精品解析：山东省济南市平阴县2024-2025学年统编版2016三年级下学期7月期末语文试题

2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学三年级语文试题 亲爱的同学们，我是你们的学习小伙伴文文，这个学期我们又掌握了哪些新知识呢？今天让我们走进“知识大冒险”主题乐园，来迎接挑战吧！ 第一关：能量加油站 一、阅读文段，按要求完成以下题目。 阅读文段，按要求完成以下题目。 几千年来，人类一直向往太空。现在，让我们化身为①yǔ zhòu探秘者，坐上神奇的校车，穿过旋风，越过高山，然后②xùn sù飞向太空。在辽阔的太空里会有③wēi wǔ的星球超人吗？会有④xiōng měng的外星人吗？会有……当我们情不自禁地回看地球时，它飘浮在黑暗中，如一个精致的蓝色⑤mó xíng。虽然人类如此⑥pǔ tōng，但是我们有勇气和⑦zhì huì，保护美丽的家园，⑧jì xù迈出探索的步伐。 1. 读拼音，并将正确词语写在相应的田字格里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. 请为文中加点字选择正确读音，画“ ”。 旋风（xuàn xuán） 情不自禁（jìn jīn） 飘浮（piào piāo） 【答案】1. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. xuàn jīn piāo 【解析】 【1题详解】 书写时注意“宙”“威”“猛”“慧”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“禁”的读音。 二、查字典，理解字义。 3. 查字典，理解字义。 醒，应先查部首__________，再查__________画。它在字典中的解释有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态；②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；③醒悟，觉悟；④明显，清楚。请给下面词语中加点的“醒”字选择正确的解释。（填序号） （1）爸爸喝了一碗醒酒汤。（ ） （2）“玫瑰之乡”这几个大字格外醒目。（ ） （3）熟睡的我被妈妈叫醒了。（ ） （4）人民的抗争就是觉醒的开始。（ ） 【答案】 ①. 酉 ②. 9##九 ③. ② ④. ④ ⑤. ① ⑥. ③ 【解析】 【详解】“醒”是左偏旁的形声字，部首为左侧的“酉”，去掉部首后剩余的“星”共9画，所以按要求填即可。 (1) 醒酒汤：帮助醉酒的人恢复神志，对应解释②。 (2) 醒目：指大字清晰明显，对应解释④。 (3) 叫醒：结束睡眠状态，对应解释①。 (4) 觉醒：指思想觉悟醒悟，对应解释③。 三、将下面的词语补充完整，并选择合适的填入句子中（填序号）。 4. 将下面的词语补充完整，并选择合适的填入句子中（填序号）。 ①邯郸（ ）（ ） ②无（ ）无（ ） ③（ ）（ ）矛盾 ④杞人（ ）（ ） ⑤相提（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）蛇影 （1）他经常____________自寻烦恼，你要多开导他。 （2）他刚才说的话____________，肯定是在撒谎。 （3）和②词语结构相同的词语，我还能再写两个：____________________、____________________。 【答案】 ①. 学 ②. 步 ③. 忧 ④. 虑 ⑤. 自 ⑥. 相 ⑦. 忧 ⑧. 天 ⑨. 并 ⑩. 论 ⑪. 杯 ⑫. 弓 ⑬. ④ ⑭. ③ ⑮. 无边无际 ⑯. 无影无踪 【解析】 【详解】①邯郸学步：比喻一味模仿别人，不仅没学到本事，反而丢掉了自己原本会的技能。 ②无忧无虑：没有忧愁和烦恼，形容心情安然自在。 ③自相矛盾：比喻说话、做事前后内容抵触、不一致 ④杞人忧天：指为没有必要的、不切实际的事情担忧发愁。 ⑤相提并论：把不同属性、不同层级的人或事放在一起谈论看待。 ⑥杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌，胡乱猜忌。 （1）结合题干，句中经常性自寻不必要的烦恼，和“杞人忧天”的语义完全匹配，因此填④。 （2）结合题干，句中说的话前后抵触，不符合逻辑，和“自相矛盾”的语义匹配，因此填③。 （3）“无忧无虑”是无X无X式的ABAC结构词语，写出同结构的词语即可。 示例：无影无踪、无拘无束。 四、下列说法中，正确的一项是 5. 下列说法中，正确的一项是（ ） A. 《一幅名扬中外的画》中的“画”指《清明上河图》，画的是北宋都城临安热闹的场面。 B. 《惠崇春江晚景》的作者是唐代的苏轼，他还写过《题西林壁》这首诗。 C. 《枣核》是一篇神话故事，写了枣核智斗县官的故事。 D. 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事，充满童趣。 【答案】D 【解析】 【详解】A．《清明上河图》画的是北宋都城汴京（东京）的热闹场面，不是临安； B．苏轼是北宋文学家，不是唐代人； C．《枣核》是民间故事，不是神话故事。 五、下面的洗碗过程概括正确的一项是 6. 下面的洗碗过程概括正确的一项是（ ） 开始洗碗啦！我先把碗放在溶有洗洁精的水里，接着用洗碗布蘸水清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘放入碗柜里。 A. 溶→蘸→冲洗→清洗→放 B. 放→溶→清洗→冲洗→放 C. 放→蘸→清洗→冲洗→放 D. 溶→蘸→清洗→冲洗→放 【答案】C 【解析】 【详解】我们根据原文梳理洗碗的动作顺序：第一步：把碗放在溶有洗洁精的水里对应第一个动作是放；第二步：用洗碗布蘸水清洗碗盘对应接下来动作是蘸、清洗；第三步：用清水冲洗干净对应动作是冲洗；最后一步：把碗盘放入碗柜对应最后动作是放。完整顺序为：放→蘸→清洗→冲洗→放，对应C项。 六、根据所学内容完成以下题目。 7. 根据所学内容完成以下题目。 祖国山河秀丽，风景如画。溪边：人影______________________，钓竿上______________________。江南：日出江花红胜火，______________________。滁州西涧：独怜幽草涧边生，______________________。大林寺中：人间四月芳菲尽，______________________。诗人杜甫也深情赞叹：______________________，春风花草香。 【答案】 ① 给溪水染绿了 ②. 立着一只红蜻蜓 ③. 春来江水绿如蓝 ④. 上有黄鹂深树鸣 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 迟日江山丽 【解析】 【详解】书写时注意“溪”“染”“蜓”“蓝”“鹂”“盛”的正确书写。 第二关：生活智慧岛 七、运用所学知识，完成以下任务。 5月10日上午，三年级一班的李晓华同学把一本红色的日记本落在了学校的图书馆。 8. 想想李晓华当时的心情，填上表示动作或神态的词语。 李晓华____________________说：“我把日记本落在图书馆了，快和我一起去找找！” 9. 李晓华说：“我把日记本落在学校图书馆了，快和我一起去找找！”（请向同学们转述一下李晓华的话） ____________ 10. 为了尽快找回日记本，请你帮李晓华同学写一则寻物启事。 _______________ 【答案】8. 皱着眉头，急冲冲地 9. 李晓华说，他把日记本落在学校图书馆了，叫大家快和他一起去找找。 10. 寻物启事 5月10日上午，我把一本红色的日记本落在了学校图书馆。如果有同学拾到，请送到三年级一班交给我，非常感谢。 三年级一班 李晓华 5月10日 【解析】 【8题详解】 李晓华弄丢日记本后心情是焦急慌张的，题目要求填写动作、神态词，只要符合着急的心情即可。 示例：李晓华满脸通红，焦急地说：“我把日记本落在图书馆了，快和我一起去找找！” 【9题详解】 转述句改写规则：把冒号改为逗号，去掉直接引语的引号，把原句里的第一人称“我”改成第三人称“他”，原句的祈使语气“快和我”改成转述的“叫大家快和他”，符合转述要求即可。 示例：李晓华说，他把日记本落在学校图书馆了，叫大家快和他一起去找找。 【10题详解】 ①标题居中写“寻物启事”；②正文写清楚丢失时间、地点、物品的特征，说明感谢和联系方式/联系人（5月10日上午，我在学校图书馆不慎遗失一本红色日记本。如果有同学捡到，请送到三年级一班，十分感谢！）；③落款在右下方写清楚失主班级姓名（三年级一班 李晓华），最后写启事发布日期，格式和信息正确即可。 第三关：思维冒险谷 八、阅读下面的文章，探究传统文化的奥秘。 阅读下面的文章，探究传统文化的奥秘。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能扒在轮船底下作免费的长途旅行。 11. 这段话写了______________、______________、______________、______________和______________这些动物的活动。 12. 选文是围绕哪一句话来写的？用“_____”画出来。 13. “还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话使用了__________修辞手法，我也能用同样的修辞手法写一句话_________________。 【答案】11. ①. 海参 ②. 梭子鱼 ③. 乌贼 ④. 章鱼 ⑤. 贝类 12. 海里的动物，各有各的活动方法。 13. ①. 拟人 ②. 风儿轻哼着歌，唤醒了沉睡了一冬的小草 【解析】 【导语】这篇《海底世界》节选是一篇灵动的儿童科普小品，以清晰的总分结构行文，开篇点出核心，随后分述不同海底动物的活动特点，条理分明。作者巧用拟人修辞，把枯燥的科普知识趣味化，将贝类依附轮船的行为写为“作免费的长途旅行”，鲜活好懂，兼具知识性与趣味性，很能激发读者对海洋世界的好奇心。 【11题详解】 原文第2-5句依次介绍了不同动物，从海参靠肌肉伸缩爬行→有一种鱼身体像梭子→乌贼和章鱼能突然向前方喷水→还有些贝类自己不动，可按顺序得出答案 【12题详解】 观察段落结构，本文段是典型总分结构，整段内容都围绕“不同动物的活动方法”展开，段首第一句就是总括性的中心句。 【13题详解】 这句话给贝类赋予了人类“享受免费旅行”的行为，将事物人格化，因此是拟人修辞；造句只要符合拟人要求，给非人类事物赋予人的动作、情态即可。 示例：小青蛙荷叶上欢快地唱歌。 冰的画 ①这一天亮亮醒得特别早。他想看窗外的大树，但是看不见。原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。 ②窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：_________________。最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了。 ③亮亮忙向玻璃上的冰画里找寻，只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座，山峰在“云雾”中若隐若现，气势雄壮，如同仙境一般。 ④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。 ⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。 ⑥亮亮忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着。冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。 ⑦窗台上湿漉漉的，太阳出来了。 14. 读了文章，我知道“冰的画”指的是________________。（用文中的话回答） 15. “冰画”上画了什么？填一填。 16. 围绕“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”这句话，请你在第二自然段横线处补充完整。 17. 结合生活实际，请你选择不正确的答案（ ） A. 冰画是亮亮画的 B. 冰画是亮亮想象出来的 C. 冰画最后变成了水汽 D. 冰画会变化 【答案】14. 细致而有棱角的纹路 15. 草原上自由奔腾的骏马 万山起伏的山峰 大朵的菊花 松针一丛丛铺展，如同刷子一般整齐 树枝缓缓向下倾斜，成为一个斜面 16. 有的低着头，仿佛在寻觅雪层下的草料；有的抬着脖颈，像是对着旷野仰天长啸；还有的站在原地，静静眺望远方 17. A 【解析】 【导语】这篇短文以孩童亮亮的视角落笔，将冬日窗玻璃上的天然冰痕，描摹成四幅意趣各异的冰画，文字清灵细腻，把孩童天真的想象力揉进冬日冷寂的晨光里，文末冰画随日出消融，收尾干净有余韵，于日常里藏着独属孩童的浪漫诗意，清新动人。 【14题详解】 定位原文第①段最后一句：他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路，直接提取原文内容即可得出答案。 【15题详解】 结合第②自然段“窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马”，可知填：草原上自由奔腾的骏马； 结合第③自然段“只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座”，可知填：万山起伏的山峰； 结合第④自然段“左下方的冰画是大朵的菊花”，可知填：大朵的菊花。 结合第⑤自然段“松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐”，可知填：松针一丛丛铺展，如同刷子一般整齐； 结合第⑤自然段“树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面”，可知填：树枝缓缓向下倾斜，成为一个斜面。 【16题详解】 紧扣“各有各的姿态”，写出不同马的不同形态，符合情境即可，答案不唯一，合理即可。 示例： 马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：有的低着头啃食雪下的草料，有的昂着头放声嘶鸣，还有的撒开四蹄往前飞奔。 【17题详解】 冰画是冬天冷空气在窗玻璃上凝结成冰形成的自然纹路，是亮亮看着冰纹想象出来的图画，并不是亮亮画的，因此A说法错误。 第四关：妙笔生花坊 九、习作。 18. 习作。 在大自然里，一切都是那么奇妙。如果你变成了自然界里的一棵树、一朵花、一只小蚂蚁……你的生活会发生什么变化？又会有怎样惊险又奇妙的经历呢？请以“呀，我变成了_____________”为题，大胆想象，创编一个有趣的故事。 要求：①请将题目补充完整。②想象大胆有趣。③字迹工整，语句通顺。④不出现真实姓名、校名，字数不少于300字。 【答案】例文： 呀，我变成了一棵老槐树 周末跟着家人去郊外踏青，我爬了半小时小山累得不行，靠在山脚下那棵歪脖子老槐树上喘气，没一会儿就迷迷糊糊睡着了。等我再睁开眼，呀，我居然动不了胳膊也抬不动腿，低头一看，灰褐粗糙的树干就是我的身体，满树冠绿油油的叶子就是我的头发——我真的变成了这棵老槐树！ 清晨的露珠滚过我的叶片，痒得我差点哼出声，几只圆滚滚的小麻雀扑棱着翅膀落在我最粗的树枝上，唧唧喳喳商量着筑巢，没过多久就叼来树枝和干草，搭了个暖乎乎的新家，每天都给我唱好听的歌。中午太阳晒得慌，一群黑溜溜的小蚂蚁爬到我树干的树荫里歇脚，我赶紧晃了晃叶子，给它们吹出更多凉风。 最惊险的是下午那场突如其来的暴风雨，狂风把树枝吹得东倒西歪，麻雀的新巢挂在枝头上晃得快要掉下来，我铆足了劲绷紧树干，把旁边的粗枝往巢那边挪，好不容易才把巢卡稳。没过一会儿，我又感觉到有小小的手抓住了我的细枝，原来是一个来躲雨的小姑娘踩滑了山坡，我赶紧把低一点的粗枝晃到她身边，让她能抓住借力站稳，直到她跑到山脚下的避雨亭，我悬着的心才放下来。 雨停之后，夕阳铺在我的叶片上，麻雀一家飞回巢里安睡，风吹过树叶沙沙响，像在给我唱晚安曲。我突然觉得，做一棵树真好，不用赶行程不用想作业，只要站在这里，就能给好多小生命遮风挡雨，带来温暖。正想着，我突然感觉到眼前一花，再睁眼，我又靠在老槐树干上，奶奶正笑着叫我回家。风一吹，老槐树的叶子沙沙响，好像在跟我道别，我摸了摸粗糙的树干，偷偷说了声：“下次我还要来当一棵树。” 【解析】 【详解】一、审题 这是一篇半命题作文，核心要求：①补题对象必须限定为自然界的事物（树、花、蚂蚁等都符合要求）；②需要以变身之后的第一人称写作，核心内容是写变身带来的生活变化，以及完整的惊险奇妙经历，不是单纯写景状物；③需满足字数不少于300字、不出现真实个人信息的常规要求。 二、立意 围绕变身自然事物的独特体验，表达对自然的热爱、对不同生命形态的感悟，也可以借经历传递保护自然、微小生命也有大价值等正向观点，贴合自身感受即可。 三、写作思路 开头：设置突发情景引出变身结果，快速切入所选自然事物的独特生活视角。 中间：紧扣你所变事物的特性，设计1-2件符合身份、兼具趣味性与新奇感的经历推进故事发展。 结尾：收束想象故事，抒发这次变身经历带来的个人感悟，点明文章中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第二学期期末学业水平检测 小学三年级语文试题 亲爱的同学们，我是你们的学习小伙伴文文，这个学期我们又掌握了哪些新知识呢？今天让我们走进“知识大冒险”主题乐园，来迎接挑战吧！ 第一关：能量加油站 一、阅读文段，按要求完成以下题目。 阅读文段，按要求完成以下题目。 几千年来，人类一直向往太空。现在，让我们化身为①yǔ zhòu探秘者，坐上神奇的校车，穿过旋风，越过高山，然后②xùn sù飞向太空。在辽阔的太空里会有③wēi wǔ的星球超人吗？会有④xiōng měng的外星人吗？会有……当我们情不自禁地回看地球时，它飘浮在黑暗中，如一个精致的蓝色⑤mó xíng。虽然人类如此⑥pǔ tōng，但是我们有勇气和⑦zhì huì，保护美丽的家园，⑧jì xù迈出探索的步伐。 1. 读拼音，并将正确词语写在相应的田字格里。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2. 请为文中加点字选择正确读音，画“ ”。 旋风（xuàn xuán） 情不自禁（jìn jīn） 飘浮（piào piāo） 二、查字典，理解字义。 3. 查字典，理解字义。 醒，应先查部首__________，再查__________画。它在字典中的解释有：①睡眠状态结束，大脑皮层恢复兴奋状态；②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态；③醒悟，觉悟；④明显，清楚。请给下面词语中加点的“醒”字选择正确的解释。（填序号） （1）爸爸喝了一碗醒酒汤。（ ） （2）“玫瑰之乡”这几个大字格外醒目。（ ） （3）熟睡的我被妈妈叫醒了。（ ） （4）人民的抗争就是觉醒的开始。（ ） 三、将下面的词语补充完整，并选择合适的填入句子中（填序号）。 4. 将下面的词语补充完整，并选择合适的填入句子中（填序号）。 ①邯郸（ ）（ ） ②无（ ）无（ ） ③（ ）（ ）矛盾 ④杞人（ ）（ ） ⑤相提（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）蛇影 （1）他经常____________自寻烦恼，你要多开导他。 （2）他刚才说的话____________，肯定是在撒谎。 （3）和②词语结构相同的词语，我还能再写两个：____________________、____________________。 四、下列说法中，正确的一项是 5. 下列说法中，正确的一项是（ ） A. 《一幅名扬中外的画》中的“画”指《清明上河图》，画的是北宋都城临安热闹的场面。 B. 《惠崇春江晚景》的作者是唐代的苏轼，他还写过《题西林壁》这首诗。 C. 《枣核》是一篇神话故事，写了枣核智斗县官的故事。 D. 