一个复杂或冗长的句子缩减至其核心部分，即句子的主干，同时确保不改变原句的基本意思。 分析句子可知，“深蓝色的”是对“天空”的形容，“一轮金黄的”是对“圆月”的具体形容，都可去掉。 故可缩句为：天空中挂着圆月。 7. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） _______________ 【答案】不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 【解析】 【详解】本题考查学生陈述句和反问句互换。 陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加语气词；最后，句号变问号。 本题可将“是”改为“不是”，加上反问词“怎能”和疑问助词“呢”，变句号为问号，可改为：不劳动，连棵花也养不活，这怎能不是真理呢？ 8. 玛琪把这件事记在自己的日记里了。（改为被字句） _____________________________________________________________________ 【答案】这件事被玛琪记在自己的日记里了。 【解析】 【详解】“把”字句改“被”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被换位，把被互换，动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“玛琪”，“被动者”是“这件事”。 故改为：这件事被玛琪记在自己的日记里了。 9. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） _________________________ 【答案】她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 【解析】 【详解】本题考查了反问句改为陈述句。 反问句改成陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问词中的反问语气词（怎、怎么、难道）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。结合题意，将本句中“有”改为“没有”，句末的“呢”和“问号”去掉。 改为：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 10. 蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句） _____________________________________________________________________ 【答案】蜜蜂和蝴蝶在花丛中欢快地跳舞。 【解析】 【详解】题目要求将陈述句改为拟人句。原句描写蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，改写时需保留原有景物与主体，把昆虫当作人来写，赋予它们人的动作、神态或情态，替换单纯的“飞”，运用拟人手法完成改写，语句通顺合理即可。答案不唯一。 示例：蜜蜂和蝴蝶在花丛中自由自在地嬉戏。 11. 现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（用修改符号修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】语病：搭配不当，原句中谓语动词“看到”对应的宾语是“乡音”和“笑声”，二者都属于听觉范畴的事物，与表示视觉动作的“看到”搭配不当，把动词“看到”替换为表示听觉动作的“听到”即可。 故改为： 现在我又听到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。 判断下面句子正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。 12. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”出自司马迁的《报任安书》，毛泽东是引用，故题干说法错误。 13. 老舍原名舒庆春，字舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】老舍原名舒庆春，字舍予，是中国现代著名作家；他的散文《北京的春节》以时间为线索，描绘了老北京春节的民风民俗，展现了节日的热闹与喜庆，表达了对传统文化的喜爱之情。故此本题表述正确。 14. 寒食节跟清明节是同一天，节日期间不能生火做饭。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】寒食节一般在清明前一两天，并非和清明节固定为同一天；寒食节传统禁火、吃冷食；清明节主要活动是扫墓、踏青，可以生火。该项判断错误。 15. 藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《藏戏》一文中，藏戏的核心特点就是：演出时没有固定舞台，也没有固定的剧本，艺人们可以根据现场演出情况，对唱腔、舞蹈动作进行调整发挥，题干说法符合课文内容。该项判断正确。 16. 《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《真理诞生于一百个问号之后》是一篇议论文，文章通过多个具体事例论证“真理诞生于一百个问号之后”的核心观点，体裁不是说明文。该项判断错误。 17. 根据课文内容填空。 （1）青，__________________，而______________。 （2）___________________________，__________________________。千门万户曈曈日，___________________________。 （3）《为人民服务》是一篇__________稿，体裁是__________。文章写了五个方面的内容：第①自然段明确“我们这个队伍的性质”；第②自然段论述如何对待“_________”；第③自然段论述如何对待_________；第④自然段论述如何对待_________；第⑤自然段论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 （4）使弈秋诲二人弈，其一人_________________，惟弈秋__________；一人______________，一心以为有鸿鹄将至，思_____________________。虽与之俱学，__________________矣。 （5）一儿曰：“______________________________________，及日中则如盘盂，此不为______________________________________乎？” 【答案】 ①. 取之于蓝 ②. 青于蓝 ③. 爆竹声中一岁除 ④. 春风送暖入屠苏 ⑤. 总把新桃换旧符 ⑥. 演讲 ⑦. 论说文（议论文） ⑧. 死 ⑨. 批评 ⑩. 困难 ⑪. 专心致志 ⑫. 之为听 ⑬. 虽听之 ⑭. 援弓缴而射之 ⑮. 弗若之 ⑯. 日初出大如车盖 ⑰. 远者小而近者大 【解析】 【详解】（1）书写时注意“蓝”的正确写法。 （2）书写时注意“爆、声、屠、新”的正确写法。 （3）《为人民服务》是一篇议论文体裁的演讲稿，全文围绕“为人民服务”的核心宗旨展开论述：开篇点明我们党和革命队伍的根本性质；接着从树立正确的生死观、虚心接受人民的批评意见、团结奋斗克服困难三个方面层层递进，阐明革命队伍应秉持的价值观与行为准则；最后提出为牺牲同志开追悼会的倡议，以此寄托哀思、凝聚队伍力量，号召全体同志牢记初心，更好地为人民服务。 （4）书写时注意“志、缴、弗”的正确写法。 （5）书写时注意“盖”的正确写法。 课外阅读。 银杏树 ①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。 ③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 ④春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。 ⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 ⑥啊 银杏树 你高大的形象 给人们奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你 18. 给文章最后一段加上标点符号。 19. 全文抓住银杏树_______、_______、_______、_______来记叙。 20. 仔细读第二自然段。 ① 文中的“弓”是指___________________。 ②“箭”是指__________________________。 21. 仔细读第四自然段： （1）这一自然段是按照_____________这一顺序写了银杏树的_________。 （2）银杏树叶子在不同的季节中有怎样不同的特点？分别写下来。 _____________________________________________________________________ 22. 银杏树的 “闪光的品德” 是____________________________________________。 23. 从文中摘抄出运用比喻、拟人、对比手法的句子各一句。 _____________________________________________________________________________ 【答案】18. ， ！ ， ； ， 。 ， ！ 19. ①. 树干 ②. 树枝 ③. 叶子 ④. 果实 20. ①. 大地 ②. 银杏树 21. ①. 一年四季(春夏秋冬) ②. 叶子 ③. 春天，萌出嫩芽；夏天，长成小扇子模样；秋天，叶子变黄；冬天，叶子化成肥料。 22. 坚韧不屈、不炫耀、无私奉献 23. 比喻：它高大挺拔，像一个威武的巨人。 拟人：春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。 对比：它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 【解析】 【导语】这篇《银杏树》是一篇清丽的托物言志散文，行文脉络清晰：由外到内先写银杏树的干、枝、叶、果外形特点，再铺陈四季叶片的变化，最终落点于赞美它坚韧挺立、低调奉献的品格。多用修辞，语言生动，意蕴鲜明，适合作为小学课外阅读训练文本。 【18题详解】 最后一段为抒情句，语气强烈，应使用感叹号增强情感表达。“你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。”句子结构为并列赞美，中间用逗号，再用分号分隔，句末用感叹号再次抒发强烈的情感。 正确标点：啊，银杏树！你高大的形象，给人们奋进的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！ 【19题详解】 由第②自然段可知：“这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。”可以体现是对树干进行的描写。 由第③自然段可知：“它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢”可以体现是对树枝进行的描写。 由第④自然段可知：“春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。夏天，叶子长成小扇子的模样。 秋天，叶子变黄了。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋”可以体现是对树叶的描写。 由第⑤自然段可知：“银杏树的果实一串串，黄澄澄。”可以体现是对果实的描写。 【20题详解】 结合第②自然段“假如把大地比作一张弓的话， 那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。”可知“弓”是指“大地”。“箭”是指“银杏树”。 【21题详解】 （1）结合第④自然段内容：从春天、夏天、秋天、冬天这些时间词可以看出是按一年四季(春夏秋冬)的顺序写了银杏树叶子的变化。 （2）从第④自然段内容中提取： 春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。秋天，叶子变黄了，冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，化成肥料。 【22题详解】 结合文章内容分析：“暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。”“银杏树的果实一串串，……炫耀自己。”“叶落化为肥料”等语句可以得知银杏树的 “闪光的品德”是坚韧不屈、不炫耀、无私奉献。 【23题详解】 从文中找出符合比喻、拟人、对比手法的句子即可。 示例： 比喻：秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。 拟人：微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。 对比：银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 24. 作文训练 题目：我的小伙伴 要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。 【答案】例文： 我的小伙伴 每个人都有自己要好的小伙伴，我也不例外。我最好的小伙伴是我的同桌原心，她是一个善良又诚实的女孩，她的美好品质一直深深感染着我。 原心的模样十分可爱。她不胖不瘦、身材匀称，个子中等。粗粗的眉毛下嵌着一双亮晶晶的大眼睛，小巧的嘴巴总能说出温柔又暖心的话，让人听了心里甜甜的。夏天，她常常穿着一条漂亮的紫色裙子；到了冬天，她总会戴着可爱的兔子手套，看起来温柔又乖巧。 原心最可贵的品质就是诚实。记得一次期中考试，她的数学成绩公布是一百分。拿到试卷的她开心极了，脸上挂满灿烂的笑容，喜悦藏都藏不住，我看着满分的试卷，心里也十分羡慕。 可正当老师讲解试卷时，细心的原心发现了问题。她的一道应用题其实写错了，老师一时疏忽没有看出来，误判成了正确。知道真相后，她毫不犹豫，打算下课去办公室找老师重新批改分数。 我连忙拉住她，着急地把她拉到角落：“好不容易考的一百分，你真的要改掉吗？”原心笑着认真地对我说：“做人要诚实，考试不只是为了分数，更是为了检验我们对知识的掌握程度。” 听完她的话，我瞬间被深深打动，默默看着她走向办公室的背影。最后，她的一百分变成了九十五分，虽然丢掉了满分，可她诚实的举动，赢得了老师的当众表扬，也赢得了全班同学的敬佩。 这就是我的小伙伴原心，一个真诚坦荡、坚守本心的女孩。她诚实的美好品质，值得我永远学习。 【解析】 【详解】一、审题。 紧扣“小伙伴”限定写作对象（同龄人），选择1-2件典型、真实的小事作为写作素材，不能堆砌多件事。写作时需明确突出小伙伴的性格特点（如善良、幽默、坚持、勇敢等），通过动作、语言、神态等细节描写让人物鲜活起来，开头点题、结尾升华，做到结构完整，字数控制在450字左右。 二、立意。 首先确定小伙伴的核心特点，可选择“乐于助人”“聪明机灵”“坚持不懈”“有责任心”等正能量特质，避免写“爱捣蛋”“爱哭”等无正面导向的内容。再围绕特点选取匹配的典型事件：比如选“乐于助人”，可写雨天共伞、帮同学补习、捡到钱包归还等；选“坚持不懈”，可写练习跳绳、学骑车、参加比赛的经历。 三、写作思路。 开头：开门见山，点出小伙伴是谁及其核心特点。 中间：简单介绍人物的外貌、性格及爱好等，选取具体事例突出人物特征，可以结合人物的心理、语言、动作等描写，使人物形象更鲜明，文章内容更丰富。 结尾：总结全文，抒发情感，升华主题，表达你对他（她）的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第二学期 惠来县实验小学六年级语文科模拟测试卷一 1. 读拼音，根据语境写出汉字。 míng mèi（ ）的春天来了，在这wàn xiàng gēng xīn（ ）的日子里，我们不能pái huái（ ），不必tàn xī（ ），一定要树立远大的mù biāo（ ），发奋读书，让我们的人生过得更有yì yì（ ）。 2. 按查字典方法填空。 （1）“鼎”字按部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 （2）“鸿”字按音序查字法应查字母（ ），再查音节（ ） （3）“凹”字按数笔画查字法应查（ ）画，第二画的名称是（ ） 3. 给带点字词选择正确解释，填字母。 辞：A告别；B不接受，请求离去；C解雇；D躲避，推托。 （1）他上个月就被老板辞了。（ ） （2）昨天，她向经理递交了辞职申请。（ ） （3）面对朋友的盛情邀请，我不好意思推辞。（ ） （4）故人西辞黄鹤楼。（ ） 4. 选词填空。 沉默 沉痛 沉重 沉着 李大钊不幸被捕，全家人心情十分（ ）。李大钊在敌人面前十分（ ）冷静。有时据理反驳敌人，有时用（ ）来进行无声的反抗。1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们万分（ ）。 按要求完成下列各题。 5. 爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句) _____________________________________________________________________ 6. 深蓝色的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句） _________________ 7. 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改为反问句） _______________ 8. 玛琪把这件事记在自己的日记里了。（改为被字句） _____________________________________________________________________ 9. 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改为陈述句） _________________________ 10. 蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。（换成拟人句） _____________________________________________________________________ 11. 现在我又看到了那熟悉可爱的乡音和爽朗的笑声。（用修改符号修改病句） 判断下面句子正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。 12. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。 （ ） 13. 老舍原名舒庆春，字舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ） 14. 寒食节跟清明节是同一天，节日期间不能生火做饭。（ ） 15. 藏戏演出时没有舞台，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥。（ ） 16. 《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。 （ ） 17. 根据课文内容填空。 （1）青，__________________，而______________。 （2）___________________________，__________________________。千门万户曈曈日，___________________________。 （3）《为人民服务》是一篇__________稿，体裁是__________。文章写了五个方面的内容：第①自然段明确“我们这个队伍的性质”；第②自然段论述如何对待“_________”；第③自然段论述如何对待_________；第④自然段论述如何对待_________；第⑤自然段论述如何对待“我们的队伍”里死去的同志。 （4）使弈秋诲二人弈，其一人_________________，惟弈秋__________；一人______________，一心以为有鸿鹄将至，思_____________________。虽与之俱学，__________________矣。 （5）一儿曰：“______________________________________，及日中则如盘盂，此不为______________________________________乎？” 课外阅读。 银杏树 ①在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。 ②这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。 ③它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。 ④春天，树上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色天空添一幅美丽的图画。秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶的生长提供了养料。 ⑤银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。 ⑥啊 银杏树 你高大的形象 给人们奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你 18. 给文章最后一段加上标点符号。 19. 全文抓住银杏树_______、_______、_______、_______来记叙。 20. 仔细读第二自然段。 ① 文中的“弓”是指___________________。 ②“箭”是指__________________________。 21. 仔细读第四自然段： （1）这一自然段是按照_____________这一顺序写了银杏树的_________。 （2）银杏树叶子在不同的季节中有怎样不同的特点？分别写下来。 _____________________________________________________________________ 22. 银杏树的 “闪光的品德” 是____________________________________________。 23. 从文中摘抄出运用比喻、拟人、对比手法的句子各一句。 _____________________________________________________________________________ 24. 作文训练 题目：我的小伙伴 要求：用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。字数450左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $