上海市闵行区明星学校2023-2024学年四年级上学期数学阶段质量调研卷

**基本信息** 2024学年四年级数学期中调研卷（60分钟100分），以计算（51%）、概念（18%）、应用（31%）模块分层设题，通过巧算、单位换算、生活情境题（如“买4大瓶可乐得多少毫升”）考查运算能力、量感与应用意识，体现数学思维与现实世界的联结。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算|4大题51分|整数乘除、分数运算、巧算|递等式计算含25×764×4等巧算，培养运算能力| |概念|2大题18分|面积/容积单位换算、数的读写、分数比较|填空要求写出单位换算思考过程，强化量感| |应用|6题31分|购物总价、工程问题、几何剪拼、工作效率比较|第6题通过张阿姨/李阿姨安装玩具车，引导比较工作效率，发展推理意识|

( 学校 班级 姓名 学号 ……………………………… 装 …………………………………… 订 ……………………………… 线 …………………………………… ) 2024学年第一学期四年级数学阶段质量调研卷 （完卷时间：60分钟 满分100分） 题型 计算 概念 应用 总分 得分 第一部分 计算（51%） 1、 直接写出得数（10%） 410×7= 5500－1700= 227＋688+73= 27÷（9÷3）= ＝（ ）－ 220×5= 1－= 125×8÷200= 5×（ ）×2=7140 25×8÷25×8= 2、 求出□中的数（写出过程）（9%） □＋624=1030 □÷33=666 □×57=0 3、 递等式计算，能巧算的要写出必要的过程（24%） 12+88×10 25×764×4 783-259-241+107 16×27+72×16+16 -+ （280+720）÷125×8 4、 列式计算（8%） 1）16个25的和加上18与75的积，结果是多少？ 2）25的4倍除2个10相乘的积，商是多少？ 第二部分 概念（18%） 一、填空（15%） 1、在括号里填上合适的单位。 ①我国的陆地面积大约是9600000 ②一个金鱼缸有水25（ ） 2、 22m2=( )cm2 50kg＋27g= （ ）g 17km2=( ) m2 想: (写出思考过程) 340000mL =( ) L 3、三千零五万零八是（ ）位数，有（ ）级，写作（ ）。 4、把24÷4=6、132÷6=22、112－22=90三个算式合并成综合算式是：（ ）。 5、里有（ ）个，再增加（ ）个就等于1。 6、与338476053相邻的整万数是（ ）和（ ）。 7、一个长方形，长是5米，比宽长30分米，周长是（ ）。 8、如果＝＝，那么a=（ ）， b=（ ） 二、选择(把正确答案的编号填入括号里)（3%） 1、、、三个分数从大到小排列，正确的是 A、 ＞ ＞ B、 ＞ ＞ C、 ＞ ＞ D、 ＞ ＞ 2、小胖吃了一个西瓜的四分之一。小丁丁吃了另一个西瓜的三分之一， 问谁吃得多？（ ）。 A、小丁丁吃的多 B小胖吃的多 C、一样多 D、无法比较 ( 1L )3、右图的量杯内还要注入（ ）毫升的水， 水面才能升到1升的位置。 A．700 B．625 C．375 D．300 第三部分 应用题（31%） 1、学校第一次购买15块磁性小黑板，每块26元，第二次又买了同样的小黑板8块，一共应付多少元？ 2、食堂运来一批煤，原计划每天烧 60 千克，可以烧 12 天；由于改进了烧煤的装置， 结果每天只烧了 45 千克，这批煤可以烧多少天？ 3、新建一条高速公路，已建成240千米，剩下的比建成的2倍还多5千米，这条新建高速公路全长多少千米？ 4、某超市搞特优活动，买一瓶2升的可乐送一小瓶250毫升可乐，小亚买了4大瓶2升的可乐，她一共能得到多少毫升的可乐？ 5、一个长7分米，宽3分米的长方形，可以剪成多少个边长是4厘米的小正方形？ ( 张阿姨和李阿姨，谁做得快呢？ )6、张阿姨和李阿姨安装玩具小卡车，张阿姨6小时安装24辆，李阿姨4小时安装22辆。 ( 可以比她们的工作效率呀！ ) ( 我想比工作量， 但是时间不一样耶 … ) ☆ 顺着小巧的思路，能解决这个问题吗？说明理由。 ☆ 所以，（ ）相同，可以比工作量， 工作量越大，工作效率就（ ）。 2024学年第一学期四年级数学阶段质量调研卷 评分标准及答案参考 (完卷时间：60分钟 满分100分) 第一部分 计 算 51% (一)直接写出得数：10% 每题1分。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） （10） 2870 3800 988 9 1100 5 714 64 (二) 求□里的数：9% 每小题3分（写出过程2分，答案1分）。 （1） （2） （3） 406 21978 0 (三)递等式计算：24% 每题过程2分，结果2分。第2,3，4题须巧算。 （1） （2） (3) (4) （5） （6） 892 76400 390 1600 64 （四）文字题8%（列式2分，计算2分） （1） （2） 1750 1 第二部分 概念 18% （1）2分 （2）5分 （3）3分 （4）1分 （5）1分 （6）1分 K㎡ L 220000 340 17000000 50027 过程1分 8 2 30050008 112-132÷(24÷4) 6 2 338470000， 338480000 1. 填空：15% (2中思考过程1分; 5、6、8题每题共1分，其他每空1 分) （7）1分 (8)1分 14m或140 dm 3 4 （1） （2） （3） D D C （二）选择题：3% 每空1分 第三部分 应 用 31% 应用题：31% 第1-5题每题5分(列式3分,计算答句共2分)，第6题6分。（每小题2分）。 （1） （2） （3） （4） （5） 598 16 725 9000 119 第6题： （1） 说理：基本知识点明确 3% 【时间相同，比工作量】 表达形式体现逻辑 2% 【形式可多样】 （2） 结论：1% 所以，（工作时间或时间）相同，可以比工作量， 工作量越大，工作效率就（ 高）。 学科网（北京）股份有限公司 $