期末复习专项--作图题专项练 2025-2026学年下学期初中物理人教版（2024）八年级下册

**基本信息** 聚焦力的示意图、杠杆与滑轮组作图，通过典型情境提炼规范方法，构建“概念应用-技巧迁移”逻辑体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |力的示意图|10题（如不倒翁重力、气球浮力）|作用点（重心/接触点）、方向（竖直向下/垂直接触面等）、标度标注|从力的三要素出发，结合平衡状态确定力的存在与方向| |杠杆作图|5题（如垃圾桶杠杆、颠勺最小动力）|找支点→画力的作用线→作垂线段得力臂，最小动力对应最长力臂|基于杠杆平衡条件，通过力臂分析实现力的最优化| |滑轮组绕线|3题（如最省力绕法、拉力方向向下）|“奇动偶定”原则，从自由端/动滑轮绕线，确保股数最大化|依据省力原理，通过绳子股数分析机械效率与操作方向关系|

期末复习专项--作图题专项练 2025-2026学年 下学期初中物理人教版（2024）八年级下册 1．“不倒翁”是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。由于其质量集中在下半部分，所以一经触动就会摇摆，并可在自身重力作用下恢复直立状态。图甲中重为2.6N的“不倒翁”玩具静置于水平桌面上，图乙为其受力后倾斜的简化示意图。请在图乙中选择合适的重心位置，画出其所受重力的示意图。 2．小明用100N的推力将重为6N的篮球投掷出去，篮球在空中的运动轨迹如图所示，不考虑空气阻力，请画出篮球在A处的受力示意图。 3．如图所示，把汤匙放在手指上，使其在手指上平衡，已知汤匙的重力为，请画出汤匙所受重力的示意图。 4．如图，质量为1kg的小球放在斜面上，请画出它所受重力的示意图。要求包含力的三要素。（O为小球重心）（g取 10N/kg） 5．若词人乘坐的小船总质量为200kg，请在小船的重心位置O画出其受到的重力示意图（g取10N/kg）。 6．请画出图中重力为1N的气球的重力示意图。    7．请画出图中物体A所受拉力的示意图。 8．如图所示，是小丽用来取快递的手推车的简化示意图。请在答题卡相应位置画出图中手推车底部AB受到的压力示意图。 9．画出大坝在A点受到水的压力示意图。 10．如图所示，气球受到空气的浮力为0.02N，请画出该浮力的示意图。 11．如图所示，图甲为“蛟龙号”潜水艇执行完某次任务时的实景图，请画出图乙潜水艇静止在海面时所受浮力示意图。（O点为重心） 12．脚踏式垃圾桶的结构可简化为如图所示。在A处向下踩动脚踏板，连杆CD便向上顶起桶盖（O是桶盖的重心）。在上述使用的过程中，有两种杠杆。请画出费力杠杆的动力F1的示意图及其阻力的力臂l2。 13．如图甲是我国古代的投石机，图乙为其简化图，它在发射石弹前需要借助人的外力将A端拉下并放好石弹，发射时只需撤掉A端人的外力就可以将石弹发射出去，请你在图乙中画出的力臂及配重B的重力。 14．如图是活塞式抽水机工作的示意图。手柄AOB为杠杆，O为支点。请画出活塞向上运动时，作用在B点的最小动力及其力臂的示意图。 15．厨师颠勺时在炒锅把手A点施力，让炒锅绕O点迅速转动，将锅中的食材颠起，图乙是简化示意图，请在图乙中画出厨师颠勺时施加在A点的最小动力F及对应的力臂L。 16．某同学写字时的情形如图（a）所示，此时可以将笔看作杠杆。如图（b）为其简化示意图，其中O为支点，为笔尖所受阻力，请在图（b）中画出作用在A点的最小动力及阻力的力臂。 17．请你画出图中一个滑轮组的绳子绕法，要求用上所有的滑轮，且绳子拉力方向向下。 18．在图中，用笔画线代替轻绳，画出建筑工人在楼上用滑轮组提升重物时的绕线方式。 19．用如图所示的滑轮组将水桶匀速提升，请画出连接滑轮组最省力的绕法。 20． (1)如图，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点，画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图； (2)如图所示，某人站在A处通过一根绳和两个滑轮匀速提起物体B，请画出B所受重力的示意图和最省力的绳子绕线。 参考答案 1． 由图可知，“不倒翁”被扳倒后能自动向左偏转，恢复直立状态的原因是重心较低，且重力作用线与水平面的交点在此时“不倒翁”与地面接触点的左侧，由此可确定重心在C点，据此完成作图。 2． 篮球在空中继续向上运动，忽略空气阻力，只受到重力作用，方向竖直向下，作用在篮球球的重心上，大小为6N。 3． 图中所示汤匙静止时，手指尖与汤匙接触的位置即为重心的位置，过重心作竖直向下的重力，大小为0.3N，如图所示： 4． 小球所受重力 从O点沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并在箭头旁标出。 5． 小船的重力 重力的方向是竖直向下的，从小船的重心O画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用表示。 6．   重力的方向是竖直向下的，从气球的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为1N，如图所示：    7． 弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.2N，即物体A的重力； 物体A静止，受到重力、拉力的作用，二力是一对平衡力，大小相等，则物体A受到的拉力，拉力的作用点在绳子与物体A接触位置，方向与重力方向相反，为竖直向上，故物体A受拉力的示意图如图所示： 8． 压力垂直于接触面指向被压的物体，据此作图。 9． 大坝A点受到水的压力，方向垂直于表面指向大坝，据此画出A点受到水压力的示意图。 10． 浮力的方向总是竖直向上的。在本题中，气球受到空气的浮力，浮力的作用点通常可以画在气球的重心上，题目未明确重心位置，我们可以画在气球的中心位置。已知浮力大小为0.02N，我们用带箭头的线段来表示浮力。先从作用点（气球中心）竖直向上画一条线段，在线段的末端标上箭头表示力的方向，然后在线段旁边标上，如图所示 11． “蛟龙号”潜水艇静止在水面上，受到的浮力方向竖直向上，作用点在重心O上，其受力示意图如图所示： 12． 脚踏式垃圾桶在上述使用的过程中有两种杠杆，分别是ABC与EDO。 对于杠杆ABC，支点是B，动力作用在A点，阻力作用在C点，在打开盖子的过程中，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆； 对于杠杆EDO，E点是支点，动力作用在竖杆上的顶点位置，阻力作用点在箱盖的重心上，脚踩下踏板时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 首先过D点，沿竖直向上的方向画出动力，然后过O点，沿竖直向下的方向画出阻力，再从支点E向阻力的作用线引垂线段，垂线段的长即为其力臂l2。如图所示： 13． 从支点O向的作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂；重力的方向是竖直向下的，大致确定配重B的重心，然后从重心开始画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图，如图所示： 14． 由图示可知，与活塞相连的A点向上运动时，阻力作用点在点A，方向竖直向下，当动力臂等于OB时，力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，动力最小，连接OB，标出力臂符号l1，过动力作用点B作力臂OB的垂线段，标出力的符号F1，与活塞相连的A点向上运动时，最小动力作用在B点，方向应该向下，如下图所示： 15． 当以OA为动力臂时，动力臂最长，阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件得，动力最小，为了使杠杆平衡，动力方向向上，故连接OA，过A点做垂直OA向上的带箭头的直线，表示最小动力F，OA为动力臂，如图所示： 16． 阻力和阻力臂不变，以OA为动力臂时，动力臂最长，动力最小，过A点作垂直于OA向下的力即为最小动力；过支点O作阻力作用线的反向延长线的垂线段，即为阻力臂，作图如下： 17． 左图中，要求绳子拉力方向向下，从绳子自由端开始向上绕起，由外向里，依次绕过定滑轮、动滑轮、定滑轮，最后固定在动滑轮的上挂钩上。如图所示： 右图中，要求绳子拉力方向向下，从绳子自由端开始向上绕起，由外向里，依次绕过定滑轮、动滑轮，最后固定在定滑轮的下挂钩上，动滑轮只能用一个。如图所示： 要求用上所有的滑轮，则选左图绕法符合题意，选右图绕法不符合题意。 18． 建筑工人在楼上用滑轮组提升重物，则拉力方向向上，故作图如下： 19． 利用滑轮组提升物体，承担物重的绳子股数越多，滑轮组越省力；图中只有一个动滑轮，最多可以从动滑轮画出三根线，即三股绳承担物重，此时最省力，如图： 20．(1) (2) （1）桌面对手的支持力方向垂直于桌面向上，作用点在A点。手按压水平桌面并向左滑动，手相对于桌面向左运动，则桌面对手的摩擦力方向与相对运动方向相反，即水平向右，作用点也在A点。以A点为作用点，过A点作垂直于桌面向上的有向线段表示支持力F支；过A点作水平向右的有向线段表示摩擦力f。如图所示： （2）物体B受到的重力的作用点在其重心上，方向竖直向下，过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用G表示；拉动滑轮绳子段数越多，越省力，因此绳子从动滑轮上端引出，依次缠绕，最后绳子自由端连到人的手上，此时绳子段数为3，最省力，如图所示： 学科网（北京）股份有限公司 $