内容正文:
Sheet1
题号 题型 分值 考查知识点 难度系数(预估)
1 单选 5 分步计数原理 易
2 单选 5 排列数 易
3 单选 5 排列数与组合数 易
4 单选 5 二项式定理求常数项 中
5 单选 5 数字排列(偶数) 中
6 单选 5 组合(至少问题) 中
7 单选 5 组合(限制条件) 中
8 单选 5 二项式系数的性质 易
9 多选 6 组合的综合应用 中
10 多选 6 排列组合恒等式 易
11 多选 6 二项式定理(系数和、最大项) 难
12 多选 6 数列与组合应用 中
13 填空题 5 二项式展开系数和 中
14 填空题 5 数字排列(整除) 中
15 填空题 5 分配问题(先分组再分配) 中
16 解答题 16 概率与组合(性别条件) 中
17 解答题 17 二项式定理(综合) 中
18 解答题 18 二项式展开系数赋值、求导 中
19 解答题 20 排列组合综合(竞赛、排队、分组) 难
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全国高二数学下学期阶段测试
(人教A版选择性必修第三册 第六章)
注意事项:
1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3. 考试时间120分钟,满分150分。
一、单项选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. (改编自教材6.1例3) 书架上层有4本不同的数学书,下层有5本不同的语文书。现从中任取2本不同科目的书,则不同的取法共有( )
A. 9种 B. 20种 C. 16种 D. 30种
2. 从5名同学中选出正、副班长各一人,则不同的选法种数为( )
A. 5 B. 10 C. 20 D. 25
3. (改编自教材6.2.2例3) 计算 的值为( )
A. 810 B. 875 C. 880 D. 915
4. 在的展开式中,常数项为( )
A. -160 B. 160 C. -20 D. 20
5. 用0,1,2,3,4可以组成无重复数字的三位偶数的个数为( )
A. 30 B. 36 C. 24 D. 48
6. 某班有6名男生和4名女生,现从中选出3人组成志愿者小组,要求小组中至少有1名女生,则不同的选法共有( )
A. 100种 B. 96种 C. 80种 D. 116种
7. (原创题) 某科技公司研发了一款新游戏,需要从6名男策划和4名女策划中挑选3人组成核心小组,且要求小组中男女都有,并且某位男策划甲和某位女策划乙不能同时入选。则不同的选法种数为( )
A. 90 B. 96 C. 84 D. 88
8. (改编自教材第35页习题6.3第8题) 已知的展开式中第3项与第5项的二项式系数相等,则的值为( )
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
二、多项选择题(本题共4小题,每小题6分,共24分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分)
9. (改编自教材第12页习题6.1第10题) 现有4个不同的红球和3个不同的白球,从中取出3个球,则下列说法正确的是( )
A. 若取出的球颜色相同,则不同的取法有5种
B. 若取出的球颜色不全相同,则不同的取法有30种
C. 若取出的球中恰有2个红球,则不同的取法有18种
D. 若取出的球中至少有1个白球,则不同的取法有34种
10. 关于排列与组合,下列等式正确的有( )
A. B.
C. D.
11. (原创题) 已知二项式的展开式中各项系数的绝对值之和为,则下列结论正确的是( )
A. n=5
B. 展开式中二项式系数最大的项是第3项和第4项
C. 展开式中常数项为 80
D. 展开式中 x 的幂指数为整数的项有3项
12. 从1,2,3,4,5,6中任取三个不同的数,则下列事件中概率(或计数)正确的有( )
A. 这三个数能构成等差数列的取法有6种
B. 这三个数能构成等比数列的取法有2种
C. 这三个数的和为偶数的取法有10种
D. 这三个数的积为3的倍数的取法有38种
三、填空题(本题共3小题,每小题5分,共15分)
13.在的展开式中,含项的系数是__________。(用数字作答)
14.(改编自教材第27页习题6.2第12题) 用数字可以组成__________个无重复数字且能被5整除的五位数。
15.将5本不同的书全部分给甲、乙、丙三人,每人至少一本,则不同的分配方法共有__________种。(用数字作答)
四、解答题(本题共4小题,共71分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
16.(本小题15分)(改编自教材第27页习题6.2第13题)
某校举行演讲比赛,有4名男生和3名女生报名。
(1)若从7人中选2人担任主持人,求选出的2人性别相同的概率;
(2)若从7人中选4人组成年级代表队,要求女生人数不少于男生人数,求不同的选法种数。
17.(本小题17分)(原创题)
已知二项式的展开式中第3项与第4项的二项式系数之比为3:4。
(1)求n;
(2)求展开式中含x²的项;
(3)求展开式中系数的绝对值最大的项。
18.(本小题19分)(改编自教材第33页例3及第34页习题6.3第1题)
已知,且。
(1) 求的值;
(2) 求的值;
(3) 求的值;
(4) 求的值。
19.(本小题20分)(综合改编)
某数学兴趣小组有6名成员,其中3名高一学生,2名高二学生,1名高三学生。现要完成以下任务:
(1)若从中选3人参加数学竞赛,求至少有1名高二学生的选法种数;
(2)若从中选3人分别参加数学、物理、化学三科竞赛(每人一科,不兼报),且高一学生不能参加化学竞赛,求不同的分配方案数;
(3)若将这6人排成一排照相,要求高一学生互不相邻,且高二学生必须相邻,求不同的排法种数;
(4)若将这6人分成三个小组(每小组至少1人),且高三学生单独一组,求不同的分组方法数。
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全国高二数学下学期阶段测试参考答案与解析
(人教A版选择性必修第三册 第六章)
一、单项选择题
1. 答案:B
解析: 取一本数学书和一本语文书,分两步:选数学书4种,选语文书5种,共种。
2. 答案:C
解析: 从5人中选正副班长,有顺序,所以是排列:。
3. 答案:B
解析:,和为875。
4. 答案:A
解析: 通项,令 6-2r=0 得 r=3,常数项为。
5. 答案:A
解析: 三位偶数,个位为0,2,4。分类:个位为0时,前两位从1-4选2个排列:;个位为2时,首位不能为0,有(首位从1,3,4选1个数,中间从剩下3个数选1个数);个位为4时同样9种,共12+9+9=30。
6. 答案:A
解析: 总选法,全部男生选法,则至少1女生。
7. 答案:D
解析: 选3人且男女都有:总选法。再排除选3人且男女都有,同时满足甲、乙同时入选的情况:此时还需从剩余8人中选1人,有8种,(甲乙已满足男女各一)。因此符合题意的选法为 96 - 8 = 88。故选D。
8. 答案:C
解析: 第3项二项式系数,第5项,由得 n=6(因为,则 2=n-4 或 2=4 舍)。
二、多项选择题
9. 答案:ABC
解析: 4红3白,取3球。A:颜色相同即全红或全白,全红,全白,共5种,正确。B:颜色不全相同即3个球不都是同色,总取法,减去同色5种得30种,B正确。C:恰有2个红球,选2红,1白,共种,选项C正确。D:至少1白球:总取法35种情况减去全是红球4种情况得31种,选项D错误。
10. 答案:ACD
解析: A为组合数性质;B,B错误;C为组合数递推公式;D为排列数阶乘公式。全对。
11. 答案:AB
解析: 绝对值之和,A正确。,二项式系数最大为第3、4项,B正确。通项,令指数0得非整数,无常数项,C错误。指数整数即为整数,r=0,1,...,5,则,仅r=3得-1,共1项,D错误。故本题答案AB。
12. 答案:AC
解析: 从1-6中取3个不同数。A:能构成等差数列的有(1,2,3),(2,3,4),(3,4,5),(4,5,6),(1,3,5),(2,4,6)(顺序不计)共6种,A正确。B:等比数列有(1,2,4),顺序不计,只有一组,因此B错误。C:三个数和为偶数,则三个数全偶或两奇一偶。偶数为2,4,6共3个,全偶C₃³=1;奇数为1,3,5共3个,两奇一偶:选2奇C₃²=3,选1偶C₃¹=3,共种,合计10种,C正确。D:积为3的倍数,则至少有一个3或6。总取法C₆³=20,不含3和6的数有1,2,4,5共4个,取三个C₄³=4,所以积为3的倍数有20-4=16种,D错误。
三、填空题
13. 答案:65
解析: 含x³项来自三个二项式:中,中,中,合计。
14. 答案:216
解析: 能被5整除的五位数末尾为0或5。末位0:前四位数从1-5选4个数进行排列,共种;末位5:首位不能为0,从1,2,3,4中选4种,则中间三位数从剩下四个数里选3个数进行排列,有种,共。则共有
15. 答案:150
解析: 5本书分给3人,每人至少一本。先分组再分配:分组方式(3,1,1)有种,然后分配给3人,共;分组(2,2,1)有种,分配A₃³=6,共15×6=90;合计60+90=150。
四、解答题
16. 解析:
(1)解:总选法,(2分)
性别相同即全男或全女,共9种,(5分)
概率。(7分)
(2) 女生人数不少于男生,即可能:
女生3男1:C₃³×C₄¹=1×4=4;(9分)
女生2男2:C₃²×C₄²=3×6=18;(11分)
女生4男0不可能(女生只有3人),(13分)
所以共4+18=22种。(15分)
17. 解:
(1)第3项二项式系数,第4项,由,
即,,(2分)
所以。(3分)
(2) 通项,(4分)
令,得r=1,(5分)
所以含x²项为。(7分)
(3) 系数绝对值为,(8分)
比较相邻项的系数绝对值:,
令其,(10分)
得,(11分)
所以时,系数的绝对值递增,时,系数的绝对值递减。(13分)
当r=1时,系数绝对值为;r=2时,r=3时,(16分)
所以系数绝对值的最大项为当时,。(17分)
18. 解析:
(1),所以,(2分)
解得n=6(因为C₆³=20)。(4分)
(2)令x=1得。(7分)
(3)求导法:两边对x求导得,(10分)
令x=1,得,(12分)
当n=6时,2×6×3⁵=12×243=2916。(14分)
(4) 即各项系数绝对值,
∵中系数正
∴所有系数均为正,即,(16分)
∴==729。(19分)
19. 解析:
(1)总选法,(1分)
没有高二学生的选法(从高一和高三共4人中选),(1分)
所以至少1名高二学生有种。(4分)
(2) 分两种情况:化学竞赛由高二或高三学生参加(因为高一不能参加化学)。(5分)
先选化学科的人:从2位高二学生和1位高三学生中,共3人选1人,有3种;(6分)
再从剩下5人选2人分别参加数学和物理,有种,(7分)
共种。(8分)
(3) 高一学生互不相邻,高二学生必须相邻。
先把高二2人捆绑看作一个整体,内部有种;(10分)
捆绑的高二整体、高三共2个元素,排列有种,(12分)
产生3个空(包括两端),从中选3个空放入高一3人,有A₃³=6种。(14分)
总排法:2× 6 × 2=24 种。(15分)
(4) 分成三个小组,高三学生单独一组,
即先把剩下5人分成两个小组(每组至少1人),
然后这两个小组与高三组一起形成三个小组(无序)。(16分)
5人分成两组,每组至少1人,有2种分法:
一组1人另一组4人,或一组2人另一组3人。
对于1+4:种;对于2+3:种。(18分)
所以共有5+10=15种分组方法。(20分)
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