《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事，充满童趣。 五、下面的洗碗过程概括正确的一项是 6. 下面的洗碗过程概括正确的一项是（ ） 开始洗碗啦！我先把碗放在溶有洗洁精的水里，接着用洗碗布蘸水清洗碗盘，再用清水冲洗干净，最后把洗好的碗盘放入碗柜里。 A. 溶→蘸→冲洗→清洗→放 B. 放→溶→清洗→冲洗→放 C. 放→蘸→清洗→冲洗→放 D. 溶→蘸→清洗→冲洗→放 六、根据所学内容完成以下题目。 7. 根据所学内容完成以下题目。 祖国山河秀丽，风景如画。溪边：人影______________________，钓竿上______________________。江南：日出江花红胜火，______________________。滁州西涧：独怜幽草涧边生，______________________。大林寺中：人间四月芳菲尽，______________________。诗人杜甫也深情赞叹：______________________，春风花草香。 第二关：生活智慧岛 七、运用所学知识，完成以下任务。 5月10日上午，三年级一班的李晓华同学把一本红色的日记本落在了学校的图书馆。 8. 想想李晓华当时的心情，填上表示动作或神态的词语。 李晓华____________________说：“我把日记本落在图书馆了，快和我一起去找找！” 9. 李晓华说：“我把日记本落在学校图书馆了，快和我一起去找找！”（请向同学们转述一下李晓华的话） ____________ 10. 为了尽快找回日记本，请你帮李晓华同学写一则寻物启事。 _______________ 第三关：思维冒险谷 八、阅读下面的文章，探究传统文化的奥秘。 阅读下面的文章，探究传统文化的奥秘。 海底世界（节选） 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能扒在轮船底下作免费的长途旅行。 11. 这段话写了______________、______________、______________、______________和______________这些动物的活动。 12. 选文是围绕哪一句话来写的？用“_____”画出来。 13. “还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。”这句话使用了__________修辞手法，我也能用同样的修辞手法写一句话_________________。 冰的画 ①这一天亮亮醒得特别早。他想看窗外的大树，但是看不见。原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。他发现四面玻璃上有四幅冰画，那是冰细致而有棱角的纹路。 ②窗户右上方的一幅是在草原上自由奔腾的骏马。马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态：_________________。最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到了最前面，跑着跑着，它不见了。 ③亮亮忙向玻璃上的冰画里找寻，只见左上方冰画中万山起伏。高耸入云的山峰一座连着一座，山峰在“云雾”中若隐若现，气势雄壮，如同仙境一般。 ④左下方的冰画是大朵的菊花。细长的花瓣闪着晶莹的光，花儿一朵挨着一朵。还没来得及细看，它们就一个接一个慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。 ⑤右下方的冰画中只有一棵造型奇特的松树。松针一丛丛铺展着，如同刷子一般整齐；树干向上斜生，嵌入窗棂中，像是从石缝里长出来的；树枝则缓缓向下倾斜，成为一个斜面。 ⑥亮亮忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着。冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。 ⑦窗台上湿漉漉的，太阳出来了。 14. 读了文章，我知道“冰的画”指的是________________。（用文中的话回答） 15. “冰画”上画了什么？填一填。 16. 围绕“马群散落在茫茫雪原上，各有各的姿态”这句话，请你在第二自然段横线处补充完整。 17. 结合生活实际，请你选择不正确的答案（ ） A. 冰画是亮亮画的 B. 冰画是亮亮想象出来的 C. 冰画最后变成了水汽 D. 冰画会变化 第四关：妙笔生花坊 九、习作。 18. 习作。 在大自然里，一切都是那么奇妙。如果你变成了自然界里的一棵树、一朵花、一只小蚂蚁……你的生活会发生什么变化？又会有怎样惊险又奇妙的经历呢？请以“呀，我变成了_____________”为题，大胆想象，创编一个有趣的故事。 要求：①请将题目补充完整。②想象大胆有趣。③字迹工整，语句通顺。④不出现真实姓名、校名，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $