上海市松江区天马山学校等学校2025-2026学年四年级上学期数学学科阶段练习

**基本信息** 2025学年四年级数学期中练习，70分钟，分计算掌握（46积点）、概念理解（24积点）、实际应用（30积点）三部分，注重运算能力与生活应用结合，梯度覆盖基础到综合，体现数学思维与应用意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |递等式计算|6题/24积点|整数四则运算、简便计算|含乘法分配律（55×55+55×45）等巧算，培养运算能力| |填空|8题/20积点|单位换算（48km²=？m²）、分数意义、四舍五入|结合“买3送1”买饮料情境，考查抽象能力与应用意识| |解决问题|5题/30积点|分数减法、容积分配、工程问题|如“2升可乐+300毫升赠品平均分给5人”，体现用数学语言表达现实世界|

2025学年第一学期四年级数学学科阶段练习 （完卷时间：70分钟） 项目 计算掌握 概念理解 实际应用 完成态度 等第 请将答案写在答题纸上。 第一部分：计算掌握 （一）直接写出得数 (1) 332＋278＝ (2) 603－148＝ (3) 125×40＝ (4) 510－510÷510＝ (5) ＝ (6) 5100÷100＝ (7) ＝ (8) 4×25÷25×4＝ （二）求 里的数，写出计算过程 ＋95＝205 ×36＝900 ÷120＝0 （三）递等式计算（能简便的要简便计算） (1) 978－246－154 (2) 55×55＋55×45 (3) 7200÷4×25 (4) 968－68×11 (5) 300－(42＋525÷25) (6) 24×25－1530÷15 （四）列式计算 (1) 130与450的和除580，商是多少？ (2) 1000减去2个25相乘的积，差是多少？ 第二部分：概念理解 （一）填空 （1）单位换算 ① 48km2＝( ) m2 ② 470000 g＝( ) kg ③ 5t75kg＝( )kg ④ 7L－1400mL＝( )mL （2）填上合适的单位名称。 小胖身高约125 ( ) 课桌桌面面积约为35 ( ) 卡车载重约5 ( ) （3）一个数由五个千万，八个十万，九个万，九个千和五个一组成，这个数写作（ ），读作（ ）；用四舍五入法凑整到万位是（ ）。 （4）7个是（ ），再加上（ ）个，结果就是1。 （5）用分数表示下面的涂色部分。 （ ） （ ） （6）按要求用四舍五入法凑整： ① 784120≈( ) (凑整到万位) ② 2076078≈( ) (凑整到十万位) （7）比较大小 ○ ○ ○ （8）学校举行运动会，小胖要给班上的36人买饮料，每人一瓶，不能多买。 商店正好在开展“买3送1”活动，那么小胖需要买（ ）瓶。 （二）选择 （1）下面各数中，只读一个“零”是( )。 A．6606600 B．6006066 C．6066006 D．6006660 （2）把、1、各数按从大到小的顺序排列，排在第二位的是（ ） A． B． C． 1 D． （3）一根2米长的绳子，对折对折再对折后，每段是全长的（ ）。 A． B． C． D． （4）一个多位数四舍五入到万位后约为20万，这个数最大是（ ）。 A． 195000 B． 200000 C． 204999 D． 249999 第三部分：实际应用 1．小亚看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天又看了一些后，这本书还 剩没有看，问小亚第二天看了这本书的几分之几？ 2．小丁丁和他的4个好朋友一起去买饮料，他们买了一瓶2升装的可乐，获赠一小瓶300毫升的可乐，他们平均每人能分到多少毫升可乐？ 3．仓库里有36吨货物，如果每辆车可装5000千克，那么至少需要多少辆货车才能一次把这些货物全部运走？ 4．学校举行运动会，四年级有55名女生参加，参加运动会的男生人数比女生的2倍少28名，全年级共有多少名学生参加了本次运动会？ 5．加工组要生产一批零件，原计划每天生产180个，12天可以完成。实际提前2天就完成了任务，实际平均每天生产零件多少个？ 2025学年第一学期四年级数学学科阶段练习 答 题 纸 （ 完卷时间：70分钟 ） 项目 计算掌握 概念理解 实际应用 完成态度 等第 考生注意：请将所有答案做在答题纸的指定位置。 第一部分：计算掌握 （一）直接写出得数 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ （二）求 里的数，写出计算过程 ＋95＝205 ×36＝900 ÷120＝0 （三）递等式计算（能简便的要简便计算） (1) 978－246－154 (2) 55×55＋55×45 (3) 7200÷4×25 (4) 968－68×11 (5) 300－(42＋525÷25) (6) 24×25－1530÷15 （四）列式计算 (1) 130与450的和除580，商是多少？ (2) 1000减去2个25相乘的积，差是多少？ 第二部分：概念理解 （一）填空： （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （二）选择 （1） （2） （3） （4） 第三部分：实际应用 （1） （2） （3） （4） （5） 2025学年第一学期四年级数学学科阶段练习 评分标准 第一部分 计算掌握（46个积点） （一）直接写出得数（8个积点） ① 610 ② 455 ③ 5000 ④ 509 ⑤ ⑥ 51 ⑦ ⑧ 16 二）求□里的数，写出计算过程.（6个积点） □+95=205 □×36=900 □÷120=0 □=205-95（1个积点） □=900÷36（1个积点） □=0×120(1个积点) □＝110（1个积点） □＝25（1个积点） □＝0（1个积点） （三）递等式计算（能简便计算的要简便计算）（24个积点） （1）978－246－154 （2）55×55＋55×45 =978-（246＋154） 得2个积点 = 55×（55+45） 得2个积点 =978-400 得1个积点 = 55×100 =578 得1个积点 =5500 得2个积点 （3）7200÷4 ×25 （4）968－68×11 ＝1800×25 （得2个积点） ＝968-748 得2个积点 ＝45000 （得2个积点） =220 得2个积点 （5）300－(42＋525÷25) （6）24×25－1530÷15 = 300-（42+21） 得2个积点 ＝600-102 （得2个积分） =300-63 得1个积点 ＝498 （得2个积分） =237 得1个积点 四）列式计算（8个积点） (1)580÷（130+450） (得2个积点) （2）1000-25×25 （得2个积点） =580÷580 （得1个积点） ＝1000－625 （得1个积点） ＝1 （得1个积点） ＝375 （得1个积点） 计算部分评价标准： A：失0—4个积点 B：失5—8个积点 C：失9—15个积点 D：失15个积点及以上 二、概念部分（24个积点） （一）填空：(共20个积点，每空1个积点) （1） 48000000或4800万 470 5075 5600 （2） 厘米 平方分米 吨 （3） 50899005 五千零八十九万九千零五 50900000或5090万 （4） 3 （5） 或或 或 （6） 780000或78万 2100000或210万 （7） ＜ ＞ ＝ （8） 27 （二）选择(共4个积点，每题1个积点) （1） B （2） B （3） D （4） C 概念部分评价标准： A：失0—2个积点 B：失3—5个积点 C：失6—8个积点 D：失9个积点及以上 第三部分：实际应用（30个积点） （1） 1－－ （3个积点） ＋ = （3个积点） = － 1－= （2个积点） = （2个积点） 答：小亚第二天看了这本书的 （2） 2升=2000毫升 （1个积点） 2升=2000毫升 （1个积点） （2000+300）÷ 5（2个积点） 2000+300=2300（毫升） （2个积点） =2300÷ 5 2300÷ 5=460（毫升） （2个积点） = 460（毫升） （2个积点） 答：他们平均每人能分到460毫升的可乐。 （3） 36吨=36000千克 （1个积点） 36000÷5000=7（辆）……1000（千克） （3个积点） 7+1=8（辆） （1个积点） 答：至少需要8辆货车才能一次把这些货物全部运走。 （4）55×2－28+55 （3个积点） 55×2－28=82（名） （3个积点） =110－28+55 82+55=137（名） （2个积点） =82+55 =137(名) （2个积点） 答：全年级共有137名学生参加了本次运动会。 （5）（180×12）÷（12－2）（3个积点） 180×12=2160（个）（2个积点） =2160÷10 12－2=10（天） （2个积点） =216 （2个积点） 2160÷10=216（个） （1个积点） 答：实际平均每天生产零件216个。 漏写答句扣1个积点 ★其它方法解答分步给分 应用部分评价标准： A：失0—3个积点 B：失4—6个积点 C：失7—12个积点 D：失13个积点及以上 四年级数学 第4页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $