期末自测练习卷-2025-2026学年统编版四年级语文下册

**基本信息** 统编版四年级语文下册期末模拟卷，以字词句基础积累为核心，融合阅读分析与情感表达，全面覆盖本册语文核心素养，适配期末综合能力评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |看拼音写词语|16分|“纳米”“隧道”等科技与生活词汇|结合现代科技与日常用语，强化语言运用| |阅读理解|15分|课内《乡下人家》与课外《竹》|田园文化与品格教育融合，提升思维能力| |习作|20分|半命题“一件令我____的事”|引导真实情感表达，培养审美创造|

统编版四年级语文下册 期末模拟测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、看拼音，写词语（16分） tǎng ruò wǔ cān shǎng wǔ kāi pì suì dào nà mǐ bō tāo xiāo sǎ fèng xiān jǐng jiè mǐn jié zhì xù kū long jiè shào qín láo yán sù 二、给加点字选择正确读音，打“√”（6分） 1. 杂兴（xīng xìng） 鸡冠花（guān guàn） 2. 挣扎（zhá zhā） 繁衍（yǎn yán） 3. 负荷（hè hé） 单于（chán dān） 三、辨字组词（6分） 藉（ ） 拭（ ） 晌（ ） 籍（ ） 试（ ） 响（ ） 侍（ ） 掘（ ） 遣（ ） 待（ ） 倔（ ） 遗（ ） 四、补充词语，并选词填空（8分） （___）（___）斑斓 茹（___）饮（___） 欣喜（___）（___） 从容（___）（___） 成（___）上（___） 一（___）不（___） 1. 春天来了，花园里的花朵________，美丽极了。 2. 面对危险，船长________，指挥大家有序撤离。 五、选择合适的关联词填空（4分） 不论……都…… 不仅……而且…… 即使……也…… 因为……所以…… 1. （____）附近的石头上有妇女在捣衣，鸭子（____）从不吃惊。 2. 纳米技术（____）用途广泛，（____）能给人类的生活带来便利。 3. （____）雨下得很大，（____）我们取消了户外活动。 4. （____）遇到什么困难，我们（____）要坚持下去。 六、按要求完成句子练习（8分） 1. 小小的天窗会使你的想象锐利起来。（改为反问句） ________________________________________________ 2. 鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） ________________________________________________ 3. 雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句） ________________________________________________ 4. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（改为“把”字句） ________________________________________________ 七、根据课文内容、日积月累填空（12分） 1. 梅子金黄杏子肥，________________。（《四时田园杂兴·其二十五》） 2. 篱落疏疏一径深，________________。（《宿新市徐公店》） 3. 大儿锄豆溪东，________________。（《清平乐·村居》） 4. 天行健，________________。 5. 胜人者有力，________________。 6. 少年不知勤学苦，________________。 7. 洛阳亲友如相问，________________。（《芙蓉楼送辛渐》） 8. 不要人夸好颜色，________________。（《墨梅》） 八、判断正误，对的打“√”，错的打“×”（5分） 1. 《三月桃花水》把春水比作春天的竖琴、明镜。（___） 2. 琥珀的形成经历了漫长的时间，是大自然的杰作。（___） 3. 《白鹅》的作者是老舍，笔下的白鹅高傲又可爱。（___） 4. 《囊萤夜读》讲述车胤家境贫寒，借萤火虫光刻苦读书。（___） 5. 《巨人的花园》中巨人始终不愿和孩子们分享花园。（___） 九、阅读理解（15分） （一）课内阅读（7分） 乡下人家（节选） 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 1. 选文中心句是：________________________________（2分） 2. 文中画线句子运用了______的修辞手法。（2分） 3. 作者描写了乡下哪两个场景？请简要概括。（3分） ________________________________________________ （二）课外阅读（8分） 竹 竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。 青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。 然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来被诗人所题咏、画家所描绘。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 1. 短文共有____个自然段。（1分） 2. 作者从______和______两方面写竹子。（2分） 3. 为什么说翠竹是“绿色的宝矿”？用原文语句回答。（2分） ________________________________________________ 4. 作者借竹子赞美了什么精神？（3分） ________________________________________________ 十、习作（20分） 题目：一件令我______的事 要求：1. 把题目补充完整，如感动、难忘、后悔等； 2. 把事情的经过写具体，表达出真情实感； 3. 语句通顺，不少于400字。 参考答案 一、倘若、午餐、晌午、开辟、隧道、纳米、波涛、潇洒、凤仙、警戒、敏捷、秩序、窟窿、介绍、勤劳、严肃 二、1.xìng√、guān√ 2.zhá√、yǎn√ 3.hè√、chán√ 三、示例：慰藉、书籍、擦拭、考试、晌午、响声、侍候、等待、挖掘、倔强、派遣、遗忘 四、五彩、毛、血、若狂、不迫、千、万、丝、苟；1.五彩斑斓 2.从容不迫 五、1.即使……也…… 2.不仅……而且…… 3.因为……所以…… 4.不论……都…… 六、1.难道小小的天窗不会使你的想象锐利起来吗？ 2.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 4.海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。 七、1.麦花雪白菜花稀 2.树头新绿未成阴 3.中儿正织鸡笼 4.君子以自强不息 5.自胜者强 6.老来方知读书迟 7.一片冰心在玉壶 8.只留清气满乾坤 八、1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 九、（一）1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2.拟人 3.夏日傍晚乡下人家门前吃晚饭；秋夜纺织娘鸣叫伴人们入眠 （二）1.4 2.用途、品格 3.竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化。 4.赞美了竹子顽强不屈的品格，以及中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神 十、习作范文 一件令我感动的事 在我的记忆长河里，发生过许许多多的事，有开心的，有有趣的，也有难过的。其中有一件事，直到现在想起来，我的心里依旧暖暖的，格外感动。 那是一个下雨天，放学时天空下起了倾盆大雨。我站在校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里焦急极了。早上出门太匆忙，我忘记带雨伞，爸爸妈妈今天又要加班，根本没办法来接我。雨点噼里啪啦地砸在地面上，风也呼呼地刮着，我缩着脖子，不知所措。 就在我一筹莫展的时候，身后传来一阵温柔的声音：“小朋友，你是不是没带伞呀？” 我回头一看，是隔壁班的一位阿姨。她见我孤零零站在雨中，便主动走到我身边，把雨伞倾向我这边。我连忙点点头，小声道谢。 阿姨笑着说：“顺路，我送你回家吧。” 一路上，雨伞大部分都罩在我的头顶，阿姨的半边肩膀一直露在雨中，很快就被雨水打湿了。我连忙把伞往她那边推，她却又轻轻推了回来，叮嘱我别淋感冒了。 走到我家楼下，我再三向阿姨表示感谢。阿姨只是摆了摆手，转身又走进了雨幕里。望着她渐渐远去的背影，我的眼眶湿润了。 这件小事虽然平凡，却让我感受到了陌生人之间的善意与温暖。这份感动，我会一直珍藏在心底。 学科网（北京）股份有限公司 $